Π§ΠΈΡ‚Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Π½Π° Bookidrom.ru! БСсплатныС ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΊΠ»ΠΈΠΊΠ΅

Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Β«Π‘.Π’. Π‘Π΅Ρ€Π΅Π·ΠΈΠ½, К.Π‘. ЛисСцкий, Π•.А. Назаров». Π‘Ρ‚Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Π° 23

Автор ΠœΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Π°Ρ АкадСмия

КомплСксноС исслСдованиС особСнностСй Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ Π² ΡΠ΅ΠΌΡŒΡΡ… Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΡ‚ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ подростков, ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅ Π½Π°ΠΌΠΈ совмСстно с О.П. Π—ΠΈΠ½Ρ‡Π΅Π½ΠΊΠΎ с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊ (ВАВ, АБВ, МИРП, АDОR, РАRI), ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Ρ‹ Π½Π° ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π° Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠΎ-дСтских ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ Π² Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠΎΠΉ ΠΏΠ°Ρ€Π΅ [36], Π΄Π°Π΅Ρ‚ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ‚ΠΈΠΏΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Ρ‹ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠΎ-дСтских Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ Π² этот ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄:

- Π½Π΅Π²ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π² Тизнь подростка ΠΈΠ»ΠΈ ΠΆΠ΅Π»Π°Π½ΠΈΠ΅ Β«ΠΏΡ€ΠΎΠΆΠΈΡ‚ΡŒ Тизнь Π·Π° Π½Π΅Π³ΠΎΒ»;

- Π³ΠΈΠΏΠΎ- Π»ΠΈΠ±ΠΎ Π³ΠΈΠΏΠ΅Ρ€ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π·Π° ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ подростка;

- Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ супруТСского ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚Π° с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° наркомания Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° становится условиСм Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚Π°;

- ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ подростка ΠΊΠ°ΠΊ срСдства манипуляции ΠΈ давлСния супругами Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Π½Π° Π΄Ρ€ΡƒΠ³Π°, срСдства свСдСния счСтов ΠΈΠ»ΠΈ «психологичСской» мСсти;

- ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Π°ΠΌΠ±ΠΈΠ²Π°Π»Π΅Π½Ρ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ;

- Ρ‡Ρ€Π΅Π·ΠΌΠ΅Ρ€Π½Π°Ρ Π°Ρ„Ρ„Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΡΠΊΠ»ΠΎΠ½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ всплСскам;

- Π΄Π΅Π»Π΅Π³ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰Π°Ρ позиция Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π²ΠΈΠ½Π° Π·Π° Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½ΠΈΡŽ приписываСтся ΠΈΡΠΊΠ»ΡŽΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ подростку ΠΈΠ»ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΌΡƒ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŽ;

- ΠΏΠ°Ρ‚ологичСская Π»ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΌΠ°Π½ΠΈΠΏΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅, ΠΎΠ±ΠΈΠ΄Ρ‡ΠΈΠ²ΠΎΡΡ‚ΡŒ со стороны подростка;

- Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΎ Π²ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ подростком ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΌ;

- Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Π½Π΅ΡƒΡΡ‚ΠΎΠΉΡ‡ΠΈΠ²ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Π½Π΅ΡƒΠ²Π΅Ρ€Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ;

- Ρ€Π°ΡΡ‚Π΅Ρ€ΡΠ½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ Π½Π΅Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²Ρ‹ΡΡ‚Ρ€Π°ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΡƒΡŽ ΠΈ ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ линию повСдСния ΠΏΠΎ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΊ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Π΄Ρ€ΡƒΠ³Ρƒ.

Π£ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΏΡ€ΠΈ воспитании подростка выявлСны ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΡ€Π΅Ρ‡ΠΈΠ²Ρ‹Π΅ Π½Π΅Π³Π°Ρ€ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ стили взаимодСйствия, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ отличия Π² зависимости ΠΎΡ‚ Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, ΠΊΡ‚ΠΎ воспитываСтся Π² сСмьС: сын ΠΈΠ»ΠΈ Π΄ΠΎΡ‡ΡŒ.

ΠŸΡ€ΠΈ воспитании сына матСрям Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π½Π° ΠΏΠΎΡ‚Π²ΠΎΡ€ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰Π°Ρ гипСрпротСкция. Π“Π»Π°Π²Π½ΠΎΠΉ ΠΎΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠ³ΠΎ стиля Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ являСтся стрСмлСниС ΠΊ ΠΌΠ°ΠΊΡΠΈΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€Π΅Π½ΠΈΡŽ потрСбностСй подростка. Π‘Ρ‹Π½ находится Π² Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π΅ внимания ΠΈ ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π΅Ρ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ любоС Π΅Π³ΠΎ ΠΆΠ΅Π»Π°Π½ΠΈΠ΅ для ΠΌΠ°ΠΌΡ‹ - Π·Π°ΠΊΠΎΠ½. И ΠΎΠ½, бСзусловно, ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ это Π² своих цСлях (ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π΄Π΅Π½Π΅Π³ Π½Π° Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΡ‚ΠΈΠΊΠΈ ΠΈ постоянныС клятвы, Ρ‡Ρ‚ΠΎ это Π² послСдний Ρ€Π°Π·, Ρ‡Ρ‚ΠΎ это Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ для постСпСнного сниТСния Π΄ΠΎΠ·Ρ‹ ΠΈ, соотвСтствСнно, для Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π±Ρ€ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒ Β«ΠΊΠΎΠ»ΠΎΡ‚ΡŒΡΡΒ», Ρ‚ΠΎ Π΅ΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠ°Π½ΠΈΠΏΡƒΠ»ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚). Π’Π΅ΠΌ самым ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈ нСосознанно ΠΏΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ болСзнь Ρƒ подростка. ΠΠ΅Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠΈΠΌΡ‹ΠΉ внутриличностный ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚, Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ осознаниСм пагубности своСго повСдСния ΠΈ страхом Π·Π° Тизнь Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ Ρ‚ΠΎΠΌΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈ Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½ΠΎΠ² становятся Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒΡŽ «наркоманского» способа ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ. ΠΠ΅Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡƒΠΊΠ°Π·Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚Π° ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ поиску Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚ΠΎΠ² Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ повСдСния, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² свою ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΡŒ становится ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ΠΎΠΉ всС Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π½Π΅Π°Π΄Π΅ΠΊΠ²Π°Ρ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ восприятия Π΄Π΅ΠΉΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, своСго повСдСния ΠΈ повСдСния Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°-Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½Π°.

Π’ этот ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈ Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½ΠΎΠ² - сыновСй ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ хаотичСский поиск срСдств спасСния своСго Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΎΡ‚ Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½ΠΈΠΈ. Π‘ Ρ„Π°Π½Π°Ρ‚ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‡Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ Π±ΡƒΠΊΠ²Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ мСчутся ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ наркодиспансСрами ΠΈ экстрасСнсами, психиатрами ΠΈ Ρ†Π΅Ρ€ΠΊΠΎΠ²ΡŒΡŽβ€¦ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹ΠΉ смысл этой активности ΠΎΡ‡Π΅Π²ΠΈΠ΄Π΅Π½: ΡƒΡΡ‚Π°Π»ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ΄Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Β«Π±ΠΎΡ€ΡŒΠ±ΠΎΠΉΒ» выступаСт ΠΊΠ°ΠΊ срСдство подавлСния Π²ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΈ страха, ΠΊΠ°ΠΊ срСдство самооправдания: я дСлаю всС Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΠ΅.

ΠžΡ‚Ρ†Π°ΠΌ ΠΏΡ€ΠΈ воспитании сына Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π΅Π½ нСустойчивый Ρ‚ΠΈΠΏ взаимодСйствия. Π’ Ρ†Π΅Π»ΠΎΠΌ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΡ‚Ρ†Ρ‹ Π² зависимости ΠΎΡ‚ Π²Π½Π΅ΡˆΠ½ΠΈΡ… ΠΎΠ±ΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π², настроСния ΠΈ Π΄Ρ€., Π»ΠΈΠ±ΠΎ ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ внимания сыну, Π»ΠΈΠ±ΠΎ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ€Π³Π°ΡŽΡ‚ Π΅Π³ΠΎ присутствиС; Π»ΠΈΠ±ΠΎ ΠΎΠΏΠ΅ΠΊΠ°ΡŽΡ‚, Π»ΠΈΠ±ΠΎ Π½Π°ΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Π΅Π³ΠΎ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ Ρ€Π°ΡΡ‚Π΅Ρ€ΡΠ½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΏΠ°ΡΡΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Π’Π΅ΠΌ самым, ΠΎΡ‚Ρ†Ρ‹ ΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΡ€Π΅Ρ‡ΠΈΠ²ΠΎΠ΅ воздСйствиС Π½Π° подростка (Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠΎΠ΅ ΠΊ ситуации Β«Π΄Π²ΠΎΠΉΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π·Π°ΠΆΠΈΠΌΠ°Β»), ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΎΠ½ часто Π½Π΅ Π·Π½Π°Π΅Ρ‚, ΠΊΠ°ΠΊ Ρ€Π΅Π°Π³ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π² Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ситуациях. Π’Π°ΠΊΠΎΠΉ ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· сСмСйных сСссий, формируСтся ΠΊΠ°ΠΊ рСакция Π½Π° ΠΏΠΎΡ‚Π²ΠΎΡ€ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΡƒΡŽ Π³ΠΈΠΏΠ΅Ρ€ΠΏΡ€ΠΎΡ‚Π΅ΠΊΡ†ΠΈΡŽ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈ ΠΏΠΎ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΊ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΡƒ ΠΈ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½Π½ΡƒΡŽ Π·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΎΡ‚ Π½Π΅Π΅. Одной ΠΈΠ· ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ нСустойчивости ΠΎΡ‚Ρ†ΠΎΠ² являСтся ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ нСспособности Π²Π»ΠΈΡΡ‚ΡŒ Π½Π° Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠ·Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρƒ подростка ΠΈ отсутствиС Π·Π½Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΎ Ρ‚ΠΎΠΌ ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π° Π½Π΅Π΅ Ρ€Π΅Π°Π³ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΊΠ°ΠΊ, вСсти сСбя с Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌ Π±ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠΎΠΌ. НаконСц, Π΅Ρ‰Π΅ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ΠΎΠΉ нСустойчивости ΠΎΡ‚Ρ†ΠΎΠ² являСтся ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ нСпринятиС Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΠΈ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ нСвозмоТности Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π²Π»ΠΈΡΡ‚ΡŒ Π½Π° ΡΠΈΡ‚ΡƒΠ°Ρ†ΠΈΡŽ. ΠžΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΠΌ здСсь, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ стиля повСдСния ΠΆΠ΅Π½Ρ‹ ΠΏΠΎ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΊ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΡƒ - Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½Ρƒ ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π°Π΅Ρ‚ Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΡΡΠΊΠ°Π»Π°Ρ†ΠΈΡŽ супруТСского ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚Π°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π² 83% случаСв ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΠΌΡƒ Ρ€Π°Π·Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ супруТСских ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ. ΠŸΡ€ΠΈ этом Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ Π±Ρ€Π°ΠΊΠΎΠ² Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΡΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΡΡŽΡ‚ΡΡ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎ-Π½Π°ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ мнСнию лишь усугубляСт ΡΠΈΡ‚ΡƒΠ°Ρ†ΠΈΡŽ.

Π’Ρ‹ΡˆΠ΅ ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‡Π°Π»ΠΎΡΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡŒ Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½ΠΎΠ² Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Ρ‹Π²Π°Π»Π°ΡΡŒ Π² Π½Π΅ΠΏΠΎΠ»Π½Ρ‹Ρ… ΡΠ΅ΠΌΡŒΡΡ…. Если биологичСский ΠΎΡ‚Π΅Ρ† подростка - Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½Π° находится Π²Π½Π΅ сСмьи (Π² Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΠ΄Π°), Ρ‚ΠΎ Π² ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΎΠΉ Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΡ‚ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈ Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½Π° ΠΏΠΎ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΊ Π±Ρ‹Π²ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ ΠΌΡƒΠΆΡƒ Ρ‡Π°Ρ‰Π΅ всСго развиваСтся ΠΏΠΎ Π΄Π²ΡƒΠΌ основным сцСнариям: Π»ΠΈΠ±ΠΎ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΡ‚ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° скрываСтся ΠΈ сохраняСтся Π² Ρ‚Π°ΠΉΠ½Π΅ Π΄ΠΎ Ρ‚Π΅Ρ… ΠΏΠΎΡ€, ΠΏΠΎΠΊΠ° это Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ, Π»ΠΈΠ±ΠΎ Π±Ρ‹Π²ΡˆΠΈΠΉ супруг Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ привлСкаСтся ΠΊ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ ΠΈ возобновляСт Π²Ρ‹ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² сСмьС Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΉ. РСализация ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚Π° повСдСния зависит ΠΎΡ‚ ΠΎΠ±ΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π² Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΠ΄Π° ΠΈ Π΅Π³ΠΎ ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½: Ρ‡Π΅ΠΌ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Β«ΠΌΠΈΡ€Π½Ρ‹ΠΌΒ» Π±Ρ‹Π» Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΠ΄ ΠΈ Ρ‡Π΅ΠΌ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π·Π°Π²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ (Π½ΠΈ любви, Π½ΠΈ ΠΎΠ±ΠΈΠ΄), Ρ‚Π΅ΠΌ Π²Ρ‹ΡˆΠ΅ Π²Π΅Ρ€ΠΎΡΡ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ обращСния Π·Π° ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ ΠΊ Π±Ρ‹Π²ΡˆΠ΅ΠΌΡƒ супругу.

ΠŸΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΡ ΠΎΡ‚Ρ‡ΠΈΠΌΠΎΠ² ΠΏΠΎ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ ΠΊ пасынкам - Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½Π°ΠΌ характСризуСтся большСй ΡΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ, ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Π² трСбованиях, ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΈ, Π² Ρ†Π΅Π»ΠΎΠΌ являСтся Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ конструктивной ΠΏΠΎ ΡΡ€Π°Π²Π½Π΅Π½ΠΈΡŽ с Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠ΅ΠΉ биологичСских ΠΎΡ‚Ρ†ΠΎΠ², ΠΆΠΈΠ²ΡƒΡ‰ΠΈΡ… с Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½Π°ΠΌΠΈ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ сСмьС.

ΠŸΡ€ΠΈ воспитании Π΄ΠΎΡ‡Π΅Ρ€ΠΈ Ρƒ Π±ΠΎΠ»ΡŒΡˆΠΈΠ½ΡΡ‚Π²Π° ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΠΉ ΠΏΡ€Π΅ΠΎΠ±Π»Π°Π΄Π°Π΅Ρ‚ ΠΎΠΏΠ΅ΠΊΠ°ΡŽΡ‰Π°Ρ гипСрпротСкция, которая характСризуСтся Ρ‚Π΅ΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½ΠΈ ΡƒΠ΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ подростку ΠΊΡ€Π°ΠΉΠ½Π΅ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ, сил ΠΈ внимания. ВоспитаниС Π΄ΠΎΡ‡Π΅Ρ€ΠΈ становится Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ Π΄Π΅Π»ΠΎΠΌ ΠΈΡ… ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ. ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈ Ρ‡Ρ€Π΅Π·ΠΌΠ΅Ρ€Π½ΠΎ ΠΎΠ±Π΅Ρ€Π΅Π³Π°ΡŽΡ‚ ΠΈ заботятся ΠΎ дочСрях, минимизируя количСство ΠΈΡ… обязанностСй Π² сСмьС, аргумСнтируя это Ρ‚Π΅ΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π»Π΅Ρ‡ΡŒ Π΄ΠΎΡ‡ΡŒ ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊΠΎΠΌΡƒ-Π»ΠΈΠ±ΠΎ Π΄Π΅Π»Ρƒ ΠΏΠΎ Π΄ΠΎΠΌΡƒ. Π’Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ, чрСзмСрная Π·Π°Π±ΠΎΡ‚Π°, ΠΎΠΏΠ΅ΠΊΠ°, ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ ΠΈΠ»ΠΈ потворствованиС Π»ΠΈΡˆΠ°ΡŽΡ‚ Π΄ΠΎΡ‡ΡŒ ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΈ отвСтствСнности Π·Π° принятиС Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ (Π² частности, Π·Π° свою болСзнь - Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½ΠΈΡŽ). Π’ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… ΡΠ΅ΠΌΡŒΡΡ… Ρ‡Π°Ρ‰Π΅ всСго Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ (ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΠΉ) Π²ΠΈΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹ΠΌΠΈ Π²ΠΎ всСх своих ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°Ρ…. ΠœΠ΅ΠΆΠ»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚Π½Ρ‹Π΅ ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚Ρ‹ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ матСрями ΠΈ Π΄ΠΎΡ‡Π΅Ρ€ΡŒΠΌΠΈ - Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½ΠΊΠ°ΠΌΠΈ носят Ρ‡Ρ€Π΅Π·Π²Ρ‹Ρ‡Π°ΠΉΠ½ΠΎ острый ΠΈ Ρ€Π°Π·Ρ€ΡƒΡˆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€.

ΠžΡ‚Ρ†Π°ΠΌ ΠΏΡ€ΠΈ воспитании Π΄ΠΎΡ‡Π΅Ρ€ΠΈ Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π½Π° гипопротСкция. Π’ этом случаС Π΄Π΅Π²ΡƒΡˆΠΊΠ° прСдоставлСна самой сСбС, ΠΎΡ‚Π΅Ρ† Π½Π΅ интСрСсуСтся Π΅ΠΉ ΠΈ Π½Π΅ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ Π΅Π΅ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅. ΠžΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ становятся спутанными, дистантными, происходит ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ подростка. Π’Π°ΠΊΠΎΠΉ Ρ‚ΠΈΠΏ сСмСйного воспитания Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ являСтся нСблагоприятным, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ Π² этом случаС Π΄ΠΎΡ‡ΡŒ Π½Π΅ чувствуСт, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΠ½Π° Π½ΡƒΠΆΠ½Π° своСму ΠΎΡ‚Ρ†Ρƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ для Π΄Π΅Π²ΠΎΡ‡Π΅ΠΊ являСтся ΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΡ‚Ρ€Π°Π²ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ситуациСй. Когда Π΄ΠΎΡ‡ΡŒ считаСт сСбя ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ - Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΡ‚ΠΈΠΊ для Π½Π΅Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ способом приобщСния ΠΊ ΡΠΊΠ·ΠΈΡΡ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Ρƒ, приобрСтСния Β«Π΄Ρ€ΡƒΠ·Π΅ΠΉΒ» ΠΈ Ρ‚Π°ΠΊ Π΄Π°Π»Π΅Π΅.

Π’ свою ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΡŒ, Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ искаТСнно Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ свой ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ с подростком-Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΠΌΠ°Π½ΠΎΠΌ, Π»ΠΈΠ±ΠΎ критикуя, Π»ΠΈΠ±ΠΎ идСализируя Π΅Π³ΠΎ. Π’Π°ΠΊΠΎΠ΅ ΠΈΠ΄Π΅Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΠ»ΠΈ Π½Π°ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΠΎΡ‚ критичСскоС прСдставлСниС ΠΎΠ± ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ ΠΊ подростку связано с нСосознанными, вытСснСнными тСндСнциями страха, Π²ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΈΠ»ΠΈ ΡƒΡ…ΠΎΠ΄Π° ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹. ΠŸΠ΅Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈΡΠ»Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ нСосознаваСмыС Ρ‚Π΅Π½Π΄Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ Π² ситуации психологичСского ΠΊΠΎΠ½ΡΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡ. Они Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΎΡ‚Ρ‡Π΅Ρ‚Π»ΠΈΠ²ΠΎ ΠΎΠ±Π½Π°Ρ€ΡƒΠΆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² рассказах ΠΏΠΎ ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½Π°ΠΌ ВАВ.

Π’ΠΈΠΏΠΈΡ‡Π½ΠΎΠΉ для «наркоманских» сСмСй Π² ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΎΠΉ Π½Π°Ρ€ΠΊΠΎΡ‚ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ являСтся ситуация, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΎΡ‚Ρ†Ρ‹ Π½Π΅ Π²ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½Ρ‹ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ·Π±Π΅Π³Π°ΡŽΡ‚ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ с подростком, Π° ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ Ρ‡Ρ€Π΅Π·ΠΌΠ΅Ρ€Π½ΡƒΡŽ ΠΎΠΏΠ΅ΠΊΡƒ. Π ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΠΈ, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΠΎ, Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ ΡΠΈΡ‚ΡƒΠ°Ρ†ΠΈΡŽ ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠ΅ΠΌΠ΅ΠΉΠ½ΡƒΡŽ Ρ‚Ρ€Π°Π³Π΅Π΄ΠΈΡŽ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ автоматичСски распрСдСляСт Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ: Π²ΠΈΠ½ΠΎΠ²Π½ΠΈΠΊ - ΠΆΠ΅Ρ€Ρ‚Π²Ρ‹. Π’ΠΎΠ³Π΄Π° Π½Π΅ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ½Ρ‹ΠΌ становится Ρ‚ΠΎΡ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Π½Π΅Π΄ΠΎΠ²Π΅Ρ€ΠΈΠ΅ ΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, манипуляции ΠΈ Π»ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

Π’ основС Π½Π΅Π³Π°Ρ€ΠΌΠΎΠ½ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… стилСй воспитания, Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ Π² этот ΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΎΠ΄, Π»Π΅ΠΆΠ°Ρ‚ психологичСскиС ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ Ρ€ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΠ½ΠΈ ΡΡ‚Π°Ρ€Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Ρ€Π΅ΡˆΠΈΡ‚ΡŒ Π·Π° счСт подростка ΠΈ это, Π² свою ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΡŒ, становится ΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌ ΠΈΠ· условий развития БРРН, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ отличия Π² проявлСниях, Ρƒ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΠΉ ΠΈ ΠΎΡ‚Ρ†ΠΎΠ².

ΠŸΡ€ΠΈ воспитании сына Ρƒ ΠΎΡ‚Ρ†ΠΎΠ² Π² структурС БРРН Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π²Ρ‹Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½Π°- проСкция Π½Π° Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° собствСнных Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… качСств: Π² сынС ΠΎΡ‚Π΅Ρ† ΠΊΠ°ΠΊ Π±Ρ‹ Π²ΠΈΠ΄ΠΈΡ‚ Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Ρ‹ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ чувствуСт, Π½ΠΎ Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°Π΅Ρ‚ Π² сСбС. ΠŸΠΎΡΡ‚ΠΎΠΌΡƒ, вСдя Π±ΠΎΡ€ΡŒΠ±Ρƒ с Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌΠΈ, истинными ΠΈΠ»ΠΈ Π»ΠΎΠΆΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ качСствами Ρƒ Π½Π΅Π³ΠΎ, ΠΎΡ‚Π΅Ρ† ΠΈΠ·Π²Π»Π΅ΠΊΠ°Π΅Ρ‚ для сСбя ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π²Ρ‹Π³ΠΎΠ΄Ρƒ. Π‘ΠΎΡ€ΡŒΠ±Π° ΠΆΠ΅ с Π½Π΅ΠΆΠ΅Π»Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ качСствами подростка ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°Π΅Ρ‚ Π΅ΠΌΡƒ Π²Π΅Ρ€ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρƒ Π½Π΅Π³ΠΎ самого Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… качСств Π½Π΅Ρ‚. НСрСдко Ρƒ ΠΎΡ‚Ρ†ΠΎΠ² обнаруТиваСтся ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² подросткС дСтских качСств. Π ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒ Π½Π΅ Ρ…ΠΎΡ‡Π΅Ρ‚ Π²ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ Π² сынС взрослого. Для Π½Π΅Π³ΠΎ ΠΎΠ½ - «малСнький», ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌΡƒ нСльзя Π΄ΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.