Читать онлайн «Место твое впереди». Страница 25

13 июня. Провели совещание секретарей комсомольских организаций. Обсудили вопрос о состоянии воспитательной работы среди молодых воинов.

Во всех подразделениях состоялись беседы на тему «Герои-партизаны Ленинградской области». Рассказали бойцам о народных мстителях, действующих недалеко от нас за линией фронта. Они еще осенью 1941 года изгнали гитлеровцев из многих районов и образовали партизанский край.

В беседах агитаторы сообщили красноармейцам, что более чем в четырехстах населенных пунктах области действуют Советы депутатов трудящихся, восстановлены колхозы, работают школы, больницы, выходят газеты. Жители партизанского края собрали для голодающих ленинградцев более трех с половиной тысяч пудов продуктов питания: хлеба, мяса, масла, крупяных изделий. Двести с лишним подвод партизаны переправили через линию фронта. Вместе с продовольствием ленинградцы получили письмо, подписанное тысячами партизан и колхозников.

«Дорогие товарищи ленинградцы! — говорилось в нем. — Немецкие разбойники хвастают, что они заняли наши районы, но в этих районах они стоят как в осажденной крепости, и земля горит у них под ногами. Партизаны и колхозники — советские люди, глубоко преданные матери-Родине, — вот настоящие полновластные хозяева наших районов. Ни карательные экспедиции, ни жестокие расправы с мирными жителями — ничто не сломило и не сломит нашей воли к победе».

Это письмо и дерзкий рейд красного партизанского обоза через линию фронта вызвали у всех нас чувство восхищения и гордости.

15 июня. Поздно вечером приехал из политотдела армии, сразу же направился к командиру и комиссару бригады. Доложил об указаниях, полученных от начпоарма Шабанова. После делового разговора ужинали. За чашкой чая Павел Григорьевич Кохановский рассказывал о родной Житомирщине, а потом пел украинские песни.

Во 2-м батальоне провожу семинар командиров рот и батарей. Сидим в полуразрушенной вражеской авиацией школе деревни Веретейка. Ни столов, ни парт в школе нет. Расположившись прямо на полу, обсуждаем вопрос о повышении роли командиров в воспитании рядового и сержантского состава.

В ходе обсуждения у кое-кого из молодых командиров проскользнула мысль: не наше, мол, дело заниматься воспитательной работой, пусть этим занимаются политработники, агитаторы. Пришлось поправить этих товарищей, напомнить им замечательные слова М. И. Калинина: «...в военной истории нет полководцев, создавших себе мировую славу, которые не были бы любимцами своего войска. Это значит, что всемирно известные полководцы не были только мастерами стратегии и тактики. Нет, они знали и дорогу к сердцу своих солдат, своей армии. Они были мастерами высокого духа войск, умели вселять в душу солдата прочное доверие к себе»[5].

В своих выступлениях командир 3-й роты Багоутдинов, командир взвода Анисимов и другие поделились опытом работы по воспитанию красноармейцев и сержантов, пожурили тех, кто только администрирует и накладывает дисциплинарные взыскания и не проводит с подчиненными беседы, политинформации.

В других батальонах семинары ротных и взводных провели командир, комиссар и начальник штаба бригады.

21 июня. Дождь. На переднем крае тишина. Канун годовщины начала войны, и вдруг тишина. Настораживаюсь. Всех политотдельцев направляю в батальоны и дивизионы. На КП бригады никто не спит.

Получаю информацию из подразделений. Там проходят беседы на темы: «Чему учат нас уроки первого года войны», «Враг не дремлет, утроим бдительность!».

В памяти невольно оживают события первых месяцев войны. Горечь отступления, плач и стон женщин, детей, стариков... Пылающие города и села. Сердце сжимается от щемящей боли, когда думаешь, что оккупанты еще топчут родную землю на огромном пространстве. Каждый беспокоится о своих родных, близких. Мозг сверлит мысль, что и я потерял брата. С осени прошлого года не получил от него ни одной весточки. Не ответил на мои письма и командир его части, а воевали мы с братом, кажется, где-то совсем рядом.

22 июня. Ночь прошла спокойно. Дождь прекратился. Выглянуло солнце. Ручеек, протекавший около нашего блиндажа, превратился в речку. Окопы полны воды. Люди промокли до костей. Шинели, гимнастерки, портянки сушим на солнце.

Итак, год войны позади. Многому он научил нас. Закалились. Теперь мы не те, что были летом сорок первого. Возмужали, окрепли. Напряженные бои явились для советских воинов школой стойкости, героизма и ненависти к врагу. И наши командиры, политработники и красноармейцы стали опытнее, прозорливее, организованнее. Об этом мы рассказали личному составу бригады и одновременно призвали его не зазнаваться, а продолжать настойчиво овладевать новыми приемами боевых действий.

24 июня. Посетил 1-й батальон. Вместе с членами партбюро подразделения наметили меры по укреплению батальонной первичной организации.

Вечером провели семинар пропагандистов при политотделе. Обсудили лекцию старшего политрука Г. И. Лелявского: «Изучать и популяризировать боевой опыт, накопленный за год войны». С небольшими коррективами, дополнениями текст лекции одобрили. Затем заслушали политрука 2-й роты 3-го батальона Александра Ивановича Дорофеева об опыте агитационной работы. В этой роте хорошо работают агитаторы. Они имеются в каждом взводе. Политрук Дорофеев почти ежедневно беседует с ними. Раз в неделю собирает их на инструктаж. Порекомендовали политрукам всех подразделений взять на вооружение опыт агитаторов 2-й роты.

26 июня. Нахожусь во 2-м батальоне. Вместе с политруками и парторгами рот слушаем доклад старшего политрука Чанбарисова о ходе выполнения приказа Наркома обороны СССР № 130 от 1 мая 1942 года. В этом документе перед Советскими Вооруженными Силами поставлена задача: учиться военному делу, учиться настойчиво, изучать в совершенстве свое оружие, стать мастерами своего дела и научиться бить врага наверняка. Докладчик критикует некоторых политруков и парторгов за то, что они слабо занимаются военно-технической пропагандой, не акцентируют внимание красноармейцев на необходимости совершенствовать воинское мастерство.

Не могу не согласиться с комиссаром Чанбарисовым. Действительно, некоторые политруки ослабили военно-техническую пропаганду.

Этот вывод я сделал прежде всего для себя. Рождается мысль: надо сосредоточить внимание политотдела, всего партполитаппарата бригады на овладении военным делом. Ведь без твердого знания техники, боевых свойств оружия политработники не смогут оказать командирам действенной помощи в организации боевой учебы личного состава.

27 июня. Пригласил в политотдел коммунистов, занимающихся в командах снайперов. Обмениваемся мнением о ходе учебы. В беседе приняли участие командир и комиссар бригады. Выяснилось, что не во всех батальонах занятия проходят на высоком уровне. Даже многие из присутствующих еще не стреляли из винтовки с оптическим прицелом.