Читать онлайн «Воспоминания.Том 1». Страница 166

В ноябре получены были два указа Сената — первый о признании правильным действия П. Н. Базилевского, который в дворянском собрании при рассмотрении дела Ф. Ф. Кокошкина не дал голоса князю Е. Н. Трубецкому, не имевшему законного ценза, и второй — о том, что перерыв очередного собрания знаменует собой окончание сессии. Этот указ подтвердил, таким образом, правильность избрания Н. Ф. Рихтера в свое время.

15 октября последовало высочайшее повеление о назначении меня попечителем Московской практической академии коммерческих наук. Назначение это последовало по ходатайству Совета Академии по предварительному соглашению со мной.

Академия состояла в то время в ведении Министерства торговли и управлялась совершенно особым учреждением и уставом, высочайше утвержденным 17 декабря 1810 г. еще императором Александром I. Этот устав за все время существования Академии, со дня ее основания, подвергся самым незначительным изменениям. Александр I, утверждая устав, осчастливил первого попечителя Академии действительного тайного советника Валуева следующим рескриптом:

"Петр Степанович, утвердив представленный от вас проект учреждения Коммерческой практической академии, я поручаю вам по званию попечителя Академии, открыв оную, принесть в исполнение все содержащиеся в учреждении ее распоряжения. Видя в сем новом опыте усердия вашего к пользе общей ту же благонамеренность, которою руководствуетесь вы во всех возлагаемых на вас делах, мне приятно изъявить вам мою признательность за доставление сему полезному заведению прочного основания без всякого от казны пособия. В знак моего благоволения к благотворительности купечества, участвовавшего в сем заведении, вслед за сим получите вы чрез министра финансов награждение тем лицам, которые означены в представлении вашем. Пребываю впрочем вам благосклонный. Александр. Дано в С.-Петербурге, 17 декабря 1810 г.".

Согласно устава, Академия находилась "под главным заведованием попечителя, назначаемого непосредственно его императорским величеством". Академия числилась при Обществе любителей коммерческих знаний, цель которого была "доставать средства к безбедному и прочному содержанию Академии. Попечитель Академии был непременным президентом Общества, который, занимая первое место в собраниях, назначал оные по своему благоусмотрению, предлагал дела на разрешение присутствовавших членов и имел первый голос во всех случаях" — так гласил устав. Академия управлялась Советом, который являлся посредником между Академией и попечителем и все свои распоряжения приводил в исполнение не ранее как получив согласие попечителя.

Ввиду такого положения я вступил в новые свои обязанности попечителя не без некоторого смущения. Решился же я взять на себя такую ответственную должность только из памяти к великому князю Сергею Александровичу, который в течение 14 лет, будучи генерал-губернатором, совмещал и должность попечителя Академии и очень близко принимал к сердцу ее интересы. Первое время мне пришлось особенно много поработать, чтобы хорошенько ознакомиться со всеми порядками Академии, познакомиться с составом Совета и Общества любителей коммерческих знаний, директором, учебным и воспитательным персоналом. Я часто ездил в Академию, посещая ее во всякое время, и во время уроков, и по вечерам, так как в Академии был в то время также и интернат.

Большим облегчением при сознании огромной ответственности было мне то, что я чувствовал полное доверие и крайнюю предупредительность к себе как со стороны всего Совета во главе с его председателем, глубоко уважаемым почтенным В. Г. Сапожниковым, так и со стороны всего учебного персонала во главе с директором Реформатским. Они все всячески старались мне помочь во взятом на себя деле, хотя и почетном, но чрезвычайно сложному и трудном, тем более, что я по характеру своему не мог никогда относиться формально к принятым на себя обязанностям и всегда принимал их очень близко к сердцу, вдаваясь во все детали.

Академия в то время, пользуясь правами среднего учебного заведения, была совершенно на исключительном положении. В нее принимались дети почетных граждан, купцов, мещан и иностранцев купеческого сословия, и только в случае свободных мест могли быть принимаемы, и то не иначе как каждый раз с особого разрешения Совета, дети лиц, принадлежавших к другим сословиям. Оканчивавшие курс Академии пользовались и особыми правами: 1) все воспитанники, оканчивавшие с отличием, удостаивались звания кандидата коммерции; 2) воспитанники купеческого и мещанского сословий по окончании полного курса удостаивались звания личных почетных граждан; 3) отличнейшие по успехам награждались, кроме того: а) малыми серебряными медалями, б) большими серебряными, в) малыми золотыми без права ношения в петлице и г) малыми золотыми медалями для ношения в петлице на Аннинской ленте (этой награды удостаивались только воспитанники из потомственных почетных граждан); 4) относительно поступления на государственную службу на должности, требовавшие познания по коммерческой специальности, а равно и в высшие учебные заведения пользовались правами окончивших курс реальных училищ; 5) по воинской повинности окончившие с успехом не ниже шести классов получали наравне с окончившими полный курс права на льготу первого разряда, не ниже третьего класса — второго разряда, остальные — третьего разряда.

Полный курс учения в Академии состоял из 8 классов (шесть гимназических и два специальных). В двух последних, кроме закона Божьего, русского языка, истории и математики, входили предметы: бухгалтерия, коммерческая арифметика, торговый и вексельный уставы, коммерческая корреспонденция на немецком, французском и английском языках, политическая экономия, механика, химия, товароведение, сведения из технологии важнейших производств и коммерческая география. Кроме того, имелись два приготовительных класса — младший и старший для неприготовленных к поступлению в 1 класс — в эти классы принимались дети от 8 до 10 лет. Учение было поставлено очень серьезно, преподаватели были лучшие, среди них было несколько профессоров. При Академии была богатейшая библиотека, множество наглядных пособий, товарный музей, великолепная лаборатория, физический и химический кабинеты.

Первое время моего попечительства я только присматривался и знакомился со всей постановкой дела, впечатление было хорошее, только воспитательная часть оставляла желать лучшего, учебная же и спортивная (гимнастика и танцы) были поставлены очень хорошо. Главное свое внимание я и обратил поэтому на воспитательную сторону дела, но об этом я буду говорить впоследствии, когда перейду к 1910 г.