Читать онлайн «Большая Советская Энциклопедия (ПА)». Страница 188

Партизанское движение в Отечественной войне 1812

Партиза'нское движе'ние в Оте'чественной войне' 1812, вооруженная борьба народных масс России, главным образом крестьян, и отрядов русской армии в тылу и на коммуникациях наполеоновских войск. В П. д. проявился справедливый характер Отечественной войны 1812 . Сопротивление крестьян иноземным захватчикам началось стихийно в Литве и Белоруссии после отступления русской армии, выражаясь сначала в массовом оставлении деревень и уничтожении продовольствия и фуража. Активно П. д. развернулось в конце июля — начале августа в Смоленской губернии, а затем в Московской и Калужской губернии, где вооруженные отряды крестьян нападали на отдельные группы и обозы противника. Особую известность получили крестовые отряды Г. М. Курина , С. Емельянова, В. Половцева, В. Кожиной , Е. В. Четвертакова и др. Царское правительство вначале с недоверием отнеслось к крестовому П. д. Однако в обстановке патриотического подъёма некоторые помещики стали на путь организации партизанских отрядов из крестьян. Начали создаваться и армейские отряды для партизанских действий в тылу противника; первый такой отряд (130 чел.) был создан подполковником Д. В. Давыдовым в конце августа 1812. Большое значение П. д. придавал главнокомандующий М. И. Кутузов, который содействовал организации армейских партизанских отрядов, давал указания об их вооружении и тактике, стремился подчинить П. д. своим стратегическим замыслам и придать ему организованный характер. В сентябре в составе армейских партизанских отрядов действовало 36 казачьих полков, 7 кавалерийских полков, 5 эскадронов, 5 пехотных полков, 3 батальона. Во главе войсковых отрядов стояли офицеры Д. В. Давыдов, И. С. Дорохов , А. Н. Сеславин , А. С. Фигнер , М. А. Фонвизин и др. Многие крестовые отряды вливались в армейские или взаимодействовали с ними, к партизанским действиям привлекались части народного ополчения. В сентябре — начале октября партизанские отряды (армейские и крестьянские) окружили Москву, нападая на вражеские коммуникации, захватывая обозы и уничтожая фуражиров. Важное значение имели сведения о противнике, сообщавшиеся партизанами. Войсковые партизанские отряды наносили удары по гарнизонам и резервам противника, освобождали некоторые города (например, Верею). За 5 недель после Бородинского сражения наполеоновская армия потеряла от действий партизан около 30 тыс. чел. Во время отступления наполеоновских войск партизаны содействовали регулярным частям в преследовании и уничтожении вражеских войск, сыграв важную роль в разгроме армии Наполеона.

  Лит.: Давыдов Д. В., Дневник партизанских действий 1812, [М.], 1942; его же. Опыт теории партизанского действия, 2 изд., М., 1822; его же, Военные записки, М., 1940; Бескровный Л. Г., Отечественная война 1812 г., М., 1962; Бычков Л. Н., Крестьянское партизанское движение в Отечественной войне 1812, М., 1954; Жилин П. А., Гибель наполеоновской армии в России, М., 1968.

  В. П. Глухов.

«Партиза'ну Оте'чественной войны'» медаль, см. в ст. Медали СССР .

Партиза'ны, посёлок городского типа в Геническом районе Херсонской области УССР. Ж.-д. ст. на линии Запорожье — Симферополь. Заводы по ремонту с.-х. машин, асфальтовый; хлебозавод и др. предприятия пищевой промышленности.

«Партийная жизнь», двухнедельный журнал ЦК КПСС. Основан в 1919 по решению 8-го съезда Коммунистической партии. В 1919—29 выходил под названием «Известия ЦК РКП(б)» [с 1926 «Известия ЦК ВКП (б)»], в 1929—46 — под названием «Партийное строительство» . С 1946 называется «П. ж.». С апреля 1948 по апрель 1954 журнал не выходил. Пропагандирует политику Коммунистической партии и Советского государства, освещает актуальные вопросы партийного строительства; способствует развитию внутрипартийной демократии, укреплению партийной дисциплины, утверждению научного подхода в работе партийных организаций. В журнале отражена борьба КПСС и других братских партий за укрепление мировой социалистической системы, единство международного коммунистического и рабочего движения.

  Журнал публикует решения ЦК КПСС, материалы по актуальным проблемам теории и практики партийного строительства; знакомит читателей с опытом партийного руководства хозяйством, организационно-партийной и идеологической работы партийных комитетов, первичных партийных организаций; помещает статьи, корреспонденции, очерки, рецензии, обзоры, консультации, письма коммунистов, ответы на вопросы читателей. Рассчитан на партийных работников, широкий партактив, секретарей первичных партийных организаций, партгрупоргов и др. Тираж (1975) свыше 1 млн. экземпляров.

Парти'йная коми'ссия при ЦК КПСС, орган партийного контроля, существовавший с ноября 1962 по декабрь 1965 (см. Комитет партийного контроля при ЦК КПСС).

Парти'йная неде'ля, массовый приём в РКП (б) рабочих и крестьян, проводившийся осенью 1919 в обстановке одного из самых тяжёлых для Советской республики периодов Гражданской войны и военной интервенции 1918—20. Впервые П. н. была проведена в Петроградской организации РКП (б) 10—17 августа, в Московской губернской организации — 20—28 сентября. Обобщив первый опыт проведения П. н., пленум ЦК РКП (б) 26 сентября постановил провести П. н. во всех городах, деревнях и в армии. 30 сентября в письме ЦК «О партийной неделе» ко всем партийным организациям указывалось, что во время П. н. в партию следует принимать только рабочих, красноармейцев, матросов и крестьян. Вопросы о приёме в партию и сроках проведения П. н. решались местными партийными организациями. В результате П. н. в 38 губерниях Европейской части РСФСР вступило в партию свыше 200 тыс. чел. (из них более 50% рабочих), в частях действующей Красной Армии — около 70 тыс. чел.

  Лит.: Ленин В. И., Государство рабочих и партийная неделя, Полн. собр. соч., 5 изд., т. 39; его же. Итоги партийной недели в Москве и наши задачи, там же; Девятый съезд РКП (б). Протоколы, М., 1960; Восьмая конференция РКП (б), М., 1961; История КПСС, т. 3, кн. 2, М., 1968.

Парти'йная шко'ла в Лонжюмо' (Longjumeau — местечко под Парижем), первое учебное заведение для подготовки партийных кадров из рабочих; создана большевиками под руководством В. И. Ленина весной 1911. Слушатели школы отбирались местными партийными организациями в России и утверждались мандатной комиссией и общим собранием Школьного комитета, образованного по решению Январского пленума ЦК РСДРП 1910. Было принято 13 слушателей, посланных организациями из Москвы (3 чел.), Петербурга (3 чел.), Баку, Иваново-Вознесенска, Николаева, Тбилиси, Сормова, Екатеринославской губернии, Домбровского угольного бассейна (Польша), и 5 вольнослушателей. Школа была единой для РСДРП; в ней учились 10 большевиков и др. В числе учеников были: И. С. Белостоцкий, Б. А. Бреслав, А. И. Догадов, Я. Д. Зевин, А. И. Иванова, Г. К. Орджоникидзе, И. В. Присягин, И. И. Шварц, И. Д. Чугурин и др. Идейным руководителем школы и ведущим лектором был Ленин — он прочел 56 лекций (курсы политической экономии, аграрный вопрос, теория и практика социализма в России, о материалистическом понимании истории), сделал доклад о текущем моменте и положении дел в партии, провёл занятие о «Манифесте Коммунистической партии» К. Маркса и ф. Энгельса. Курсы лекций о рабочем законодательстве, о парламентаризме и думской социал-демократической фракции, по истории социалистического движения в Европе, о профсоюзном движении, по истории литературы и искусства, по истории РСДРП, о национальном вопросе и др. прочли Н. А. Семашко, Д. Б. Рязанов, Ш. Раппопорт, И. Ф. Арманд, В. Л. Ледер, А. В. Луначарский и др. После завершения занятий [17(30) августа 1911] слушатели выехали на нелегальную партийную работу в Россию. Ленинская школа в Лонжюмо была предшественницей будущих большевистских партийных школ и коммунистических университетов.

  Лит.: Ленин В. И., Полн. собр. соч., 5 изд., т. 20, с. 294, 484—86; Отчёт первой партийной школы в Лонжюмо, «Исторический архив», 1962, №5; Нелидов Н., Барчугов П., Ленинская школа в Лонжюмо, М.. 1967.

Парти'йное бюро', см. Бюро партийное .

Парти'йное просвеще'ние, система марксистско-ленинского образования коммунистов, важнейшая составная часть идеологической работы КПСС. Овладение марксистско-ленинской теорией — уставная обязанность члена партии, важнейшее условие повышения авангардной роли коммунистов. Целью П. п. является выработка коммунистами умения на основе марксизма-ленинизма правильно оценивать явления общественной жизни, сознательно осуществлять и разъяснять массам политику партии. В организации П. п. партийные органы руководствуются решениями ЦК по вопросам идеологической работы, определяющими задачи, формы и методы политучёбы. На каждом этапе своего развития партия применяла те формы и методы П. п., которые соответствовали конкретным условиям деятельности партийных организаций. В дореволюционные годы члены партии изучали теорию главным образом путём самостоятельного чтения марксистской литературы и в подпольных политкружках. После установления Советской власти постепенно создаётся система П. п., включающая различные формы теоретической учёбы — от начальных школ политграмоты до коммунистических университетов и университетов марксизма-ленинизма . Действующая система П. п. состоит из трёх звеньев, различных по степени сложности изучаемого материала и методике проведения занятий. Начальное звено (начальная политическая школа) предназначено для тех, кто не обладает навыками самостоятельной работы над политической литературой. В программу начальной политшколы входит изучение биографии В. И. Ленина, основ политических и экономических знаний; дополнительно изучаются текущие документы КПСС, популярный курс истории партии. Методика проведения занятий — рассказ пропагандиста, беседа со слушателями. Среднее звено П. п.— школа основ марксизма-ленинизма, в которой изучаются история КПСС, политэкономия, философия, научный коммунизм; дополнительно — основы экономики и управления производством, вопросы партийного строительства. Слушатели учатся самостоятельно работать над произведениями классиков марксизма-ленинизма, партийными документами, общественно-политической литературой, вести политическую работу в массах. Методика занятий — лекции, беседы, выполнение слушателями заданий, связанных с анализом и систематизацией местных материалов по вопросам партийной, советской, хозяйственной и идеологической работы. Высшее звено П. п. даёт глубокие, систематизированные знания в области марксистско-ленинской теории и политики КПСС, ленинских принципов партийного руководства, теории и практики коммунистического строительства и воспитания трудящихся, международных отношений и мирового революционного процесса. В высшем звене сложилась и развивается дифференцированная система политического и экономического образования руководящих кадров, различных категорий интеллигенции и специалистов народного хозяйства с учётом их интересов, характера трудовой и общественной деятельности. Эта система включает в себя постоянно действующие семинары при ЦК КП союзных республик, крайкомах и обкомах партии, университеты марксизма-ленинизма, школы и семинары партактива при горкомах и райкомах партии; на предприятиях и в учреждениях — широкую сеть теоретических и методологических семинаров, работающих под контролем парткомов и партбюро первичных партийных организаций. Методика занятий — лекции, теоретические собеседования, обсуждение подготовленных слушателями рефератов.