Читать онлайн «Гениальность на кончиках пальцев! Развивающие пальчиковые игры для детей от 1 года до 4 лет». Страница 9

58. Рожки и рога (от 2 лет)

Проводя эту игру, во время чтения первых двух строчек стихотворения приложите выпрямленные указательные пальцы к голове как рожки. А во время чтения третьей и четвертой строчек выпрямите ладошки, разведите пальчики и приложите к голове как оленьи рога.

Используя собранный мелкий природный материал, бусинки, пуговки, цветные шерстяные ниточки, ленточки можно изготовить декоративное панно на пластилиновой дощечке. Тему выберите сами в зависимости от имеющегося материала. Это может быть «Царство Нептуна» или «Царство Берендея» и т. п. Игра «Панно на пластилиновой дощечке».

Читая первую строчку стихотворения, руки держим перед собой на уровне груди, пальчики разведены и «смотрят» вверх, ладошки повернуты от себя. На вторую и третью строчки стихотворения пальчики обеих рук складываем в кулачки, а на четвертую опять выпрямляем.

Из собранного природного материала дома можно воссоздать лес. Это игра «Лес из природных материалов». Из опавших листьев (кленовых, рябиновых, березовых) можно сделать осенний лес, где каждый лист будет деревом. Зимний лес смастерите из еловых веток, украсив ватой (сугробами) картон вокруг елей и сами ели. Осыпьте все вокруг мелко нарезанной фольгой – это искрящийся снег. Поставьте мешочки с подарками. Голые прутья создадут весенний лес, его украсьте первоцветами и почками – бусинами, пуговицами, пластилином. Птичьи гнезда смастерите из скорлупок, ракушек. Лес станет летним, если из жатой зеленой бумаги вырезать листочки и закрепить пластилином или тонкой проволочкой на ветках. Прутики повыше – деревья, пониже и пышнее – кустарники, а совсем маленькие – цветы. Пластилин и цветная бумага помогут оформить их соответствующим образом.

В эту игру надо играть с двумя детьми. Вы читаете потешку, один ребенок ребром одной, а затем второй руки чертит на ручках, ножках, спинке другого ребенка полоски. Заодно это будет и приятным массажем.

С помощью камней можно организовать игру «Камушки на ладошках», которая развивает мелкую моторику. Для этого сначала один, а когда научитесь, то несколько камушков вы кладете на тыльную сторону руки, подбрасываете их вверх и ловите. Научиться этому можно только благодаря упорным тренировкам.

Читая первые две строчки стихотворения, изображайте те действия, которые в них описаны. На третью и четвертую строчки сложите ладошки вместе, а затем раскройте их.

Между прочим, можно покрутить, как волчок, круглый плоский камешек, монетку или крупную пуговицу. Это игра «Волчки».

Для этой игры руки надо сложить «цветочком»: соприкасаются друг с другом лишь запястья, а пальчики разведены в стороны, как лепестки. На первую строчку стихотворения большие пальцы переплетите в замок (ладошки от себя) – помашите пальчиками, как крыльями. На вторую строчку покружите прямыми указательными пальчиками друг вокруг друга (остальные пальцы сложены в кулачки). На третью строчку поверните ладошки от себя, пальчики подняты вверх и разведены в стороны, как лучики солнца. На четвертую строчку постучите указательным пальчиком одной руки по раскрытой ладони другой (это капли дождя).

Собрав небольшие палочки, веточки, камешки, можно организовать русскую народную игру «Бирюльки». Бирюльки – это мелкие предметы, которые нужно высыпать горкой. Игроки по очереди должны вытаскивать из нее бирюльки так, чтобы другие не шевельнулись и горка не рассыпалась. Кто к концу игры наберет больше предметов, тот и победитель.

Для проведения этой игры качаем расслабленными ладошками из стороны в сторону – под первый куплет надо поднять руки вверх, под второй – держать руки перед собой на уровне груди, а под третий куплет – опустить их вниз.

Если в узкое горлышко пластиковой бутылки ставить соломинки, палочки, веточки (дома для этой цели подойдут карандаши и фломастеры), получится игра «Домик для веточек».

Читая первую строчку, сложите ладошки вместе и плавно поводите ими из стороны в сторону (плывет рыбка). На второй строчке сложите ладошки лодочкой. На третьей поставьте их параллельно друг другу, а затем соедините кончиками пальцев и слегка округлите (это мостик). Под чтение четвертой строчки походите указательным и средним пальчиками (остальные прижаты к ладони) по столу или по коленям.

Между прочим, с веточками, палочками, соломинками можно поиграть в игру «Колодцы». Выстройте из них колодцы разной глубины, ширины и формы – треугольные, четырехугольные, пятиугольные и т. д.

Для проведения этой игры согнутые в локтях руки надо расположить вертикально пальчиками вверх ладошками к себе. Во время прочтения третьей строчки стихотворения руки поднимаем вверх, под четвертую качаем руками из стороны в сторону, под пятую ладошки надо повернуть пальчиками вниз (это корни), под шестую строчку – развернуть руки ладонями к себе, большие пальцы сцепить в замок, остальными помахать как крыльями.

Если к веточке ниткой (она должна свисать) привязать камень, шишку или пуговицу и бросать ее в отверстие пластиковой бутылки, то получится игра «Рыболов». Чем длиннее удилище и нитка, тем сложнее игра.

Для проведения этой игры по очереди барабаним пальчиками обеих рук по столу, каждые две строчки меняя место – то правее от себя, то левее, то прямо перед собой.

Китайские художники, прежде чем приступить к созданию своих картин, которые отличаются особой тонкостью линий, несколько минут крутят пальцами плоский гладкий камень для тренировки мелких мышц пальцев рук. Такой камешек они всегда носят с собой. Научитесь вращать в ладошке два круглых камешка или ореха, и вы освоите игру «Вращение камешков».

На первую и вторую строчки стихотворения надо сжать кисти рук в кулачки и покрутить ими один вокруг другого. На третью строчку пальцы обеих рук соединить в замок и повернуть ладонями вверх (это корзинка). Обе руки расположить перед собой ладошками к себе (это елки), покрутить ладошками, то отворачивая их от себя, то поворачивая к себе.

Если в емкость с водой, например, в большое блюдо или таз, набросать горошины пенопласта или кусочки плотного полиэтилена, то можно начинать игру «Чайка». Она заключается в том, чтобы выловить из воды весь пенопласт или полиэтилен. Особенно интересно выуживать «рыбу», если в емкости создать водоворот – раскрутить воду рукой.