Читать онлайн «История религии. Том 1». Страница 55

дальнейшем, то они более не нарушались такими инцидентами, какие были

рассмотрены выше. Ньютон и Декарт, Кеплер и Паскаль в XVII веке не ощущали

на себе никаких "конфликтов" науки и религии. Они совершали свои научные

подвиги, оставаясь искренне религиозными людьми и богословами. Даже в

вольнодумном XVIII веке такие ученые, как Ломоносов, Гершель, Эйлер,

исходили в своем изучении природы из религиозного мировоззрения. В XIX веке

мы видим такую же картину. Религиозными людьми были Либих и Пастер, Кювье и

Уоллес, Лайель и Фарадей, Майер и Рентген, 0м и Максвелл и многие другие. Мы

не будем останавливаться на вопросе о дарвинизме, который рассмотрен в

другом месте (См. гл. VI и приложения N 5 и 6), а также на высказываниях

выдающихся ученых о религии (См.: Табрум А. Религиозные верования

современных ученых. М., 1912; Кургуа. Что говорят о Боге современные ученые?

Брюссель, 1960; Hirsch Е. Ch. Das Ende aller Gottesbeweise?

Natur-wissenschaft und Antworten auf die Religiose Frage. Hamburg, 1975).

Отметим только, что в XX столетии тема "конфликт науки и религии"

теряет фактически всякое значение.

"Между наукой и религией, - пишет американский философ Хокинг, - в

настоящее время нет никакой войны. Есть кое-какие ученые с горячими

головами, которые хотели бы сдать религию в музей древностей. Такие явления

нельзя считать типичными. В том, что существуют среди религиозных деятелей

горячие головы, имеющие желание подавить науку или считающие, что это

возможно, - я сомневаюсь".

x x x

Обратимся теперь к самой проблеме соотношения религии и знания.

Прежде всего: могут ли религия и наука свободно развиваться, не

препятствуя друг другу?

Положительный ответ на этот вопрос проистекает из качественного

различия объектов, на которые они направлены. Наука изучает видимый мир.

Объектом ее исследования является материальная Вселенная. Религия же есть

духовное устремление к миру сверхчувственному, который не может быть

постигнут чисто научными методами.

Наука никогда не должна останавливаться в своих исследованиях, она

должна стремиться объяснить как можно большее число явлений. Но при этом

необходимо помнить, что, даже если наука окажется способной объять весь

материальный мир, сфера нематериального останется для нее закрытой.

Следовательно, ученый должен быть весьма осторожен в философских выводах из

известных ему фактов. Особенно опасен в науке догматизм, который не только

вторгается в чуждые науке сферы, но и тормозит ее развитие. Примером такого

догматизма может являться система Эрнста Геккеля, который хотел утвердить в

науке положения, якобы незыблемые во все времена (См.: Соловьев Н. М.

"Научный" атеизм. М., 1915. С. 27).

Имеется достаточное число примеров, когда одни научные положения

заменялись другими. Здесь нет никакого "кризиса науки", кризис возникает

лишь тогда, когда старые истины незаконно абсолютизируются.

По существу своему наука нейтральна в отношении религии и философии.

Так, учение Платона возникло в античном мире, но, как показал Вернер

Гейзенберг, идеи платонизма не утратили своей ценности и в наши дни.

Открытие человеком мира прекрасного в искусстве и открытие мира духовного в

религии не может и не должно препятствовать открытиям науки в сфере

материальной.

Религиозное мышление нередко использует научные методы для раскрытия и

осмысления интуитивного религиозного опыта, но оно может обходиться и без

этих методов. Точно так же и наука может развиваться под знаком религиозного

мировоззрения, а может оставаться и вне его.

Значение религии для работы ученого хорошо показал Эйнштейн,

утверждавший, что вера в осмысленность мироздания вдохновляет исследователя.

Религиозный ученый, раскрывая мировые закономерности в просторах Вселенной

или в глубинах атома, видит в них проявления Мирового Разума. Это придает

особую значимость его исследованию.

При таком взгляде на границы сфер науки и религии отпадает всякое

"противоречие" между ними. Это признает сегодня большинство ведущих ученых

мира, что не может не беспокоить атеистов, заинтересованных в раздувании

"конфликта". "Многие буржуазные ученые, - с тревогой пишет один из них, -

говорят о "союзе" науки и религии. М. Борн, М. Планк, В. Гейзенберг, К. Ф.

фон Вейцзекер, П. Иордан и другие известные физики неоднократно объявляли,

что наука будто бы не противоречит религии" (Шахнович М. И. Ленин и проблемы

атеизма. М., 1961. С. 185).

Наука играет в человеческой жизни ограниченную роль. В частности, по

характеру своему она - внеморальна. И человек, производящий преступные опыты

над людьми, и ученый, рискующий своей жизнью в процессе эксперимента, -

одинаково принадлежат науке.

Не существует "научного мировоззрения", построенного только на данных

естествознания. В нашем взгляде на жизнь всегда присутствует нечто, лежащее

за пределами науки. Кроме того, человек не может руководствоваться в своих

поступках лишь тем, что принесло ему изучение природы. Высшие категории

смысла и ценности, добра и зла лежат в области веры. Поэтому-го, по словам

Макса Планка, "наука и религия в истине не противоречат друг другу, но они

для каждого мыслящего человека нуждаются во взаимном дополнении Друг друга"

(Plank М. Wege zur physikalischen Erkenntnis. S. 141).

Религия дает человеку знание о том, для чего он живет и как он должен

жить. Наука не может ответить на эти вопросы - она лишь пытается узнать, к а

к устроен материальный мир. Сфера науки - преимущественно сфера интеллекта.

Но человек не может и не должен сужать себя до пределов только одной этой

сферы (См. приложение 5). Религиозное миросозерцаниецелостный круг, в

котором заключена вся человеческая жизнь и в том числе жажда знаний, научное

исследование мира. "Религия, - по словам французского философа Эмиля Бутру

(1845-1921),- предлагает человеку более богатую и более глубокую жизнь, чем

только самопроизвольная или даже интеллектуальная жизнь: она есть род

синтеза или, вернее, сокровенной духовной связи инстинкта и разума, при

которой каждый из двух, слитый с другим и благодаря этому преображенный и

воспламененный, обладает полнотой и творческой силой, которая ускользает от

него, когда он действует отдельно" (Бутру Э. Наука и религия в современной

философии/Пер. с фр. М., 1910. С. 180).

Таким образом, наука и религия - эти два пути познания реальности -

должны не просто быть независимыми сферами, но в гармоническом сочетании

способствовать общему движению человечества по пути к Истине.

ПРИМЕЧАНИЕ

Как конкретное подтверждение совместимости религиозного мировоззрения с

наукой приводим данные о Папской Академии наук. Она была основана в Риме в

1603 году учеными Ф. Чези, И. Хеком и Ф. Стеллути, расширена в 1887 году

Львом XIII и преобразована в 1036 году Пием XI.

Эта Академия является единственной в мире сверхнациональной но составу

членов. В нее входят верующие ученые из большинства стран мира. Многие

исследователи, избранные в Панскую Академию, являются всемирно известными

учеными, например, Луи де Бройль, Поль Дирак, Джон Экклс, Вернер Гейзенберг

и др.

Кроме Папской Академии (по статистике на 1968 год), существует 138

католических университетов, 86 отдельных факультетов и 240 университетских

колледжей. Только в Риме работает 20 католических академий и институтов,

изучающих различные сферы науки.

3. ОШИБКА ИЛИ ФАЛЬСИФИКАЦИЯ?

Для всякого беспристрастного человека очевидно, что если бы наука

действительно была чем-то несовместимым с религией, то все творцы науки, все

выдающиеся ученые должны были бы быть атеистами. Но, как мы видели, дело

обстоит как раз наоборот. Это, разумеется, не может не тревожить

материалистов, которые стремятся всячески затушевать этот факт или умалить

его значение.

С одной стороны, они твердят, что вера ученых не может быть

доказательством истинности религии. Но здесь они явно ломятся в открытую

дверь. В такой плоскости вопрос никто не ставит. Речь идет о совместимости

науки и религии. А то, что большинство великих ученых прошлого и настоящего

в разных странах были и являются людьми религиозными, есть красноречивое

свидетельство такой совместимости.

Понимая это, атеисты делают все для того, чтобы "отвоевать" ученых,

представить их своими единомышленниками.

Остановимся на некоторых примерах, чтобы показать, каким способом это