Читать онлайн «Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6 месяцев до 6 лет». Страница 25

Страницы книжки 1–2

Наполнить солнышко можно синтепоном или пластиковыми пакетами, чтобы изделие шуршало.

Рядом с домом можно «посадить» траву (зеленые полушерстяные нитки, длиной около 6 см сложить вдвое и пристрочить в ряд).

Страница вторая – дерево.

Пришивается ствол – кусок плотной материи темного цвета. Крона выполняется из любого материала. На крону пришиваете яблоки из разноцветных кусочков ткани. По своему желанию наполняете крону или яблоки любым материалом. Яблоки можно сделать в виде разноцветных пуговиц.

Страницы третья и четвертая – лица.

Девочка с косами. Косы можно заплетать и расплетать, дергать, ощупывать.

Лицо девочки – аппликация из розовой ткани, нос, рот, брови, ресницы и веки вышиты мулине, глаза – кусочки ткани.

Косы – много длинных ниток пряжи, пристроченных на «проборе» и над ушами. Тесьма, которой завязываются косы, пришита посерединке, концы свободны.

Страницы 3–4

Лицо мальчика выполняется так же. Ушки можно пришить одной строчкой и наполнить любыми шуршащими материалами. Их можно будет шевелить, при этом они будут издавать звук. На лицах можно показывать глаза, брови, рот, нос и прочие части лица.

Страницы пятая и шестая – рыбки. Рыбки выполняются как обычные аппликации, наполняются по вашему желанию любыми материалами.

Основу страничек с рыбками можно выполнить на голубом материале.

Страницы 5–6

Если вы хотите заставить рыбку двигаться, пришейте за один конец странички тесьму. У рыбки с изнанки сделайте две петли. Проденьте через петли тесьму. Другой конец тесьмы закрепите с другой стороны странички.

Так же вы можете делать и с другими аппликациями – корабликами, машинками, животными.

Странички с аппликациями бабочки и цветка можно разнообразить не только с помощью различных материалов, но и благодаря разным наполнителям. Наполните каждый лепесток цветка отдельно – синтепоном, полиэтиленом, фасолью и т. п.

Страницы 7–8

Крылья бабочки можно пришить к туловищу только одной строчкой, чтобы малыш мог шевелить их. К крыльям можно пришить «липучки» – ребенку будет интереснее «отклеивать» их.

Что еще можно использовать на страничках? Практически все, что подскажет вам ваша фантазия.

Цветочный луг с липучками на цветках, чтобы можно было сажать на них бабочку (бабочка при этом должна быть дополнительно пришита на тесемку), шнуровка, кармашек с молниями, машинки и светофоры, животные, человечки в разных одежках и многое другое!

Вам потребуется: обычные фотоальбомы для фотографий размером 10×15 с мягкой обложкой. Они представляют собой маленькую книжечку с прозрачными кармашками и стоят очень дешево, картинки для альбомов с подписями.

Картинки для книжки

• любые животные (домашние и дикие), птицы, рыбы.

• садовые цветы, дикорастущие растения.

• овощи, фрукты, ягоды;

• мебель;

• посуда, предметы домашнего обихода,

• фотографии близких людей,

• изображения детей (особенно в действии);

• виды транспорта, но не марки машин;

• картинки на другие темы (главное, чтобы они были крупными, яркими, понятными, интересными малышу).

Самодельные книжки

Где найти картинки

1. Если у вас есть доступ в Интернет, можно «скачать» большое количество тематических картинок с разных сайтов и распечатать на принтере. Найти можно с помощью поисковых систем, детских сайтов.

1. Купить или поискать у знакомых диски-галереи, на которых есть огромный выбор качественных изображений. Их тоже придется распечатать на принтере.

2. Вырезать из разных журналов, календарей, которые найдете дома, у друзей и родственников.

3. Использовать недорогие детские энциклопедии для самых маленьких с картинками большого размера. Это, конечно, дороговато, так как книги придется покупать в двух экземплярах, чтобы иметь изображения и с четных, и с нечетных страниц. Если у вас есть сканер, картинки можно сканировать, а затем распечатывать.

4. Использовать картинки из готовых тематических лото. В продаже таких игр сейчас много, большинство из них печатаются на хорошем картоне разного формата.

Одним словом, если вы захотели сделать такие альбомы, ищите и используйте любые варианты.

Как сделать книгу

Откройте фотоальбом, вставьте в кармашек картинку с подписью.

Второй вариант. Разверните фотоальбом горизонтально, откройте его на развороте. В верхний кармашек вставьте картинку, в нижний – подпись к ней.

Слова можно написать фломастерами или напечатать – набрать на компьютере (шрифтом Arial, большим кеглем, чтобы слово разместилось без переносов на странице. Набирайте только заглавными буквами).

Название книг

Назвать книжку вы можете просто по имени ребенка (Сашина, Машина книжка).

Второй вариант. Если вы делаете тематические книжки, назовите их коротко и понятно. Например, не «Дикие животные», а «Звери из леса», не «Виды продуктов», а «Еда». Одна и та же картинка может попасть в разные альбомы. К примеру, курица попадает и в «Домашние животные», и в альбом «Птицы», а вот в раздел «Еда» эту картинку, как вы понимаете, лучше не ставить.

Вам потребуется: цветной картон; клей.

Как сделать игрушку. Вырежьте из цветного картона заготовки для колпачков – полукруги разного размера. Радиус самого маленького полукруга – 3 см, радиус каждого следующего – на 1 см больше предыдущего.

Изготовление колпачков

Используйте три основных цвета – красный, синий и желтый. Повторите их последовательность три раза, таким образом вы получите 9 полукругов.

Склейте из заготовок колпачки, соединив стороны каждого полукруга.

Как играть. Вы можете поиграть с ребенком в следующие игры.

Игра 1

С помощью двух колпачков познакомьте ребенка с понятиями и словами «большой» – «маленький», «больше» – «меньше».

Игра 2

Покажите ребенку, что можно сделать башенку, поставив маленький колпачок на большой. Можно сделать и наоборот, тогда маленький колпачок спрячется под большим. Таким образом вы объясните ребенку значения слов «верх» – «низ», «над» – «под», «видно» – «не видно».

С колпачками можно придумать много занимательных и полезных игр

Игра 3

Научите ребенка сравнивать колпачки. Для этого сначала используйте два колпачка разных цветов, которые сильно отличаются по размеру: «Найди большой», «А теперь найди маленький». Потом предложите малышу выполнить то же задание, но с колпачками, которые не слишком различаются по величине. Когда ребенок хорошо освоит упражнение, вводите в игру еще один колпачок, чтобы познакомить с понятием «средний».

Игра 4

Можно составлять ряды из колпачков по разным критериям: по цвету или по величине. Когда ребенок уже хорошо ориентируется во всех девяти колпачках, он может начать строить из них башенки или прятать маленькие колпачки в «домик» под самым большим.

Возможно, вам уже доводилось слышать от разных родителей: «У ребенка столько нормальных игрушек, а он хочет играть с пультом от телевизора, какими-то коробками, носками и т. п.»

Будьте уверены: ваш малыш тоже талантлив и быстро сообразит, что вокруг очень много интересного, с этими предметами можно манипулировать, а значит и развивать свой интеллект. И не считайте это капризами, плохим характером, вредностью со стороны ребенка. Подумайте, что вы можете предложить своему малышу из предметов, которые есть у вас под рукой.

Вам потребуется: упаковочные картонные коробки средних и маленьких размеров; разноцветная бумага; ножницы.

Как сделать игрушку. Возьмите обычные коробки. Что можно сделать с ними?

• оклеить разноцветной бумагой или аппликациями;

• оклеить каждую грань разным цветом, приклеить разные картинки (изображения животных, овощей, фруктов, птиц, цветов и т. п.);

• прорезать дырки разных геометрических форм (треугольник, овал, круг и т. д.);

• прорезать открывающиеся окошечки;

• прорезать отверстия для рук ребенка. В коробку положить различные предметы, чтобы малыш мог вытаскивать их на ощупь через «окошечко»;

Из обычных коробок легко сделать развивающие игрушки

• в оклеенную коробку положить любой гремящий наполнитель (пуговицы, горох, фасоль, шарики от старых погремушек и т. д.);