Читать онлайн «Расколотый мир. Опыт анализа психодинамики личности человека в экстремальных условиях жизнедеятельности». Страница 33

Цикл (Ан, Св) характеризуется сменой состояния сбора невербальной информации, ее детализации, состоянием синтетического обобщения, проговаривания собственной точки зрения на ситуацию. Невербальный аналитический компонент как бы собирает и перерабатывает информацию, работающую на синтезирование общей точки зрения. Такой тип может быть назван «Иллюстратор».

Цикл (Ав, Сн) характеризуется сменой вербального проговаривания, называния и определения всех деталей и моментов некоторым отстранением и синтетическим представлением ситуации в целое, как бы со стороны. Затем вновь происходит возврат к вербальному анализу тех или иных отдельных частей. Примерно так художник продумывает концепцию картины, когда целое синтезируется невербально, а детали (отдельные позы, цвет, лица) анализируются вербально. Такой тип мы назвали «Концептуалист».

Цикл (Сн, Св) характеризуется сменой вербализации главного содержания ее невербальным синтетическим представлением. Во всякой возникшей ситуации такой человек сначала невербально вычленяет главные моменты, а затем вербально синтезирует общую картину. Дальнейшее развитие идет уже с поиском невербальных моментов, подтверждающих вербализованное представление. Такой тип мы назвали «Типизатор». Вербальный синтез здесь определяет типы, а невербальный ищет их проявления в окружающей действительности.

В табл. 4 и на рис. 7 приведены процентные соотношения частоты встречаемости в группах испытуемых (осужденных и сотрудников) указанных типов когнитивных установок поведения, легко видеть, что частоты встречаемости разных циклов когнитивных состояний практически одинаковы для разных циклов в группах осужденных и сотрудников. Очевидно, частота встречаемости той или иной когнитивной установки не зависит от экстремальности УЖД. Что является новым по отношению к волевым установкам и сходным с распределением частот эмоциональных циклов. По всей видимости, это связано с тем, что и эмоции, и познание, как это было показано в первой части книги, гораздо более тесно связаны с индивидными, психофизиологическими характеристиками человека, обладающими большой временной устойчивостью в жизни человека. Эмоциональные и когнитивные характеристики, видимо, обладают большей интериндивидуальной изменчивостью, а волевые – интраиндивидуальной. Большая зависимость волевых установок от экстремальности УЖД соответствует и логическому смыслу волевых процессов, обеспечивающих ориентацию, целеполагание и принятие решений в различных ситуациях. Соответственно независимость эмоциональной и когнитивной психодинамики от УЖД позволяет человеку сохранить верность себе, сохранить внутреннюю целостность организма в поведении.

Таблица 4

Распределение частот встречаемости когнитивных циклов (в процентах)

Рис. 7. Частоты встречаемости разных когнитивных циклов в группах сотрудников и осужденных (в процентах).

Из оставшихся 18 возможных циклов было представлено 13, в совокупности собирающих 25 и 36 процентов групп испытуемых соответственно.

При анализе экспериментальных данных, полученных по тесту «Познание» и тесту Люшера, были сконструированы еще несколько коэффициентов, характеризующих психодинамику поведения человека (коэффициенты строились по процедуре, аналогичной процедуре построения коэффициента дезадаптации, см. параграф об эмоциональных циклах).

При высоких значениях коэффициента человек ощущает себя в безнадежной ситуации, пытается оградить себя от всех возможных проблем и неприятностей, не способен самостоятельно принимать решения. Таким образом, собственно избегание максимально при высоких значениях коэффициента. При низких значениях человек оказывает мощное сопротивление внешним воздействиям, хочет чувствовать себя «глубоко вовлеченным», стремится к самоутверждению. Его даже могут находить несколько надоедливым и назойливым.

Низкие значения коэффициента говорят о стремлении человека к свободному развитию, самоутверждению и уважению. Он целеустремлен и не позволяет препятствовать своим намерениям.

Высокие значения говорят о перегруженности человека проблемами, стремлении все забыть, восстановить силы в спокойной обстановке. Он может испытывать отвращение к самому себе, отказывается от всякого сопротивления, поворачивается к жизни спиной.

Этот коэффициент может быть также назван коэффициентом дружественности общения, в этом случае как показатель он противоположен по значению Кдо, т. е. низкий Кдо соответствует большей дружественности. Низкие значения коэффициента свидетельствуют о готовности к общению, установлению глубоких сердечных связей, в крайних формах человек может даже не соблюдать дистанцию общения, неоправданно сокращая ее. Высокие значения коэффициента говорят о стремлении человека к уходу от общения, замкнутости, покою. Не способен принимать решения.

Низкие значения коэффициента характеризует человека, стремящегося действовать независимо и свободно, надеясь на изменения обстоятельств и лучшее будущее. Однако для реализации своих планов ему не хватает выдержки и целеустремленности. Такой человек больше мечтает и надеется, чем пытается сам устроить свое будущее.

Высокие значения коэффициента свидетельствуют о преобладающем разочаровании, чувстве безнадежности, потере престижа. Такой человек пытается с помощью жесткости и своеволия инсценировать свое превосходство, пытается убедить окружающих в якобы присущей ему самостоятельности и независимости. Таким образом, высокие значения соответствуют не меньшей, а скорее большей «мечтательности», упорному стремлению человека представлять себя не таким, каков он есть, а таким, каким он сам себе мнится. При высоких значениях «мечтательность» как бы выходит за рамки внутренних переживаний и переносится в область реального общения, что делает это общение крайне неконструктивным и возможно даже социально опасным.

Рис. 8. Значения коэффициента дезадаптации (КДА) для разных когнитивных циклов в группах сотрудников и осужденных.

Перейдем к анализу численных значений коэффициентов дезадаптации для групп с разными циклами когнитивных установок. На рис. 8 можно видеть, что значения Кда в среднем выше для реже встречающихся циклов, чем для часто встречающихся. Если посчитать средние значения Кда для первых трех когнитивных циклов и для других трех, то получим для группы сотрудников – 0,30 и 0,35, а для осужденных – 0,35 и 0,53. У осужденных, таким образом, разница средних значений для часто встречающихся и редко встречающихся циклов больше, чем у сотрудников. Также и в целом дезадаптация осужденных выше, чем у сотрудников, особенно для редко встречающихся циклов. Тенденция здесь, следовательно, такая же, как и для волевых циклов, а именно: более дезадаптированы люди с редко встречающимися в группе циклами, т. е. непохожие на всех. В познании, как и в волевой сфере, лучше адаптируются люди, которые мыслят как большинство (не в смысле содержания, а в смысле способов мышления, т. е. типа когнитивного цикла). Однако, представляется интересным с этой точки зрения резкий спад значения Кда для цикла «Концептуалист» (АвСв). Эти люди в обоих группах обладают одним из наименьших значений дезадаптированности. По всей видимости, большая адаптированность таких людей связана с их сконцентрированностью на собственной концепции поведения и понимания окружающей ситуации, на подчеркивании того, что собственная точка зрения является именно иной (см. бланк вопросов теста), а аналитический вербальный компонент выполняет лишь функцию обеспечения информацией. Здесь, таким образом, мы видим сходство с эмоциональными циклами, встречаемость которых тем меньше, чем ниже дезадаптированность, т. е. вновь проявляется закон адаптации «не будь, как все». Однако картина гораздо более сложная. Очевидно, что в реальной ситуации адаптация человека требует от него и принятия общих способов и средств познания, воли и эмоциональных проявлений. Постоянное противопоставление себя другим как не такого, как все в конечном счете приводит к существенной дезадаптации. Однако, выступая вместе со всеми, таким же, как все, в своих действиях, пониманиях и переживаниях, действительно адаптированным человек становится только тогда, когда вмонтирует в это поведение свою непохожесть, отличность от других, т. е. свою индивидуальность. На этом, видимо, процесс адаптации и заканчивается, т. к. человек обретает опору на самого себя (см. рис. 8).