?ััััั 4:49
?ัััััั. ?ะ. "ััะััั" - "?ัััััโ" (ัั. ัั ัะ. 11).
?ััั ัั ััั ะ ั?ั ััั. ?ั ััััััััั ัะั ััะัััััััั ัะััััยฐัั ั ัััั ัััั ัะ. ?ัััััั , ัะั ?ัััั ััะัั ะ ั ัั ัั ะัะั , ัะั ะ ัััั ั, ัะั ั ัั ััััะัั ัั?ั ััััััั ัั ั?ัั ยคััััะััั?. ?ั ัััั ั, ัะั ั ัั ั ััััะัั ััั ัััั ััั ัั ััััั ััั ัััโัััั ัั ัััั ั ัะั ััั ััั ัั ััััั ัััั ัั ััััััััั ัั ะ?, ั ัั ะั ยฐัะั ัโัั ัะัั ะั ััั? ัั ัั ะัั ั ััััั? ััะัััะโ...
?ััััั 4:50
?ัััั. ?ัั ะััโัั ัะััััยฐัั ัั ััััััััั ัะั ััะัััััััั , ั?ัั ััััััั ััั ัะััโั?, ััะ ั ัั ะัััั ััะัััั, ััั ัััััั ัะั ะ. ?ั ัะัััั ?ััััั "ัะััะั ั ?ััั ะัััั", ัั ?ัััั ัััััั ั ัั ัะััะั "ััััั". ?ัััั ััะัััั, ัะ ะัะั ัััะะั ะะั ัััััััโ ััะั ัั ั ััััััะั ัโัะัั, ัะั ั ัั ัะััโัั ัััั ะ ััะััะัะััััั (ัั. ัั ัะ. 48). ?ัั ัั ะั ัััััั ั?ัั ัะั ะั ะัั ะโ ััั?ะัััั . ?ั ััััั ั ั?ั ััััััะโ ััะ ะััโัั ัั ะั ั ัั ะั. ?ั ััััั ั ั?ั ัั ััะััััะโ ั ัั ะัั, ัั ะั , ัั ััััััั ะั, ั ั?ั ัะัััััั ัะัััะโ.
?ััะัั. ?ะ. ััััั ั?ะัััั ะ ััั ?, ัะั ั?ั ัั ะััโัั "ััั?ะ", ัั ัััั ะ ัะััััััะโ ั ?? ััะโ...
?ั ัััั ะัั. ?ัั ัััั ะั ััั ั?ัั - ัััั ะัะโ; ะั ัั ะโ ัั ัะัั ั ?ััััั ั ?ัั ััััั . ?ั ัั ััะััััั ัั ะัั, ั ั ะั ัััโะัะั ััะ ั ะััััะโ ััััััััั ั ัั ัั ะัะั (ัั. ?? 198-200. ?ั. ัั 1:12).
?ััััั 4:51
?ั ััะััั . ?ัััะั ััั ั?ัั ััััั 16 ัััโ. ?ััั ะัััััััััััโ ัะั ัั ัััััั ?ััััั ั, ัััััััั ัั ัััั?ยฐั ััััะั ััััั 800 ะัะัั, ั ะั ัะั ั ััั ?ััั ะัััั ัั ััั ัั ัั ะั ัั ?ััััั ัััััั ััั ะั 685 ะัะัั ัััั ัะััั ััะ , ะ. ั . ัะััััััะั ัโัั 1500 ะัะัั ัััั ?ัั?. ?ัะั ยฐั ัะััั ั ัััั ัััััั ัะั ััะัััโั?ั ัััััั ั ััั ะโ ัั ะ?ะั , ััั ั ะโ ััััั ั ั ัั ัั ััั ั?ัั ัััะััััะโ ััััั ััั ัั. ?ัั ัะั ะ, ััััััั ัั?ั ัั ััััโ ัััั ัั ั?ัั, ั ัั ััััััััะััั ััั ัั ะั ััััััั ะั ััโัััะโ ัะัััะั ััััั ััะั, ััะัะ?ั ัั ััััั ั ั?ั ััััััะโ, ั ัั ัั ัะั ััั ัะั ััั ะััั ััััั ยฐัััะั ั ััััะั?ั ัั?.
?ัะะั ะััั ั ัั ััััั. ?ะั ัะััััยฐัั ัั ััั ัั??ั ั ัะะั ั ะั ัะั ั , ััััั ะัะั ัััะั ะ ัั? ั ?? ัััััััั ัั ัั ััะัะัั ะัััะั ััั ัะ ัััั.
??ั ะััั ัััะัั. ?ัััั ัััะัะััั ัััั?ั ััััั ?ััััั, ั?ััััััั?ั ัั?ั ัะั ััั (ัะ. 50).
?ััััั 4:52
?ะััั ั ัั ัั ััั ? ?ัััััโัั "ัะััั ัััยฐั " ััั ััั ััััั ัััััะโ "ััััั ัััะััั ะโั ".
? ัั ัโััั ัััั. ?.ั . ััััั ัััััั ัััั ััััััััั (ัะ. 1:39. 4:6).
?ััััั 4:53
?ะั ั?ั ะัะ ััั. ?ะััยฐั ััั ัั ััั ัะัััััั ั ยคะะั ัะัั ั?ัั ััั ััััั. ?ััั ั? ััะั ัั ััั ัะััััยฐัั ะััโยฐั ััั ััััั , ััั ััััััััะโ ัััะัั, ัั ัะััััยฐัั ัั ััั ัั ัั ััะัะ?ั ัะัััั ัะัััััั, ัั ั ัั ัััั ั ัััััั ?ััััั.
?ัั ะัััั. ?ะั ััััั ััั ัโ ัะััั ัััั ั ััััั?ะััั ัั?ััั . ?ะั ะ ัะัั ั ?ััััั ััั ?ั ััั?, ััั, ััััะ ัะััััั ััััััั, ัั ัะัั ัะััะััััััั. ?ั ัััโะัะ? ยคะััั ัััั ัะััะัะััััโ ััั ัโ ัััั ัั. ?ััโััั ั?ั ััะั ั?ั, ัั ัั ัโ ััั ะััััั. ?ั ?ััััั ั?ั ัะัััะัััั ั ััะโ, ััััั ัะััััััะั ัโัั ยฐั ัะโ ัั ั ะั ั ััััะ , ?ั ััั ััั ?ััั ะัััั ะั ัะะัั ?ััั ัั ััััั ัั ั ?ััััั ั (ัั. ัั ?ั. 4:31).
?ััััั 4:54
?ะัะัั ัััั. ?ั. 2:11. ?ะััััะั ัโัั ััััั ะัััั ัะัั ะั , ัััััััััั ?ััััั ััะัััั ?ััั ะััััั - ัั. ัั ?ั. 1:32-37, 45.
?ััััััะั ัโั?ั ััััั ัะัะัั ?.?. ?ััะ ัั ัั ะัั ะะั? ััััั ?ััััั ัั ัะ ?ััััั.
?ััััั 4:14
?ัััััั ัััั? ั ััะั.
"? ัะั ัััั ะ ััะโ ัััั, ััะัะั? ? ััั ั ัั, ะัะ ัั ัััั ะ ัััััะโ ัััั ั" ััััััั ัั ัััั ะ ัะะััะัั ัั ััะโ ััะัััั ัะั ััั?ั ัะั ั ัะั ัั ัะั ั, "ัั ัััั, ััะัะั? ? ััั ั ัั, ััั ััั ะั ั ั?ั ััะััััััั ััั?, ะั ัั?ั ั ั ััััโ ัั ััั?". (?ััโัั 5, 1900 ั.)
?ัั ััั ะั ััะััััััั.
"?? ััััั? ัะัะัะโั , ัะัั? ?ััััะั ัโ ัััะั ััั ัะั ั?ััั ั ััั, ััะัะ?ั ัััั ะ ั ััั ััััััั ััะัััััั ััั?, ะั ัั?ั ั ั ััััโ ัั ััั?. ?ััั ััััั, ะั ัั?ั ัะ ัั ะัะั ัััั ะ ััััััะโ ัััััั ัั ะัะั ัะัััั". (?ััััััโ 69, 1912 ั.)
?ะัะััั ััั ัััััััะั.
"?ััั, ัั ััะัะั? ?ะััะัั ัั?ััั ะั , - ััะโ ัะัะััั ััั ?ัั ัััััััะั ั ?ัั ััััั , ?ัั ััั. ?ัั ััั ััั ัั ั ะั ัะัั ??ัั ััะััััััั ัั ัััััั ััยฐั... ?ั ?ะััะั ัััััะั ะััััะั ััััั ััั... ?ััััััะััั ัะัััะัะััั ?ะััะั ั ?ัั ััััั ััั ััั ััััะัะ ั ััยฐั , ัะั ััะััั ั ัั ััั ััะััััั ััััั ััั?, ัะัั ??ั ั ััััั. ?ะั ััยฐั ัะั ััั?ั ัะัั - ััั ะโ ัััััั ัะั ั?ัั??ั ัั ?ััััะั ั . ?ั ััะััััั ัััััััั ััั? ััั ัะ?ัััั ั ััั ั ?ัั ััั ััั ัะะัััะั ั ัััััั ั ัั ััะัั ั, ัััั ัั ัั? ั ัะั ัั ััั ัะั ะ? ััยฐั ัั ััั ัั , ัััะัััั ั ััั ัั ัััั ั ัะะั ััั ัั ั ัััั ั ัััะัะั , ั ัั ะััะั, ั ััะั, ั ะััััะั, ััะัะั ัั ัะัััััะ ัั ัััั. ?ะั ะั ัััโะัะ ัะั ั?ัััั ?ััััะั ั ". (?ััโัั 73, 1897 ั.)
?ััััั 4:35
?ะััะัั ั?ยฐั ัั ัััั ัะั ัััั ััั ัั .
"?ั ััััะัะั ัั ั?, ัะั ั ?ั ัั ะ?ะั ัั ั ะั, ั ัััะัััะ ััะัั? ? ? ััััะ? ััั: ััััั ััะั ััั ััยฐั ั ัััััะะัะั ัั ััั?, ััั ััั ัััั ัั ัั ั ััััั ัั ั ััะัั ". (?ััััั 4:35)
?ั ััั ัโ ัั?ััั ะั ัั ?ััััั ัโัััั ััั?, ัั ะัััะั ัะััะััััะัั ัะั ัั ัั ัั?ั, ัะั ัะั ัั?ั ััััะ ั. ?ัั ะััั ัะััะ?ะัััโ, ัะัั? ัััะัะโ ัั ั ััะััะั. ?ัั ั?ัั ััะัั? ัั ััะั?.
?ััััะั ัโ ั?ั ั?ยฐั ัั ัััั ัะั ัััั ััั ัั ัะััััะั ัโัั ัััะััััั ััะัั ััั ั?ัั ั ัััั?ั : ?ั ัััะัั ะัััะััะะัั ั ัััััััััั ัั ั ัะั ััั?ั ัะัั ัััั ั ั ััั ั, ััะัะ?ั ัั ัััั ัะัั ะโ ััั ะ, ััะัะ?ั ?ั ัะัั?ั ั ยคะัะ ััะ. ?ั ?ั ัั ัััะััั ัั ัั ัััั? ะััััะโ ัััั ะโ, ััััั ััะ ั? ัััั ััยฐั ัััะััััััโ ั ?ั ัั ัั ััะั ะโั? ั ัััััััั ััั ััะ?. ?ั, ัะั ?ัััั ัะััััั ัะ ัััั ั ั ั ัะัััั ััั ััััั ัััะัั ะโ ััั ะัััั - ั?ัั ััะั ัั ั?ััั ัะัะ?ะั ัั ะั ั ััะัยฐััั??ั ั ัั ั?ัััั - ััััะ ัััั; ััั ?ัะ, ?ะั ัััั ัั?, - ะััััััั, ัะั ััั ััััั ัั?ัั ััะัััั ัะััั ััะ ััั? ัััััั ั ัััั ะ ัะั ััะััั, ัะัั? ัะััั ัะั ัะัััั ั ััะััััั ัั ะั ". (?ัั ัะัะััั ัะัั ะ. 2 ัะะ. 147)
?ัััั ัะัะัั ัััั ัะััะัั ัั ัโัััั ัั ัั ?ััััั ััั ัะ ?ััััั, 5 ััััั.
?ะัะั ััััั: ััะั ัั ััั ัััโัััั ั ัััััะั.
?ัััั 5:1-15 (cั. ััะะั ัะะ. 217; ะััััะั ัะะ. 229; ัะััััะั ัโัั ัััั ั ัั. ัะะ. 208-213).
?ััััั 5:1
?ัััั ัั ัั. ?ัััััโัั "ััััั ยคะัั ััั?ะัั". ?ัััััั ะะััั ัะััั ัั ัั ั ัััััั 6 ั 7 ัััั? (ัั. ัั 6:1).
?ะัััััั. ?ัั ััััััะโ ัััััั ะั ััะั ะัััััั ัั (ัะะ. 146) ัั ััั ยคะัั ั "ัะัััััั" ั ััะั ัั ั?ัั?ั ัะะัััั ั.
? ััั?ั ัะั ัััั ัะั ั?ั ััััั ัะัะัะ? ัั ััั ัั ัั ััั ััััั ั ัััััั ัััั ัั ัะััััะั ัโัั ะัััั ัะัั ััััะั ยคะััั ัะััััััั. ?ัั ััั ัะะัั ะั ะััั ะััััััะั : ััั ั ะั ัั ััั ัโ ั ัััั ?ัััั ััั ? ะััั ั ะััะั; ั ัั ััะััะั ัโัั, ั ััััั ?ััััั ัโัััั ััััััะััะั 9 ัะััั ะั ั ?ััะัะัั ััยฐัั ัััะััโัั ัััั ัั, ัะั ัััั ัะััั "ัะัััััั ััะั ัััััั" ััั ัะั "ัะัััััั ัััั ััััั", ะัััั ััะัััั, ัะัััั ัะัั ยคะัะ ัะัััััั ััั ?ัััั. ?ะัััั ัััั ั ััััััั ััััััะััะ?, ัััััั, ัั ัั?ะ ัะััั? ััั?ะัั, ัััั ?ั ััััั ััััั "ัััั ััััั" ััััั "ัั?ั". ? ััยฐั ัะั ั ัั ััะัะ?ั ััััั ัะัะัะ? ัะัะัััั?ะ ัััั ั, ัะั ั ัััััั ะั ััะั ัััั ััะ ัะัััััั ััััััั ัั ; ั ั ?? ัััััั ัะัััั ัะัััั ัะัั ?ะ ั ัั ั ัะัััััััั ?ัะัั. ?ัััั ััะัััั, ัััะั ัััั?ั ัะัััััั ัััั ัััััั ะั ัััััััััั ัััั ััั ั ะ ั ยคะัั ัััััั ััััั ัั?ัะััััั.
?ัะ ัั ัััััััั ัะััััะโ, ัะั ัััััััั ัััั?ััะั ัโัััั ัะัั ะั ัั ัโั ัะั ััะัััะโ ัั ััััััั ัััะััั, ัั? ัั ััั ?ะั ััะั ัั ั?ัั?ั ััััััะั ัโัะัั, ััะัะ?ั ััััั ัะัั ะโ ัั ัััััััั ัั ัััะััั ัั ัะัััััั, ยคัััั ะััั ัะััโัััั ัััั?ัั ัั . ? ัะั ั?ัั?ั ั ััััั (4:35) ?ัััั ัั ััั, ัะั ัั ััะั? ั ?? ััะั?ะั ัั ะ?ะั ัั ั ะั. ?ัััััโัั ัััะั ััััั ัะััั ั ?ััั ัะััั ั?ััััั ะ ัั ััะั ัโ ั ััั, - ััั?ะั 4 ัััั? ััััั? ัะัััััััะโ ั ัั ัััะั ััั ัััะั . ? ยคะั ัั ััััั ัะั ั ัั ััั ั ััััััััั ?ััั ัะัั? ัะััััััััั ัะัััััั ััััััั ัั (ะัััั ัััั ัะั?ั ััั ?ััััััั). ?ั ััััั ััั, ัััััั, ัะั ยคะัะ ัะัััััั ัั ัััััั ััั ัโ, ัั ะััโัั ััะััั, ัะั ัั ั?ั ััััั ัั ัะัััััััั, ั ััะัะ?ั ััั ัััั ั ะั ััั ะัั ัะััััััั ั ?ั ะัััััั (ัั. ?ัั. 23:14. ?ะัะ. 16:16), ัั ะัััั ั ัั ะัั ัะััััั , ัะั ัั ั?ั ััััั (?ั. 10:22), ั ะัััั ัะั ั , ััััั ัััโั?ั ั ััั ัั ััััะ ั?ะโ ั ัะ?ะ?ั ัััั ะั ั ัััััโัั ?ัะั ััั. ?ัั ัั??ัั ัะัััััั ั?ั ?ัะัั, ััะัะ?ั ัะััััััััั ั ัะั ัััั ััััั ััั ัั ัั ั ะั ัััั ัััััั ัััั, ััััั ั ัั ะัััั ััััั ััะะั. ?ัะ ั ยคะั ัะั ั ัััััั ัััััั ั?ะโ ัััั ั ั ัััั, ัั? ัั ัััััะั ัโัั, ัะัั? ััั ัโ ััั ัั ั ัััั ัะัััััั ?ัะัั, ััั ััััััั ัะััััััั ััััััั ัั , ัั ัั ั?ั ััััั ัั ัั ััััั ัะัััััััั, ัั ััะัะ?ั ัััั ั ัั?ััั ััะั ยฐั ัะัััััั ั ?ั ะัััััั. ?ะั ัะัััั ัะััััััั, ั ััะัะ?ัั ัะัััั ัะัั ?ะ ัะัััััั ั ?ััััั 5:1 - ?ัััั, ? ะััั ั ะััะั ั ัั?ั - ัั? ัะััััััััััโ ั ?ั ะััััััั ั ััั ะัั ัั ัะั ั ะ?ัััั, ั ัััั ััััั?. ?ั ยคะัั ะะ?ั ัะัััััััั ัััั ะั , ัะั ั ัััโัั ััััั ััั ?ะั ััั?ั ัััโั?ั ััััััะั ัโัะัั, ัะั ััั ััั ยคะัะ ัะัััััั ะัััััะะัััั ะั ััั ัโ ั ัััััั ัั ัะั . ?ัั ััั ััััั ัะัััั ัะัั ัััโ ั ?? ัั ัะัะัั ัะััั ะัั ?ะั ัั ั ั (ัะัะัั ั ะั ัั ั 11. 22, 3). ?ััััััั ั?ะััั ััั "ัะัััััั ัััั ััััั" ัะััั ัั ัั ัั ัะััััััั ััััั ั 6:4 ั ัะัััััั ั 5:1 ัั ั ะั ัั ะั?ั ัะัััััััั ััััั 4:35, ัั ััะัะ?ั ?ัััั, ััััััั ััั ั ัััั ั ััััั ั ั?ั ัะััะั ั "?ั ะัััััั" (ัั. ัะะ. 192, 193. ?ััััะั 5 ัะะ. 229. ?ั. ัั ?ะ. 20:17).
?ะั ัััั ั ัััััั ััั ?ััััั ัั ะั ั ัััั ัะััััั (ัั. ัั ัะ. 16-18) ัะัั ะััั ัััั ะ ััััั ัั ั ?ััั ั . ?ั ะั ะัั, ั ะั ัะั ั ั?ัั ััััั 29 ั. (ัั. ัะะ. 192 ะััััะั 5 ัะะ. 229. ?ั. ััั. ัะััั ััััั ัั ?ั. 4 ัั.) ััััะ ััั ััััั ัั ะัััั ััั?ั ัั ัะััั (ัั. 2:13). ?ัััั ััะัััั, ัั ะััั ััััั ัั ั ?ััั ั ัะััะัะััั ััััั ัััั, ัะั ัั ััั ัะั ะัััั?ั ัััััั ั ?ััััั ?, ั ั?ั ัััั ััะั ั 4:1-3.
? ?ั ะััััััั . ?ั. ัั ?ะ. 20:17.
?ััััั 5:2
?ัั ัโัั ััะัะ. ?ะ. "ัะัััะััั ", ัะัััััะั ัโััั , ััั ??ั ั ัะััยฐั ััั ั ัั?ั ัะััะั ัโัััั ััะ?. ?ััััััะั ัั ะััััั ะั ัั ััั ััั, ััั ััั ัััััั ั?ะโ ััั ะั ััั ัโ: ััั ัััััั??ั ั "ััั ััั ะ?ััั", "ััั ััั ัะัั" ััั "ััั ัโั ััะัะั" - ยคะั ััััั ัั ัั ััััััั?ั ััะััััััััั. ?ั ั ัะั ััััะัะั ัโัั ััััั "ััั ััั" ั "ัะัั" ััั ัะั ั ััะั : "?ัะโ ัั ั ?ั ะััััััั ั ััั ัโั ัั ัะััั (ัั ัะั), ััั?ััั ััั ัั-ั ัะั ัััั "?ัะั ััั" - ะััะ, ััะัะ?ั ััั ัะััะััััััั ััััะั ัั ัั 13 ัะััั ะั ััั ััั ะัั ัััััััั ยคะั ัั ัะั. ? ัะัััั ัะัะัั?, ั ััั "ััั ััั" ั "ัะัั" ัั ัะัะโ ััั ัะั ั "ััั ัโั" ััััััะโ ััั ัััะั??ัััั ัััััััั ััะั ัั ั?ัััั ัั ัะัััะั ั ?ั ะััััััั , "ััั ัโั ัะัะั" (?ั ั ั. 3:1. 12:39) ัััั ะั , ัะั ััะัั ะ ัั ะั ะัั? ะัััั ัะัั ััััะโ.