Π§ΠΈΡ‚Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Π½Π° Bookidrom.ru! БСсплатныС ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΊΠ»ΠΈΠΊΠ΅

Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Β«ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΎΡ‚ роТдСния Π΄ΠΎ смСрти». Π‘Ρ‚Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Π° 184

Автор ΠšΠΎΠ»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ² Π°Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ²

Π€Ρ€ΠΎΠΌΠΌ Π­. Π‘Сгство ΠΎΡ‚ свободы. М., 1998.

Π€Ρ€ΠΎΠΌΠΌ Π­. Π§Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ для сСбя. Минск, 1992.

Π₯Π°ΠΌΠΈΡ‚ΠΎΠ² Π. Π€ΠΈΠ»ΠΎΡΠΎΡ„ия одиночСства. ΠžΠ΄ΠΈΠ½ΠΎΡ‡Π΅ΡΡ‚Π²ΠΎ ТСнскоС ΠΈ муТскоС. КиСв, 1995.

Π₯Π°Π½Π½Π° Π’. Π˜ΡΠΊΡƒΡΡΡ‚Π²ΠΎ Π½Π΅ ΡΡ‚Π°Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒ. БПб., 1996.

Π₯олодная Πœ. Π. ΠŸΡΠΈΡ…ология ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚Π°: парадоксы исслСдования. Вомск: Изд-Π²ΠΎ Вомского унивСрситСта; М.: Барс, 1997.

Π₯ьСлл Π›., Π—ΠΈΠ³Π»Π΅Ρ€ Π”. Π’Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ личности. БПб., 1997.

Π§Π΅Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ€Π΅Π² Π”. Π€. Π“Сронтология ΠΈ гСриатрия. М., 1984.

Π¨Π°ΠΏΠΎΠ²Π°Π»Π΅Π½ΠΊΠΎ Π˜. Π’. Π‘ΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ ситуация развития Π² ΠΏΠΎΠΆΠΈΠ»ΠΎΠΌ возрастС // ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ зрСлости ΠΈ старСния. 1999. β„– 6.

Π¨Π°Ρ…ΠΌΠ°Ρ‚ΠΎΠ² Π. Π€. ΠŸΡΠΈΡ…ичСскоС старСниС: счастливоС ΠΈ Π±ΠΎΠ»Π΅Π·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠ΅. М.: ΠœΠ΅Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠ½Π°, 1996.

Π­Π»ΠΊΠΈΠ½Π΄ Π”. Π­Ρ€ΠΈΠΊ Эриксон ΠΈ восСмь стадий чСловСчСской ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ // Эриксон Π­. Π”Стство ΠΈ общСство. БПб., 1999.

Alien P. A. et al. Impact of age, redundancy, and perceptual noise on visual search. Journal of Gerontology, Psychological Sciences. 1992. 47 (2).

Allport G. W. Pattern and growth in personality. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1961.

Baltes P. Π’. (1993. The aging mind: potential and limits. The Gerontologist. Vol. 33. No. 5.

Bartoshuk L. & Weiffenbach J. Chemical senses and aging. In: E. Schneider & J. Rowe (Eds.), Handbook of the biology of aging. San Diego: Academic Press. 1990.

Bengston V. L. & Robertson J. F. Grandparenthood. Beverly Hills, CA: Sage. 1985.

Burnside I. M., Ebersole P. & Monea H. E. (Eds.) Psychological caring throughout the life span. New York: McGraw-Hill. 1979.

Π‘rain W. Theories of Development. 3d ed. N. Y.: Prentice Hall, 1992.

Doll R. Alzheimer’s disease and environmental aluminum. Age and Aging. 1993. 22 (2).

Erikson E. H., Erikson J. M., Kivnick H. Q. Vital involvement in old age. New York: Norton.

Evans D. & al. Prevalence of Alzheimer’s disease in a community population of older people. Journal of the American Medical Association. β„– 262.

Fozard J. L. Vision and hearing in aging. In: J. E. Birren & K. W. Schaie (Eds.) Handbook of the psychology of aging. 3 ed. New York: Academic Press. 1990.

Hamphry D. Dying with Dignity: understanding euthanasia. N. Y., 1992.

Hoyer W. J. & Plude D. J. Attentional and perceptual processes in the study of cognitive aging. In: L. W. Poon (Ed.) Aging in the 1980s. Washington DC: American Psychological Association.

Miller S. K. Alzheimer’s gene Β«the most important ever foundΒ». New Scientist. 1939. 139 (1887).

Perlmutter M., Adams C., Barry J., Kaplan M., Person D. & Verdonik F. (1987) Aging & memory. In: K. W. Schaie & K. Eisdorfer (Eds.). Annual review of gerontology and geriatrics (Vol. 7). New York: Springer, 1987.

Poon L. Differences in human memory with aging: Nature, causes and clinical implications. In: J. Birren & W. Schaie (Eds.). Handbook of the psychology of aging. 2nd. ed. New York: Van Nostrand Rienhold, 1985.

Rogers C. R. Growing old or older and growing // Journal of Humanistic Psychology. 1980. V. 20. β„– 4.

Salthouse T. Speed of behavior and its implications for cognition. In: J. E. Birren & K. W. Schaie (Eds.). Handbook of the psychology of aging. 2nd ed. New York: Van Nostrand Rienhold, 1985.

Sheehy G. New passages: Mapping your Life across time. New York: Random House. 1995.

Spitzer M. Taste acuity in institutionalized and noninstitutionalized elderly men. Journal of Gerontology. 1988. Vol. 43.

Thompson A. S. Notes on career development inventory – adult form. As quoted in: R. P. Johnson & H. C. Riker (1981). Retirement maturity: A valuable concept for preretirement counselors. Personnel and Guidance Journal. 1977. 59.

Willis S. & Nesselroade C. Long-term effects of fluid ability training in old-old age. Developmental Psychology. 1990. V. 26.

Willis S. Towards an educational psychology of the older adult learner: Intellectual and cognitive bases. In: J. Birren & W. Schaie (Eds.). Handbook of the psychology of aging. 2nd. ed. New York: Van Nostrand Rienhold, 1985

Глоссарий

ΠΠ±ΡΠΎΠ»ΡŽΡ‚Π½Π°Ρ Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ – психофизичСская характСристика Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄Π°, которая Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄Π° ΠΎΡ‰ΡƒΡ‰Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΌΠ°Π»Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎ интСнсивности воздСйствия ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΎΠ² Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠΈΡ€Π°.

Абстрактно-логичСскоС ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ – особый Π²ΠΈΠ΄ ΠΌΡ‹ΡΠ»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ процСсса, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ΡΡ Π² использовании понятий ΠΈ логичСских конструкций.

Абулия – аномалия ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ·ΡƒΡŽΡ‰Π°ΡΡΡ Ρ€Π΅Π·ΠΊΠΈΠΌ ослаблСниСм силы потрСбностСй.

АгрСссия – осознанныС дСйствия, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ΡΡŽΡ‚ ΠΈΠ»ΠΈ Π½Π°ΠΌΠ΅Ρ€Π΅Π½Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ ΡƒΡ‰Π΅Ρ€Π± Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΌΡƒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΡƒ, Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ΅ людСй ΠΈΠ»ΠΈ ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π½ΠΎΠΌΡƒ.

АддиктивноС ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ (Π°Π½Π³Π». addiction – ΡΠΊΠ»ΠΎΠ½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, пагубная ΠΏΡ€ΠΈΠ²Ρ‹Ρ‡ΠΊΠ°) β€“ Π·Π»ΠΎΡƒΠΏΠΎΡ‚Ρ€Π΅Π±Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌ ΠΈΠ»ΠΈ нСсколькими химичСскими вСщСствами, ΠΏΡ€ΠΎΡ‚Π΅ΠΊΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π΅ Π½Π° Ρ„ΠΎΠ½Π΅ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ состояния сознания.

АдСкватная самооцСнка – рСалистичная ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠ° Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ самого сСбя, своих способностСй, нравствСнных качСств ΠΈ поступков. АдСкватная самооцСнка позволяСт ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Ρƒ ΠΎΡ‚Π½Π΅ΡΡ‚ΠΈΡΡŒ ΠΊ сСбС критичСски, ΠΏΡ€Π°Π²ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎ соотнСсти свои силы с Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π°ΠΌΠΈ Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΉ трудности ΠΈ с Ρ‚рСбованиями ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ….

Аккомодация (Π±ΠΈΠΎΠ».) β€“ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ хрусталика Π³Π»Π°Π·Π° ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ±Π»ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ ΡƒΠ΄Π°Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π°, Π½Π° ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ смотрит Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ.

Аккомодация (психол.) β€“ пластичноС ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄Π°, Π² Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΠ½ пСрСстраиваСт (ΠΌΠΎΠ΄ΠΈΡ„ΠΈΡ†ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚) старыС схСмы дСйствий ΠΈ Π²Ρ‹Ρ€Π°Π±Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅. Благодаря Π°ΠΊΠΊΠΎΠΌΠΎΠ΄Π°Ρ†ΠΈΠΈ происходит пСрСстройка, модификация ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ схСм (понятий) ΠΈ Π²Ρ‹Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ° Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ…, усвоСнных понятий.

АкмС – дословно Β«Π²Π΅Ρ€ΡˆΠΈΠ½Π°Β». Π’ психологии Π°ΠΊΠΌΠ΅ – Π²Π΅Ρ€ΡˆΠΈΠ½Π° развития, ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ наибольшСго расцвСта чСловСчСской личности.

АкмСограмма – основной ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ акмСографичСского ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π°, систСма Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ, условий ΠΈ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ², ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… прогрСссивному Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ мастСрства ΠΈ личности спСциалиста. ЯвляСтся Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ΠΌ профСссиограммы ΠΈ психограммы.

АкмСологичСскиС ΠΈΠ½Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚Ρ‹ профСссионализма – это основныС качСства ΠΈ умСния профСссионала (ΠΈΠ»ΠΈ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Π΅ условия), ΠΎΠ±Π΅ΡΠΏΠ΅Ρ‡ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π²Ρ‹ΡΠΎΠΊΡƒΡŽ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΡΡ‚Π°Π±ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, нСзависимо ΠΎΡ‚ Π΅Π΅ содСрТания ΠΈ спСцифики.

АкмСологичСскиС условия – Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΠΌΡ‹Π΅ ΠΎΠ±ΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²Π°, ΠΎΡ‚ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… зависит достиТСниС высокого профСссионализма личности ΠΈ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ.

АкмСологичСскиС Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ – основныС ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Ρ‹, Π΄Π²ΠΈΠΆΡƒΡ‰ΠΈΠ΅ силы профСссионализма.

АкмСология (Π³Ρ€Π΅Ρ‡. akme – Π²Ρ‹ΡΡˆΠ°Ρ ΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ Ρ‡Π΅Π³ΠΎ-Π»ΠΈΠ±ΠΎ, расцвСт) β€“ Π½Π°ΡƒΠΊΠ°, возникшая Π½Π° стыкС СстСствСнных, общСствСнных, тСхничСских ΠΈ Π³ΡƒΠΌΠ°Π½ΠΈΡ‚Π°Ρ€Π½Ρ‹Ρ… дисциплин ΠΈ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°ΡŽΡ‰Π°Ρ закономСрности ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ развития Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π½Π° ступСни Π΅Π³ΠΎ зрСлости ΠΈ особСнно ΠΏΡ€ΠΈ достиТСнии ΠΈΠΌ Π½Π°ΠΈΠ±ΠΎΠ»Π΅Π΅ высокого уровня Π² этом Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠΈ. АкмСология ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Π΅Ρ‚ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ ΠΈ ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹, психологичСскиС ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ ΠΈ закономСрности достиТСния Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ Π²Π΅Ρ€ΡˆΠΈΠ½ (успСха) Π² своСй Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ.

ΠΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ – Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ состояниС ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ° ΠΊΠ°ΠΊ условиС Π΅Π³ΠΎ сущСствования ΠΈ повСдСния. АктивноС сущСство содСрТит Π² сСбС источник активности, ΠΈ этот источник воспроизводится Π² Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ двиТСния. ΠΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ обСспСчиваСт самодвиТСниС, Π² Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ воспроизводит самого сСбя. ΠΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ проявляСтся Ρ‚ΠΎΠ³Π΄Π°, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π·Π°ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠΌ Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Ρ†Π΅Π»ΠΈ Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ прСодолСния сопротивлСния срСды. ΠŸΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏ активности противостоит ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡƒ рСактивности. Богласно ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡƒ активности ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ° – это Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΡ€Π΅ΠΎΠ΄ΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ срСды, согласно ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡƒ рСактивности – это ΡƒΡ€Π°Π²Π½ΠΎΠ²Π΅ΡˆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ° со срСдой. ΠΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ проявляСт сСбя Π² Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΈ, Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… рСфлСксах, поисковой активности, ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π°ΠΊΡ‚Π°Ρ…, Π²ΠΎΠ»Π΅, Π°ΠΊΡ‚Π°Ρ… свободного самоопрСдСлСния.

ΠΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ (ΠΊΠΎΡ€Ρ€ΠΈΠ³ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰Π°Ρ) самооцСнка – ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°Π΅Ρ‚ Π² настоящСм Π²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΈ самопроявлСния личности, констатируСт ΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½ΡŒ адСкватности повСдСния, Ρ‡Ρ‚ΠΎ способствуСт Π΅Π³ΠΎ ΠΊΠΎΡ€Ρ€Π΅ΠΊΡ†ΠΈΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΎΠΏΡ‚ΠΈΠΌΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ.

АкцСнтуация Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π° – чрСзмСрная Π²Ρ‹Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π° ΠΈ ΠΈΡ… сочСтаний, которая прСдставляСт собой ΠΊΡ€Π°ΠΉΠ½ΠΈΠ΅ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Π½Ρ‚Ρ‹ Π½ΠΎΡ€ΠΌΡ‹, Π³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π°Ρ‰ΠΈΠ΅ с аномалиями личности. ΠŸΡ€ΠΈ акцСнтуациях Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π° Ρƒ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‚ΠΈΠΏΠ° имССтся своя «ахиллСсова пята», Π΄Π΅Π»Π°ΡŽΡ‰Π°Ρ Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ уязвимой Π² ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ ситуаций ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‚ΠΈΠΏΠ°. Π’ Ρ‚ΠΎ ΠΆΠ΅ врСмя Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒ Ρ…ΠΎΡ€ΠΎΡˆΡƒΡŽ ΠΈΠ»ΠΈ Π΄Π°ΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠ²Ρ‹ΡˆΠ΅Π½Π½ΡƒΡŽ ΡƒΡΡ‚ΠΎΠΉΡ‡ΠΈΠ²ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌ Ρ‚ΠΈΠΏΠ°ΠΌ ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ситуаций.

ΠΠ»ΡŒΡ‚Ρ€ΡƒΠΈΡΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ установка – Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΏΡ€Π΅Π΄Ρ€Π°ΡΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π° ΠΊ повСдСнию, Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠΌΡƒ Π½Π° Π±Π»Π°Π³ΠΎ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΡ….

ΠΠΌΠ±ΠΈΠ²Π°Π»Π΅Π½Ρ‚Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ – Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΡ€Π΅Ρ‡ΠΈΠ²ΠΎΠ΅ ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ состояниС ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅, связанноС с двойствСнным ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΊ Ρ‡Π΅ΠΌΡƒ-Π»ΠΈΠ±ΠΎ, Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ·ΡƒΡŽΡ‰Π΅Π΅ΡΡ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ принятиСм ΠΈ ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ.

АмбивалСнтныС пСрСТивания – нСсогласованныС, ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΡ€Π΅Ρ‡Π°Ρ‰ΠΈΠ΅ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Π΄Ρ€ΡƒΠ³Ρƒ (ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΈ ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅), ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ²Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π½ΠΎ испытываСмыС Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊ Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌΡƒ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Ρƒ ΠΈΠ»ΠΈ явлСнию.

АмнСзия дСтства – Ρ„Π΅Π½ΠΎΠΌΠ΅Π½ психики взрослого Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ΡΡ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ Π½Π΅ ΠΏΠΎΠΌΠ½ΠΈΡ‚ события ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ… 3–4 Π»Π΅Ρ‚ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ.

АналитичСская Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ€ΠΈΠΉ – Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡˆΠ°Ρ€ΠΈΠΉ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΠΎΠ·Π³Π° ΠΏΠΎ Ρ€Π°ΡΡ‡Π»Π΅Π½Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ½Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ†ΠΈΠΈ Π½Π° составныС элСмСнты.

Анальная стадия – вторая стадия ΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΡΠ΅ΠΊΡΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ развития (приходится Π½Π° Ρ€Π°Π½Π½Π΅Π΅ дСтство), Π² Ρ‚Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ чувствСнныС наслаТдСния связаны с процСссами выдСлСния. Ѐиксация Π½Π° анальной стадии развития Π² ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰Π΅ΠΌ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ привСсти ΠΊ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ анального Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π° Π² Π΄Π²ΡƒΡ… своих Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ°Ρ…: анально-ΡƒΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ Ρ‚ΠΈΠΏ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ своС Π²Ρ‹Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π² Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Π°Ρ…, ΠΊΠ°ΠΊ ΡΠΊΡƒΠΏΠΎΡΡ‚ΡŒ, упрямство, Π·Π°ΠΏΠ°ΡΠ»ΠΈΠ²ΠΎΡΡ‚ΡŒ, ΠΈ анально-агрСссивный Ρ‚ΠΈΠΏ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ своС Π²Ρ‹Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π² ΠΈΠΌΠΏΡƒΠ»ΡŒΡΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, нСсдСрТанности, враТдСбности, ТСсткости, агрСссивности ΠΈ Π΄Π°ΠΆΠ΅ садистичСской ТСстокости.

ΠΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚Ρ‹ повСдСния – повСдСнчСскиС проявлСния, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π½Π΅ ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°ΠΌ ΠΈ трСбованиям; Π½Π΅ ΠΎΠ΄ΠΎΠ±Ρ€ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΡ€ΠΈΡ†Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² общСствС; ΡΠΏΠΎΡΠΎΠ±ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‚ ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡŽ поступков, ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ²ΠΎΡ€Π΅Ρ‡Π°Ρ‰ΠΈΡ… Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°ΠΌ ΠΌΠΎΡ€Π°Π»ΠΈ ΠΈ ΠΏΡ€Π°Π²Π°.