Π§ΠΈΡ‚Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Π½Π° Bookidrom.ru! БСсплатныС ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΊΠ»ΠΈΠΊΠ΅

Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Β«ΠœΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒ (сборник)Β». Π‘Ρ‚Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Π° 144

Автор Π›Π΅Π² Выготский (Выгодский)

14

Β«Π­Ρ‚ΠΎΡ‚ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΉ Π²ΠΈΠ΄ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ, β€“ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ ΠšΡ€Π΅Ρ‡ΠΌΠ΅Ρ€, β€“ ΠΎΠ±ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡Π°ΡŽΡ‚ Ρ‚Π°ΠΊ ΠΆΠ΅, ΠΊΠ°ΠΊ комплСксноС ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ (ΠŸΡ€Π΅ΠΉΡ), ΠΏΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΡƒ Π½Π΅Ρ€Π΅Π΄ΠΊΠΎ пСрСходящиС Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Π² Π΄Ρ€ΡƒΠ³Π° ΠΈ ΡΠΏΠ»Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ΡΡ Π² ΠΊΠΎΠ½Π³Π»ΠΎΠΌΠ΅Ρ€Π°Ρ‚Ρ‹ комплСксы ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ² Π·Π°Π½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ Π΅Ρ‰Π΅ здСсь мСсто Ρ€Π΅Π·ΠΊΠΎ Ρ€Π°Π·Π³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ абстрактных понятий» (34, 83). ВсС Π°Π²Ρ‚ΠΎΡ€Ρ‹ согласно видят Π² этом Ρ‚ΠΈΠΏΠ΅ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ Β«ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½ΡƒΡŽ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π²Π°Ρ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ ΡΡ‚Π°Π΄ΠΈΡŽ Π² процСссС образования понятий».

15

Одни ΠΈ Ρ‚Π΅ ΠΆΠ΅ ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½ΠΊΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡŠΡΠ²Π»ΡΠ»ΠΈΡΡŒ Π΄Π²ΡƒΠΌ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ°ΠΌ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ-дошкольников, ΠΎΠ΄ΠΈΠ½Π°ΠΊΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ ΠΏΠΎ возрасту ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ. Одна Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ° эту ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½ΠΊΡƒ Ρ€Π°Π·Ρ‹Π³Ρ€Ρ‹Π²Π°Π»Π°, Ρ‚. Π΅. раскрывала Π΅Π΅ содСрТаниС Π² дСйствии; Π΄Π΅Ρ‚ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΎΠΉ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹ рассказывали эту ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½ΠΊΡƒ, выявляя структуру своСго смыслового восприятия; Ρ‚ΠΎΠ³Π΄Π° ΠΊΠ°ΠΊ Π² дСйствии ΠΎΠ½ΠΈ воспроизводили ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ содСрТаниС ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½ΠΊΠΈ, ΠΏΡ€ΠΈ словСсной ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡Π΅ ΠΎΠ½ΠΈ пСрСчисляли ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ‹.

16

Π’ дошкольном возрастС Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° ΡΠΏΡ€Π°ΡˆΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚: Β«Π’Ρ‹ знаСшь, ΠΊΠ°ΠΊ тСбя Π·ΠΎΠ²ΡƒΡ‚?Β» Он ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‡Π°Π΅Ρ‚: «Коля». Он Π½Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ ΠΎΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ вопроса Π½Π΅ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, ΠΊΠ°ΠΊ Π΅Π³ΠΎ Π·ΠΎΠ²ΡƒΡ‚, Π° Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Π·Π½Π°Π΅Ρ‚ Π»ΠΈ ΠΎΠ½, ΠΊΠ°ΠΊ Π΅Π³ΠΎ Π·ΠΎΠ²ΡƒΡ‚, ΠΈΠ»ΠΈ Π½Π΅ Π·Π½Π°Π΅Ρ‚. Он Π·Π½Π°Π΅Ρ‚ своС имя, Π½ΠΎ Π½Π΅ осознаСт знания своСго ΠΈΠΌΠ΅Π½ΠΈ.

17

ΠŸΠΎΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½Π½ΠΎΠ΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ историчСских понятий ΠΈΠ· систСмы ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… ΠΎΠ±ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΉ Β«ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅ ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΏΠ΅Ρ€ΡŒΒ» ΠΈ постСпСнноС Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ социологичСских понятий ΠΈΠ· систСмы ΠΎΠ±ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΉ Β«Ρƒ нас ΠΈ Ρƒ Π½ΠΈΡ…Β» ΠΈΠ»Π»ΡŽΡΡ‚Ρ€ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ это ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅.

18

ΠŸΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ΅ ΠΈΠ·Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅: Π’ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ творчСство Π² дСтском возрастС (психологичСский ΠΎΡ‡Π΅Ρ€ΠΊ). М.; Π›.: Π“Π˜Π—, 1930.

19

Π’ΠΎΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ.

20

Π­Ρ‚ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Ρ‹ дСтского Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ творчСства, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠ΅ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Ρ†Ρ‹, ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΡ‹Π΅ Π½Π°ΠΌΠΈ, заимствованы Π² своСй большСй части ΠΈΠ· ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡ„. И. М. БоловьСва Β«Π›ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎΠ΅ творчСство ΠΈ язык Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ школьного возраста» (1927).

21

Π‘ΠΌ. рисунки Π² ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ Π΄Π°Π½Π½ΠΎΠΉ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹.

22

Π Π°Π±ΠΎΡ‚Π° этого Π°Π²Ρ‚ΠΎΡ€Π° ΠΈ ΠΏΠΎΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΡ… см. Π² ΡΠ±ΠΎΡ€Π½ΠΈΠΊΠ΅ статСй Β«Π˜ΡΠΊΡƒΡΡΡ‚Π²ΠΎ Π² Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄ΠΎΠ²ΠΎΠΉ школС» (М., 1926).

23

ΠŸΠ΅Ρ€Π²Π°Ρ публикация ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠΈ: УмствСнноС Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Π² процСссС обучСния. М.; Π›., 1935.Π‘. 53–72.

24

ΠŸΠ΅Ρ€Π²Π°Ρ публикация ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠΈ: ПСдология. 1929. β„– 3. Π‘. 367–377.

25

ΠŸΠ΅Ρ€Π²Π°Ρ публикация ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠΈ: ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ ΠΈ марксизм. М.; Π›., 1925. Π‘. 175–198.

26

Настоящая ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΡ Π±Ρ‹Π»Π° ΡƒΠΆΠ΅ Π² ΠΊΠΎΡ€Ρ€Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΡ€Π΅, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° я ознакомился с Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌΠΈ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°ΠΌΠΈ ΠΏΠΎ этому вопросу, ΠΏΡ€ΠΈΠ½Π°Π΄Π»Π΅ΠΆΠ°Ρ‰ΠΈΠΌΠΈ психологам-бихСвиористам. ΠŸΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° сознания ставится ΠΈ Ρ€Π΅ΡˆΠ°Π΅Ρ‚ΡΡ этими Π°Π²Ρ‚ΠΎΡ€Π°ΠΌΠΈ Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠΎ ΠΊ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚Ρ‹ΠΌ здСсь мыслям, ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ рСакциями (ср. Β«Π²Π΅Ρ€Π±Π°Π»ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅Β»).

27

ΠŸΠ΅Ρ€Π²Π°Ρ публикация ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠΈ: Π­Π»Π΅ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Ρ‹ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΉ психологии. М., 1930. Π’Ρ‹ΠΏ. 4. Π‘. 48–61.