Читать онлайн «Мужчины, изменившие мир». Страница 71

Но в 1933-м в Германии к власти пришел фашизм. Среди сожженных идеологами «нового порядка» книг оказались и книги Фрейда. Узнав об этом, ученый воскликнул: «Какого прогресса мы достигли! В средние века они сожгли бы меня, в наши же дни они удовлетворились тем, что сожгли мои книги!» Психоаналитик и не подозревал, что пройдет всего несколько лет, и в печах Освенцима и Майданека погибнут миллионы евреев и других жертв нацизма, в том числе — четыре сестры Фрейда. Несомненно, и его самого, несмотря на мировую известность, ждала бы после захвата Австрии нацистами та же участь, но посредничество американского посла во Франции помогло ученому добиться разрешения на его эмиграцию в Англию. Перед отъездом он обязан был дать расписку о том, что гестапо обращалось с ним вежливо и заботливо, и что у него нет оснований жаловаться. Ставя свою подпись под этим издевательским документом, Фрейд спросил, нельзя ли добавить, что он может каждому сердечно рекомендовать гестапо?

В Англии Фрейда встретили приветливо и даже восторженно, но дни его были уже сочтены. Он постоянно страдал от болей, и по его просьбе лондонский лечащий врач сделал два укола, положившие конец этим мукам. Великий Зигмунд Фрейд умер 21 сентября 1939 года.

• Среди достижений Фрейда наиболее важными являются разработка трехкомпонентной структурной модели психики (состоящая из «Оно», «Я» и «Сверх-Я»), выделение специфических фаз психосексуального развития личности, создание теории эдипова комплекса, обнаружение функционирующих в психике защитных механизмов, психологизация понятия «бессознательное», а также разработка таких терапевтических методик, как метод свободных ассоциаций и толкование сновидений.

• Зигмунд Фрейд наиболее известен как основатель психоанализа, который оказал значительное влияние на психологию, медицину, социологию, антропологию, литературу и искусство XX века. Воззрения Фрейда на природу человека были новаторскими для его времени и на протяжении всей жизни исследователя не прекращали вызывать резонанс в научном сообществе.

• Фрейд оказал существенное влияние на эволюцию теорий личности — его взгляды на развитие человека, объединенные в рамках психоанализа, до сих пор остаются хорошо известными в психологии. Немногие идеи в истории человеческой цивилизации имели столь широкое и глубокое влияние, как фрейдовские.

• Влияние Фрейда на европейское общество и культуру огромно и во многом негативно. Похоже, что Фрейд не столько снял запреты с разговоров о сексе, сколько создал «клубничку», предложил народу новое развлечение — ранее запретную «вкусную» тему, которую теперь можно смаковать. Его утверждения в целом невротизировали европейскую культуру.

«Во всей истории человечества очень немногие идеи оказали столь широкое и мощное воздействие» (Дэниэл Зиглер).

«Сегодня мы можем дополнять, оспаривать или менять акценты в наследии Фрейда, но все-таки его метод — его подход к исследованиям — продолжает существовать лишь с незначительными изменениями» (Карлос Немировский).

«Психоанализ — это скорее не набор научных гипотез, должных проходить эмпирическую проверку, а в первую очередь способ понимания людей, усмотрения смысла их поступков, ошибок, шуток, снов и невротических симптомов. <…> Многие фрейдовские концепции можно рассматривать как дополнение к обычным способам понимания людьми друг друга в терминах повседневных понятий — любви, ненависти, страха, тревоги, соперничества…» (Лесли Стивенсон).

«Чем безупречнее человек снаружи — тем больше демонов у него внутри».

«Человеку свойственно превыше всего ценить и желать того, чего он достичь не может».

«Ничто не обходится в жизни так дорого, как болезнь и глупость».

«Большинство людей в действительности не хотят свободы, потому что она предполагает ответственность, а ответственность большинство людей страшит».

«Признание проблемы — половина успеха в ее разрешении».

«Воспитание должно искать свой путь между Сциллой полной свободы действий и Харибдой запрета».

Выдающийся мыслитель, минералог и кристаллограф Владимир Вернадский родился 28 февраля 1863 года в Санкт-Петербурге. Его родителями были профессор-экономист Иван Васильевич Вернадский и первая российская женщина-политэконом Мария Николаевна Вернадская, урожденная Шигаева. Иван Васильевич, согласно семейной легенде, был потомком запорожских казаков. До переезда в Санкт-Петербург он был профессором экономики в Киеве. И отец, и мать были известными экономистами и публицистами, в семье царила либеральная атмосфера идеалов шестидесятничества XIX века, никогда не забывали и об украинских корнях. В 1868 году из-за неблагоприятного климата семья Вернадских переехала в Харьков — один из ведущих научных и культурных центров Российской империи. В 1873 году Владимир стал первоклассником Харьковской классической гимназии. Рано научившись читать, Володя многие часы проводил за книгами, читая их без особого разбора, постоянно роясь в библиотеке отца. Большое впечатление произвели на него географические книги, описания путешествий и великих явлений природы. Интересовался он и историей, главным образом греческой.

Отец Владимира изучал политическую экономику за рубежом. Ему хотелось показать сыну Европу, познакомить его с зарубежными научными и техническими достижениями, и семья отправилась за границу. Мальчик побывал во многих столицах Европы, посетил Прагу, Дрезден, Венецию. И только в 1876 году, когда Владимиру исполнилось 13 лет, семья вернулась в Петербург. Подросток поступил в санкт-петербургскую гимназию. Классическая гимназия, где с третьего класса учился Вернадский, была одной из лучших в России. Здесь хорошо преподавались иностранные языки, история, философия. В дальнейшем Вернадский самостоятельно изучил несколько европейских языков. Он читал литературу, преимущественно научную, на пятнадцати языках, а некоторые свои статьи писал по-французски, по-английски и по-немецки. Интерес к истории и философии ученый сохранил на всю свою жизнь.

Поездка с отцом не прошла для Владимира даром. Он не только увидел Европу, изучил языки — он посещал различные музеи, узнал много нового о зарождении Земли, происхождении ее животного и растительного мира. В дальнейшем это определило его выбор профессии — он поступил на естественное отделение физико-математического факультета Петербургского университета, где слушал лекции известных ученых. Большое впечатление на него произвели лекции Дмитрия Ивановича Менделеева и проводимые на них химические опыты. Под влиянием его идей Вернадский занялся минералогией — наукой о физико-химических процессах, происходящих в земной коре. Эта тема настолько его увлекла, что он стал писать научную работу по динамической минералогии — об образовании и трансформации минеральных веществ на Земле. Его научным руководителем был Василий Васильевич Докучаев.