(1?ัะ. 2:2. ?ัั. 1:20)
?ัั ะ ั ัะั ัะั.
"?ั ั ัะั ัะั ัั ัััั ั ัั ััั ััั ะโ ัั ัั ั ?ะะัั. ?ั ั?ั ัััััะั ััััั ััั ัั ััั ััยฐั ั ัััั ัั?. ? ัััั ัั ัั ัะััะััััั ัััั ะ ัะััััััะโั ััั ะั ั ยฐััััั ัััั ััะั ั ; ััั ัะ ัะั ัะั ัะะััะั ััั ะ ั?ััั ?ััััะั ั . ?ัััั ัะั ยฐััั ัะััััััั ะั ัั ัะั ัะั ั ัััะัั ะ ัั ?ััั, ?ะั ััั ะ, ัะัั? ััััะั ั ัั, ัั ัััั ะ ะัััััะโั ัััััั ะััััะโ?, ััั ั ัั ัะั ัั ัะั?ั ั?. ?ะั ัััั ัโ ั ัะั ัะั, ัั ัััั ะ ัััะััััะโ ัััั?ัยฐั ัั ัั ัะั, ััะัะััั ัั ัััั ั ัััั ะ ััััะโั . ?ัั ะ ัััััััั ัััั? ?ัััั ั ัะัะ?ะ ั ััะั ?ััััั ?ะััะั; ั ััััั ัะั?ั ััั ััััะ ะ: "?ัััะั , ั ั?, ัััััั?ั ัะั ยฐัััั, ััััะั . ?ัยฐั ะัััั ััั ัะัั ะั; ััั ? ััััััั ั?ััั".
?ั ะั ั ัะั ัะ ั? ััััั?ั, ัะั ััยฐ ?ั ัั ัั?ั ?ะั ะ ั?ััะ ััั ัั ััะััััััั ั ัั ัััั ั?ัััโ? ั ัะัััั ััั ะ ััั ั ?ั ัั ั ัััั ั ัััโั?ัั ััััะัััั ัััััะัั, ัั ั ัะั ัั ?ะ ััะั ะั ั ัััั ัั ัััั ัะัััััั, ัััะัััััั ััะ ะั. ?ััั ั ัั ั? ััััั ะโั ััััััะััั? ?ัััั: "? ัั ัั ัั? ัััััะโั , ะัััั ะััโัั ัะั ัะัั ?ัััััั ััยฐั ัั ?ััััั ?ะััะั (?ัั. 6:14). ?ัยฐั ัะั ััั?ั ัะัั ะัััั ัััั?ััั ะั ั ะัั, ัะัั? ัะััััััะโ ?ััััะัััั ัะั ัะ; ััยฐั ัะั ััั?ั ัะัั - ัะััะโ ัั ั ัััััั ?ััั, ?ะั ัะััั ?ั ั ัั ััั. ? ััััั ััยฐั ััะั ัััะ ะั ัะ ัั ัั ั?ััั ?ัั ััะั, ั? ัััั?ั, ัะัั? ัะะัััะโ ยคะัะ ััั ะ ัั ััััั ?ััั ัั ะโัั ". (Review and Herald 29 ััะั ั 1902 ั.)
??ัััโ ัััโัั ั , ัั ั ััั ะะโ.
"?ัััั ัััั ัะัั ัะั ัะ ั ัะั ะั ััั ะั, ัััั ?ั ัั ั ัั ัั ั, ััั ั ั?ั ัััััะั ัะัััั ััะั ัโัั ัััั ัั ัััะั ั?ัั ั. ?ะั ัะ ััััััะั ั ััััั ััััั ั ัั ััั ั ?ััั ัะัั ััััั ััััะั ัั , ะัั ัะั ัััะั ััะััั ัััั ะะััั ัะั ัะั ั?ัั ััััะ ััััั ะโ ั ัััััะโ ?ััั ั ?ััััั ?ะััะั, ััะัะััั ?ั ัััััั. ?ััะะ ัั ?ััั, ั? ััััั ?ััั, ?ะั ัะั ััั ััยฐั ?ัั? ัั ััั ะะโ. ?ััะัั ั ัั ัะั ัะ - ะัััะ?ััั ะั ััั ัะััะัะั??ััั ั ?ััั ั ?ัั ัั ัััััะโ ัั ัะั ัั ััั ัโ ััั ััััั. ?ั ั ะั ัะั ั , ััััั ั? ัะััั ั ัะั ัะั ั ัััั ะะัั ั ัั ัััััะโ ?ััั ัั ัะั ัั, ั? ะัััั ััััั ั ?ัั ั?ัััโ ั ัะั ยฐััััั, ััะัะั ัััโัั ั ััั ะะั. ?ั ััะั ัะั ัะ ัั ั ะั ัั ััะััั ะััั?ั ััััััะั ัโัะััั, ัะั ั ?ััั ัััั?ััั ะั ััะััั, ััั ะ ั ั?ัััโ". (?ัััั ััั ัะั ัั ัั 7 ััะะั 1895 ั.)
?ััััั 3:16
?ัััั ััััััั ัั .
"?ััั ััััััั ัั ัััั ัั ัะั ัััััััะ ััััััััั ัั ัััั ัั ััััั ััั. ?ั ััััั ััััััััั ััั ัั ัะัะัั? ?ััั ัั ั ะั ะััััั, ััะัะั ัั?ยฐั ััยฐั ัั ัััััััั . ?ั ััััั ััััั ััััั ัั ัั ัััั ะ ั?ะโ ัััััั ัััััััั; ั ัั ััะัััััั ัััะััะโ ัั ััััั ััััะั ัะั ัััั, ััะัะ?ั ััััั ั?ัั ั? ัะั ััััะั. ?ั ััั ั?ะโ ัััั ยฐั?ั ััยฐโ ัั ะั ั ัััััั ััั ?ััั ัะัั ััััะั ั ัั ัััั ัั ััั? ัะัะััั - ัั ะั ั ?ะััะั, ัะััยฐั ัั ัั ัััั ััั ั ัะั ะั ะัั ัยฐั ัั ััั ั ัั-ัั ัะั ัั, ััั ััััั ััะััั ััะัยฐั ัั ัััััั ?ััั . ?ั ะั ั ยคะัะ ัััั ัั ััััั ั ัะะัยฐั?ั, ?ัั ั ?ัั?ั ัั ััััั ััั ั?ะโ ััะััััั ั ัััั ัะัะโ ััะััั?ัั??ัั ัั ััั ั, ััะัะ?ั ัั ะ ะ ั ?ััััั ั ััะัะ?ั ัะัั ัั ?ัั, ััั ัั ััััััั ?ััััะั ั . ?ะั - ัั ัั ััั ััััั ััััยฐั ัั , ััััั??ั ั?ัั ั ัะ ัั ัััั ัััั ัั; ัั? ยคะั ั?ัั ั?ััััั ัั ะััโัั ัั ะั ั ััััั?ั ััั ??ัั ?ััโั ัั ั ัั ัััั ัั ััั? ัะัะััั, ัั ะั ั ?ัั ัััั ัั ััั ัะั ััั ั ััั ะะโ? ั ั ััั?ะัั ััั ะโ ยคะัะ ัััั, ััะััััั ัั?ั ัั? ัั ั ัััะั ััั". (?ััโัั 43. 1895 ั.)
(??ะ. 9:13-17. ?ะั. 4:3)
?ััััั ััััั ะั ัโัะััั ะ ั ัะััั ััััะั ?ะััะั, ัััััะั ั ััะััั ััััััะั.
"? ัััััะัั ะััั ะััััั ั?ยฐั ัะั ัะััั ั?ัั ั ั ะั ัั ัััั ััััั ะั ัโัะัั: "?ัั ะัั ัััั?ััั ?ัั ััะ, ัะั ัะััั ??ัั ?ััั ัั ?ััััะัััััั, ััั? ัั ััั ัั ะั??ัั ั ?ั ัั ัั ััััั... " ?ั ััั ะัั, ััััั ััััั ัะั ััะััั ั ะั ัั ะั ั ััะัััั, ัััะโ ัััะั ัโ ััะัั? ััััั ะ ัั ัะั ัะัั, ััะััั ัั?ั ัััััะัั ะััั ะัััััั ััั ะััััั , ัะััั ััััะโ? ?ะััะั. ?ัััั ัััััั, - ััััั ?ะััะั; ัั ัะัยฐ?ั, ัะัั? ััััั ััััะโ ััััั ั ััั ััะโ ั ัั ััััะัั ั?ั. ?ะั ััะััโะั ยคะั ััั ัโ ััั ั ััะั ัั ั?ััั, ัะั ัััััะโ ั ััะ ััะะั ะััััโ ััััั ัะัั ัั ?ะััะั , ั ัะััั ััััะโ ั ััะััั ััั ัััโ ัะัั ั ัะัััั.
?ัั ะััััั ั ัััััั ะัะััะัั ะั ัััะั ััะััั ัััั ะััั ััััั ััััั ััั ะั ั ัััั , ะัั ัััััะัั ะัั ะััััั, ััะััั??ั ัะั ัะัั, ัะั ััะััั ั ะ ััยทั ััั?ััั? ัััั ัััััะั ั ััะััั ััััััะั. ?ั ัโั ััััั ะััััะโ ั ัั?ั?ัะโ ะััโัั ััะััั ััััััะโ; ััั ยคะั ัััั ะ ัััััััะโ ัััััะัั ะัั? ะััััั ััั ะััััั ั?ยฐั ัะั ัะััั; ั?ัั ัััััะ ััััั ะโ ะััโัั ััััััััั ัััััั. ? ะัััั ัััััั ัั ั?ัั ั? ััััััั ััะััั ััััััะั, ัััััััั ัััััััั , ะัััั ัั ั?ัั ั? ััััััั ัะััััโัััะั ั ัะัััั ััั ?ัััั ั. ?ัั ััั ัััั ะัััั ัััั ั ัััััะั ััั ัััั ััััั ััั ัััั ะยฐั ัั?ั. ?ัั ัััั ะัั ะั ัั ัััั, ััะัะ?ั ัะัััั ะ ััั ัะั ัััะั ัั ?ัััััะั ั ััะั ั ััััั ?ั ััั? - ัะัั? ัััััััััะโ: "?ัั ััััััะโ ััั ัััั ัั ั ัั ััััั!" (Review and Herald 13 ัั ัััะ 1892 ั.)
?ัััั ัะัะัั ัััั ัะััะัั ัั ัโัััั ัั ัั ?ััััั ััั ัะ ?ััััั, 4 ััััั.
?ั ัั ัั ?ััััั ั ััััะ ัััั.
(?ั. 4:1-42)
?ััััั 4:1
?ัััั. ?ัััััะั ัโัะัั ัััััั ะั ััะั ะัััััั ัั ัั ััั ยคะัั ั ัะั ััั ั "?ัััััโ".
? ััยฐั ัยฐั ั ัั ะัะััั ั ั ััััั . ?ัะััั ั ััััััโัััััััโ ัััััะโ? ััั ััััั ?ััััั, ั?ััััััั ััั ัััั ััั ั ััััั ะัััะั ?ััััั, ั ัััั ััั ัััั ะโ ะััััััััั ัั ััั ?ัััััั ั ?ัััััั, ั ะัััั ััะัััั ัะััััััั ััััั , ัะัั? ัััะั ััะโ ััััั (ัั. ัั 3:25).
?ััั ั ััั ััััั. ?ั. ัั 3:26, 30. ?ัั ััััั, ?ัััั ั ?? ัั ั?ั ัััั?ั?ั ั ะั ัััะั, ัั ัะััััั ััััั ั ัะั ัะัั.
?ััััั 4:2
?ัั ?ัััั. ?ัััั ัะัั ั ัะั ?ั ััั ัั ะัั ?ััััั, ?ัััั ััััะัั ยคะัะ ััะ ั, ัั ััั: "?ัั ะัั ััััั ััะ ััั ัััััััะโ ัั ัั? ัะัััั" (?ะ. 3:15). ?ะััั ะััั, ััั ัััั ?ััััั ัััั ะยฐััั ยคะัะ ััะ ั ััั ?ัั ะัััััััะััั (?ั. 3:22. 4:19). ?? ัั ัััั ั ัััััะโ, ัััั ัั ัั ัะั ัะัั ?ัั ?ัััั. ?ััััััั, ?ั ัะั ััั ััััั ะั ัโ ัััั ััะโ ััััััั ั ัััั ััััั-ัััั ั?ัั ั ัััั ัั, ัะั ััั ัััััั?ะ ั?ัยฐัั ััะัะัะั ะัั ั ะั ะััั, ััััััโัั ั?ัั ัะั ?ั ั? ััััั ?ัััััั ?ะััะัั. ?ะัััั ัััะ ั ัััะัั ะัะัั??ัั ัััะััััะััั ัะั ?ั ัั , ัััั ะยฐัั ัััั ?ัััััั ั ััั ัััััั (3:22. 4:1-3). ?ัั ัั??ั ั ัััััััััั ั ัะั ?ั ััั ััััััะั ั ัั ัั ั ?ััััั ัโัััั ััะััั ััั ั ั ?ะ. 28:19-20. ?ััััััั, ?ัััั ัะั ัะัะัั ัััั ะยฐัะโ ยคะัะ ััะ ั ัั-ัั ัััะัััะั, ัะัััยฐั ัยฐั ัั ัั ัััััั ัะั ?ั ัั .
?ััััั 4:3
?ัะัััั ?ััั ?. ?ะั ั?ัั ัะััััััะั ัโัั ั ัั ัััะั 28 ัััั, ััั ั ัััะั 29 ัััั. ?ะััััั ยคะััั ัะั ัั ััััั ััััั ัั ?ััั ั - ัััั ััะโ ัั ััััััั ัััะั ั ะัะััั ัั ั ััััั ัะัะัั? ั ั ?ัััััั ั ััั ัััััั ั ัั ั ัะัััั ัะัะัั?. ?ั ยฐั ััั ััะัััะโ ?ััั ? ัั ั?ัั ั?ััััั ัะะัััั, ัั ัััััะัััััั ั (ัะ. ?ะ. 10:23). ?ะััััะั ัโัั ััััััััั ั ัะััััััััั ัััั ัััััั ััั ยคะััั ััััั ัั ?ััั ั - ัั. ััั. ััะั ะััั ัั ?ั. 4 ัั.
?ั ะโ ั ?ััััั ?. ?ะััััะั ัโัั ัะั ั?ัั?ั ัั ัััั ?ั ัั ?ััััั ั ัั. 2:1-12.
?ััััั 4:4
?ั ะั ั ?ัััะั?. ?ะ ัั ััะััั ั ?ััััั ? ัั ัััั ัั ะั ั ?ัััะั?. ?ััััั, ัั-ัั ัะัััั ััััะั ัั ััั ัััั ัั ั ััััะ ัััั, ััะัััั ัั ?ััััั ั, ััะั ยฐั ัะัั ั ?ั ะัััััั ัั ัั ััััั ััะัััััโั?ั ัะััััััั, ัะั ัััััะััั ััะััััั ััะโ ัั ะั ั ?ัะัััััั? ัััััั (ัั. ?ั. 9:51, 52. ?ั. ัั 2:42(?)). ? ยคะั ัะั ั ?ััั ั ?ัััะั ั?ัั ััั ััะัััั ััั ั ?ััััััั ัะัััะัะัะั ?ััะั ?ัััะั ั ัััะััั ัั ั ัััั? ััััะััั ััั? ั ััััะั. ?ะััััะั ัโัั ััััะ ั ัั. ะ. 3 ัะะ. 69. ?. ?. ัะะ. 18, 45. ?ั. ัั 4?ัะ. 17:23-34).
?ััััั 4:5
?ัััะโ. ?ั ะั ะัั ัััะั ัั ัั?ั ?ัััะ. ?ัะั ัั ัั ััั "ััะัั", ัั?ััั ัะััั ั ั ััั ั ?ััััั ัั ั - ัะััััะั ั ัััััััััั ัั ะั ััั ั ัััโยฐัั, ะัั ั ั ัััั ัโััั ััะัััั.
?ัััะัั ัั ััั. ?ั. ??ะ. 33:19. 48:22. ?. ?ัั. 24:32.
?ััััั 4:6
?ััััั ัโ ?ัััััั ั. ?ะัะ ัััััั ะ ะัััััััั ั ัะััััััะั ัโัั ั 10 ััััะัั ัััโั? ัััั ัั ัั ัั ?ัััะ ัั ััะััั ั ?ั ะัััััั. ?ัััััั ัั ัะั, ัั ัััััั ั ััััโ? ?ััััั ัั ัะัััั ัะััั ัั ัััยฐั , ัั ั ยคะัะ ัััััั ะ, ััะัะ?ั ัั? ั ?? ััั ััั ััััั ะ ััััั ัััััะ?ะัััั ััั ั ััััััั ััะ? ?ัะัััั. ?ัััั ัััััััััั ััััะั ััะััััััั ั ยคะัั ัั ัะัััะั, ัััั ะั ัะะััััั ั?ััโ, ัะัั? ัะั-ัััั ัะัััััั ัั ัะั ะัััะั ัััั??ั ัั ัััััั ะ. ?ั ัั ัััััััั ัััััะโ, ัะั ?ัััั ั?ั ัะะััััััั ั ยคะัั ัั ััั ั ัััััััั ั?ััััั ัััััั ะ, ัะัั? ัััั ััะโ ัััะั ั ัะััั ัั ัััั (ัะ. ??ะ. 26:16-22).
?ะะััััยฐััโ. ?ัััั ั ?ัั ััั ัััั, ัั ะั ะัั, ัะัยฐัั ััั ััััั 15 ััั 20 ัััโ. ?ัััั ัััะั ัััััััั ะ ั ััััะััั ั ะััััั ัััั ััะััััั ััััะั ?ััััั, ััั ัั ัััั ัั ัะั ัั ั?ัั ั (ัั. 1:14. 11:3, 33, 35, 38. 12:27. 13:21. 19:28. ัั. ัั 4:7). ?ัััั ััััััั ัั ัััั ะยฐัั ัััั ั, ัะัั? ัััััั ะััะัะโ ?ััั ัััั?ั ัััั? ััั ัััััั ะััะัะโ ?ััั ััะะ?ั ะััััั ัััั ััะะั ััััะั ัััั? ััั ัััััั (ัั. ัั ?ะ. 4:3, 6).
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?ัััั ยฐั ัะััั ัััั. ?ั ัััััั ััั, ััััั ัััะั ัั ัั?ะั ัะั ัั ัั ัะััั ะััััั ะั ั ัััััั ัััััั ?ัััั (ัะ. 1:39. 4:52. 19:14). ?ััััั ั ัั?ั ั ัั?ััั ัััััั?ะ, ัะั "ยฐั ัะัั ััั" ัััะัั ะัะััั ะ ัััััั? (ัั. ?? 183). ?ััั ั? ยคะั ั?ั ัั ัั ะ, ?ัััั, ัั ะั ะัั, ัััะััััััั ั? ััั ััััั ัั ?ัััะ , ััั ัะััััััั ั? ััะโ ัั ?ััั ัั, ะัััััััั ัั?ั ัั ัััั ัั, ัะัั? ััะะััะโั ัั ััััััั ัะั?ัั. ?ัััั ัะะัั ั ัั ัั ะัั ั?ัั ัั?ัั?ั ัะั ัั ัั ั ัั ััยฐั ัั ััั?, ั, ัั ััััั ััั, ััััั ั?ะโ ัั ัั ััั ัะัััั ัะั ั .
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