Читать онлайн «С трудом о прошлом, о былом. Очерки о жителях д. Верхние Таволги». Страница 14

Обучению в Таволгах издавна придавали большое значение. Здесь уместно сказать, что в Верхних Таволгах, примерно до 1922-23 года функционировала старообрядческая школа, где обучали духовному и гражданскому делу, а также крюковому пению. Мирская, или гражданская, школа некоторое время находилась на втором этаже кирпичного здания, расположенного на проезжей улице. Дом этот во время пожара 1928 года пострадал и был перестроен в одноэтажный.

В новое здание школа была переведена в 1903 году и считалась начальной, так что после 4-го класса ученики её переводились в семилетнюю школу Нижних Таволог. Позже она стала восьмилеткой и в ней до восьмого класса обучались дети Нижних и Верхних Таволог, а также из Сербишино. Для сербишинских детей при школе был организован интернат. В начале 1957 учебного года, из-за переполненности первого класса, трёх девчонок отчислили до следующего года по причине того, что им не хватало нескольких недель и дней до семилетнего возраста. В 70-х годах школу закрыли из-за отсутствия учеников. Вот такая грустная история с нашей школой, с этим замечательным памятником культуры. Только благодаря предпринимателям-гончарам, наладившим тут производство художественной керамики, здание было восстановлено и теперь обрело новуюжизнь, своим внешним видом напоминая, что здесь был когда-то очаг знаний.

В 2012 году и Нижнетаволгинская школа с ярлыками «неперспективная», «нерентабельная» и ещё какая-то такая-сякая, прекратила своё существование…

Воспоминания мои о школьных годах относятся к концу 50-х – началу 60-х годов прошлого века, но и до этого, и после, до своего закрытия, школа давала юнымтаволжанам знания и прививала любовь кучёбе, а её преподаватели пользовались большим уважением у жителей, и без них жизнь деревни представить невозможно.

Процесс учёбы в школе проходил на высоком уровне. Несмотря на стеснённость и двухсменное обучение, занятия были отлично налажены. Значительная часть учителей, направленных на работу в школу после окончания учебных заведений, из-за ненадлежащих жилищных и бытовых условий не выдерживала и после отработки положенного времени сразу же уезжала. Оставшиеся же преподаватели, несмотря ни на что верные выбранной профессии, целиком и полностью посвятили себя обучению сельчан. Они безропотно-терпеливо исполняли своё предназначение и за это заслуживают вечного поклонения. В памяти учеников навсегда сохранились образы их учителей – самых неповторимых.

Здание, в котором располагалась первая школа (перестроенное из 2-этажного после пожара)

Как и у всех, когда-либо учившихся в школе, особое место в воспоминаниях о школьных годах занимает первая учительница. У меня ею была Матвеева Александра Ивановна. Александра Ивановна приехала учительствовать в Таволги, была директором Верхнетаволожской начальной школы и оставила о себе светлые воспоминания и добрую память. У меня сохранилась фотография с её надписью на оборотной стороне: «Коротков Коля закончил I четверть в 1960 году на 4-5». В нашей школе тогда практиковалось отмечать хорошиста или отличника фотографией с памятной надписью. Такими фотографиями Александра Ивановна поощряла за хорошую учёбу успевающих учеников, лично подписывая обратную сторону. Для нас тогда это являлось похвалой высшей степени.

Высокий уровень образования обеспечивали непревзойдённые мастера педагогического дела, истинно народные учителя: Александра Ивановна Матвеева, супружеская пара Алексей Андреевич и Анна Николаевна Кислухины. Фронтовик Алексей Андреевич, к тому же, был высококлассным фотографом, более трёх десятилетий выполнял обязанности деревенского фотографа. Будь то свадьба, проводы, крестины – все шли к нему. Профессионально выполненные снимки хранят для потомков запёчатлённые образы близких и дорогих людей, эпизоды их жизни.

Верхние Таволги. 2-й и 4-й классы начальной школы. Учительницы – Матвеева Александра Ивановна и Зинаида Киприяновна, 1 ноября 1951 г.

Матвеева Александра Ивановна

Короткое Николай На обороте – текст: «Короткое Коля закончил I четверть в 1960 году на 4-5»

Здесь начинал учительствовать Викулин Николай Иванович, ставший её директором, а впоследствии длительное время возглавлявший Нижнетаволгинскую восьмилетку. Историк по образованию, он запомнился учившимся у него стилем работы и умением доходчиво и просто преподать урок. За время его работы в Нижнетаволгинской школе обучение поднялось на более качественный уровень. С приобретением необходимого оборудования начали работать школьные мастерские, где обучали навыкам деревообработки. На пришкольном участке были рассажены кусты смородины, малины и крыжовника. Выращивали также картошку, которую потом сдавали в детский садик и в совхоз. Вырученные деньги расходовались на организацию отдыха и внешкольных занятий учеников. Однажды за счёт них во время зимних каникул была организована поездка в Москву большой группы школьников. Регулярно приобреталось и обновлялось спортивное оборудование. С появлением учителя Турова Владимира Савельевича спортивная жизнь школы поднялась на самый высокий уровень (это за всю историю школы). Была создана футбольная команда «Колос», которая занимала призовые места в районных турнирах. Команды гимнастов и лыжников тоже были на высоте. Спортивные навыки, обретённые в школе, многим потом пригодились при прохождении армейской службы.

Вместе с Николаем Ивановичем служила в школе его жена Вера Васильевна. Вера Васильевна Викулина в Нижние Таволги приехала чуть позже мужа. Жильё, предоставленное им, представляло собой небольшой деревенский домик с приусадебным участком без каких-либо удобств и даже бани. Супругов Викулиных, имевших двух малолетних сыновей, может и не сильно обрадовало такое положение дел, но то, что не испугало – это однозначно. Ими, выходцами из Липецкой области, во время войны оккупированной фашистами, прошедшими там, в этой связи, суровую школу выживания, обретение этого жилища расценивалось как счастливый случай. Он преподавал историю, а она алгебру, геометрию, физику и черчение. В то время им чуть-чуть перевалило за тридцать, но их профессионализм и умение преподать урок завораживали и восхищали всех. Вера Васильевна, бывшая нашим классным руководителем, объясняя у доски новый материал, целиком окуналась в этот процесс и для неё ничего иного, кроме как довести материал до каждого, не существовало. После звонка на перемену она уходила от нас с перепачканными мелом руками и лицом. Прошло много лет с тех пор, но отчётливо помнятся её движения и привычки. С копной прекрасных, ладно уложенных волос, красивая, невысокого роста женщина обладала каким-то гипнотическим воздействием на учеников. Самые дерзкие на её уроках сидели, как подменённые. Она умела спросить за невыученное домашнее задание и не находилось смельчаков, чтобы пытаться как-то оправдаться перед ней за своё разгильдяйство. Процент выпускников, продолживших обучение в техникумах и институтах, в её выпусках был самым высоким.

Выпускной класс нижнетаволожской восьмилетней школы, 1965 г. В центре одна из лучших учителей в истории школы – Викулина Вера Васильевна

Посетив несколько лет назад Веру Васильевну, проживавшую тогда в Верхней Салде, я был рад её увидеть здравствующей, не утратившей чёрт характера, которые были присущи только ей, нашему славному классному руководителю. Возложив на себя миссию учителя, несмотря на все трудности, она её выполнила, как подобает истинному педагогу и воспитателю, пронеся это звание достойно через всю свою трудовую деятельность.

Нинель Михайловна Медведевских приехала в Таволги молодым специалистом после окончания факультета естествознания Нижнетагильского пединститута. Самостоятельная жизнь у неё начиналась с небольшого чемоданчика и снятого под жильё угла в доме сердобольной пожилой женщины. Она, как и супруги Вику-лины, относилась к поколению людей, чьё детство и юность пришлись на военное и послевоенное лихолетье. Несмотря на безденежье и полуголодное существование, она не спасовала перед трудностями и нашла в себе силы, чтобы получить образование и определить своё место в жизни.

Нашему классу учиться у неё пришлось в течение четырёх лет. Это был период начала её педагогической деятельности и становления как педагога и человека. Молоденькая, красивая, со стройной фигурой и с короткой стрижкой, она перед нами появлялась всегда в хорошем настроении. Чистюля и аккуратистка, она, после студенческой скамьи, наверняка испытывала недостаток одежды, но то немногое, одеваемое ею, всегда было безукоризненно. Приехала она в Таволги не за состоянием, да и вопросы накопительства были для неё чужды. Выйдя замуж за простого деревенского парня, она прожила с ним долгую совместную жизнь.