Π§ΠΈΡ‚Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Π½Π° Bookidrom.ru! БСсплатныС ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΊΠ»ΠΈΠΊΠ΅

Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ «Ранняя диагностика ΠΈ коррСкция ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ развития. ΠŸΠ΅Ρ€Π²Ρ‹ΠΉ Π³ΠΎΠ΄ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°Β». Π‘Ρ‚Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Π° 8

Автор Π•Π»Π΅Π½Π° Архипова

Бтимуляция Π΄ΠΎΡ€Π΅Ρ‡Π΅Π²ΠΎΠΉ активности

1. Π’ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π² Π΄ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ³ с Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠΎΠΌ Π²ΠΎ врСмя ΠΏΠ΅Π²ΡƒΡ‡Π΅Π³ΠΎ гулСния, повторяя Π΅Π³ΠΎ Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ ΠΈ постСпСнно добавляя Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ ΠΈ слоги.

2. Π’ процСссС ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ Ρ€Π΅Ρ‡Π΅Π²ΠΎΠ³ΠΎ общСния слСдуСт Ρ€Π°ΡΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° Ρ‚Π°ΠΊ, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ ΠΎΠ½ Π²ΠΈΠ΄Π΅Π» Π»ΠΈΡ†ΠΎ взрослого, Π΅Π³ΠΎ ΠΌΠΈΠΌΠΈΠΊΡƒ ΠΈ Π³ΡƒΠ±Ρ‹. ΠŸΠΎΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½Π½ΠΎ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΎΠΊ Π½Π°Ρ‡Π½Π΅Ρ‚ ΠΈΠΌΠΈΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅.

3. Π‘Ρ‚ΠΈΠΌΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ появлСниС Π»Π΅ΠΏΠ΅Ρ‚Π° (Ρ†Π΅ΠΏΠΎΡ‡Π΅ΠΊ слогов). Π’ΠΎ врСмя гулСния Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° взрослый Π²ΠΈΠ±Ρ€ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ Π΅Π³ΠΎ Π½ΠΈΠΆΠ½Π΅ΠΉ Π³ΡƒΠ±ΠΎΠΉ, Π² Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ Ρ‡Π΅Π³ΠΎ ΠΌΠ°Π»Ρ‹Ρˆ Π½Π΅ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΊΡ€Π°Ρ‚Π½ΠΎ смыкаСт Π³ΡƒΠ±Ρ‹ ΠΈ произносит слоги: ΠΌΠ°-ΠΌΠ°-ΠΌΠ°, ΠΏΠ°-ΠΏΠ°-ΠΏΠ°, Π±Π°-Π±Π°-Π±Π°. Взрослый совмСстно с Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠΎΠΌ произносит слоги Π»Π΅ΠΏΠ΅Ρ‚Π°.

4. ΠΠΊΡ‚ΠΈΠ²ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π»Π΅ΠΏΠ΅Ρ‚ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° Π² Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ Ρ€Π΅ΠΆΠΈΠΌΠ½Ρ‹Ρ… ΠΌΠΎΠΌΠ΅Π½Ρ‚ΠΎΠ² ΠΈ Π²ΠΎ врСмя Π΄Ρ‹Ρ…Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ гимнастики. УсилСниС Ρ€ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ Π²Ρ‹Π΄ΠΎΡ…Π° позволяСт ΡƒΠ΄Π»ΠΈΠ½ΡΡ‚ΡŒ Ρ†Π΅ΠΏΠΎΡ‡ΠΊΠΈ Π»Π΅ΠΏΠ΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… слогов. ΠŸΠΎΡΡ‚Π΅ΠΏΠ΅Π½Π½ΠΎ слСдуСт Ρ€Π°ΡΡˆΠΈΡ€ΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π΅ΠΏΠ΅Ρ€Ρ‚ΡƒΠ°Ρ€ Π»Π΅ΠΏΠ΅Ρ‚Π° Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°, прСдлагая Π½ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ слоги.

Π˜ΠΌΠΏΡ€Π΅ΡΡΠΈΠ²Π½Π°Ρ Ρ€Π΅Ρ‡ΡŒ Π² Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ΅ (прСдпосылки понимания Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ)

4–5 мСсяцСв. Π Π΅Π°Π³ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ Π½Π° ласковыС ΠΈ строгиС ΠΈΠ½Ρ‚ΠΎΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΈ.

5– 6 мСсяцСв. Π Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π°Π΅Ρ‚ ΠΌΠΈΠΌΠΈΠΊΡƒ ΠΈ ТСсты ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…; Π² ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ Π½Π° ΠΎΠ±Ρ€Π°Ρ‰Π΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ взрослого, Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΎΠΊ проявляСт ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚Π½ΡƒΡŽ Π³ΠΎΠ»ΠΎΡΠΎΠ²ΡƒΡŽ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

6 мСсяцСв. Π Π΅Π°Π³ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ Π½Π° своС имя.

Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ прСдпосылок понимания Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ

1. Π­ΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ ΡΠΎΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠΆΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ²Ρ‚ΠΎΡ€ΡΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈΡΡ дСйствиями: Π»Π°Π΄ΡƒΡˆΠΊΠΈ, Β«Ρ‚Ρ‹ большой» (потряхивая Ρ€ΡƒΠΊΠΈ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°, ΠΏΠΎΠ΄Π½ΡΡ‚ΡŒ ΠΈΡ… Π½Π°Π΄ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²ΠΎΠΉ); ΠΏΠΎΠΊΠ°-ΠΏΠΎΠΊΠ° ΠΈ Ρ‚. ΠΏ.

2. ΠŸΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°ΡΡΠΌΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈ ΠΎΡ‰ΡƒΠΏΡ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Π·Π°ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΡΠΎΠ²Π°Π²ΡˆΠΈΠ΅ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠΈ (ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ‹). ΠŸΡ€ΠΈ этом слСдуСт ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ ΠΏΠΎΠ»Π½Ρ‹ΠΌ ΠΈ ΠΎΠ±Π»Π΅Π³Ρ‡Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ словом, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, часы – Ρ‚ΠΈΠΊ-Ρ‚Π°ΠΊ, машина – Π±ΠΈ-Π±ΠΈ, ΡƒΡ‚ΠΊΠ° – кря-кря ΠΈ Ρ‚. Π΄.

3. Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Ρƒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° устойчивоС Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ. Для этого Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΌΠ΅Π΄Π»Π΅Π½Π½ΠΎ, дСлая ΠΏΠ°ΡƒΠ·Ρ‹ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ словами, голосом выдСляя ΠΎΡ‚Π΄Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ слова (Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΈ протяТно ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π½ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒ гласныС Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ: ΠΌΠ°-ΠΌΠ°, Ρ‡Π°-сы ΠΈ Ρ‚. Π΄.).

4. Π£Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π½ΡƒΡŽ ΠΈΠ½Ρ‚ΠΎΠ½Π°Ρ†ΠΈΡŽ, измСнСния голоса ΠΏΠΎ высотС, силС, Ρ‚Π΅ΠΌΠ±Ρ€Ρƒ. ΠŸΡ€ΠΈ этом модуляции голоса слСдуСт ΡΠΎΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠΆΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ яркой ΠΌΠΈΠΌΠΈΠΊΠΎΠΉ.

5. ΠŸΠΎΠ΄Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π³ΠΎΠ»ΠΎΡΠΎΠ²ΡƒΡŽ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ (Π»Π΅ΠΏΠ΅Ρ‚) Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°, Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΡˆΡƒΡŽ Π² ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ Π½Π° ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Ρ€Π΅Ρ‡Π΅Π²ΠΎΠ΅ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ взрослого. Π”ΠΈΠ°Π»ΠΎΠ³ с Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠΎΠΌ слСдуСт ΡƒΡΡ‚Π°Π½Π°Π²Π»ΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ Π»Π΅ΠΏΠ΅Ρ‚Π°.

Π­ΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ Π² Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ΅ 5–6 мСсяцСв. По-Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΌΡƒ Ρ€Π΅Π°Π³ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ Π½Π° Π·Π½Π°ΠΊΠΎΠΌΡ‹Ρ… ΠΈ Π½Π΅Π·Π½Π°ΠΊΠΎΠΌΡ‹Ρ… людСй; просит (тянСт Ρ€ΡƒΠΊΠΈ), Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ взяли Π½Π° Ρ€ΡƒΠΊΠΈ; Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π°Π΅Ρ‚ ΠΌΠΈΠΌΠΈΠΊΡƒ ΠΈ ТСсты ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…; Ρ€Π΅Π°Π³ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ Π½Π° строгиС ΠΈ ласковыС ΠΈΠ½Ρ‚ΠΎΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΈ.

Бтимуляция ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΉ

1. Π Π°ΡΡˆΠΈΡ€ΡΡ‚ΡŒ ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ общСния Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° с Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ людьми для выявлСния Π΄ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊ Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠΈΠΌ ΠΈ Π½Π΅Π·Π½Π°ΠΊΠΎΠΌΡ‹ΠΌ взрослым.

2. ΠΠ΅ ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ Π±Π΅Π· внимания ΠΆΠ΅Π»Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΏΠΎΠΎΠ±Ρ‰Π°Ρ‚ΡŒΡΡ с ΠΌΠ°ΠΌΠΎΠΉ, Π²Ρ‹Ρ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‰Π΅Π΅ΡΡ Π² ΠΏΡ€ΠΈΠ·Ρ‹Π²Π½Ρ‹Ρ… интонациях ΠΈ протягивании Ρ€ΡƒΠΊ ΠΊ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈ.

3. ΠŸΠ΅Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΡƒ пСсни со словами ΠΈ Π±Π΅Π· слов (Π²ΠΎΠΊΠ°Π»ΠΈΠ·Ρ‹), вызывая Ρƒ Π½Π΅Π³ΠΎ ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, Π»Π΅ΠΏΠ΅Ρ‚Π½ΡƒΡŽ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ.

4. Π Π΅Π³ΡƒΠ»ΡΡ€Π½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ»ΡƒΡˆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ с Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠΎΠΌ Ρ„Ρ€Π°Π³ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Ρ‹ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠΉ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΌΠΈΠ½ΠΎΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ ΠΌΠ°ΠΆΠΎΡ€Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π°. ВмСстС с Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠΎΠΌ ΠΏΡ‹Ρ‚Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π²Ρ‹Ρ€Π°ΠΆΠ°Ρ‚ΡŒ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€ ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠΈ Π°Π΄Π΅ΠΊΠ²Π°Ρ‚Π½Ρ‹ΠΌΠΈ двиТСниями (ΠΏΡ€Ρ‹ΠΆΠΊΠΈ, покачивания ΠΈ Ρ‚. ΠΏ.).

БиологичСскоС ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ (прСдпосылки самообслуТивания Π² Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ΅) 5–6 мСсяцСв. ΠœΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π΅ΡΡ‚ΡŒ с Π»ΠΎΠΆΠΊΠΈ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΠ³ΡƒΡΡ‚ΡƒΡŽ ΠΈΠ»ΠΈ Π³ΡƒΡΡ‚ΡƒΡŽ ΠΏΠΈΡ‰Ρƒ; Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΡ‚ Π±ΡƒΡ‚Ρ‹Π»ΠΊΡƒ с Π²ΠΎΠ΄ΠΎΠΉ, Π²Ρ‹Π½ΠΈΠΌΠ°Π΅Ρ‚ ΠΈΠ·ΠΎ Ρ€Ρ‚Π° ΠΈ вновь Π±Π΅Ρ€Π΅Ρ‚ Π² Ρ€ΠΎΡ‚; свободно Π±Π΅Ρ€Π΅Ρ‚ Ρ€ΡƒΠΊΠ°ΠΌΠΈ ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠΈ, тянСт ΠΈΡ… Π² Ρ€ΠΎΡ‚; сосСт ΠΏΠ°Π»ΡŒΡ†Ρ‹, Ρ‚Ρ€Π΅Ρ‚ Π³Π»Π°Π·Π° ΠΊΡƒΠ»Π°ΠΊΠ°ΠΌΠΈ; с ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΡŒΡŽ взрослого ΡƒΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ Ρ‡Π°ΡˆΠΊΡƒ.

Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ прСдпосылок самообслуТивания

1. Π Π΅Π³ΡƒΠ»ΡΡ€Π½ΠΎ ΠΊΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° с Π»ΠΎΠΆΠΊΠΈ. Π’ΠΎ врСмя кормлСния ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π΄Π°Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΌΠ°Π»Ρ‹ΡˆΡƒ Π΄Π΅Ρ‚ΡΠΊΡƒΡŽ Π»ΠΎΠΆΠΊΡƒ.

2. ΠŸΡ€Π΅Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΡƒ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ самому Π΄ΠΎΡ‚ΡΠ½ΡƒΡ‚ΡŒΡΡ Π΄ΠΎ Π·Π°ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π΅ΡΠΎΠ²Π°Π²ΡˆΠ΅ΠΉ Π΅Π³ΠΎ ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠΈ ΠΈ Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Π΅Π΅. Для этого ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠΈ Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ Ρ€Π°ΡΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°Ρ‚ΡŒ Π½Π° Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ ΡƒΠ΄Π°Π»Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΎΡ‚ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°, Π½ΠΎ Π² радиусС досягаСмости.

3. Π•сли Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΎΠΊ пытаСтся ΡΠ°Π΄ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ, Ρ‚ΠΎ занятия с Π½ΠΈΠΌ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ Π² ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ стулС.

ΠœΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ΅

4–5 мСсяцСв. ΠŸΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΠ΅Ρ‚ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΡƒΡŽ ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΡƒΡŽ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, похлопывая Ρ€ΡƒΠΊΠΎΠΉ ΠΏΠΎ ΠΏΠΎΠ΄ΡƒΡˆΠΊΠ΅, одСялу, ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠ΅.

6 мСсяцСв. ΠŸΠΎΠ²ΠΎΡ€Π°Ρ‡ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Ρƒ Π² сторону Π½Π° Π·Π²ΡƒΠΊ, Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Ссли Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ Π½Π΅ ΠΎΡ‚Π²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΎ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΡΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΌ (Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ внимания); любой Π½ΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ хотя Π±Ρ‹ Π½Π° ΠΊΠΎΡ€ΠΎΡ‚ΠΊΠΎΠ΅ врСмя ΠΏΡ€ΠΈΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Π΅Ρ‚ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° (рСакция Π½Π° Π½ΠΎΠ²ΠΈΠ·Π½Ρƒ); слСдит ΠΎΡ‚ΠΊΡƒΠ΄Π° ΠΈ ΠΊΡƒΠ΄Π° ΠΏΠ°Π΄Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚; Π½Π°Ρ‡ΠΈΠ½Π°Π΅Ρ‚ Π΄ΠΎΠ³Π°Π΄Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Π΅ ΠΈ слСдствии: Ссли потрясти ΠΏΠΎΠ³Ρ€Π΅ΠΌΡƒΡˆΠΊΡƒ, ΠΎΠ½Π° Π·Π°Π³Ρ€Π΅ΠΌΠΈΡ‚.

Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ прСдпосылок ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ

1. ΠŸΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΡƒ Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠΈ ΠΈΠ· Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ.

2. ΠŸΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°Ρ‚ΡŒ для рассматривания ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠΈ Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΠΉ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΡƒΡ€Ρ‹ (Ρ‚Π²Π΅Ρ€Π΄Ρ‹Π΅, мягкиС, ΠΏΡƒΡˆΠΈΡΡ‚Ρ‹Π΅, Π³Π»Π°Π΄ΠΊΠΈΠ΅, ΡˆΠ΅Ρ€ΡˆΠ°Π²Ρ‹Π΅ ΠΈ Ρ‚. Π΄.).

3. Π£Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠΈ ΠΏΠΎ Π½Π°Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ: ΡΡ‚ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎΠ³Ρ€Π΅ΠΌΡƒΡˆΠΊΠΎΠΉ, ΡΠΆΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π·ΠΈΠ½ΠΎΠ²ΡƒΡŽ ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΡƒ, ΠΊΠ°Ρ‚Π°Ρ‚ΡŒ мяч, Ρ‚ΡΠ½ΡƒΡ‚ΡŒ Π·Π° Π»Π΅Π½Ρ‚Ρƒ ΠΊΠΎΠ»ΠΎΠΊΠΎΠ»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊ ΠΈ Ρ‚. Π΄.

ΠŸΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡΡ‹Π»ΠΊΠΈ ΠΈΠ³Ρ€Ρ‹ Π² Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ΅

5 мСсяцСв. ΠŸΠΎΠ΄ΠΎΠ»Π³Ρƒ ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚ с ΠΏΠΎΠ΄Π²Π΅ΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠ°ΠΌΠΈ (занятия с ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠΎΠΉ – Π΄ΠΎΠΌΠΈΠ½ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‰Π°Ρ, ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΎΠΊΡ€Π°ΡˆΠ΅Π½Π½Π°Ρ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ).

6–7 мСсяцСв. Π‘Π°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚ Π² ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠΈ Π² Ρ‚Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ 10 ΠΌΠΈΠ½ΡƒΡ‚: ΠΎΡ‰ΡƒΠΏΡ‹Π²Π°Π΅Ρ‚, сТимаСт, Π³Ρ€Π΅ΠΌΠΈΡ‚, стучит ΠΈΠΌΠΈ, бросаСт; Π±Π΅Ρ€Π΅Ρ‚ Π² Ρ€ΡƒΠΊΡƒ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΡƒΡŽ ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΡƒ, сохраняя ΠΊΠΎΠ½Ρ‚Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π·Π° ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠΉ.

Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ

1. Π‘Ρ‚ΠΈΠΌΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΡƒΠΌΠ΅Π½ΠΈΠ΅ свободно Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠΈ ΠΈΠ· Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… ΠΈΠ· ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Ρ€ΡƒΠΊΠΈ Π² Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΡƒΡŽ.

2. Π Π΅Π³ΡƒΠ»ΡΡ€Π½ΠΎ (2–3 Ρ€Π°Π·Π° Π² нСдСлю) слСдуСт ΠΎΠ±Π½ΠΎΠ²Π»ΡΡ‚ΡŒ ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠΈ. Π˜Π³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠΈ, ΡΠΎΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ‚ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ этому возрасту, дСлят Π½Π° 4 Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΡ‹ ΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»Π°Π³Π°ΡŽΡ‚ ΠΈΡ… Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΡƒ ΠΏΠΎΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄Π½ΠΎ.

3. ΠŸΠΎΠΊΠ°Π·Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΡƒ способы использования Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠ΅ΠΊ: ΠΌΡƒΠ·Ρ‹ΠΊΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΌΠΎΠ»ΠΎΡ‚ΠΊΠΎΠΌ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΡΡ‚ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ, ΠΊΠΎΠ»ΠΎΠΊΠΎΠ»ΡŒΡ‡ΠΈΠΊ Π΄Π΅Ρ€Π³Π°Ρ‚ΡŒ Π·Π° Π»Π΅Π½Ρ‚Ρƒ, ΡΡ‚ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ладонью ΠΏΠΎ Π±ΡƒΠ±Π½Ρƒ, ΡΠΆΠΈΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π·ΠΈΠ½ΠΎΠ²ΡƒΡŽ ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΡƒ ΠΈ Ρ‚. Π΄.

4. Π£Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Π±Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΠΎ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠ΅, ΡƒΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… ΠΈ ΠΏΡ‹Ρ‚Π°Ρ‚ΡŒΡΡ ΡΡ‚ΡƒΡ‡Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠΌΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ ΠΎ Π΄Ρ€ΡƒΠ³Π°.

Π§Π΅Ρ‚Π²Π΅Ρ€Ρ‚Ρ‹ΠΉ этап Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ (ΠΎΡ‚ 6 Π΄ΠΎ 9 мСсяцСв)

ЦСль . Активизация Π»Π΅ΠΏΠ΅Ρ‚Π°, Ρ€Π°ΡΡˆΠΈΡ€Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π»Π΅ΠΏΠ΅Ρ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€Π΅ΠΏΠ΅Ρ€Ρ‚ΡƒΠ°Ρ€Π°, Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π½ΠΈΠ΅ физиологичСских Π»Π΅ΠΏΠ΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… эхолалий (ΠΏΠΎΠ²Ρ‚ΠΎΡ€Π΅Π½ΠΈΠΉ вслСд Π·Π° взрослым).

Π—Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ . Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π΄ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΉ; Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ аутоэхолаличСского Π»Π΅ΠΏΠ΅Ρ‚Π°, прСдпосылок понимания Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ; ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ТСванию, ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΅Π΄Π΅ (ΠΈΠ· собствСнных Ρ€ΡƒΠΊ) Ρ‚Π²Π΅Ρ€Π΄ΠΎΠΉ ΠΏΠΈΡ‰ΠΈ; Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ устойчивого сидСния, ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½ΡΡ‚Π²ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ чувства равновСсия ΠΈ ΠΊΠΎΠΎΡ€Π΄ΠΈΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΈ, ΠΏΠΎΠ΄Π³ΠΎΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠ° ΠΊ ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ Π²ΡΡ‚Π°Π²Π°Π½ΠΈΡŽ.

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ направлСния развития Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° 6–9 мСсяцСв. Π’Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π² процСссС совмСстной с взрослым Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-Π²Ρ‹Ρ€Π°Π·ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΉ (смСх, ΡƒΠ»Ρ‹Π±ΠΊΠ°, сосрСдоточСниС); стимуляция аутоэхолаличного Π»Π΅ΠΏΠ΅Ρ‚Π° (Ρ†Π΅ΠΏΠΎΡ‡ΠΊΠΈ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… слогов с ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ² Π² Π½ΠΈΡ… ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚ΠΎΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½Ρ‹Ρ… характСристик (Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, напряТСнности, громкости)); слуховоС восприятиС Π»Π΅ΠΏΠ΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… псСвдослов (слов, понятных ΠΏΡ€ΠΈ соотнСсСнии с ситуациСй); Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ прСдпосылок понимания Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ; Π²Ρ‹Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ° Π½ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ; ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΡƒ ТСвания; Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΊ занятиям, Π²ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· голосовыС Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΈ ΠΈ ΠΈΠ³Ρ€Ρƒ, Π²Ρ‹Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ° акустичСской установки Π½Π° Π·Π²ΡƒΠΊΠΈ ΠΈ голоса (Ρ‚ΠΎ Π΅ΡΡ‚ΡŒ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ внимания ΠΊ Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ), Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ манипулятивной Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ Ρ€ΡƒΠΊ. ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡΠΌΠΈ комплСксных занятий Π½Π° этом этапС являСтся освоСниС способов Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΈΠΊΠ°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ, активизация ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ дСйствий.

ΠœΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΊΠ° Π² Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ΅

6–7 мСсяцСв. ВыполняСт Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Π΅ двиТСния Ρ€ΡƒΠΊΠ°ΠΌΠΈ (Π²ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ ΠΈ Π² стороны), ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΡΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‚ΡŒ равновСсиС. Π›Π΅ΠΆΠ° Π½Π° ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π΅, высоко Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΡ‚ Π³ΠΎΠ»ΠΎΠ²Ρƒ, опираСтся Π½Π° вытянутыС Ρ€ΡƒΠΊΠΈ, ΠΏΡ€ΠΈΠΏΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌΠ°Π΅Ρ‚ Ρ‚ΡƒΠ»ΠΎΠ²ΠΈΡ‰Π΅ ΠΈ ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚, Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ пСрСносит Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€ тяТСсти с ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Ρ€ΡƒΠΊΠΈ Π½Π° Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΡƒΡŽ. Π›Π΅ΠΆΠ° Π½Π° ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π΅, поворачиваСтся Π½Π° ΠΏΠΎΠ»-ΠΎΠ±ΠΎΡ€ΠΎΡ‚Π° Π² сторону, Ρ‡Ρ‚ΠΎΠ±Ρ‹ Π΄ΠΎΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΡƒ. Π‘Π°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ присСдаСт ΠΈΠ· полоТСния Π»Π΅ΠΆΠ°. ΠŸΠΎΠ»Π·Π°Π΅Ρ‚ Π±Π΅Π· Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΡ Ρ‚Π°Π·ΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ пояса.

8 мСсяцСв. ΠŸΠ΅Ρ€Π΅Π²ΠΎΡ€Π°Ρ‡ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ΡΡ с ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π° Π½Π° спину. ΠŸΠΎΠ²ΠΎΡ€Π°Ρ‡ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ΡΡ с ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π° Π½Π° Π±ΠΎΠΊ ΠΈ ΠΈΠ³Ρ€Π°Π΅Ρ‚, ΠΎΠΏΠΈΡ€Π°ΡΡΡŒ Π½Π° ΠΎΠ΄ΠΈΠ½ Π»ΠΎΠΊΠΎΡ‚ΡŒ. Из полоТСния Π»Π΅ΠΆΠ° Π½Π° ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π΅ ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ садится. Бидя ΠΏΠΎΠ²ΠΎΡ€Π°Ρ‡ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ корпус, свободно ΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ Ρ€ΡƒΠΊΠ°ΠΌΠΈ. Π‘ΠΈΠ½Ρ…Ρ€ΠΎΠ½Π½ΠΎ ΠΏΠΎΠ»Π·Π°Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎ-пластунски. Π‘Ρ‚ΠΎΠΈΡ‚ Ρƒ ΠΎΠΏΠΎΡ€Ρ‹.

9 мСсяцСв. Бадится ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΈΠ· любого полоТСния ΠΈ сидит ΡƒΠ²Π΅Ρ€Π΅Π½Π½ΠΎ. ΠŸΠ΅Ρ€Π΅Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΈΠ· полоТСния сидя Π² ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ для ползания. ΠŸΠΎΠ»Π·Π°Π΅Ρ‚ Π½Π΅ΠΊΠΎΠΎΡ€Π΄ΠΈΠ½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½ΠΎ. ВстаСт Π½Π° ΠΊΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈ Ρƒ ΠΎΠΏΠΎΡ€Ρ‹ ΠΈ удСрТиваСтся Π² Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΈ.

Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΌΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΈΠΊΠΈ

1. Π‘Ρ‚ΠΈΠΌΡƒΠ»ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ»Π·Π°Π½ΠΈΠ΅ Π² Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… направлСниях: ΠΏΠΎΠ΄ стол Π·Π° ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠΎΠΉ, с ускорСниСм Π² ΠΈΠ³Ρ€Π΅ Β«Π”ΠΎΠ³ΠΎΠ½ΡŽΒ» (увСличивая ΡΠΊΠΎΡ€ΠΎΡΡ‚ΡŒ ползания); прСодолСвая прСпятствия (Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, ΠΏΠΎΠ΄ΡƒΡˆΠΊΡƒ), огибая прСпятствиС, стоящСС Π½Π° ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ ΠΊ ΠΈΠ³Ρ€ΡƒΡˆΠΊΠ΅ (Π½Π°ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€, Π½ΠΈΠ·ΠΊΡƒΡŽ скамССчку).

2. ΠŸΠΎΠ±ΡƒΠΆΠ΄Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΡΠ°Π΄ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΈΠ· Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ (ΠΈΠ· полоТСния Π»Π΅ΠΆΠ° Π½Π° ΠΆΠΈΠ²ΠΎΡ‚Π΅, Π½Π° спинС, ΠΈΠ· полоТСния Π½Π° Ρ‡Π΅Ρ‚Π²Π΅Ρ€Π΅Π½ΡŒΠΊΠ°Ρ….)

3. Π£Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° ΡΠ°Π΄ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ, ΡƒΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠΈΠ²Π°ΡΡΡŒ Π·Π° ΠΏΠ°Π»ΠΎΡ‡ΠΊΡƒ (сначала Π΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°ΡΡŒ двумя Ρ€ΡƒΠΊΠ°ΠΌΠΈ, Π° Π·Π°Ρ‚Π΅ΠΌ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ Ρ€ΡƒΠΊΠΎΠΉ).

4. Π’Ρ€Π΅Π½ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ равновСсиС Π² ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΈ сидя. Π‘ этой Ρ†Π΅Π»ΡŒΡŽ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠΈΡ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΡƒ ΠΏΠΎΡΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ΡŒ Π½Π° нСбольшой Π½Π°Π΄ΡƒΠ²Π½ΠΎΠΉ ΠΏΠΎΠ΄ΡƒΡˆΠΊΠ΅, помогая Π΅ΠΌΡƒ ΠΎΠΏΠΈΡ€Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π½Π° Ρ€ΡƒΠΊΠΈ ΠΏΡ€ΠΈ раскачивании. ΠŸΡ€ΠΈ этом Π½ΡƒΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄ΡΡ‚Ρ€Π°Ρ…ΠΎΠ²Ρ‹Π²Π°Ρ‚ΡŒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°.