Читать онлайн «На 100 баллов.Как написать и защитить отличную курсовую работу, дипломный проект или магистерскую диссертацию в гуманитарном университете». Страница 3

Дипломный проект и магистерская диссертация

Прошли времена, когда дипломный проект использовали в качестве гнета в бочке для квашения капусты — кто нынче квасит капусту сам? Многие скажут, что диплом или диссертация нужны, чтобы поставить их на полку в книжный шкаф к родителям, оплатившим ваше пребывание в стенах вуза, и будут по-своему правы. Красиво оформленный корешок диплома сына или дочери неплохо сочетается с иной библиотекой — отсылаю вас к Доске славы сына из фильма «Знакомство с Факерами». Существуют, как вы понимаете, и другие точки зрения.

В соответствии с требованиями закона, дипломная работа или магистерская диссертация необходима для получения свидетельства об окончании высшего учебного заведения. После сдачи государственных экзаменов студент (бакалавр или магистр) представляет на суд Государственной аттестационной комиссии дипломную или диссертационную работу в письменном виде, а также готовит ее устную презентацию и выступает с ней перед членами ГАК, научным руководителем, оппонентами и другими заинтересованными слушателями.

Комиссия изучает или заслушивает отзыв научного руководителя, который помогал и направлял студента в ходе подготовки дипломного проекта или диссертации. Комиссия знакомится также с отзывами оппонента или оппонентов. Затем дипломник презентует свою работу присутствующим. Презентация делается в устной форме и может сопровождаться показом слайдов и других иллюстративных материалов.

Члены комиссии и оппоненты могут задать вам вопросы, высказать свои суждения о представленной работе, непременно подчеркивая как ее плюсы, так и минусы. Многое зависит от того, как вы сумели представить свою работу, обосновать выносимые на защиту тезисы. От качества презентации часто зависят суждения комиссии и её оценка. Комиссия принимает во внимание экзаменационные оценки за все годы обучения, ставит окончательную оценку и решает, выдать ли соискателю диплом, рекомендовать ли его публикацию в научных или специализированных вестниках или журналах.

По закону без диплома или магистерской диссертации (в зависимости от уровня обучения) ваше высшее образование не будет считаться законченным, вы не получите тех привилегий, ради которых вы трудились в университете. Но даже в такой безальтернативной ситуации есть способы сделать вашу научную работу интересной и полезной для карьеры.

Во-первых, работая над дипломом, вам придется овладеть важными навыками, которые пригодятся для любой работы, а именно:

* умением четко определить цель и задачи исследования, сформулировать привлекательную тему;

* навыком сбора материала по истории вопроса (для первой главы исследования), умением понять, кто и что до вас говорил и писал по заявленной вами теме;

* осмыслением собранного материала, выдвижением гипотез и тезисов, выносимых на защиту и умением представить их в виде стройной системы;

* способностью выбрать верный стиль изложения, а также заботой о тех, кто захочет самостоятельно обратиться к цитируемым вами источникам, чтобы лучше судить об изложенном.

Это означает, что в процессе работы над дипломом вы учитесь навыкам поиска необходимого материала, умению рассуждать и систематизировать имеющиеся в вашем распоряжении источники. Из этого следует, что опыт создания корпуса текста, его соответствие целям и задачам важнее темы диплома.

Крупный теоретик семиотики и выдающийся писатель Умберто Эко считает, «с годами вырабатывается набор приемов, накапливаются знания, но подход к этим новым накопленным знаниям обычно определяется именно тем, каким путем человек в самом начале шел к знаниям, которых еще не имел». [5]

Во-вторых, написание диплома тренирует память. А память приятнее тренировать на материале, который будет вам приятен или полезен (попробуйте, как альтернативу, запомнить пару десятков страниц словаря неизвестного языка). Веселее писать диплом по теме, которая вам интересна. Но тема все же не так важна, как обретение методов и навыков выдвижения гипотез, отбора фактов для их подтверждения и нахождения наилучших форм подачи полученных результатов.

В-третьих, помните о том, что лишних знаний не бывает. Возможно, вы войдете во вкус, и захотите продолжить работу исследователя. Кто-то станет заниматься аналитическими изысканиями на своих новых рабочих местах и с блеском применять отработанную методику.

Подчас при соискании места у вашего будущего работодателя, спустя многие годы после получения диплома, вы сможете произвести на него нужное впечатление. Например, «ввернув» в разговор фразу о собственной усидчивости, кропотливости в отборе и сортировке научного материала, вашем чутье аналитика, которые вы приобрели при написании диплома в такой запредельной сфере, как, например, «Использование симулякров в предвыборных кампаниях первой декады XXI века».

Где прячется принципиальная разница между дипломной работой и магистерской диссертацией?

Дипломная работа — это проверка квалификационная, проверка приобретенных вами в стенах университета профессиональных навыков в работе с источниками и умении представить полученные положения в виде стройной системы.

Магистерская или другая диссертация — проверка академическая. В диссертации вы доказываете, что можете способствовать развитию избранной им науки, речь идет об оригинальной работе, в которой вы не только расскажете о том, что в избранной вами области открыли другие, но и предложить к защите что-то новое, ранее не известное, чего другие исследователи до вас не замечали.

Что в XXI веке понимают под открытием в гуманитарной области? Наука подошла к такому рубежу специализации, что сегодня трудно говорить об эпохальности того или другого научного исследования. Это хорошо видно на примере присуждения Нобелевских премий в последнее десятилетие. Несколько ученых из разных стран независимо друг от друга размышляли над одной проблемой, один из них, быть может, больше теоретизировал, другой сосредоточился на получении определенных практических результатов, третий проводит серии испытаний, доводит технологии до промышленных образцов. В совокупности же возникает новое научное направление с цепной реакцией открытий и практических внедрений. Тому, кто стоял у истоков этой цепной реакции, присуждают Нобелевскую премию.

В области гуманитарной науки открытием может считаться новое истолкование давно изученных текстов, к которым применен новый инструментарий познания, новая методология; открытием может стать новый подход к систематизации материалов по какой-то теме, нетрадиционный, но мотивированный и аргументированный взгляд на проблему, проистекающий из вновь открывшихся источников.

Лучшие дипломные работы по своему уровню могут приблизиться к диссертации, но в целом диплом — работа более скромная. Университеты не требуют от дипломников новаторства любой ценой, поэтому вполне допустимы дипломы — компиляции. Диплом-компиляцию не надо путать с плагиатом.

Этот тезис требует дополнительной расшифровки. Диплом-компиляция — это не механически «надерганные» из интернета куски текста, выдаваемые за собственные размышления. Текст такого диплома не выдерживает проверки по двум причинам: во-первых, профессора, не впавшие в маразм (а таких, уверяю вас, — подавляющее большинство), хорошо помнят дипломные работы прошлых лет, во-вторых, существуют компьютерные программы, позволяющие легко выявлять плагиат. Даже в том случае, если автор вам неизвестен, но текст опубликован в интернете, вы можете сделать ссылку на источник. Быть пойманным на плагиате недостойно выпускника университета.

От автора диплома-компиляции, от ее автора ожидают способность критически проработать доступную ему литературу по теме, умение выстроить материал в систему, дополненные умением соотнести высказанные авторами точки зрения. Такая дипломная работа может быть полезна в качестве информации для других исследователей, которые не занимались специально выбранной вами частной темой. Диплом-компиляция может стать хорошим научным заделом на тот случай, если вы когда-то надумаете более глубоко посвятить себя этой области знаний.

Диплом-исследование потребует знания иностранных языков, работу в библиотеке, участия в конференциях и научных диспутах по исследуемой теме. Работа над дипломом-исследованием занимает значительно больше времени, требует затрат моральных и материальных. Хорошо подумайте, прежде чем браться за диплом-исследование, рассчитайте, хватит ли у вас сил и средств, чтобы выполнить эту работу на 100 баллов.

Со всей возможной ответственностью отнеситесь к выбору научного руководителя вашего диплома или диссертации. В связи с переходом на Болонскую систему образования, когда студенту бакалавру за первые три-четыре года образования нужно получить обзорные сведения по основным предметам, изучаемым в университетах, и при этом подчас думать о подработке «на пропитание», о глубоких знаниях в предметных областях говорить не приходится.