Читать онлайн «150 развивающих игр для детей от трех до шести лет». Страница 11

2. Отбейте на своем барабане ритм, например тук-тук-тук.

3. Попросите ребенка повторить ваш ритм на своем барабане.

4. Когда он точно воспроизведет ваш ритм, добавьте к нему слова. Например выстукивая тук-тук-тук, можно сказать «Меня зовут Женя».

5. Продолжайте стучать и петь, периодически меняя ритм и слова. Ребенок должен повторять за вами.

6. Повторяйте друг за другом по очереди.

Варианты игры. Заведите «разговор», чтобы один из вас говорил слова, а другой повторял их ритм. Говорите и стучите по очереди.

Безопасность. Следите, чтобы ребенок не колотил по барабану слишком сильно и не повредил себе пальцы. Если он сбивается с ритма, стучите помедленнее.

Сделайте тесто, с которым ребенок сможет играть, украшать его, а после того, как тесто будет выпечено, – съесть!

Что понадобится:

• Домашнее или магазинное имбирное тесто

• Стол

• Посыпка и маленькие конфетки

• Формочки, скалка, пластиковый нож и вилка и прочая утварь

• Противень

• Духовка

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Творчество и воображение

• Выражение эмоций

• Тонкая моторика

Что нужно делать:

1. Приготовьте имбирное тесто по любимому рецепту. Если оно слишком жидкое, добавьте муки. Если тесто слишком сухое, добавьте воды.

2. Выложите тесто на стол.

3. Дайте ребенку различные приспособления, чтобы он делал из теста разные фигурки – например животных.

4. Пусть он украсит их кондитерской посыпкой и маленькими конфетками.

5. Когда закончите, уложите фигурки на противень и выпекайте согласно рецепту.

6. Остудите, подайте на стол и ешьте!

Варианты игры. Сделайте имбирное печенье, украсьте глазурью и подайте к чаю.

Безопасность. Следите за ребенком, когда он находится поблизости от плиты, и за тем, чтобы кухонная утварь была безопасна для него. Если в тесте содержатся сырые яйца, следите, чтобы ребенок не ел сырое тесто.

Помогите ребенку сделать из носка смешную куклу по имени Лицо на ноге!

Что понадобится:

• Чистый носок

• Кусок картона

• Ножницы

• Пряжа, пуговицы и другие декоративные материалы (по желанию)

• Нитка и иголка (по желанию)

Осваиваемые навыки

• Творчество и воображение

• Выражение эмоций

• Тонкая моторика

• Развитие речи и словарного запаса

• Представление о себе / самооценка

Что нужно делать:

1. Найдите чистый детский носок.

2. Вырежьте из картона фигуру чуть больше носка по размеру.

3. Натяните носок на картон.

4. Предложите ребенку нарисовать стойкими фломастерами смешную физиономию ближе к пальцам носка. Если нужно, помогите ему.

5. Нарисуйте в районе пятки рот.

6. В соответствующих местах изобразите язык и зубы.

7. Если хотите, пришейте волосы из пряжи, глаза из пуговиц и прочие детали.

8. Снимите носок с картонки и наденьте его ребенку на руку.

9. Пусть он оживит Лицо на ноге, открывая и закрывая его «рот» и разговаривая за него.

Варианты игры. Сделайте две куклы из носков, по одной на каждую руку, и предложите ребенку устроить кукольное представление.

Безопасность. Ребенок должен пользоваться маркерами под вашим наблюдением. Если вы пришиваете к кукле дополнительные детали, следите, чтобы они держались крепко.

Это особый вариант охоты за сокровищами, полный естественнонаучных сюрпризов! Пусть ваш ребенок выяснит, какие предметы притягиваются магнитом.

Что понадобится:

• Магнит, подходящий для использования ребенком

Осваиваемые навыки

• Навыки классификации

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Общая и тонкая моторика

• Свойства окружающего мира/эксперимент

Что нужно делать:

1. Купите в магазине игрушек или учебных пособий или возьмите у кого-нибудь на время подходящий магнит. Он должен быть достаточно сильным, но не слишком, чтобы ребенок мог с ним справляться.

2. Продемонстрируйте работу магнита на нескольких предметах.

3. Пусть ребенок пройдется по дому и поищет вещи, которые могут притягиваться магнитом.

4. После того, как он проверит несколько предметов, предложите ему угадать заранее, будет ли предмет примагничиваться.

5. Пусть он продолжает свою магнитную охоту за сокровищами. Обязательно наблюдайте за его экспериментами.

6. Когда он закончит, пусть расскажет вам, какие предметы притягиваются и что у них всех общего.

Варианты игры. Соберите в доме различные предметы и положите их на стол. Попросите ребенка угадать, какие из них будут примагничиваться. Пусть он проверит свои предположения и разделит все предметы на магнитные и немагнитные.

Безопасность. Предметы, которые проверяет ребенок, должны быть безопасны для него.

Помогите ребенку сделать кубики из молочных упаковок. В его коллекции новый кубик будет появляться каждый раз, когда будет опустошен очередной пакет молока!

Что понадобится:

• Картонные пакеты из-под молока разного объема

• Ножницы

• Ручка или карандаш

• Линейка

• Скотч

• Декоративная самоклеящаяся бумага, наклейки или масляные краски и кисти

Осваиваемые навыки

• Причина и следствие

• Творчество и воображение

• Тонкая и общая моторика

• Решение задач / проблем

Что нужно делать:

1. Отрежьте верхнюю часть от пакетов.

2. Промойте их и высушите.

3. Измерьте ширину первого пакета вдоль нижнего края.

4. Сделайте разрезы вниз от верхних углов до отметок.

5. Измерьте и отметьте такое же расстояние вверх от каждого нижнего угла.

6. Заверните верхние части внутрь, чтобы пакет стал кубической формы, и заклейте скотчем.

7. Покройте кубик декоративной бумагой и наклейками или раскрасьте масляными красками.

8. Повторите с другими упаковками. Когда кубики будут готовы, отдайте их ребенку, чтобы он мог строить из них что угодно, а потом рушить и строить снова!

Варианты игры. Ребенок может помочь вам делать кубики, это будет для него полезным опытом.

Безопасность. Осторожно обращайтесь с ножницами и красками в присутствии ребенка.

Дети любят все таинственное. Создайте тайну с помощью простой коробки, спрятав в нее что-нибудь загадочное.

Что понадобится:

• Несколько знакомых для ребенка предметов: его башмак, игрушка, кукла, чашечка, любимая книжка и т. д.

• Бумажный пакет

• Небольшая коробка, например от обуви

• Скотч

Осваиваемые навыки

• Навыки классификации

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Мысленное воспроизведение образов

• Решение задач / проблем

• Социальное взаимодействие

Что нужно делать:

1. Подберите несколько знакомых предметов и положите их в бумажный пакет так, чтобы ребенок не видел.

2. Попросите ребенка закрыть глаза, потом достаньте из пакета один предмет и положите его в коробку.

3. Закройте крышку, обмотайте коробку скотчем и дайте ее ребенку.

4. Скажите ему, что в коробке лежит что-то таинственное.

5. Пусть он ощутит вес коробки, потрясет ее и поразмыслит некоторое время.

6. Дайте ему подсказку о том, что внутри, и пусть он попробует угадать.

7. Продолжайте подсказывать, пока ребенок не угадает.

8. Откройте коробку, покажите ребенку предмет и сыграйте еще раз!

Варианты игры. Пусть ребенок тоже спрячет что-нибудь в коробке, а вы угадаете.

Безопасность. Все предметы должны быть безопасными для ребенка.

Все любят смотреть на семейные фотографии, вспоминая драгоценные моменты жизни. Узнайте, сможет ли ваш ребенок разложить фото в хронологическом порядке.

Что понадобится:

• 3 или 4 фото семейного отпуска, дня рождения или иного особенного события

• Стол

Осваиваемые навыки

• Навыки классификации

• Когнитивные / мыслительные навыки

• Тонкая моторика

• Подготовка к обучению чтению

• Установление последовательности/группировка