Читать онлайн «Расколотый мир. Опыт анализа психодинамики личности человека в экстремальных условиях жизнедеятельности». Страница 27

Корреляционная матрица представляет собой таблицу коэффициентов корреляции признаков (свойств). Количество коэффициентов корреляции, подлежащих интерпретации, можно рассчитать, исходя из числа признаков, по формуле, приведенной в п. П.3. Если в распечатке корреляционная матрица приведена полностью, то анализировать следует либо ее верхнюю, либо нижнюю часть по отношению к единичной диагонали. После того как выделен нужный кусок матрицы, следует обратиться к таблицам значимости для коэффициента линейной корреляции (см., напр.: Валлон, 1967) и установить критическое значение коэффициента для имеющегося числа степеней свободы, т. е. для того количества испытуемых, которые участвовали в эксперименте.

Далее, обращаясь к корреляционной матрице, все значения коэффициентов, которые меньше критического при 95 %, можно оставить без внимания. Все же большие значения имеет смысл подчеркнуть. При этом все значения, которые больше критического при 99 % вероятности, имеет смысл отметить каким-то другим способом. Все отмеченные коэффициенты теперь могут быть подвергнуты интерпретации. Мы укажем здесь три наиболее употребительных метода интерпретации.

Интерпретация единичной корреляционной связи. Применяется для интерпретации связи двух наиболее важных для исследователя свойств. Чаще всего обращают внимание на величину коэффициента, что характеризует силу связи, а также на знак, характеризующий направление связи, в соответствии с этим могут строиться утверждения, что большая выраженность первого свойства связана с большей (или меньшей при отрицательной связи) выраженностью второго свойства. Далее исследователь может попытаться объяснить причину такого положения вещей из теоретических соображений, не следует, однако, никогда забывать, что саму корреляционную связь никогда нельзя рассматривать как причинную связь между признаками, так как априори неизвестно, обуславливают ли они друг друга или оба обусловлены некоторой третьей причиной.

Метод корреляционных плеяд. Для реализации этого метода все множество корреляционных связей следует сначала представить графически в виде некоторого графа. При изображении признаки обычно представляются кружками, внутри которых записывается номер или название признака. Связи изображаются линиями, связывающими кружки, имеет смысл положительные и отрицательные связи изображать разным цветом, иногда такие отрицательные связи изображают пунктиром. Над каждой связью надписывается ее значение. Изображение графа связей следует начинать с множества связей, значимых на самом высоком уровне (99,9 %). Этот граф представляет собой плеяду наиболее сильных корреляционных связей, его следует проинтерпретировать отдельно. Затем можно построить граф всех связей, значимых на уровне 99 %. Этот граф также интерпретируется отдельно. Затем можно перейти к интерпретации малозначащих связей (95 %).

Основные моменты, на которые обращают внимание при интерпретации корреляционных плеяд, следующие. Количество связей признака: некоторые признаки могут иметь много связей, другие – мало. Признаки, имеющие много связей, рассматриваются как центральные, им из теоретических соображений может быть приписано большое функциональное или системообразующее значение; признаки, имеющие мало связей, рассматриваются как периферийные. Последовательность признаков в цепочке связей: сама отдельно взятая цепочка связей не может быть однозначно интерпретирована, поэтому имеет смысл рассматривать последовательность удаления признаков от некоторого центра. Первый признак в такой последовательности имеет много связей, далее их число уменьшается вплоть до периферийного признака, имеющего единственную связь.

Обратимся вновь к интерпретации результатов факторного анализа. Факторная матрица представляет собой матрицу факторных нагрузок, где в каждой строке записаны нагрузки данного признака, соответствующего строке по каждому фактору. Столбец матрицы представляет собой множество факторных нагрузок всех имеющихся признаков по данному фактору. Таким образом, каждый фактор представлен столбцом факторных нагрузок. Само значение факторной нагрузки можно рассматривать как коэффициент корреляции данного признака с данным фактором. Таким образом, нагрузки также могут быть оценены по значимости. Перед тем как начать интерпретацию данных, следует выписать признаки, нагружающие каждый фактор, в порядке убывания их нагрузок. После этого можно перейти к интерпретации факторов и всей получившейся структуре. В наиболее употребительной технике факторного анализа, называемой «методом главных компонент», сами факторы между собой не коррелированы. Реже используется техника так называемого облического вращения факторов, когда сами факторы являются коррелированными. Факторный анализ может быть применен и для классификации испытуемых. В этом случае строки и столбцы в матрице первичных данных меняются местами, процедура обработки не меняется. Интерпретация данных аналогична интерпретации данных кластерного анализа.

В заключение следует отметить, что интерпретация статистического анализа не является, конечно, завершающим этапом исследования. Соотношения данных многомерного анализа и качественной интерпретации данных мы коснемся в своем месте на конкретных экспериментальных примерах.

В психодинамической диагностике личность рассматривается как некое пространство состояний, которые постоянно сменяют друг друга. При этом исследователя интересует не то, насколько выражено состояние, в котором в данный момент времени находится личность (например, состояние гневного раздражения), а то, что последует за этим состоянием (например, гнев сменяется страхом). Далее нас будет интересовать, что последует за этим новым состоянием и т. д. Важнейшим эмпирическим фактом, который лежит в основе психодинамической диагностики, является то, что человеку свойственно переживать циклы состояний, причем в обычной ситуации циклы достаточно простые. Это означает, что если за гневом последовал страх, то очень велика вероятность того, что из состояния страха данная личность с именно таким присущим ей циклом опять возвратиться в состояние гнева или раздражения. Такая циклическая смена двух состояний может удерживать личность достаточно долго и со временем становится ее типичной психодинамикой, т. е. внешние возмущения, вызывающие другие эмоциональные состояния личности, удерживают ее в этом состоянии только на время своего действия, как только оно прекращается, личность возвращается в свой типичный цикл.

Итак, психодинамическая диагностика направлена на выявление типичного (фонового) цикла тех или иных состояний личности, который чаще всего состоит из двух состояний. Бывают, конечно, случаи вхождения в цикл большего числа состояний, что свидетельствует, как можно заключить исходя из опыта работы с предлагаемыми методиками, об усложненном характере развития или жизнедеятельности личности в той или иной сфере.

Сначала прочтите весь опросник, затем инструкцию, затем приступайте к выполнению задания.

Вы переживаете…

1. Если Вас охватывает сильное раздражение (гнев), то…

1. На смену ему приходит страх из-за того, что Вы сделали или могли бы сделать в этом состоянии.

2. Вам становится грустно, что до этого дошло.

3. Вы почувствовали свою правоту и ощущаете даже радостное возбуждение.

2. Если Вы испытали страх, то…

1. Вас это сильно раздражает и злит, особенно, когда страх прошел.

2. Вы очень радуетесь, когда начинаете чувствовать, что бояться в общем-то нечего.

3. Вам неприятно и грустно, когда страх прошел.

3. Если Вами овладела грусть (печаль), то…

1. Вы можете сильно разозлиться, когда грусть не проходит.

2. Любая приятная мелочь легко выводит Вас из этого состояния.

3. Вам вдруг становится очень страшно из-за того, что грусть не проходит.

4. Если Вы находитесь в состоянии радостного возбуждения, то…

1. Вы вдруг становитесь раздражительны и злитесь из-за того, что радоваться на самом деле нечему.

2. Вас вдруг охватывает страх перед будущими возможными огорчениями.

3. Вам вдруг становится грустно, а радость кажется пустой и иллюзорной.

Инструкция. Вы только что прочитали четыре типа различных эмоциональных переживаний, каждое из которых Вы много раз испытывали в жизни (обозначены римскими цифрами). Мы просим Вас в каждом из четырех случаев выбрать только одно продолжение указанного эмоционального состояния (обозначены арабскими цифрами), а именно то, которое наиболее типично для Вас. Номер (арабская цифра) выбранного варианта обведите кружком. Если Вам понятна инструкция, то напишите свою фамилию и начинайте работать.