Π§ΠΈΡ‚Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Π½Π° Bookidrom.ru! БСсплатныС ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΊΠ»ΠΈΠΊΠ΅

Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ «Пол ΠΈ Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Β». Π‘Ρ‚Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Π° 175

Автор Π•Π²Π³Π΅Π½ΠΈΠΉ Ильин

Π’ΠΎΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠ½Π° О. А. Π‘ΠΎΡ†ΠΈΠΎΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½Ρ‹Π΅ Π΄Π΅Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½Π°Π½Ρ‚Ρ‹ развития Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½ΠΎΠΉ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ Π² России ΠΈ Π½Π° Π—Π°ΠΏΠ°Π΄Π΅ // ΠžΠ±Ρ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ ΠΈ ΡΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. 2000. β„– 4. Π‘. 9–20.

Π’ΠΎΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠ½Π° О. А. Π’Π΅ΠΎΡ€Π΅Ρ‚ΠΈΠΊΠΎ-мСтодологичСскиС основы Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… исслСдований. Π’ ΠΊΠ½.: ВСория ΠΈ мСтодология Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… исслСдований. М., 2001. Π‘. 13–106.

Π’ΠΎΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠ½Π° О. А., КлимСнкова Π’. А. Π“Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€ ΠΈ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π°. Π’ ΠΊΠ½.: Π–Π΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ ΠΏΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΠΈΠΊΠ° (Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ аспСкт). М., 1992. Π‘. 10–22.

Π’ΠΎΡ€ΠΎΠ½Ρ†ΠΎΠ² Π”. Π’. Π§Ρ‚ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ΅ Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€. Π’ ΠΊΠ½.: ΠŸΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΡƒΠΌ ΠΏΠΎ Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½ΠΎΠΉ психологии / Под Ρ€Π΅Π΄. И. Π‘. ΠšΠ»Π΅Ρ†ΠΈΠ½ΠΎΠΉ. БПб., 2003. Π‘. 28–35.

Π’ΠΎΡ€ΠΎΠ½Ρ†ΠΎΠ² Π”. Π’. ГСндСрная ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ‚ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ личности: Β«ΠΌΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½Π°Β» ΠΈ Β«ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Π°Β», ΠΈΠ»ΠΈ Β«ΠΌΠ°ΡΠΊΡƒΠ»ΠΈΠ½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΒ» ΠΈ Β«Ρ„Π΅ΠΌΠΈΠ½ΠΈΠ½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΒ»?: ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ IV съСзда Российского психологичСского общСства. М., 2007. Π’. 1. Π‘. 199–200.

Π’ΠΎΡ‚ Ρ‚Π°ΠΊ «слабый ΠΏΠΎΠ»Β»! // Π‘ΠΏΠΎΡ€Ρ‚ Π·Π° Ρ€ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠΎΠΌ. 1986. β„– 24.

Π’Ρ€ΠΎΡ…Π½ΠΎ К . Π–Π΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Π° Π² Народной ПольшС. Π’Π°Ρ€ΡˆΠ°Π²Π°, 1969.

Вудсон Π£., ΠšΠΎΠ½ΠΎΠ²Π΅Ρ€ Π”. Π‘ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎΡ‡Π½ΠΈΠΊ ΠΏΠΎ ΠΈΠ½ΠΆΠ΅Π½Π΅Ρ€Π½ΠΎΠΉ психологии для ΠΈΠ½ΠΆΠ΅Π½Π΅Ρ€ΠΎΠ² ΠΈ Ρ…ΡƒΠ΄ΠΎΠΆΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ²-конструкторов. М., 1968.

Π’ΡƒΠ» Π‘. М. ИспользованиС Π½Π΅Ρ†Π΅Π½Π·ΡƒΡ€Π½ΠΎΠΉ лСксики ΠΈ половая ΠΏΡ€ΠΈΠ½Π°Π΄Π»Π΅ΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ адрСсанта (ΠΏΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°ΠΌ исслСдования Π°Π½ΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ½Ρ‹Ρ… писСм): Π―Π·Ρ‹ΠΊ ΠΈ сознаниС: ВСзисы IX Π’ΡΠ΅ΡΠΎΡŽΠ·Π½ΠΎΠ³ΠΎ симпозиума ΠΏΠΎ психолингвистикС ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ. М., 1988.

Π’ΡƒΠ»ΡŒΡ„ΡΠΎΠ½ И. Н., БолдащСнский А. Π”. К ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ сосудистого пСрифСричСского сопротивлСния Ρƒ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ // ΠŸΠ΅Π΄ΠΈΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΡ. 1967. β„– 6. Π‘. 6–11.

Π’ΡƒΠ½Π΄Π΅Ρ€ П. А. Эндокринология ΠΏΠΎΠ»Π°. М., 1980.

Π’Ρ‹Π»Π΅Π³ΠΆΠ°Π½ΠΈΠ½ Π”. А. Π“Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Π΅ особСнности ΠΌΠ½Π΅Π½ΠΈΠΉ ΠΎ Ρ€ΡƒΠΊΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ – ΠΌΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½Π΅ ΠΈ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Π΅ // ВСстник ΠšΠΎΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΌΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ государствСнного унивСрситСта ΠΈΠΌ. Н. А. НСкрасова. ГСндСрная психология. 2006. β„– 1. Π‘. 66–72.

Высотская Н. Π•. ΠŸΡ€ΠΎΡΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ типологичСских особСнностСй ΠΏΠΎ «подвиТности – инСртности» Π½Π΅Ρ€Π²Π½Ρ‹Ρ… процСссов Ρƒ гимнастов ΠΈ Π°ΠΊΡ€ΠΎΠ±Π°Ρ‚ΠΎΠ². Π’ сб.: ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΡ„ΠΈΠ·ΠΈΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ основы физичСского воспитания ΠΈ спорта. Π›., 1972. Π‘. 112–117.

Π“Π°Π²Ρ€ΠΈΠ»ΠΈΡ†Π° О. А. Чувство Π²ΠΈΠ½Ρ‹ Ρƒ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹ // Вопросы психологии. 1998. β„– 4. Π‘. 65–70.

Π“Π°Π²Ρ€ΠΈΠ»ΠΎΠ²Π° М. Π’. Π“Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Π΅ Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ ΠΈ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ социализации личности: Π‘Π±. статСй ΠΏΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°ΠΌ Π»ΡƒΡ‡ΡˆΠΈΡ… Π΄ΠΈΠΏΠ»ΠΎΠΌΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ выпускников Ρ„Π°ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π΅Ρ‚Π° психологии Π‘ΠŸΠ±Π“Π£ 2004 Π³ΠΎΠ΄Π°. БПб., 2005. Π‘.43–48.

Π“Π°Π²Ρ€ΠΈΠ»ΠΎΠ²Π° Π’. П. Эмпатия ΠΈ Π΅Π΅ особСнности Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ младшСго ΠΈ срСднСго школьного возраста: АвторСф. Дис. … ΠΊΠ°Π½Π΄. Π½Π°ΡƒΠΊ. БПб., 1977.

Π“Π°Π²Ρ€ΡŽΡˆΠΊΠΈΠ½Π° Н. Π’. ΠšΡ€Π΅Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² связи с личностными свойствами ΠΈ повСдСнчСская Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ: дипломная Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°. Π‘ΠŸΠ±Π“Π£, Ρ„Π°ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π΅Ρ‚ психологии, 2001.

Π“Π°Π»ΠΈΠ°ΠΊΠ±Π΅Ρ€ΠΎΠ²Π° Н. Π . ΠŸΠΎΡ€Ρ‚Ρ€Π΅Ρ‚ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹-руководитСля: ГосударствСнная ΠΏΠΎΠ»ΠΈΡ‚ΠΈΠΊΠ° Π² области образования: Ρ€Π΅Π³ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ аспСкт: ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ ВсСроссийской Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎ-практичСской ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ. ПСнза, 2001. Π‘. 60–61.

Π“Π°Π½Π΄Π΅Π»ΡŒΡΠΌΠ°Π½ А. Π‘., Π‘ΠΌΠΈΡ€Π½ΠΎΠ² К. М. Π‘ΠΏΠΎΡ€Ρ‚ ΠΈ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅. М., 1963.

Π“Π°Π½ΠΎΠ²Π° Π›. А. Π€Π΅Π½ΠΎΠΌΠ΅Π½ агрСссивности ΠΈ особСнности личности: Вопросы ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΉ ΠΈ Π΄ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ психологии: Π‘Π±. Π½Π°ΡƒΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ². ΠšΠ΅ΠΌΠ΅Ρ€ΠΎΠ²ΠΎ, 1998. Π’Ρ‹ΠΏ. 2. Π‘. 108–115.

Π“Π°ΠΏΠΎΠ²Π° Π•. Пол ΠΈ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΎ // ДайдТСст тСорСтичСских ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ² ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠ³ΠΎ листка «ПосидСлки». 1996–1998. БПб., 1999.

Π“Π°Ρ€Π°Π½ΠΈΠ½ Π‘. А. Π‘Π°ΠΌΠΎΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ мастСрства ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ уровня развития ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ самосознания учитСля физичСской ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹: АвторСф. дис. … ΠΊΠ°Π½Π΄. Π½Π°ΡƒΠΊ. БПб., 1993.

Π“Π°Ρ€Π΄Π½Π΅Ρ€ Π . А. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΡ‚Π΅Ρ€Π°ΠΏΠΈΡ дСтских ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ. БПб., 2002.

Π“Π°Ρ€ΠΈΡ„ΡƒΠ»Π»ΠΈΠ½Π° М. М., ΠŸΡΡΡ‚Ρ Π­. Π . ΠœΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅. Π’ сб.: ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ ΠΈ психофизиологичСскиС особСнности студСнтов. Казань, 1977. Π‘. 102–120.

Гасанова Π—. А. Π–Π΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹ Π² ΠΈΠ·Π½Π°Ρ‡Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ муТских Π²ΠΈΠ΄Π°Ρ… спорта // ВСория ΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ° физичСской ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹. 1997. β„– 7. Π‘. 18.

Гаязова Π›. А. ЛичностныС особСнности ΠΏΠΎΠΆΠΈΠ»ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π΅Π³ΠΎ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‰Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚ психологичСского насилия Π² блиТайшСм ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΈ: АвторСф. дис. … ΠΊΠ°Π½Π΄. Π½Π°ΡƒΠΊ. БПб, 2007.

Π“Π²ΠΎΠ·Π΄Π΅Π²Π° Π•. Π‘., Π“Π΅Ρ€Ρ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² Π’. И. Π¨Ρ‚Ρ€ΠΈΡ…ΠΈ ΠΊ ΠΏΠΎΡ€Ρ‚Ρ€Π΅Ρ‚Ρƒ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½-ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΄ΠΆΠ΅Ρ€ΠΎΠ² // Боциология управлСния. 2000. β„– 11. Π‘. 36–44.

ГСйманс Π“. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹. БПб., 1911.

Π“Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½ΠΎΠ΅ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Ρ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΈ политичСской активности Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ…ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄. БПб., 1996.

Π“Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Π΅ аспСкты ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ трансформации // ДСмография ΠΈ социология. 1996. β„– 15.

Π“Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Π΅ исслСдования ΠΈ Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π² Π²Ρ‹ΡΡˆΠ΅ΠΉ школС: ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ ΠœΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ. Иваново, 2002.

Π“Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ Π² дошкольной ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠ΅: тСория ΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ°. ΠœΡƒΡ€ΠΌΠ°Π½ΡΠΊ, 2001.

ГСодакян Π’. А. Роль ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ² Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡Π΅ ΠΈ ΠΏΡ€Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ гСнСтичСской ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ // ΠŸΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡ΠΈ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ. 1965 (Π°). β„– 1. Π‘. 105–112.

ГСодакян Π’. А . О сущСствовании ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‚Π½ΠΎΠΉ связи, Ρ€Π΅Π³ΡƒΠ»ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ΡΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ². Π’ сб.: ΠŸΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ ΠΊΠΈΠ±Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚ΠΈΠΊΠΈ. М., 1965 (Π±). Π’Ρ‹ΠΏ. 13.

ГСодакян Π’. А. О структурС ΡΠ²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΠΎΠ½ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… систСм. Π’ сб.: ΠŸΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ ΠΊΠΈΠ±Π΅Ρ€Π½Π΅Ρ‚ΠΈΠΊΠΈ. М., 1972. Π’Ρ‹ΠΏ. 25.

ГСодакян Π’. А. Π”ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ ΡΠΌΠ΅Ρ€Ρ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ° Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΈ муТского ΠΈ ТСнского ΠΏΠΎΠ»Π°. ΠžΠ½Ρ‚ΠΎΠ³Π΅Π½Π΅Ρ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ ΠΈ филогСнСтичСская ΠΏΠ»Π°ΡΡ‚ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ // ΠžΠ±Ρ‰Π°Ρ биология. 1974. β„– 3. Π‘. 376–385.

ГСодакян Π’. А. Π­Π²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Π°Ρ Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠ° Π΄ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ² // ΠŸΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π°. 1983. β„– 1. Π‘. 70–80.

ГСодакян Π’. А. Π­Π²ΠΎΠ»ΡŽΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½Π°Ρ Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠ° Π΄ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ² Π² Ρ„ΠΈΠ»ΠΎΠ³Π΅Π½Π΅Π·Π΅ ΠΈ ΠΎΠ½Ρ‚ΠΎΠ³Π΅Π½Π΅Π·Π΅: АвторСф. дис. … Π΄-Ρ€Π° Π½Π°ΡƒΠΊ. М., 1987.

ГСодакян Π’. А. Π”Π²Π° ΠΏΠΎΠ»Π°: Π·Π°Ρ‡Π΅ΠΌ ΠΈ ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ. БПб., 1992.

ГСодакян Π’. А., Π¨Π΅Ρ€ΠΌΠ°Π½ А. Π› . Бвязь Π²Ρ€ΠΎΠΆΠ΄Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π°Π½ΠΎΠΌΠ°Π»ΠΈΠΉ развития с ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΌ // Π–ΡƒΡ€Π½Π°Π» ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΉ Π±ΠΈΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ. 1971. β„– 4.

ГСрасимова Н. ЦСнностныС ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ личности Π² ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ Ρ€Π°Π½Π½Π΅ΠΉ взрослости // АнаньСвскиС чтСния–98: ВСзисы Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎ-практичСской ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ. БПб., 1998. Π‘. 90–91.

Π“Π΅Ρ€Ρ€ΠΈΠ³ Π ., Π—ΠΈΠΌΠ±Π°Ρ€Π΄ΠΎ Π€. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ ΠΈ Тизнь. БПб., 2004.

Π“Π΅Ρ†ΡƒΠΊ А., Π ΠΎΠ·ΠΈΠ½ И. Π‘Π΅ΠΊΡΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π° русскоязычной ΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ΄Π΅ΠΆΠΈ Π² Π“Π΅Ρ€ΠΌΠ°Π½ΠΈΠΈ: ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ XXI Π²Π΅ΠΊΠ°: ВСзисы ΠœΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ мСТвузовской Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎ-практичСской студСнчСской ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ. БПб., 2000. Π‘. 74–76.

Π“ΠΈΠ±Ρˆ Π“., Π€ΠΎΡ€Π²Π΅Ρ€Π³ М. Π’Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² ΠΌΠ°Ρ€ΠΊΡΠΈΡΡ‚ΡΠΊΡƒΡŽ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ ΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡŽ. М., 1972.

ГиссСн Π›. Π”. ИсслСдованиС Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… особСнностСй Π²Ρ‹ΡΡˆΠ΅ΠΉ Π½Π΅Ρ€Π²Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π³Ρ€Π΅Π±Ρ†ΠΎΠ². Π’ сб.: ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΡ„ΠΈΠ·ΠΈΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ основы физичСского воспитания ΠΈ спорта. Π›., 1972. Π‘. 101–105.

Глэдинг Π‘. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΎΠ΅ ΠΊΠΎΠ½ΡΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅. БПб., 2002. Π‘. 135–142.

Π“Π½Π΅Π΄ΠΎΠ²Π° М. Н., Π•Π»ΠΈΠ½ΠΎΠ²Π° Π‘. М. ΠŸΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ»ΡŒΠ½Π°Ρ ΠΏΠ°ΠΌΡΡ‚ΡŒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ 4 ΠΈ 6 Π»Π΅Ρ‚ Π² условиях общСния // Вопросы психологии. 1985. β„– 3. Π‘. 87–71.

Π“ΠΎΠ»Π΄Π° А. Π§Π΅Π³ΠΎ Ρ…ΠΎΡ‡Π΅Ρ‚ ТСнщина… // Π’ΠΎΠ΅Π½Π½Ρ‹Π΅ знания. 1994. β„– 5.

Π“ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π΅ΠΉ Π›. А. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ становлСния ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π° Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π² ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄Ρ‹ ΡŽΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΈ взрослости: АвторСф. дис. … Π΄-Ρ€Π° Π½Π°ΡƒΠΊ. БПб., 1996.

Π“ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π΅ΠΉ Π›. А. Π”ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-психологичСскиС Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ самоопрСдСлСния. Π’ сб.: ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ саморСализации личности. БПб., 1999. Π’Ρ‹ΠΏ. 3. Π‘. 76–83.

Π“ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π΅ΠΉ Π›. А., Π“Ρ€ΠΈΡ‰Π΅Π½ΠΊΠΎ Н. А. О ΡΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π²ΠΈΠ΄ΠΎΠ² Π΄Π²ΠΈΠ³Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ активности. Π’ сб.: Π­ΠΊΡΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ ΠΈ прикладная психология. Π’Ρ‹ΠΏ. 7: ΠŸΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΉ ΠΈ ΠΈΠ½ΠΆΠ΅Π½Π΅Ρ€Π½ΠΎΠΉ психологии. Π›., 1976. Π‘. 58–65.

Π“ΠΎΠ»ΠΎΠ΄ Π‘. И. Π‘Ρ‚Π°Π±ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ сСмьи: социологичСскиС ΠΈ дСмографичСскиС аспСкты. Π›., Наука, 1984.

Π“ΠΎΠ»ΠΎΠ΄ Π‘. И. Личная Тизнь: любовь, ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠ². Π›., 1990.

Π“ΠΎΠ»ΠΎΠ΄ Π‘. И. РоссийскоС насСлСниС сквозь ΠΏΡ€ΠΈΠ·ΠΌΡƒ Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ. Π’ сб.: ΠšΠ°Ρ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎ насСлСния Π‘Π°Π½ΠΊΡ‚-ΠŸΠ΅Ρ‚Π΅Ρ€Π±ΡƒΡ€Π³Π°. БПб., 1996.

Π“ΠΎΠ»ΠΎΠ΄ Π‘. И. БСмья ΠΈ Π±Ρ€Π°ΠΊ: историко-социологичСский Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·. БПб., 1998.

Π“ΠΎΠ½Ρ‡Π°Ρ€ΠΎΠ² Π’. А . Π”ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊΠ° мСТличностных Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ Π² искусствСнно Ρ€Π΅ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΌΠ°Π»ΠΎΠΉ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ΅: ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ XXI Π²Π΅ΠΊΠ°: ВСзисы ΠœΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ мСТвузовской Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎ-практичСской ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ студСнтов ΠΈ аспирантов. БПб., 2001. Π‘. 143–145.

Π“ΠΎΠ½Ρ‡Π°Ρ€ΠΎΠ²Π° Н. Π’. Β«Π˜Π³Ρ€Ρ‹Β» для ΠΌΠ°Π»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊΠΎΠ² (Π³Π΅Π½Π΄Π΅Ρ€Π½Ρ‹Π΅ аспСкты Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΊΠ°Ρ€ΡŒΠ΅Ρ€Π½Ρ‹Ρ… притязаний) // БоциологичСскиС исслСдования. 2003. β„– 1. Π‘. 83–91.

Π“ΠΎΡ€Π΄ΠΈΠ½Π° А. Π’., Панасюк Π’. Π’. О возрастной Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊΠ΅ распрСдСлСния Ρ‚ΠΈΠΏΠΎΠ² конституций Ρƒ Ρ‡ΡƒΠΊΡ‡Π΅ΠΉ. Π’ сб: Π”ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ психофизиология ΠΈ Π΅Π΅ гСнСтичСскиС аспСкты. М., 1975. C. 198–200.

Горский А. П. ВозрастныС особСнности развития скоростно-силовых качСств Ρƒ учащихся 8–15 Π»Π΅Ρ‚ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ уровня физичСского развития: ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ X Π’ΡΠ΅ΡΠΎΡŽΠ·Π½ΠΎΠΉ Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎ Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ, ΠΌΠΎΡ€Ρ„ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ, Π±ΠΈΠΎΡ…ΠΈΠΌΠΈΠΈ ΠΈ Π±ΠΈΠΎΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠΊΠ΅ ΠΌΡ‹ΡˆΠ΅Ρ‡Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. М., 1966. Π’. 1. Π‘. 135.

Π“ΠΎΡ€Ρ‡Π°ΠΊΠΎΠ²Π° Π’. Π“. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½Ρ‹-профСссионала: АвторСф. дис. … Π΄-Ρ€Π° Π½Π°ΡƒΠΊ. БПб., 2000.

Π“ΠΎΡ€ΡˆΠΊΠΎΠ²Π° А. Н. Π”ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊΠ° психичСских состояний ΡΡ‚Π°Ρ€ΡˆΠ΅ΠΊΠ»Π°ΡΡΠ½ΠΈΠΊΠΎΠ² ΠΈ ΠΈΡ… нормализация с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² психичСской рСгуляции ΠΈ срСдств физичСской ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹: АвторСф. дис. … ΠΊΠ°Π½Π΄. Π½Π°ΡƒΠΊ. ΠšΠ°Π»ΡƒΠ³Π°, 1999.

Π“ΠΎΡ„ΠΌΠ°Π½ А. Π“., ΠšΡƒΠΏΡ€ΠΈΡΠ½ΠΎΠ² А. Π’. О сходствС ΠΈ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠΈ Π°Π»ΠΊΠΎΠ³ΠΎΠ»ΠΈΠ·ΠΌΠ° Ρƒ ΠΌΡƒΠΆΡ‡ΠΈΠ½ ΠΈ ΠΆΠ΅Π½Ρ‰ΠΈΠ½ ΠΏΠΎ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹ΠΌ диспансСра. Π’ ΠΊΠ½.: ΠŸΡ€ΠΎΡ„ΠΈΠ»Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ°, ΠΊΠ»ΠΈΠ½ΠΈΠΊΠ°, Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π°Π»ΠΊΠΎΠ³ΠΎΠ»ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΈ Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½ΠΈΠΈ, организация наркологичСской ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΠΈ. М., 1977. Π‘. 11–23.

ГраСвская Н. Π”., ΠŸΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠ² И. Π‘., БСляСва Н. И. НСкоторыС ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ ТСнского спорта с ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΠΉ ΠΌΠ΅Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠ½Ρ‹ (ΠΎΠ±Π·ΠΎΡ€) // ВСория ΠΈ ΠΏΡ€Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠΊΠ° физичСской ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹. 1987. β„– 3. Π‘. 42–45.