Читать онлайн «КАЛЯКИ-МАЛЯКИ». Страница 2

Муся любит играть в мячик. Вот она подкинула его высоко-высоко — мяч лопал на трубу и застрял там! Муся очень расстроилась.

— Сейчас я принесу лесенку и достану мяч, — сказал Вася. Посмотрел, а на лесенке всего две ступеньки осталось! Давай поможем Васе починить ступеньки.

Будем рисовать ступеньки, чтобы Вася не упал (рисуем горизонтальные линии, обращая внимание ребёнка, что они должны касаться обеих вертикальных линий).

Вот лесенка и готова! Вася забрался по ней на крышу и достал мячик.

Увидели мышата, какая замечательная получилась лесенка, и просят Васю:

— Сделай и нам такую!

— и нам! И нам! — закричали ежи и воробьи.

Вася даже растерялся. С чего начать? Как сразу столько лестниц сделать? Давай поможем Васе и сделаем лесенки для всех. Лесенки мы будем делать так: сначала нарисуем длинные палки-опоры (рисуем длинные вертикальные линии), теперь — ступеньки (рисуем короткие горизонтальные линии). Чтобы никто не упал, ступеньки должны как следует крепиться (обратите внимание ребёнка, что ступеньки должны располагаться, по возможности, на одинаковом расстоянии друг от друга и касаться обеих опор).

Отличные лесенки получились! Звери и птицы очень довольны.

— Муся, пришло письмо от нашего друга Лисёнка, — сказал Вася. — Он приглашает нас в гости.

— Но он живёт далеко в лесу. Как же нам до него добраться? — задумалась Муся.

— Мы построим железную дорогу и поедем к нему на электричке! — предложил Вася.

— А что для этого нужно? — спросила Муся. Вася задумался.

Давай поможем Васе и Мусе построить железную дорогу и побыстрее отправиться в гости к Лисёнку. Сначала кладём шпалы (рисуем вертикальные линии). Затем проложим рельсы к домику Лисёнка (начните рисовать две горизонтальные линии и предложите ребёнку их продолжить).

— Железная дорога готова! Уже можно ехать? — закричала Муся и села в вагон. Но электричка стояла.

— Чтобы электричка поехала, — сказал Вася, — нужен электрический ток. Мы поставим столбы, а между ними протянем электрические провода.

Давай поможем котятам сделать столбы и провода. Сначала нарисуем столбы (рисуем вертикальные линии). Теперь протянем электрический провод от одного столба к другому (рисуем длинную горизонтальную линию).

— Вот теперь можно и к Лисёнку поехать. Садись, Муся, в вагон!

Вася и Муся пришли в гости к бабушке.

— Сейчас я согрею вам молока! — сказала бабушка и вышла из комнаты.

На столе котята увидели корзинку с разноцветными клубками (покажите ребёнку настоящий клубок, дайте его покатать, потрогать).

— Давай играть с клубками! — закричал Вася. Котята стали гоняться за клубками. Нитки размотались и опутали всю комнату. Вот весёлая игра!

Давай нарисуем, как разматывались клубки (рисуем произвольные линии разноцветными карандашами. Чем запутаннее получится, тем интереснее).

— Ах, что же вы наделали! — воскликнула бабушка, когда вернулась обратно. — Я хотела связать вам из этих ниток шапки и варежки! Что же теперь делать?

— Не расстраивайся, бабушка! — сказал Вася. — Мы распутаем нитки.

— И смотаем их в клубки, — сказала Муся.

Давай и мы поможем котятам смотать нитки в клубки (рисуем большие и маленькие разноцветные клубки круговыми движениями).

Шапки и варежки

— Сегодня я начну вязать вам шапки и варежки, — сказала бабушка Васе и Мусе. — И обязательно украшу их узорами — волнами, полосками и кружками.

— Такими, как на твоём шарфике? — спросила Муся.

— Да, — сказала бабушка и достала свой шарф (рассмотрите с ребёнком шарф, нарисованный внизу страницы).

Посмотри, как бабушка украсила свой шарф длинными и короткими полосками, волнами, большими и маленькими кружками.

Давай сделаем бабушкин шарф разноцветным (обводим цветными карандашами узоры на шарфе).

— Я хочу шапку и варежки в полоску и чтобы на шапке был помпон, — сказал Вася.

— А я хочу шапку и варежки в горошек и чтобы на шапке тоже был помпон, — сказала Муся.

— Хорошо, — согласилась бабушка, — нарисуйте узоры, и я украшу так, как вы хотите.

Поможем Васе и Мусе нарисовать узоры?

На шапке и варежках для Васи нарисуем полоски (рисуем продольные или поперечные полоски).

На шапке и варежках для Муси мы нарисуем кружочки (рисуем большие и маленькие кружки. Можно показать ребёнку, как нарисовать маленький кружок внутри большого. Если ребёнку ещё трудно рисовать кружок одной линией, рисуйте кружки в виде клубков). Теперь нарисуем помпон (рисуем помпон круговыми движениями, как клубок).

А на третьей шапке ты можешь придумать и нарисовать узор для себя.

Однажды Муся выглянула в окно и закричала:

— Смотри, Вася, снег идёт! Зима, зима пришла!

— Если выпадет много снега, то мы слепим снеговика, — обрадовался Вася.

Давай нарисуем, как падает снег. Пусть его будет много-много, чтобы котята смогли слепить снеговика (рисуем падающий снег точками или маленькими кружками сверху вниз).

Котята оделись и выбежали на улицу.

— Смотри, кто-то уже сделал снеговика! Чтобы этот снеговик не скучал, слепим для него друга! — сказал Вася.

Давай поможем котятам слепить снеговика!

— С чего же начать? — подумала Муся.

Сначала скатаем большой ком (рисуем его круговыми движениями — "скатываем". Это можете сделать вы, а остальные шары будет рисовать ребёнок).

На него поставим шар поменьше. А сверху — маленький шар. Это голова. С боков к туловищу "прилепим" маленькие шарики. Это будут руки снеговика.

— Снеговик готов! — воскликнула Муся. Как ты думаешь, мы всё нарисовали?

— А лицо? — спросил Вася (рисуем глаза точками, короткими штрихами — брови, полукругом рот и нос в виде морковки).

Ну вот, теперь снеговик готов!

— Вася, Муся! Идите к нам! — позвали Ёжик и Мышонок. Они катались на коньках. — Давайте кататься вместе!

Мы с тобой можем нарисовать следы, которые оставляют коньки на льду (рисуем следы от коньков произвольными линиями).

Однажды Вася пускал мыльные пузыри. Пузыри получались большие и маленькие. Они переливались на солнце разными цветами. Муся бегала и ловила их. Было очень весело!

— А теперь мне пора в магазин, — сказал Вася и ушёл.

Муся осталась одна. Ей так хотелось ещё поиграть с мыльными пузырями!

Давай поможем Мусе и нарисуем для неё много-много больших и маленьких мыльных пузырей (покажите ребёнку, как нарисовать кружки, большие и маленькие. Если у него кружки не получаются, можно рисовать пузырики круговыми движениями, как клубки. Предлагайте ребёнку использовать карандаши разного цвета).

Вот и полетели пузыри над поляной! Вдруг прилетела сорока, схватила палочку, через которую пузыри выдувают, и унесла её! Муся чуть не заплакала! Давай поможем Мусе и нарисуем для неё много палочек. Она выглядит так: кружочек, через который пузыри пускают (рисуем кружок), и ручка (рисуем линию. Если ребёнку ещё трудно рисовать замкнутый кружок, то вы рисуете кружок, а ребёнок — ручку).

Увидит Муся наши новые палочки и обрадуется.

Море

Однажды к Васе и Мусе прибежал Мышонок и пропищал:

— Смотрите, что я нарисовал! Котята стали разглядывать рисунок.

— Это — пароход! — с гордостью сказал Мышонок.

— По-моему, на рисунке чего-то не хватает, — сказала Муся. — Твой пароход стоит на берегу?

— Нет, он плывёт по морю, — ответил Мышонок.

— А где же море, где волны? — спросил Вася.

— Я не знаю, как их рисовать, — огорчился Мышонок.

— Мы тебе поможем, — сказал Вася (рисуем волнистые линии, можно положить свою руку на руку ребёнка и показать, как должна двигаться рука).

Море готово.

— И всё-таки пароход не плывёт, — сказал Вася.

— Но почему? — спросил Мышонок.

— Если из трубы не идёт дым, то пароход не плывёт, а стоит на месте!— объяснил Вася.

— Надо нарисовать дым, — сказала Муся (рисуем дым круговыми движениями). — Хотела бы я плыть на том пароходе и смотреть в окошечко!

— На пароходе окошки называются иллюминаторами, и они круглые, — сказал Вася.

— Сейчас нарисуем! — промолвил Мышонок (рисуем кружки — иллюминаторы. Если кружки не получаются, можно сделать иллюминаторы в виде клубков).

Какой замечательный у нас получился рисунок!