Π§ΠΈΡ‚Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Π½Π° Bookidrom.ru! БСсплатныС ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΊΠ»ΠΈΠΊΠ΅

Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Β«Π“Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€ ΠΈ язык». Π‘Ρ‚Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Π° 7

Автор Антология

ΠœΡ‹ Π½Π°Ρ‡Π½Π΅ΠΌ Π²Π²ΠΎΠ΄Π½ΡƒΡŽ Π³Π»Π°Π²Ρƒ с ΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΊΠΎΠ³ΠΎ излоТСния основных ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΎΠ² социолингвистики, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰Π΅Π΅ ΠΈΠ·Π»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ языковых Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠΉ ΠΌΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½ ΠΈ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½ Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ прСдставлСно с ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π³ΠΎΡ€ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π°ΠΏΠΏΠ°Ρ€Π°Ρ‚Π° социолингвистики. ПослС этого ΠΎΠ±Π·ΠΎΡ€Π° ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‚ рассуТдСния ΠΎ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Π°Ρ… ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ΅. Π’ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π΅ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ вариативности (ΠΊΠ°ΠΊ языковой, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ нСязыковой) сущСствуСт тСндСнция отрицания Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠΉ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΠΌΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈ ΠΈ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈ. Если ΠΌΡ‹ Ρ…ΠΎΡ‚ΠΈΠΌ ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ способы Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ употрСблСния языка ΠΌΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈ ΠΈ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈ, Ρ‚ΠΎ, нСсомнСнно, Ρƒ нас Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ сообраТСния ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΠ²ΠΎΠ΄Ρƒ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΊΠ°ΠΊ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ° ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΎΡ‚ ΠΌΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½ ΠΊΠ°ΠΊ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹.

ΠŸΡ€ΠΈ рассмотрСнии вопроса ΠΎ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… различиях Π² языкС мнСния лингвистов расходятся, поэтому Π² ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰Π΅ΠΉ части Π³Π»Π°Π²Ρ‹ я ΠΎΠΏΠΈΡˆΡƒ Π΄Π²Π° основных ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π°, Π² основС ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Π»Π΅ΠΆΠ°Ρ‚ Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Π΅ взгляды Π½Π° статус ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½ ΠΊΠ°ΠΊ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹.

1.2. Боциолингвистика

Боциолингвистика – это Π½Π°ΡƒΠΊΠ° ΠΎ языкС Π² Π΅Π³ΠΎ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ контСкстС. Π˜Π·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ языка Π² ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ контСкстС ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ нСпосрСдствСнноС ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ языковой вариативности. Π’ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ситуациях Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ ΠΈΠ·ΡŠΡΡΠ½ΡΠ΅Ρ‚ΡΡ ΠΏΠΎ-Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΌΡƒ – это явлСниС ΠΌΡ‹ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅ΠΌ стилистичСской Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ. К Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ ΠΆΠ΅ говорящиС, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ возрастом, ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΌ, ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ классом, этничСской Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠΉ, Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‚ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ ΠΎΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³Π° ΠΈ Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒΡŽ Π΄Π°ΠΆΠ΅ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΈ Ρ‚ΠΎΠΌ ΠΆΠ΅ контСкстС – это ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Π’ сфСрС интСрСсов социолингвистов находятся ΠΊΠ°ΠΊ стилистичСская, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

Боциолингвисты проводят Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ ΡΡ‚Ρ€ΡƒΠΊΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, Π° Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ языковой вариативности: ΠΈΡ… Ρ†Π΅Π»ΡŒΡŽ являСтся установлСниС нСоднородности Ρ‚ΠΈΠΏΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ языкового сообщСства. Если лингвисты-Ρ‚Π΅ΠΎΡ€Π΅Ρ‚ΠΈΠΊΠΈ ΡΠΎΡΡ€Π΅Π΄ΠΎΡ‚ΠΎΡ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π° исслСдовании ΠΈΠ΄Π΅Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… высказываний идСального говорящСго-ΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Ρ‰Π΅Π³ΠΎ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ языковом сообщСствС, Ρ‚ΠΎ социолингвисты Π² качСствС ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π° изучСния Π²Ρ‹Π±ΠΈΡ€Π°ΡŽΡ‚ высказывания Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ говорящСго Π² Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ (Π³Π΅Ρ‚Π΅Ρ€ΠΎΠ³Π΅Π½Π½ΠΎΠΌ) Ρ€Π΅Ρ‡Π΅Π²ΠΎΠΌ сообщСствС.

Π’ сфСрС Π½Π°ΡƒΡ‡Π½Ρ‹Ρ… интСрСсов социолингвистов находится, Π³Π»Π°Π²Π½Ρ‹ΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ, разговорная Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒ. Под Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π½ΠΎΠΉ Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒΡŽ понимаСтся Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒ, спонтанно ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅ΠΌΠ°Ρ людьми, Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΠΎ Π·Π½Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Π΄Ρ€ΡƒΠ³Π°. Боциолингвисты Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ способы получСния Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π½ΠΎΠΉ Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ: ΠΎΡ‚ Π°Π½ΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ экспрСсс-опроса Π΄ΠΎ Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ наблюдСния Π½Π°Π΄ участниками ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ. ΠŸΡ€ΠΈ Π°Π½ΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ½ΠΎΠΌ экспрСсс-опросС ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ ΠΏΠΎΠ΄ Π²ΠΈΠ΄ΠΎΠΌ покупатСля Π·Π°Π΄Π°Π΅Ρ‚ вопрос ΠΈΠ»ΠΈ вопросы, составлСнныС с Ρ†Π΅Π»ΡŒΡŽ достиТСния ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΠΌΠΎΠΉ Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, Π° Π·Π°Ρ‚Π΅ΠΌ остороТно фиксируСт ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ Π² записной ΠΊΠ½ΠΈΠΆΠΊΠ΅. ΠŸΡ€ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΈ Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… наблюдСний ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ взаимодСйствуСт с Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠΉ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π½Ρ‚ΠΎΠ² Π² Ρ‚Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π΄ΠΎΠ»Π³ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄Π° Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ ΠΈ становится Π½Π°ΡΡ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ «своим», Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π° ΠΌΠ°Π³Π½ΠΈΡ‚ΠΎΡ„ΠΎΠ½ ΡƒΠΆΠ΅ Π½Π΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‰Π°ΡŽΡ‚ внимания. Π”Π°ΠΆΠ΅ ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΈ стандартного ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π²ΡŒΡŽΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡ социолингвисты стрСмятся ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊΠ°ΠΊ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ Π½Π΅Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ стили общСния, апСллируя ΠΊ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π½Ρ‚Π°ΠΌ, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, с ΠΏΡ€ΠΎΡΡŒΠ±ΠΎΠΉ Ρ€Π°ΡΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΡŽ ΠΈΠ· своСй ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ: ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ излоТСния способствуСт сниТСнию Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π° само-осознанности Π² Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ испытуСмого. Вакая мСтодологичСская ΠΈΠ·ΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡΡ‚ΠΈΠΌΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π»Π°ΡΡŒ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠΈΠΌΡ‡ΠΈΠ²ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ социолингвистов ΠΊ «парадоксу Π½Π°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°Ρ‚Π΅Π»ΡΒ» (Observer’s Paradox) β€“ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ΅, с ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΡΡ‚ΠΎΠ»ΠΊΠ½ΡƒΠ»ΠΈΡΡŒ исслСдоватСли, стрСмящиСся ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ наблюдСния Π½Π°Π΄ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ людСй Π²Π½Π΅ экспСримСнта.

Боциолингвисты заимствовали ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ исслСдований ΠΈΠ· СстСствСнных Π½Π°ΡƒΠΊ, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ…, ΠΊΠ°ΠΊ Π±ΠΎΡ‚Π°Π½ΠΈΠΊΠ°, зоология, ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ…. Π˜Π½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π½Ρ‚Ρ‹ ΠΎΡ‚Π±ΠΈΡ€Π°Π»ΠΈΡΡŒ ΠΈΠ· ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… источников, Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… ΠΊΠ°ΠΊ список ΠΈΠ·Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, Ρ‡ΡŒΠΈ Π°Π½ΠΊΠ΅Ρ‚Ρ‹ ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°Π»ΠΈ состав общСства ΠΏΠΎ возрасту, ΠΏΠΎΠ»Ρƒ, ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ классу ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ‡ΠΈΠΌ ΠΏΠ°Ρ€Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€Π°ΠΌ. (Π’ фокусС Π½Π΅Π΄Π°Π²Π½ΠΈΡ… социолингвистичСских Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹: Π² Π½ΠΈΡ… ΠΎΡ‚Π±ΠΎΡ€ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π½Ρ‚ΠΎΠ² Π½Π΅ Π±Ρ‹Π» случаСн, ΠΎΠ½ Π±Ρ‹Π» ΠΎΠΏΡ€Π°Π²Π΄Π°Π½ цСлями Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… исслСдований.) Π›ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΠ΅ социолингвистичСскиС исслСдования ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ систСмноС Π²Π°Ρ€ΡŒΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ языковых Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ Π² зависимости ΠΎΡ‚ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ракурса, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ класса говорящСго.

Π˜Π½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅Ρ социолингвистов ΠΊ Ρ€Π°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€Π½ΠΎΠΉ Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°Π΅Ρ‚ ΠΈΡ… ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ исслСдованиС языка Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΡ…Π²Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒ всСх Ρ‡Π»Π΅Π½ΠΎΠ² сообщСства, Π° Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ взятого Π΄ΠΈΠ°Π»Π΅ΠΊΡ‚Π°, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅ΠΌΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠ΅Π½ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎΠΌ. Боциолингвисты Ρ€Π°ΡΡΠΌΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹ΠΉ английский (Standard English) всСго лишь ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ ΠΈΠ· Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚ΠΎΠ² английского, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠΉ Π½Π΅ больший ΠΈ Π½Π΅ мСньший интСрСс, Ρ‡Π΅ΠΌ любая другая Π΅Π³ΠΎ Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ΄Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Лингвисты ΠΆΠ΅, Π² ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ социолингвистов, ΠΎΡ‚Ρ‚Π°Π»ΠΊΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΎΡ‚ прСдпосылки, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹ΠΉ английский язык – это ΠΈ Π΅ΡΡ‚ΡŒ английский (это происходит ΠΈΠ·-Π·Π° совпадСния: Π΄Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎΠΌ лингвистов). Боциолингвисты ΠΏΠΎΠ΄Π²Π΅Ρ€Π³Π°ΡŽΡ‚ сомнСнию Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΡƒ зрСния Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π°. Π˜Ρ… Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ Π² Ρ€Π°Π²Π½ΠΎΠΉ стСпСни Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΎ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π½Π° всС Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚Ρ‹ функционирования языка, Π½ΠΎ ΠΈ Π½Π° Ρ„Π°ΠΊΡ‚ наличия Π² Π½Π΅Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹Ρ… разновидностях языка собствСнной устойчивой фонологичСской, морфологичСской, синтаксичСской ΠΈ лСксичСской систСм. Π’Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ, социолингвистичСский ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ – это ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΌΠ΅Π½ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π°.

Π’Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½Ρ‹ Β«Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎΒ» (majority) ΠΈ Β«ΠΌΠ΅Π½ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²ΠΎΒ» (minority), ΡƒΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ здСсь, относятся ΠΊ Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹ΠΌ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π°ΠΌ Π² ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ власти ΠΈ контроля. Π‘ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΎΠ΅ сообщСство – Ρ‚ΠΎ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π²Π»Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»Π΅ΠΌ, Π° языки ΠΈ Π΄ΠΈΠ°Π»Π΅ΠΊΡ‚Ρ‹ Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π° – Ρ‚Π΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ большими сообщСствами. Β«ΠœΠ°Π»Ρ‹ΠΉΒ» β€“ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½. ΠœΠ°Π»Ρ‹Π΅ общности ΠΈ языки ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π² ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ ΠΊ большим общностям ΠΈ языкам. Настоящий Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½ Π½Π΅ связан с количСством говорящих: ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ говорящих Π½Π° языках ΠΈΠ»ΠΈ Π΄ΠΈΠ°Π»Π΅ΠΊΡ‚Π°Ρ… ΠΌΠ°Π»Ρ‹Ρ… общностСй, Π½ΠΎ эти языки / Π΄ΠΈΠ°Π»Π΅ΠΊΡ‚Ρ‹ Π½Π΅ ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‚ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΆΠ΅ статусом, ΠΊΠ°ΠΊ языки / Π΄ΠΈΠ°Π»Π΅ΠΊΡ‚Ρ‹ Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΡ… общностСй. Для сравнСния, основноС Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ лингвистики (Π₯омскианскоС – Chomskyan) ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π·Π²Π°Π½ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π° ΠΊ языку, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΎ сосрСдоточиваСтся Π½Π° языковых вариациях Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΡ… Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏ (Π²Π»Π°ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ…), Ρ‚ΠΎΠ³Π΄Π° ΠΊΠ°ΠΊ социолингвистика – ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ ΠΌΠ΅Π½ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π°, ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Ρ‚ΠΎ фокусируСт Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ Π½Π° Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ ΠΌΠ°Π»Ρ‹Ρ… общностСй (для дальнСйшСго обсуТдСния этих Π΄Π²ΡƒΡ… ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠ² см. [Deuchar & Магtin-Jones 1982]).

1.2.1. Боциолингвистика ΠΈ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹

ΠŸΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ лишь Π½Π΅Π΄Π°Π²Π½ΠΎ социолингвисты стали ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‰Π°Ρ‚ΡŒ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ Π½Π° взаимодСйствиС языка ΠΈ ΠΏΠΎΠ»Π°? Π― Ρ…ΠΎΡ‚Π΅Π»Π° Π±Ρ‹ Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ Π΄Π²Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Ρ‹, ΠΏΡ€ΠΎΠΈΡΡ‚Π΅ΠΊΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΈΠ· истории развития социолингвистики ΠΈ Π΅Π΅ связи с лингвистикой ΠΈ Π΄ΠΈΠ°Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ΠΉ.

Π’ΠΎ-ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ…, хотя социолингвисты ΠΈ ΠΎΡ‚ΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈΡΡŒ ΠΎΡ‚ ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡ‚Π±ΠΎΡ€Π° ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π½Ρ‚ΠΎΠ², Ρ‚ΠΈΠΏΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ для Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ Π΄ΠΈΠ°Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ, всС ΠΆΠ΅ ΠΈΠ·Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΡΡƒΡ‚ΡŒ этого ΠΎΡ‚ΠΊΠ°Π·Π° состояла Π² ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠΈ городских ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π½Ρ‚ΠΎΠ² сСльским ΠΈ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠΆΠΈΠ»Ρ‹ΠΌ. НСсмотря Π½Π° Ρ‚ΠΎ Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π½Ρ‚Ρ‹ ΠΎΠ±ΠΎΠΈΡ… ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ² ΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π°ΠΌΠΈ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… исслСдований, ΠΏΠΎ-ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ½Π΅ΠΌΡƒ вСлись экспСримСнты Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ с испытуСмыми муТского ΠΏΠΎΠ»Π° (Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, исслСдования Ρ‚Π΅ΠΌΠ½ΠΎΠΊΠΎΠΆΠΈΡ… подростков Π“Π°Ρ€Π»Π΅ΠΌΠ° [Labov 1972b]; наблюдСния Π ΠΈΠ΄Π° Π½Π°Π΄ эдиндбургскими школьниками [Reid, 1976]. Π― Π½Π΅ знаю Π½ΠΈ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ социолингвистичСского исслСдования, ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΎΠΌ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π±Ρ‹ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΊΠ°ΠΊ носитСли языка.

Π’ΠΎ-Π²Ρ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ…, смСна Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚Π° с Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹Ρ… Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚ΠΎΠ² языка Π½Π° Π½Π΅Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·ΠΎΡˆΠ»Π° вслСдствиС Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΈ Π½Π° основноС Ρ‚Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ лингвистики (мСйнстрим), Ρ‡Ρ‚ΠΎ сказалось Π½Π° ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π΅ изучСния ΠΌΠ°Π»Ρ‹Ρ… общностСй, описанном Π²Ρ‹ΡˆΠ΅. ВсС Π²ΠΈΠ΄Ρ‹ ΠΌΠ°Π»Ρ‹Ρ… ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏ Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ ΠΏΠΎΠ΄ ΠΏΡ€ΠΈΡΡ‚Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ΠΌ исслСдоватСлСй, Π² частности, Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡ΠΈΠ΅, этничСскиС ΠΈ подростковыС Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹. Π–Π΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹, ΠΎΠ΄Π½Π°ΠΊΠΎ, Π½Π΅ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈΡΡŒ ΠΊΠ°ΠΊ малая ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ°. ЛингвистичСская Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² совокупности с ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ классом, возрастом ΠΈ ΡΡ‚Π½ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ – Π²ΠΎΡ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΠ»ΠΎΡΡŒ Π² Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ… Ρ€Π°Π½Π½ΠΈΡ… социолингвистов. Как Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π½ΠΎ Π² Ρ‡Π΅Ρ‚Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΎΠΉ Π³Π»Π°Π²Π΅, ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ Ρ€Π°Π½Π½ΠΈΠ΅ социолингвистичСскиС Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ Π² основном освСщали ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ ΡΡ‚Ρ€Π°Ρ‚ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΡŽ Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ. Π”Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ ΠΆΠ΅ Π²ΠΈΠ΄Π°ΠΌ вариативности ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡΠ»ΠΎΡΡŒ мСньшС внимания. Π­Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΠ»ΠΎ Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΠΎ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π½Π°ΡƒΠΊ ΠΈ росту ТСнского двиТСния, Π² Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π΅ внимания ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ°, ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰Π°Ρ своими собствСнными ΠΏΡ€Π°Π²Π°ΠΌΠΈ.

1.3. Π–Π΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ°

Π–Π΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ собой довольно Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½ΡƒΡŽ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡƒ. Для сравнСния обратимся ΠΊ Β«Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΒ» Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ°ΠΌ. Рассмотрим Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‡ΠΈΠΉ класс БСлфаста, Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄Ρ†Π΅Π² ΠΈΠ· Π—Π°ΠΏΠ°Π΄Π½ΠΎΠΉ Индии Π² Π‘Ρ€ΠΈΡ‚Π°Π½ΠΈΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ подростков Π ΠΈΠ΄ΠΈΠ½Π³Π° – ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ достаточно Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π½Π΅ Ρ€Π°Π· ΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ»ΠΈΡΡŒ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π°ΠΌΠΈ социолингвистичСского Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° [Milroy 1980; Edwards 1979; Cheshire 1982Π°]. НСсмотря Π½Π° Ρ‚ΠΎ Ρ‡Ρ‚ΠΎ эти Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΠΈΠ΅ различия, ΠΎΠ½ΠΈ ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‚ ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ ΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΠΌΠΈ характСристиками.

1. ΠžΠ½ΠΈ Π›Π˜Π‘Πž ΠΆΠΈΠ²ΡƒΡ‚ Π²Π±Π»ΠΈΠ·ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Π΄Ρ€ΡƒΠ³Π°, ΠΏΠΎ сосСдству (Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ дискрСтныС Π³ΠΎΠΌΠΎΠ³Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ сообщСства ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Β«Π³Π΅Ρ‚Ρ‚ΠΎΒ»), Π›Π˜Π‘Πž Ρƒ Π½ΠΈΡ… Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅ мСсто встрСч (подростки Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π° ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΏΠ»ΠΎΡ‰Π°Π΄ΠΊΠ°Ρ…, Π½Π° дискотСках ΠΈ Π² ΠΊΠ»ΡƒΠ±Π°Ρ…).

2. Π£ Π½ΠΈΡ… замСтная ΠΈ отличная ΠΎΡ‚ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ… ΡΡƒΠ±ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π°.

3. Π§Π»Π΅Π½Ρ‹ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹ ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°ΡŽΡ‚ сущСствованиС своСго объСдинСния ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄Ρ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‚ свою ΠΏΡ€ΠΈΡ‡Π°ΡΡ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ Π½Π΅ΠΌΡƒ: ΠΏΡ€ΠΈΠ½Π°Π΄Π»Π΅ΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ΅ являСтся ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΈΡ… идСнтичности.