?ััััั 5:32
?ะัััั. ? ััั?ั ัะั ัััั ัะั ั?ั ััััั ัะัะัะ? ัััััััั ยคะัะ ัะัั ั ัััั ะัััััั?ั ััััั ัั ั. ?ั ััะัะ?ั ัะััั ะ ััััั "ัะัััั" ั ?ััััั ?ะั ัะัะั ั? ั ัััั ัั ัััะั ััะัั ััััั ัััะั ััะั (ัะ. 33-35) ั, ัั ััััั ััั, ัััยฐัะั ัั ?ััััั ั ะั ัะั ั ัััััััั ?ัั ะัััั ััะัััั (ัะ. 34). ?ััััััั , ัะั ?ัั ััััะัั ัั?ั ััะัะัะั ะ ัั ั?ั ัะัั ะ (ัะ. 31), ?ัััั ะัััะ?ั ััั ััััััะั ัโัะัั, ััะั?ั ัััััััั ัั ัั ะ?ะั ะัััััั?ั ััััั ะั ัโัะัั:
1. ?ั ััััั ะั ัโัะัั ?ััััั (ัะ. 32-35).
2. ?ั ัััั ัั (ัะ. 36), ััะัะ?ั ัััั ั ัั ััััั ััะััั ะัััะโ.
3. ?ั ััััั ะั ัโัะัั ?ะะั (ัะ. 37).
4. ?ั ?ั ?ั ัั?ั ?ััััั (ัะ. 39) ั ััััั ััั ัั ัััััั ?ัััั (ัะ. 45-47), ััะัะ?ั ัััั ั ัะัััััััั ััั ััะัะัะั ะ, ัะั ัััััั ?ัั ััั ัะัััั ััััั.
?ััััั ัะัััั ััะััััััะั ัั, ััะ ั ัั ัะะัะั??ัั ยคะััั ัั ะ?ะ?ััะัะัััั ัะั ััั ัั ััััััะั ัโัะั ?ััััั, ัััััั?ะ ัััะั ?ัั ัะัั ัััะั ั , ััั ัะััั ?ััั ั ?ะะั ั ัะั ััััั ััั (ัะ. 37). ?ัั ัััั?ัั?ะ, ัะั ัะ. 32 ััััััะั ั ัััะั ?ั ั ัะั ัั ัั, ัะัััะััั ั?ะััั ััั ัะัััััั??ั ััั ััััั ะั ัโัะัั ?ะะั ั ?ัั?ั ??ัั , ั ะั ัะั ั , ััั ัะ. 33-35, ััะัะ?ั ััะั ัั ั?ััั ัะััั ััั? ั ?ััััั - ััััััะั ั ัะัยฐั ัยฐั ั ัะั ัั ัั, ััั ััััั ััั , ััะัะัั ั ััััั ััั ััั ัััั ัะั ั ััั ัะัยฐัั ั ัััั ัั ัััะั.
?ััััั 5:33
?? ััั?ัััั. ?ะั, ัั ะั ะัั, ัั?ััั ัั ัััััั, ัะัั ัั ัั?ั ั 1:19-27.
?ััััั 5:34
?ั ัะ ัั ัััั ัั ัะััััั? ััััั ะั ัโัะัั. ?ัััั ?ัััั ัั ััั, ัะั ั?ั ัะัััั, ัะั ั?ั ััััั ะั ัโัะัั ั ??ั (ัะ. 32), ัั ััััั ััั, ัััััั ัั ัััั ั ั ัะััั ัั ััั ัั, ัะั ?ั ัั?ััั ะั ัั ?ััััั ?ะั ัะัะั ั (ัั. 1:7, 8, 15-18, 26, 27, 29-36). ?ัััั ัะััััั ?ัั? ั?ัััั?ััััั , ัััั?ัั , ัะั ?ัััั ัั ััะััะั ัโัั ั?ั ััััั ะั ัโัะัั ัั ััะััั , ัั ัะั ััััััััะโ ััััะัั ัั?ั ัะั ะั ัััั ัั ัะััะ ั ัั ััััั ะ ัะั ั ะัััั ัั ัััั ัั ัััั ััััั ะั ัโัะัั.
?ะัั? ั? ัััััััโ. ?ัะ , ัะัััััั , ัะั ััะัััััะโ ?ัั ัััั ัั ัััััั ัั ัะ ัััััั ััััั ะั ัโัะัั ั ััั ?ััััั ?ะั ัะัะั ั , ะั ั ัั ัั ัั ั , ?ัััั ัััััััั ัััั ั, ัะั ?ัััั ััััั ะั ัโัะััััั ั ??ั, ััั ัััโยฐัั ััััั ััะััั ัั ะััั ?ััััั (ัั. ?ะ. 21:26). ?ัะั?ั ัโ ั ะััััั ััััั ะั ัโัะัั, ?ัััั ััั ััััััะโ ัั ััะัะ?ั ัั ะัะโ ั ?ั ัั, ั ะัััั ััะัััั ััั ััััะั ัั.
?ััััั 5:35
?ัั ะััโััั. ?ะ. "ัััััั" - "ััััั", "ััั ะััโััั" (ัั. ัั 1:9). ?ัััะัั ?ัััั ั?ััััััั ั ?ะั ัะัะั ัั , ัะั "ัั ัั ั?ั ััั ะัั" (ัะ. 8). ?ััะั ั ััั ัั ?ัััั ?ะั ัะัะั ัโ ั?ั ััั ะััโััััั ั ัะัััั ััั ัั ?ะััะัั, ััะัะ?ั ั?ั "ััะััั?ั ััั ะัั" (ัะ. 9). ?ัั ัั ะ ัััั? ั ััั ะััโัััั ัะั ัััะัััั ััั ััั ััััั ััั ะั, ะัั ั ะัััะั ?ััััั ััั ัััััโ ะัััะัั ?ััััั.
?ัััั, ัั ะั ัั ัั ัััั ััั "ััะ ?ัั", ัั ั ะั ะัะััั ััััััั "ัััั" "ัััััััะโ" ั ะัััั ััะัััั ััััั ัััะััััั ััะโ, ัะั ?ัััั ัะั ััะััั ั ัั ัั ั ัะัะััั?ั, ัััััะัััััั?ั ััั ะ, ััะัะ?ั ััั?ั ั ั?ั ?ะััะัั, ะ. ั . ัััโยฐัั ััั ะ.
?? ััะั ัั. ?ะััััะั ัโัั ััััั ะัััะั ?ััััั - ัั. ?ะ. 3:5-7, 21-26.
?ัััั ัะั ั . ?ั ัะั ั ััััััั ะััััััั ัั ััััััััั ััััั ััั ?ััััั ััั ัะัยฐัั ั ัััะั ั ัั, ััั ััััั, ั?ั ั ะั ัััะั (ัั. ัั ?ั. 3:19, 20).
?ััััั 5:36
?ััโยฐั ?ััััั. ? ัััั ัััะั ััะั, ัั ััั ััั ัะััั 34 ัััั ะั ัั?ั, ัะั ?ัััั ััั ัโ ััั ั ะ ั ัััั, ัะั ?ั ััั ั ะ ั ?? ัััโยฐั ั ััััั ะั ัโัะัั, ัั ั ั?ััั ััััั ะั ัโัะัั, ััะัะัั ?ัััั ัะั ััะัััั ั ??ั.
?ั ัั. ?ะั ััั?ััั ะ ั ัั ั ัั ะััโัั ัััั ัั ?ััััั, ัั ั ัั? ?ัั ััััั ััั ะััั ั?ัั ั: ?ัั ัั ััะั ยฐัั? ััััโ, ?ัั ััั ััั , ?ัั ัั ัั ัััััั ะัั , ?ัั ััั ะะโ ั ?ัั ััััะั ัั ััั . ?ะั ัั ัั, ััั ัะั ัั ะ?ั , ัััะััั ?ะ ััััั ะั ัโัะัั ัั ััะัััััะั ?ัั ัะั ะั ัััั, ััััั ะั ัโัะัั, ั ััะัะ?ั ััััััั ัั ัััั ัั ัััั ัะัััััััยฐั ััั ัั ัััั ะ ัะััััะโั ัั ััััั ัั?. "?ััั?ัยฐั ั ััััััะั ัโัะัั, ัะั ?ั ัััััยฐ?ั ัะ ?ััั, ัััั?ััั ะั ั ะัั, ัะั ?ัั ััััโ ัะัะ?ัั ััะััะั ะ ?ััั" (?? 407).
?ััััั 5:37
?ะั ะ. ?ััั?ัยฐั ั ััััั ะั ัโัะัั ัั ััะััั , ัััั?ัั??ั ัั ัั ?ะััะั , ัั ัััั ะ ั?ะโ ััััั ัั ัั ั ัั ัััั ัั ัััั ััััั ะั ัโัะัั , ัั ั ัั ััั ?ััััั, ัั ั ัััััั ?ััั, ััััะ ?ั ัั ั ัั ัััั ัั ััััั ัั ะัะั. ?ัััั ัะััะััััั ั ััั?ั ััััะัั ัััั ัั ะัะั ััััั?ะ, ัะั "?ะั ะ ?ัั ััััั ะั ัโัะััััั ั ?ะััะั ", ัั ััััััั ะ ััะั ัั ั?ััััะโ?, ััะัะั ัะั ัััััััะ ััั ัะัััั ัััั ะั ัั . ?ััััััั ?ัััั ะัััั ััั ั ั ัััั ััััั ั ัั ัั ัะั ?ัั?ั ัะั ?ั ััั (ัั. ัั ?ะ. 3:17).
? ั? ัั... ?ััยฐัะั ัั ?ััััั ัั?ยฐััั ััััั ะั ัโัะัั ?ััััััั ั ััั ัััั ัั ัั ัั ?ััััั, ัั ะะั ะโั ัั ัััั ััััั ะั ัโัะัั - ?ะะั, ัะัะ?ัยฐั ััั ัั ัั ะัะั ััั ัั ััััั, ััั ัััััััั ัััั ?ััััั, ััั "ัั ัั ะััั ?ััั, ?ัะัะััั ?ั ัััััั" (ัะ. 38). ?ัะ ัั?ยฐัััั ัั ัััั ัั ััััั ััััั ะั ัโัะัั ั ัััั ะะัััั ัั ั ?ััััั ัััั ะ ัะั ัยฐั ัะััััะโ ัั ะั , ัั? ัั ัััั?ัยฐั ั ััััััะั ัโัะัั ั ?ะััะั ััั ?ั ัััั ั ?ััั ัะัั ััััะั ?ััััั ัััั ะ ัะั ััะโั ะััโัั ััััั ะััั, ััั ั ัั ะัะั ัััั?ะ ัััะััะัะโ ัั ะั. ?ััโัั ัะั ั ััััั ั ัยฐั ัั ะ? ััััั ััั?ยฐัะโ ั ััััั ะโ ?ะะั, ั ?ั ััััั ะ ัััััะโ ััั ััััั ัั ?ััััั ?ะััะั , ัะั ั?ัั??ั ั ั ัั ัััั ัั ั ัััั ะ ััั ะ ัั. ?ัยฐโ ััััั ยคะั ััััั ัะั ั?ััั ะ ั ัััััั?ะั , - ัั ัััั ะ ั?ะโ ััััััั ัััโยฐั ั ััั ะั ััััะั.
?ััััั 5:39
?ัััั ัััะั ?ััััั . ?ะั ัั ัะั ััััั ัั ะั ัั ัะั ััั ัะััะัั ัั ััั ััั : "?? ััััั ััั ะั ?ััััั " ััั ััั ัััั ัั ััั : "?ัััั ัััะั ?ััััั !" ?ััะั ััะ, ัััั ะั , ัััั?ะััััั ะ, ัะั ยคะั ััััั ััััััยฐัั ััะัััั ััััะ ั?ะโ ััั ะ? ััั ัะัะััั ัััั , ัััั ัั ััั ััั ?ะััะั ัััั ั: "?ัััั ัััะั ?ััััั , ััั ั? ััััั ะั ัะั ั ััั ััั ะโ ััััโ ัั ััั?, ั ััั ััััั ะั ัโัะัั?ะ ััั ?ัั !" ? ัะั ัััั ัะั ั?ั ั?ะัััั ัััั ััััั ัััั ั, ัะั ัััััััั ัััััั ััั ัััั ัั ัั ัั ััะััะัะััััั ัั ัััั ัั ัั ััั? ััััโ. ?ัั ?ัััั ัโ, ะััััั ัั ะัััั ัะััั ะั ัั ั.ยค., ัะัััััััััั: "?ัะ, ัะั ัััะัั ััั ัั ัั ั ััััั ?ัะ?, ัะัััะ?ั ัั ัั ั ััััโ ั ัะ ัั?ั ั ััะั " (?ัยฐัั, ัััะ, ั ะัััััั ััััััั ?ัััััั ัะะ. 17). ? ัััััั ัััััั ?ัััั ัััััััั ัััั ั ัะััั ัั ััั ยคะััั ัััั ัั - ัะั ?ั ?ั ัั?ั ?ััััั , ั ััะัะ?ั ััั ัััั?ะ ัััะั ัั ััั? ััััโ, ั?ัั ัััั?ััะั ัโัั ัััััั ัั, ััะัะ?ั ััััั ะั ัโัะัััััั ั ??ั (ัั. ?. ?. 367). ?ะั ัั ัะั ััััั ะัััั ัั ััะัั ััั ัะััั ััะโ ััั ัะั ัััััััั ัั ััััั ัั ?ั. ?ัััััั (ัั. ะ. 2 121 ัะะ.). ?ััั ั? ัััั ั ััััั ัััััั ?ั. ?ัััััั ัั ัััะัั ัั ะ?, ััั ััััั ั? ั?ะโ ัะัััะัััั ัั?ัั, ัะัั? ัะััััะโ ?ั ััั?, ััััั ?ั ัะั ั ัััะั ัั ััั.
?ั ัะั, ัััะั ะัััั ัะัั ัััั ั ยคะัั ัะัััั ััะะั ััั ะั ั ััััะัะััั ัััั ?ััััั ััั, ััััั ัััั ั ?ัััะั , ัััััััััั ัั ััััะััั ัั ัััััั ั ััััั 150 ั., ะัั ััััััั: "?ัะั?ั ัโ ั ัะัััะั ั ั ััะััั, ?ั ัััััั ััั ัั??ัั ััััั: "?? ััััั ััั ะั ?ัััััั ; (ยคะั ?ััััั ), ั ััะัะ?ั ั? ััััั ะั ััั ะโ ััััโ, ััั ััะโ ะั , ััะัะ?ั ััััั ะั ัโัะัั?ะ ั ?ัั " (?ัััะัั ?ัั ะะัั ะ. 2 ะ ั? 5-10; ัะ. ะั ััะ. ั ?. ?ัะัั ?ั ัั ั ?. ?. ?ััะ. ?ะัััั ัะ? ัั ัั ัััั ัะัััั ?ััััั ัั . ?ััััั 1935 ั. ัะะ. 8, 9). ?ัััั ัั ัะั, ัััั ะั , ัััััั ั?ะโ ัััััััั ัั ?ััััั ััั ?ััััั ั, ััั ััััะั ัโัั, ัั ั ะั ัััั?ั ััััั ะั ัโัะััั ั ัั?ั ัะััััััั ยคะััั ?ััััั ัั ั ัั ะััั ัั ะััั ััััััั? ัะัะััั ัะััั ะั . ?ััะ, ัะั ยคะัะ ััััะัะััั ัััั ?ััััั ัโัััั ััััะัั, ััััั ัั?ั ั ?ัััะั , ัััั?ะััััั ะ, ัะั ?ััััั ััั ัะ ?ััััั ััั ั?ัั ั ััะั?ั ััั ะัั, ัั ัััััะั ัโััั ะัััะั ััั ัะ ?ะั ัั, ั ัั ัั ะั ะัััั ัั ัะั ััััััั , - ััั ั ััััั -ะั ัะั ั ัั ยคะััั ััั ั?ัั ัะััั ัั ัั ัั ััััััั ััััะัะััั ััััั ัััั ัะัััััั ั ?ะััะั . ?ัะ ัั ั ัััะัั ะัะัั??ัั ั ัั ัั ัะั ัั ัั ััััััั ั ?ัััััััััั ััััะััั, ?ััััั ััั ัะ ?ััััั ัั ั ะั ัััััะั ัโั?ั ััััััะั ัโัะััั ั ัั ััะััะั ัโัััะั ะะัััะััััััั ััะัะััััั ัั ะั?ะะััั ?ััััั ัั , - ัะััััััะั ัโัั ั ัััะั ัั ะัััั ัะััั ะั ั. ยค. (ัั. ัะะ. 179-181).
?ััััั 5:40
?ะััะั ัั ?ัั . ? ัััั ััััั ัััั ะััััััั ัั ั ?ัััั ััั ััััััั, ัะั ั ัะัยฐั ัะััั ั ?ั ัั ัััั?ััั ะั ัั ััั ััััโ ั ัะั "ัะััะั ั ?ั ัั" - ะัััััััััั ััััั ัั? - ัั ะัะโ ั ?ั ัั (6:36. 7:37, 38). ?ัะ ัััั ั ัั ัััััะัะัั ัะััััััั ั ?ั ัั, ัะัั? ัััยฐัะโ ั ััะัยฐัััะโ ?ัั, - ััั ัั ัะััััััั ั ัั ะัั ััั ั ััััะััั ัั ััััะัั ัััั ัััั? ั ?ัั ัััั, ัะัั? ััััะััโ.
?ะัั? ััั ะโ ััััโ. ?ั. ัั 16:10.
?ััััั 5:41
?ััั? ัะ ัั ัััั ััั. ?ััั?ััะั ัโั?ั ัััั ั ะัััะ? ?ััััั ัั ัััััั ั ัะ ะััั, ัะัััั?ะ ัั ?ัั ัััะั ัั ัั?ั ัััั ััััั ะัััััััะั ัั ััั ?ั ััั?. ?ั ัั ?ัั ัั ัะั ั ััััั ัั ัะั ัััััั ะ ั?ััั ััััะั ััั , ััะัะัั ััััะ ั?ะัััะโ ัั ัััั ัั ัััั ัั?ั ัะัั. ?ัั ัััั ััั ะั ัโ - ััััะัะโ ะัะัะัั ััั ัั ัััั? ?ัััั ั.
?ััััั 5:42
??ััั ั ?ััั. ?. ั . ัั ัััั ัั ัััั ั?ััั ั ?ััั, ั ัั ั?ััั ?ัััั ั ั ััั. ?ัั ั?ััั ะัะััั ั ั, ัั ัััยฐััั ัััะั ััั ัััััััั ัััััััััะโ ัะัั? ัะัั ะัะโ ัััััััั ั?ัััโ? (ัั. ?ั. 4:10, 11, 19).
?ััััั 5:43
?ั ัะัััััั ะั ?ั ั . ?ั. 1:5, 10, 11.
?ััั ัััั ัะัั?ะ. ?ั ััะัะ?ั ััััั ัะัะัะ? ัััััั?ะ ยคะั ั?ะััั ััั ััั ัะ ััั ััะัะััั ัััั ััั?ั ัั ?ัะ-?ัััั - ะัััััััะั ั ัััั ัััััั ั ะั ัั, ััะัะััั ัะััั ะัะัััััั ััั ?ั ััั? ั ัั ะััั ?ะัะััั ?ัััะััั ั 132-135 ัััั (ัั. ัะะ. 79). ?ะัั ะัั ัั ะั ะัััะโ ัั ััะััะั ัโัััั ัะัะััั ััััั ัะั ัััััััั , ััั ั?ััััั?ะ ััั? ััะััััััััั ยคะััั ัะััั, ััั ัะััััั, ัะั ยคะั ?ััััั ััั ัั ััััั ั?ะโ ัััััััั ัั ?ะัะััั ?ัััะััั . ?ัััั ะััััััััั ัั ัััััััั ัะัั ะัััะโ ัั ัััั ััััะััั ัั ั:
1. ?ัััััะั ัโัะัั ััั ัโ ัััั , ัะั ?ััััั ััั ัะ ?ััััั ั?ัั ัััััััั ัั ยคะััั ัะั ัั ัั (ัั. ัั ัะ. 39; ัั. ัะะ. 179, 181)
2. ?ั ััั ััั ?ััััั ัั ั ััั ั ัััััั ัั ัั ั ะั ัะัััััััยฐั ััั ั, ัะั ัั ัะั ััััั ั ัะััะั, ัะั ะั ััั ัั ัั ััั? ั?ะโ ?ั ัััั ั, ัั ัััะั ั ?ั ััััะัะ ััั ัโ ัะั ัััััััะั ัโัั, ัะั ั ััั ัะั-ัััั ัั ััะั - ัััั ั ััััะ ััะัั? ัะัั ะโ ั ัั. ? ะั ัั ััััั ัะั ั ััะัััั, ัะั ?ัะ-?ัััั ั?ั ัะัั ะ ััั ?ั ััั , ัััั ัััั ััััั ะัััััััะั ัั ั ?ััััั ั ั ยคะัั ัั?ััั ัะั ัััััโ ััะัััััะโ ัะัั ะััั ัั ?ััััั.