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?ัั ัโัั ััะัะ. ?ะ. "ัะัััะััั ", ัะัััััะั ัโััั , ััั ??ั ั ัะััยฐั ััั ั ัั?ั ัะััะั ัโัััั ััะ?. ?ััััััะั ัั ะััััั ะั ัั ััั ััั, ััั ััั ัััััั ั?ะโ ััั ะั ััั ัโ: ััั ัััััั??ั ั "ััั ััั ะ?ััั", "ััั ััั ัะัั" ััั "ััั ัโั ััะัะั" - ยคะั ััััั ัั ัั ััััััั?ั ััะััััััััั. ?ั ั ัะั ััััะัะั ัโัั ััััั "ััั ััั" ั "ัะัั" ััั ัะั ั ััะั : "?ัะโ ัั ั ?ั ะััััััั ั ััั ัโั ัั ัะััั (ัั ัะั), ััั?ััั ััั ัั-ั ัะั ัััั "?ัะั ััั" - ะััะ, ััะัะ?ั ััั ัะััะััััััั ััััะั ัั ัั 13 ัะััั ะั ััั ััั ะัั ัััััััั ยคะั ัั ัะั. ? ัะัััั ัะัะัั?, ั ััั "ััั ััั" ั "ัะัั" ัั ัะัะโ ััั ัะั ั "ััั ัโั" ััััััะโ ััั ัััะั??ัััั ัััััััั ััะั ัั ั?ัััั ัั ัะัััะั ั ?ั ะััััััั , "ััั ัโั ัะัะั" (?ั ั ั. 3:1. 12:39) ัััั ะั , ัะั ััะัั ะ ัั ะั ะัั? ะัััั ัะัั ััััะโ.
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?ััโััะั ััั? ั?ัั ะั ััโััั (?? 202), ัั ััั ั ะั ััั ััััััะโ, ัั ั?ะััั ััั ัะ ัั ั ัััั ัะััััััั ัั ัั ัั?, ัะั ยคะัะ ััััั ะั?ั ัััั ั ั ัั ััะััะั ัโัััะั ัั ััั ั ัััโัั ัยฐั ัั ัััััััั . ?ััั ั ัััโั?ั ััััะัั ัั ััััััั, ั ััั?ั ัะะััะััั ัั ััััั ัััะััััะโ ััั?, ััััั ััั ััััั?ััััโ ั ัััััั ัััะััั ั ััััั ัััััโัั (?? 201, 202, 206). ?ัััั ััะัััั, ัััั ั ยคััััะััั?ั, ะั ยฐัะั ัโั?ั ั ัััโั?ั ัั ัััั ั ั?ั ัััั ั ัั ะั ะั?ั ัะั ะั ััั ัะัั, ัะัั? ัััะััััะโ ัััััโัั ัั ะั?ั ั ั?ะโ ััะั ั?ัั?ั. ?ัััััั ั ััััั??ััั ั?ั ััััั ัั ั ัั ะั ะั?ั ัะั ะั ััั ัะัั, ัะัั? ััััััโััััะโั ััััััั ััะั ัั ัั , ะัััั ััั ?ัััั ัััะัั ััััััยฐัั ัััััั. ?ััโัั ะัะ, ัะั ัั ะั?ั ัััะัััั ััััั??ัััั ััั? ัััััโัั, ัััััััั ัั ัั ััั - ััะั ั ัั , ะั ัะั ั , ััั ััะ? ?ัััั ัะั ััะัััั ั? ัั ััั ั ััััััััั, ัะั ััััััั ั ััััะัั ะโ ัั. ?ัััั ััะั ัั ััั ััั ัั ัั ัะั ะััโัั ัั ะัััััั ััั. ?ะััะัั?, ัััะััััั ััั ั?ั ั ยคะัั ัััั ัะััััััั ัั ยคะัั "ััะั ัั ัั ั" ั ัััััโัั , ััััะั ััะัััะั ัโัั ัะัััั?ัั ัะ ัะััะัััั, ัััะั ััะััั ััะัะ?ั ?ัััั ัััั ะยฐัั ?ััั ัััั ัั.
?ััััั 5:5
38 ัั ะ. ?ะั ัั ััั ััั ัั ั ะั ัััั?ั ััััั ะั ัโัะััั ั ััััะััั ัััั ัััั ัะัะััั ััะั ัั ัั , ัััั ะยฐ?ััััั ?ัััััั, ััั ััั ััั?ััั ะ ัั ัั? ัััััััััะโ, ัะั ยคะัะ ัั ัััั ั ัะะัััั ัะ ัะั ัั ััััั ัั ััััั . ? ัััััั?ั ัั ััั ัั ั ัะััััะั ัโัั ัะัััั ัััั ั - ัั. ?ั. 13:11. ?ั ัั 4:22. ?ะัะ ัััโััั ั?ั ัััััััั, ััยฐ?ัั?ั ัะััั ั, ัั ัััั?ัั?ั, "ััะััััััััั?ั" ัััั ััั. (?ั. ?? 202, 203) ?ัั ัััะั ััั ั?ัั ััััั ัััยฐั ั ัั ััั ั, ัะั ั?ัััยฐัั ัั ัั ะั ัั ัััััโัั (?? 206).
?ััััั 5:6
?ััั ยฐโ ัั? ?ั ัััััััั ัััั ััะโ ัะั ััั ะัััั ัััั?ะัััััั ัั ะัััะัั ัััั, ัััะััััั ััั ัััั ั ยคะัั ัััะััั , ััั ัะั ัั ัััั ั?ะััั ััั ััั ั ะ ัะััะัั ััััั ััั : "?ั ััั ยฐโ ัั ั?ะโ ััะั ั?ัั?ั?" ?ััะัั ?ััััั ั?ั ะัะัะััั ัััั, ััั ััั ััััั, ัะั ัั ัััั ั ัั ััั ััััััััะโั ัะ ัััั ั ัััั ััั, ัั ยคะัะ ัััะัั ั?ั ััััั ั ะั ัโ?, ัะัั? ััะัะัะโ ัั ัััะั ััะัั ัััั ัััััััั ัะะััั??ั ัั ัั ?ััััั ั ัั ัะัััั ัั ััะั ัั ัั ัะ ั ัั ัะะััััั .
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?ััััั 5:8
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?ััััั 5:9
?ัะ ััั. ?ัััั ัััะะั ัั ั ะ ยคะั ััััั ัั ัั ั ัััะั, ัั ั ?ัะั (ัั. ัั ?ั. 1:10), ั ััั ัโ ััั ััััััะั ั ะั ัััั ัััะะััะั ั ั?ะััั ััั ั "38 ัั ะ", ัั ัะัะ ัั ััั ััะัะ?ั ยคะัะ ัั ัััั ั ัััั ั.
?ัยฐ?ั. ?ัะัั ััััั, ัะััั ั?ััั ััั ัโ, ั ัะ. ัััััััััั ัััะััััั ััั ะ ัั ัะััะั ัััโัั, ัั ัััั? ัััััััััะโ, ััะัะัั ัั ัััั ั ัะััััััั ััััััะโ. ?ััััั ััั ัั ะั ัั ะโ ััะัััั ัั ััั?ั ััะโ ััััั.
?ั ัโ ัััััะััั. ?ะั ัั ะััั ัั ัั ัั ัะัั ัั ัั?ั ัััั ั ัััั ะยฐ?ัั?ั ั ัััััะั (ัั. ัััั ัั 3, 5, 9, 27-29 ัั ะั ััััั ัั?ั ัั ัะะ. 210-213). ? ัััััั ัััััั ?ัััั ั ัั ะั?ั ะัั ัะัะ?ะั ัะัััั ั?ััั ะััััััััั ัะั ััััััั ั, ัััั??ััั ัััััะ? (ัั. ัั ?ั. 1:22. 2:23-28. 7:6-13). ?ะั ?ั ัััั ะยฐัั ยคะั ั ะัะ ัััั ัะ, ััััั ััะัั ั?ั ััััั ัะััััััั?ั ัััะั ั ั ัะั ?ั ัััั ัั?ั ััะัััั ัะัั ะั ะัััั ะะัััะัั, ัััั ะยฐัั ัััั ั, ััััะัััััั ั ัั, ัััั ัั ัั ัั ัััั ัั ัั ัะั ััั? ัััะั ัโ - ัั ััััะะัะัั ะ ััััั ััั , ััะัะัั ?ั ัะัััััั ยคะััั ัััะััั (ัั. ัั 5:10, 16).
?ััััั 5:10
?ั ัััััั. ?ั. ัั ?ั. 2:24. ?ััั ั, ัััััััโ, ั?ัั ััััััั ั? ัั ะั ั, ัะั ัั ัััั ั ั?ั ััะั ั?ั ั ัััััะั, ัั ัะั ัั ั?ั ััยฐั - ััั? ัััะั ัโ ั ยคะัะ ัั ัโ. ?ััั ััััั ะะัััะัััั?ั ััััั ัะั ัััััะะัััั ะััั?ั ัะั ััััััั ัะััััะั ัโัั ััยฐั ัั ััยฐ ั ัััััะั. ?ัััั ััะัััั, ?ัยฐัั ัั ะั ัััั ั ะ 39 ััััั ะัััะ, ััะัะ?ั ัั ัโั ัััั ะยฐัะโ ั ัััััะั, ัััั ัั ัั ััะั ัโัั ัั ััะัะ?ั "ัั ะั ััััะโ ัะั-ัััั ัั ััััั ัั ัะัััะั ั ัะััั?" (?ัยฐัั, ?ััััะั. ? ?ัััััั ัััััั ?ัััััั ัะะ. 349). ?ะัััั ัั ัะั ั ?ัยฐัั ัะัััััััยฐัั ะ, ัะั ั ััั ัั ัััั ั ัั ั?ะ ั ััััััััั ัั ัะั "ัััั? ััััััะโ, ััั?ะััะั? ั ัััะั ัโ, ัั ัั ัััััััััั ะ ััะัะััั ัััั ัะััััะั ัโัั ัััะั ัั, ััััััโัั ัััะั ัโ ัั ั ะั ัั ัั ัั ััััััััะั ัโั?ั ัะั ััะััั" (?ัยฐัั. ?ััััะั 10. ั ?ัััััั ัััััั ?ัััััั ัะะ. 448), ััะัะั ัััะััััั ััั ะ, ัะั ัั ัั ััั ัััะัั ัััะั ัั ัั ัััััััั ะัััััะะัััะโ ััั ััะัยฐั ััั ัััััั.
?ััััั 5:11
?ะั ัั ั ััะั ััั. ?ะั ััั ั?ัยฐัั ัััโััั ััั ััััั ัั ัั ััั ััััััั ััั?ะัั ััะััััะโ ััั? ัั ััะััั ะั ะัััััั ัั ัััั ัััััั ัััััั, ัั ััั ัะั ยคะััั ัั ัััััั ัั ัััั ั ั?ััััั ััะัะัะั ะ, ั ?ัะัะัั ั ัั ัั?ะ ัะั ััะัััั ั ัั ?ััััั, ััั ัััั ะยฐััยฐั ัั ัั? ยคะั.
?ััััั 5:12
?ะั ะัะ ?ั ัััั ั? ?ััััยฐัั ยคะัะ ัััะัั ัััะัะัััั ััะัยฐั ััััั, ัะั ัััะั ัะััั ?ััััั ัั ััั ัััั ะยฐัะโ ยคะั ัััั, ัั ัั ะั ะัั ัััััั ัะ ัััั ััััััะั ัโัะัั, ัััะั ััะััั ััะัะััั ััั ััััั ั? ัะั ััะัััะโ ?ัั ััั ััะัยฐัะั ั ัั ัััััะััั ัะั ัััััััั. ?ัั ััะััั ะ ัั ัััโัั ัยฐัั ััั?ะัั (ัะ. 16-47), ััั ัััััััั ั ััั ััั ัั ัั?ั ััััััะั ัโัะัั ัะัะัั ?ั ัั.