1. ?ัััััะั ัโัะัั ััั ัโ ัััั , ัะั ?ััััั ััั ัะ ?ััััั ั?ัั ัััััััั ัั ยคะััั ัะั ัั ัั (ัั. ัั ัะ. 39; ัั. ัะะ. 179, 181)
2. ?ั ััั ััั ?ััััั ัั ั ััั ั ัััััั ัั ัั ั ะั ัะัััััััยฐั ััั ั, ัะั ัั ัะั ััััั ั ัะััะั, ัะั ะั ััั ัั ัั ััั? ั?ะโ ?ั ัััั ั, ัั ัััะั ั ?ั ััััะัะ ััั ัโ ัะั ัััััััะั ัโัั, ัะั ั ััั ัะั-ัััั ัั ััะั - ัััั ั ััััะ ััะัั? ัะัั ะโ ั ัั. ? ะั ัั ััััั ัะั ั ััะัััั, ัะั ?ัะ-?ัััั ั?ั ัะัั ะ ััั ?ั ััั , ัััั ัััั ััััั ะัััััััะั ัั ั ?ััััั ั ั ยคะัั ัั?ััั ัะั ัััััโ ััะัััััะโ ัะัั ะััั ัั ?ััััั.
?ััััั 5:44
?ัััั. ?ัััััโัั "ัััะั? ะั ััะัะั?". ?ััััั ัั ัััั ั ั ัะั ัััััั ัััั ัั ั ัั ััััั ัั ัั ; ััั ะัััััะะััััั ะั ััะัะั? ัั ัััั ัั ััั ัััะั? ััั ััััั? ั ะัััั ัะั ัั ัั ััััะัั ัั?ั ัะั ััััั, ััั ัะั ะััั, ัะัั? ัััะัะโ ัั ?ััั ั ?ัั ััะััะั ะ ััั ัั ัั ะััั. ?ัั ััััะั ัโัั, ััั ัั ััััั ัั ะัะโ ัั ?ะััะั.
?ะ ั ัััััั ?ััั. ?ััะ, ัะั ะััโัั ?ัั ัั ั ะั ั ััั?ั ั ััััั?ะั?ั ัะั ััะััั, ั ััะัะัั ัััััะั ั ััั?ั, ััะััั?ั ัะััััะะ ัั ัะั ััั ััะััะั ะั ััะััะั ะ ?ััััั ?ััั, ััั ?ั ัะัะ?ะ ั ?ัั ัััััั . ?ะััะัั ััััััโัััะั (ั ััััะัั ััััั ั ?ัั?ั ะััั ) ?ััั ั?ั ััััั?ั ัััััะัั ัััั ััััั ัั ะ?, ัั ัััั ั ัะัั ะััั ั ัั ัััััั ัั ััะัั ัั ัั ะัััั ัะั ัั ัั, ัะั ัะั ัััััั ััััั ััััััั ัััััััั ัะััััะะัั, ัััััััั?ั ัั ัั ัััั ัั ัััั ัะั ัััั ั.
?ััััั 5:45
?ัััั ั. ?ั ัััั ั ั ััััั ?ัััั ั ั ั?ั ััััััั ะั ััััั, ั ั ัั ััะััะั ัโัััะั - ััั ั ััััั ั ะั ััั. ?ั ัั ะโ ?ัััั ัััััั ััััั ัััยฐัะั ั ั ัั ััะัััะั ัโั?ั ะััะ - ั ััั ััั ัะััััโัั ัััััััั ยคะัะ ััััั, ััั ััััั? ััััั ะโ ?ัั, ัะัะ?ะััั ั ั?ั. ?ัััั ััะัััั, ััั ั?ัั ัััััั ั? ัั ัั ัััััยฐัั ัะัะัััั.
? ััััััะััะั ััััะัะััั ััััั ?ััััั ัั ัะ ัะัะััั ัะััั ะั ััั ั ะั ัั ัะั, ััั ัโ ัััััั ั ัั ัััั?ั ัะัั. ?ัั ััะัั ะั ััั ัั??ัั ััะัััั: "?ั ัััััะั , ัะั ? ัะััั ััััั ะโ ััั ัั ะั ั ?ััั ?ะะัั; ััยฐ ััััััะั ัโ - ?ัััั ั, ั ััั ั? ััััััั ะั ััยฐั ัััั ััั" (?ัั ะะัั ััััะัั 2. ัั. ัั ?ั. 5:39, ะ ั? 10-14). ? ััััั ััั ยคะััั ั ัะัััั ัั ัะ ัั ยคะััั ัััััั ัะั, ััะัะ?ั ััะัััั ัโั? ?ััััั ัั? ัะ ?ััััั - ัั. ัั ัะ. 39.
?ััััั ะั . ?ะ. "ั ัโัััั" - "ัััั ะโั ". ?ััั ั ััััััั?ัััั ััั? ัััั ััั ัั ัั ััั? ััััโ ั ัััััััั ั ััััััั ?ัััั , ััั ัั ััะััััััั ั ะัััััั?ั ัะั ัััั ั (ัั. ัะ. 39).
?ััััั 5:46
?ั ััััั ั ?ัั . ?ะั ััั ััััั ัั ัั?ััั ั ััััั -ัััั ัั ัะั ั ะะัััั ?ัััั , ัะััั ะัั ัั ?ะัะ. 18:15, 18 (ัั. ััััั ัะัะัั ะัั), ัั ัััะั ั ัั?ัั ััั?ั ัั ะัััััั?ั ัั ัะั ? ะัััััั , ััะัะ?ั ัััั?ัััั ัั ?ะััะั, ััััั ััั ััััั ััั ัั ัั ะััั?ั ั ัะัะััั ัะัั ?ััััั (??ะ. 49:10) ั ?ัััััั (?ัั. 24:17). ?ััั ั? ัััั ั ัะััััโัั ััั ัั ัั, ััั ัััััั ั? ัะัััะัััะโั ั ัะัั ะโ ?ะััะั, ััััั ?ั ัะัยฐ?ั. ?ัั ัะั ยคะััั ััั ัััั ัั ัััััั ัั ?ัััั ััยฐโ ััั ัััััั ัััััััััั ัั ััั ั ัะััยฐั ัั ั ััะััั ััััั; ััั ััััะั ัโัั, ััั ััััะััั ัััััััััะโ ัะััััะโ ?ััััั ััั ?ั ััั? ั ะัััั ััะัััั ัััั ัะััั ัั ั ััั ัััััั ััั ะั ั ััั?ั ?ัััััั, ัั ะั ั ััะัะ?ั ััั ัััั ัััโ ััั ะโ ััััโ.
?ััััััะั ัโั?ั ััััั ัะัะัั ?.?. ?ััะ ัั ั ะั? ััััั ?ััััั ัั ัะ ?ััััั
?ััััั 5:17 - ?ั. ??? ัั ?ั ัั 17:28.
?ััััั 5:22
(?ั. ??? ัั 2?ัะ. 5:10)
?ะััะัั ััััััั ั ?ััโ?ั.
"?ั ัโ ััั ?ะั ะ ััะัััั ?ััั ัั ??ัั. ?ะััะัั ัะัััััััััะ ัััะััั ัั ัั ะัััะโ. ?ัั ?ะั ะ ัั ััััะ ัััััั, ัั ัั ัโ ััั ัะััั ??ัั... ? ััั ?ัั ััััะโ ัะัััััััะโ ััั, ััะััั, ัะั ?ั ั ัะโ ??ั ?ั ัััั ัั ัััั". "?ะััะัั ััััะัั ั ัั ัััั ัั ััั? ัะัะััั ั ััั ัั ยคะัั ัั ััั ัััะัั, ััั ??ัััั ััััโ?. ?ั ยคะัั ัะััััั ?ั ัะัั ั ััััััั ััั ััั ?ััโ . ?ั, ?ัะัะ?ั ััั ั ัััััั ััั ?ััโั ัั ั ะั ?ัััั, ัััยฐั ัั ัั ัััะั". (Review and Herald 18 ั?ั 1901 ั.)
?ััโัั ?ั ัั ั ะั ?ััโ?ั.
"?ะััะั ั?ั ััะััั ั ัั ัโ ััั, ััั ?ั ??ั ัั ัััั ัั ัััั. ?ััะั ัั ัััั ััะ ?ัั ััััััั . ?ัะ ัััััั?ั ัะัะัััััั ัััััััั ั?ััััั ัััััั ััั ั ะัััััััััั ัั ััััั ััััั, - ัััั ั ั?ััััั ั ัั ััััั ััั?ั ัั ?ั ัั ัะั ัั ััั ัั ััะั. ?ั ัั ััะััััั?ั ั ัะััั ััััะั, ั ััััััะั ั ััะััั . ?ั ััั ั ะ ััััะโ ัะัะััััะั ะโ ัััััโัะััั... ั ััััั ัััั? ััััั ัั ัััั... ?ั ััั ัะัััั, ััั ?ััั ััะั ัโ ัััััะั ัั ัั ัั?ั, ?ัััััััั, ?ั ััะัััั ั ััะัั, ัะัั? ัั?ัะัะโ ?ััั ััะัั. ?ัั ัะััั ััััะโ ัััะัั ะ ััั ั, ััะัะ?ั ั?ั ะ ั ัััั ะ ?ะ ?ัั. ?ััั ััะั ัโ ัะััั, ?ั ั?ัั ัั ะ ัั ัั ัััั ัััััะัั, ัะัั? ััััััั ัะั ัั ััั ัะัะโ ัััะัั ?ััั ัั ััะััั. ?ััโัั ?ั - ?ััโ ัั ัะััั ััััะั, ััั ?ั ัััััั ัั ั ััััััั ัั ััะััััััั ะั ััั ?ััััั ?ั ั . ?ั ัััั?ััั ะ ัั ะั ั, ัะัั? ัััััยฐัััั ัััััั ั ั ?ััััั ั?ัั ััััััะัััั ัั ั ัะัั? ััะัยฐัะั ัั ัััััั ัััััััั ัััััััั ััััั ัั ััั". (?ััโัั 19. 1901 ั.)
?ััััั 5:28-29 - ัั. ??? ัั ?ะ. 28:2-4.
?ััััั 5:39
(?ะั. 22:2)
?ั ?ั ัั?ั ?ััััั ััััั ะั ัโัะัั?ะ ั ?ะััะั .
"? ?ัััั ?ัััั ั ?ััััะั ัโ ัะัะ?ะ ัั ััั ั ?ััั ั ัะัััะั ั ัะัััั ััะั ัโัััะั. ?ัััั ััยฐั ัััั?ะ ััััะั ััั ั ัะั ยฐั ััั ั ?ััััั, ััะัะั ััััั ััั ะัััััั ั ะัั, ัะั ?ัั ัั ััั ะ ัั ะั ั, ััะัะ?ั ัััััะ ั ?ัั ั ัะััััโั?ั ัะััยฐั ัั . ?ัััั ััั ััััะ ัะั ยฐั ั? ัั ะั ั ัััยฐัััั ?ัััั ?ััั ัััโั?ั , ััั ัะั ััะััั ?ั. ?ััััั , ?ัั ััั ัั ัััั ัั ัะัั ัััะโ ั ัั ะั ัั ััััั ัั ััะั ัั ัั ััะัััั. ?ัั ัััั ะ ัะั-ัััั, ััะั??ัั ััั ัััยฐั??ัั ?ั. ?ััััั ััะั ะ ะโ ัััั ััะั ะั ั ั ัั ัั ััััั ั ััััััะโ ััััััโัะััั ั ะััััั ัั ัั ั ั ัััะััััั ั ยคะััั ััะั". (?ััััััโ 105, 1901 ั.)
?ััััั 5:40 - ัั. ??? ัั 15:22.
?ัััั ัะัะัั ัััั ัะััะัั ัั ัโัััั ัั ัั ?ััััั ััั ัะ ?ััััั, 6 ััััั.
?ัั??ั ััั 5000 ัั ัััั ั.
?ั. 6:1-14. ?ะ. 14:13-21. ?ั. 6:30-44. ?ั. 9:10-17. ?ัััั?ั ััััั ัะัะัั "?ัะั ั ?ัััั" ัั. ััะะั ัะะ. 220. ?ััััะั ัะะ. 231. ? ัััั ััั - ัะะ. 208-213.
?ััััั 6:1
?ัััั ัั ัั. ? ัั ะั?ะะัั ?ััััั ััั ยคะั ั?ะััั ััั ัั?ััั ัััั?ะััััั ะ, ัะั ัะัยฐ?ั ััััั-ะั ัััััะั ัโั?ั ัั ะััั ัะั ัั ัั ััััั ะััััััััั?ั ัะั ั?ัั?ัั ััั?ะัั; ั ัั ัั ััะั ัโัั, ัะัั? ััััั ััั?ะัั , ั ััะัะัั ัััั?ัั ะั , ััั ัััััั ัั ัััะั ััะัั ััั ััััั ััััััั?ั ััั?ะัั, ัะั ัยฐั ัะัั??ัั ั ัั (ัะ. 5:1. 7:1. ? ััััั ััั ััััััััั ั?ะััั ัั ั ั ััััะัั ัััั ััััั ัั. ัั 2:12). ?ัั?ะั ยฐั ัะัั ัััั? ัะััััััััั ัะััััััะั ัโัั ััั ััััะ ััััั ััััััั?ั ั ััััั 5, ั ััั ัั ั?ั ัั?ั ัะัััััั ั 5:1 ัััะัั ะัะััั ะ ััััั . ? ัั ััะััะั ัโัััะั ?ัััั ััั ัโ ััััััะ ัััััััั ั ะั ั?ั ัั ะััั ัััััััััั ััััั ัั ?ััััั ั ?ััััั ั . ?ััััััั ัะัััััััั ัะัั ะัั ยคะัั ััััั ัะัะัั ั, ััััั 6 ััะัะัั ะั ัะััััััะั ัโัั ัะั ัั ัั ั ััััั 30 ั.
?ัั?ะั ยคะัั ัััั? ััััั ะั ัััั?ััะั ัโัั ั ัะั ัั ััั ?ััััั ัััััั ัั ะัััั ััััั ัั ?ััััั, ั ััะัะัั ?ัััั ััั ัััั ััั (ัั. ัะะ. 197, 198). ?ััั ะ ััััััััะโ ัััะัั, ัััั ัั ัะั ัััะัััั ััั ัััั ัั ัััั ัะัััััั ัั, ัั-ัััััััั, ัั ัั ัััั?ั ัั ััั ััััั ััั?ะัั ั ััััั ?ััััั, ?ัััั ัััะัั ัััั ั ััั??ั ััั 5000 ัั ัััั ั. ?ะั ััั ััั ัั, ััั ััั ะ ัะัั ะัะโ, ัะั ัั ัั ะ?ะ?ั ัะัััััััั ััััั ั ัั ะััั ััััั ัั ?ััััั - ยคะั ั ััััะัั ัั?ั ัะัััััั ััััั, ััะัะ?ั ?ั ัั ัะัััััััั ั ?ั ะััััััั . ?ัััั, ั ััััั ัั ัั , ั ะัััััะโ? ัะัั ะัั ยคะั ัะััััััั ั ัััั ััั ั ัะัััะัะััั ?ััััั ัั ััั ั ัะัััั ัะัััััััั (ัั. 2:13. 5:1. 12:1, 12). ?ััััััั, ัะัััะั ัั ัะัััั ั ัั ะั , ัั ััั ั ั ัััั ัััั ัะัะโ ยคะั ัััั ัะััััััั 6 ัััั?, ัะัั? ั?ัั ััะโ ัั ะััั ยคะัั ััััั ั ััยท ัััะโ, ัััั ัั ?ัััั ัั ัััะััััั ั ?ั ะัััััั. ?ััั ัััั ั ััััั, ััั?ะั 6 ัััั? ััยท ัั ?ะ, ััั ััะัั ัั ?ััััั ั ัะั ััั ะัั ั?ััั ั ััะ ัั ััั ัััััยฐัั ัั ?ัััััั (ัั. ัั ?ั. 1:44, 45. 3:7-12. ?ั. 4:45) ััััะัั ัะัะัั ?ั ัั (ัั. ัั 6:66), ััััััั ะััั, ััั ััั ะััั ััััั ััััะััั ัะัะัั ?ั ัั ะัััััััะั ัั ั ?ั ะััััััั (ัั. ัั 5:1). ?ัั ะัะ ั ััััะัั ัั?ั ัััััั ัะัั?ั ั ัััะั ?ัั ััััั ััั ั ?ััั ั , ะัั ััั?ะั ยฐั ัะัั ัััั? ัะัั ะััั ัััั ะ ?ัั ัััััััััั ััััั ัั ั ?ััััั ั (ัั. ัั ?ะ. 15:21).
?ััััั ััั ัะ ?ััััั ััะั?ัั ะ ัััััั ัััััััั ัั ััััััะั ัโัะัั, ัะั ?ัััั ั ััััั ัั ัั ั?ั ?ั ัััั ั (ัั. ัะะ. 892 - ััั ัั ััั ) ั ัั ัั ะั ััั ัั ัั ะัั ัััั ั ั ยคะััั ััััััะั ัโัะัั (ัั. ัั 1:12). ?ััะัั ะัะัั ััั ยคะััั, ?ัััั, ัััั ะั , ัะัั ััั ะ ััััั?ั ัััะัััั, ัััะั ััะััั ััะัะ?ั ััะั ััััะััั ัะัะัั ?ะััะั ั, ั ัััั ัััั ัั?ะั - ัะัั ะััั ?ัั. ?ะั ะั ัโ ัััััั ัััััั ััะััััะโ ั?ััะ ยคะัั ััั?ะัั ััััััั?ั ั 6 ััััั . ?ััััััั, ะัััั ?ัััั ััััััััั, ัะั ัััััะััั ัััั ?ััััั ัั ััั ั ัััะัะััััั ัััะัััััะโ? ััััะััั ?ััััั ััััั ัั ะััั ััััั ัั ?ััััั.
?ั ะั ัะัะััั ััะ . ?. ั . ัะ ?ััั ะััััั ั ััะั ัะัััะั ?ัะัััั? ?ััั ััั (ัั. ?ั. 9:10. ัั ?ั. 6:33) ั ัั ัั ะััั ัััะั ััั ะั. ? ัััะั 5 ัััั? ?ัััั ัะั ััะัััั ั ััั ัะั ั?ัั??ัั ั ?? ั ?ััั ั . ?ั ัั ะโ ั ??ั ััััััั, ัะั ?ั "ััยฐ?ั ัั ะั ัะัะััั ััะ ?ััััั ัััััั" (ั ัะัััั ัั ะั ััััั ?ัััะัััััััั), ัะั ัััะััััั ััั ะ, ัะั ัั ััั ััั?ะั ัั 5 ั 6 ัััั? ?ั ััััะั?ััั ั ?ััััั ?. ?ะััััะั ัโัั ัััะั ะั ัโัะั ั ะั ัั ยคะััั ััะั ยฐั ัะัั ัั. ัั ?ั. 6:30.
?ััั ะััั?. (? ัะัััั ัั ะั ััััั ั ัััััััััั "ััะ ?ััััั ัััััั, ััะัะัั ั ัะโ "ััะั ะัััะััััััั "). ?ัััั ั ััััะัั ัั?ั ัั ััััั ััััั ััะัะัั, ััะัะ?ั ัั?ััั ะั ัั ััั ะั ?ััััั ััััั , ััั ััะั ?ัััะััััััั (ัั. 21:1). ?ััััััั, ยคะั ัะะัััั ะ ะััะ, ัะั ัั ััััั ััั? ?ััััั ััั ัั ะั ะัั ัั ััััโัั ัั ั ะััั ะัั ััััั ัััััััั ัะัััั ?ััััั ััั ั ัััััััั - "?ััั ะััััััั " ัะััั ัััั ั ?ััััั ัััััั ััั ะั, ัั ััััั ััั, ััั ัั ัััั ั ยฐัะัััั ัะััั ัั ััั , ัั ั ัะั ััั . ? ััั ?ััััั ััะัั ?ััั ะัััั, ัะ ััะัะััั ััั ะั ัััััััั ััั? ัััััััั , ั?ั ะััโัั ัััะะัั ั ?ะัััั ?ัะัััั ั, ััั ััััะั ัโัั, ััั ะั ัั? ั ?? ัั ั?ัั ัััั ัะัั, ัั ัะัััั ั ัั ะั - ยฐัะััั, ััั ยคะัั ััั ัั ั.
?ััััั 6:2
?ัััั ัััััั. ?ัั ัััััััั ัะั ัั ัั ััััััั ั ัะ. ัััััััััั "ััั ัััััั" ะ. ั . ัััะั ััั. ?ะั ััั ััััั ัั?ััั ัั ััั ัั?ั? ััััั ะัััะโ ?ััััั ั ั?ัยฐั ั ะัััั ?ัั ?ััััั ัััััั ััััั ัั , ััััั ัะััััััะั ัโัััั ัั ะัััั ััะั ยฐั ัะััั , ััั ัั ั ััะั ัั ัั ัะั ัั ััะัััั ั ัั ัั ััั ?ััััั ั (ัั. ัั ัะ. 1).