Читать онлайн «Следственные действия: психология, тактика, технология». Страница 48

Вопросы должны усложняться постепенно: сначала целесообразно выяснить круг лиц, участвовавших в преступном событии, обстановку, которую ребёнок хорошо запомнил, действия, которые он сам совершал, и лишь затем задавать вопросы о содержании самого события. При этом следует оказывать мнемическую помощь, побуждая ребёнка к припоминанию развития события, к установлению связи между его отдельными эпизодами.

Можно побуждать детей повторять вслух вопросы следователя. При этом следует избегать не только внушающих воздействий, но и любого проявления жёсткости в обращении ("Ты обязательно должен сказать" и т. д.). Не следует поправлять ошибки в речи ребёнка. Учитывая ограниченность объёма, устойчивости и распределенности детского внимания, повышенную утомляемость при однообразной форме деятельности, можно предложить ребёнку изобразить то, что он видел, назвать цвет, форму и т. п. по наглядному эталонному материалу.

Все вопросы, связанные с травмирующими психику ребёнка обстоятельствами, должны чередоваться с нейтральными, эмоционально-положительными.

В случае сильного душевного волнения допрос должен быть временно прекращён, а внимание ребёнка переключено на эмоционально-положительные объекты.

Глава 5. Предъявление для опознания

§1. Общие положения подготовки и производства предъявления для опознания

Предъявление для опознания представляет собой процессуальный вид идентификации по мысленному образу (следу памяти, психическому или идеальному отражению). Данное следственное действие производится в целях установления, является ли исследуемый по делу объект (человек, предмет, труп) тем самым объектом, о котором опознающий ранее дал показания.

Основания для предъявления объекта для опознания возникают в случае отсутствия либо недостаточности информации по поводу того, относится ли к делу какой-либо исследуемый объект, а также тогда, когда известно, что объект имеет отношение к делу, но не установлены его определённые, важные для установления истины признаки и их установление возможно путём предъявления объекта для опознания.

В качестве основных принципов криминалистической идентификации по мысленному образу при предъявлении для опознания выступают следующие положения:

- в основе идентификации по мысленному образу при предъявлении для опознания лежат результаты сравнения опознающим признаков образов объектов текущего восприятия (опознаваемого объекта и тех сходных с ним по внешним признакам объектов, среди которых он предъявляется) с признаками образа объекта, ранее воспринятого им при обстоятельствах, интересующих предварительное расследование;

- не может предъявляться для опознания жидкое, газообразное либо иное вещество или другой вещный объект, не имеющий устойчивой формы и внешней структуры (устойчивых признаков внешнего строения);

- для опознания предъявляется только тот единственный в своём роде объект, признаки которого отразились в памяти потенциального опознающего, при восприятии этого объекта ранее

- в рамках события, ставшего затем предметом уголовно-процессуального исследования;

- опознание производится только в том случае, когда опознающий изъявил желание и в состоянии идентифицировать объект;

- не допускается предварительное ознакомление опознающего с объектом до его предъявления для опознания;

- признаки объекта, предъявленного для опознания, не должны существенно отличаться от признаков того объекта, который ранее воспринимался потенциальным опознающим, если это восприятие было однократным и непродолжительным;

- однократно и непродолжительно наблюдавшийся объект предъявляется для опознания в том же состоянии покоя или динамики, в том же положении и ракурсе, с той же дистанции и в тех же световых и погодных условиях, в которых он воспринимался ранее, а при необходимости - на том же месте;

- опознание представляет собой процесс и результат отнесения предъявленного проверяемого объекта к ранее сформированному мысленному образу на основе сравнения его признаков с признаками образов объектов текущего восприятия;

- вывод о наличии или об отсутствии тождества проверяемого объекта делает опознающий, а затем вербализирует этот вывод в показаниях о результатах опознания;

- вывод о наличии или об отсутствии тождества вербализируется (переводится в словесную, устно-речевую форму) в показаниях опознающего, сообщающего участникам следственного действия, имеется или нет среди предъявленных ему объектов тот самый объект, о котором он ранее дал показания (при положительном ответе на этот вопрос опознающий указывает на опознанный объект и поясняет, по каким признакам он опознан);

- вывод о наличии или об отсутствии тождества может быть категорически положительным (да, это тот самый объект), категорически отрицательным (среди предъявленных для опознания объектов нет того объекта, о котором опознающий ранее дал показания на допросе) или вероятным (среди предъявленных объектов имеется такой же, похожий на тот объект, о котором даны ранее показания), т.е. допускающим возможность и тождества, и отсутствия тождества. (Проще говоря, речь идёт о процессуальном узнавании или неузнавании опознающим объекта, о котором он ранее дал показания на допросе, среди нескольких внешне похожих объектов.)

В отношении времени предъявления для опознания существует одно общее правило: чем раньше данное следственное действие будет проведено, тем больше возможности получить достоверную информацию, ибо память человека постепенно теряет воспринятое, одни признаки объекта изменяются, другие исчезают вовсе. Предъявление для опознания следователь часто проводит в своём кабинете или в ином служебном помещении. В некоторых случаях это делается в том месте, где опознающий воспринимал объект, о котором он дал показания.

Узнавание человека по походке, жестикуляции, особенностям фигуры тесно связано с условиями освещённости, расстоянием, на котором находился объект. Поэтому воссоздать обстановку, сходную с условиями восприятия объекта, в таких случаях можно именно там, где происходило событие.

На особенности подготовки и процедуры предъявления для опознания накладывают свой отпечаток различные обстоятельства.

Основными среди них являются следующие:

- характер и своеобразие объекта, предъявляемого для опознания;

- свойства личности опознающего;

- обстоятельства, условия и способ восприятия объекта данным субъектом.

Оптимизации процессов определения следователем тактики и технологии подготовки производства предъявления для опознания способствует знание им и учёт в своей работе закономерностей психологического порядка, связанных, во-первых, с восприятием, запоминанием, вспоминанием и передачей субъектом восприятия информации о воспринимаемых и удерживаемых в памяти объектах, во-вторых, с ситуационными факторами, влияющими на эти процессы.

С точки зрения психологии процесс опознания (узнавания, идентификации по мысленному образу) складывается из следующих стадий:

- восприятия потенциальным опознающим объекта в связи с событием, ставшим затем предметом уголовно-правового реагирования и уголовно-процессуального исследования;

- запоминания и сохранения в памяти указанного лица образа воспринятого объекта;

- вспоминания (припоминания) данного образа его носителем и передачи следователю при допросе содержащейся в нём информации о признаках воспринятого объекта, об условиях и обстоятельствах его восприятия;

- вспоминания опознающим образа ранее воспринятого объекта и мысленного сопоставления его признаков с признаками образов объектов, предъявленных для опознания;

- определения сходства или различия признаков мысленного образа и признаков образов сравниваемых объектов текущего восприятия, предъявленных опознающему;

- оценки полученного результата, мысленного формулирования и вербализации вывода о наличии или отсутствии тождества, в форме дачи показаний о том, имеется или нет среди предъявленных объектов тот объект, о котором он сообщил ранее на допросе, а также указания на опознанный объект, если идентификация состоялась.