Читать онлайн «Со мной хотят общаться». Страница 33

Однажды я познакомилась на большом многолюдном вечере с человеком, который хорошо разбирался в спорте. Честно скажу, спорт – совсем не моя стихия. Конечно, я вместе со всеми страстно болею за выступления наших олимпийцев и вообще люблю болеть за наших спортсменов во время серьезных состязаний. Но уже через пару месяцев забываю их имена и имена их соперников. Случайный собеседник за столом увлек меня разговорами о спорте настолько, что я отменила все другие встречи, которые тщательно планировала на этот вечер. Казалось, он может написать энциклопедию спорта со времен Древней Греции. Я вроде бы даже сказала ему об этом, чем вызвала большое веселье: в реальной жизни мой собеседник далек от спорта. Он инженер, помешанный на спорте с детства.

Мой учитель, Сергей Александрович Муратов, автор прекрасных книг о журналистике и документальном кино, обладал невероятной эрудицией. Своим тихим вкрадчивым голосом он регулярно спрашивал меня: «Ниночка, а вы знаете, что …?» И далее следовал удивительный факт из жизни какого-нибудь знаменитого человека, или неожиданные цифры, или занимательная байка, основанная на реальных событиях. Знаете ли вы, что Эйнштейн спокойно реагировал на критику его теории относительности, но обижался, когда критиковали его игру на скрипке? Знаете ли вы, что тот же Эйнштейн, когда у его любимой кошки появились котята, старательно вырезал четыре маленьких входных отверстия для них рядом с большим отверстием для кошки в той двери, которая вела в сад? Хотя котята могли спокойно воспользоваться «маминой дверью». Знаете ли вы, что китайская грамота возникла из рисования кисточками? Знаете ли вы, что первый телевизор представлял собой толстый радиоприемник с маленьким глазком размером со спичечный коробок, где можно было при большом старании наблюдать размытые черно-белые фигурки движущихся людей?

Как жаль, что много интереснейших сведений из разных сфер забываются так быстро! А хочется помнить, пересказывать и обдумывать. Но это удел именно эрудитов. Они не только нуждаются в постоянном заполнении всех клеточек мозга и памяти интереснейшими событиями из жизни человечества, но умеют вынуть из этого огромного архива тот или иной факт в любую секунду. Моя подруга, профессор консерватории, сейчас пишет энциклопедию, посвященную жизни и творчеству Сергея Рахманинова. Она восстанавливает по минутам каждый день его жизни и перепроверяет сотни разных источников, прежде чем написать новую строку новой энциклопедии. Титаническая работа, но ей она по плечу, и по нраву, и по таланту.

Захар Прилепин во время выступления на фестивале «Живое слово» в Большом Болдине рассказывал, что для написания романа «Обитель» ему пришлось проштудировать более двухсот рукописных источников, не считая толстых книг, о тюремной системе в России. Но самыми ценными оказались для него разговоры с умными людьми, которые были глубоко эрудированными, в том числе и в этой теме.

На наших курсах для продюсеров, о которых я уже упоминала, читали лекции лучшие профессора ВГИКа. Это были настоящие эксперты по кино, они знали столько интересных деталей и историй! Но по итогам анкетирования лучшим профессором назвали Николая Зуйкова, который читал «Историю цивилизаций». Это был его авторский курс, и лектор демонстрировал такую потрясающую эрудицию, что наши студенты увидели человеческую жизнь на планете Земля с новой стороны.

Думаю, многие из вас следят за участниками интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?». Вот уж где пир для эрудитов! Поскольку благодаря гениальной задумке Владимира Ворошилова мы можем наблюдать за ходом обсуждения каждого вопроса, мы слышим десятки версий ответа, и все они основаны на удивительных знаниях.

Недавно я пообщалась с человеком, который много раз наблюдал общение знатоков с телезрителями изнутри, во время прямого эфира.

Он рассказал мне интересные подробности. Оказалось, что широкая эрудиция и высокий уровень интеллекта – только входной билет для того, чтобы претендовать на место в команде.

Важно, чтобы в одной команде собрались люди, которые обладают особенными знаниями (наряду с общей эрудицией) в области биологии, математики, экономики, техники и т. д. Но и этого недостаточно, чтобы завоевать вожделенную хрустальную сову.

В команде должны быть те, кто обладает сильной интуицией, а также те, кто обладает логикой. Это на фоне общей высокой эрудиции!

Я давно слежу за Борисом Левиным, это мой любимый игрок. Возможно, еще и потому, что Левин неожиданно заявил о себе как прекрасный спортивный комментатор и автор интересных книг об интеллектуальных играх.

Я специально пересмотрела одну из весенних игр 2016 года с участием команды Виктора Сиднева, в которой участвовал Левин. Дважды он выдал версии, которые шли вразрез с мнением команды, но именно его мнение оказалось правильным. Хорошо, что капитан решил рискнуть и выбрал ответ Левина.

Первый вопрос был о письме Полины Дашковой Вольтеру, где она приводила аналогию неких событий, сравнивая их с внезапным прозрением слепого, который оказался на высокой горе на краю пропасти.

«О чем речь?» – строго спросил ведущий Борис Крюк. Команда стала выдавать версии о реформе образования, но Левин спокойно сказал: «Это о крепостном праве». Это был правильный ответ! А второй раз он точно сказал, что именно имел в виду Луи Арагон, когда в романе «Парижский крестьянин» писал о тоске по потерянному раю. Оказалось, это был сад! И команда взяла второе очко благодаря тому же игроку.

Я наблюдала за этим удивительным процессом поиска верного ответа и гадала – кто он, господин Левин? Тот самый интуитивный гений? Или логик? Но было очевидно, что для ответа на первый вопрос надо было как минимум знать, в какое время жила Полина Дашкова и какие проблемы ее могли волновать. А во втором случае – кто такой Луи Арагон и как он понимал мечты парижского крестьянина…

Эрудиты гордятся собою, несут свою исключительность как знамя. Иногда они высокомерны, им смешно наблюдать невежество окружающих. У них отличная память. А вот личная жизнь и карьера истинных эрудитов часто складывается неудачно. Простые люди устают от постоянного ощущения своей никчемности и необразованности, а соперничать со знатоками немыслимо и бесполезно. Но бывают вполне милые и скромные эрудиты, которые даже несколько смущаются своего умения дать правильный ответ на вопрос из любой сферы человеческого бытия.

Они нуждаются в ежедневной интеллектуальной подпитке. Это прежде всего книги и хорошие документальные фильмы, которые доставляют им истинную радость, поскольку дают возможность думать, сопоставлять, вникать.

Мой муж каждый вечер перед сном берет в руки книгу. Иногда даже название поражает меня в самое сердце. Например, «Древнеегипетская лирика». Мой муж – доктор физико-математических наук, профессор. Однако он легко справляется с подготовкой курсов по инновационным технологиям, проектному мышлению, психофизиологии. Недавно издательство «Манн, Иванов и Фербер» выпустило его книгу, которая называется «Простые вопросы»[12] и содержит ответы на такие «детские» вопросы: как были построены египетские пирамиды? Как пчелы находят мед? Почему лед скользкий? И другие. Их более ста.

Тому, кто может быть экспертом в столь разных сферах, свойствен интерес к любой человеческой деятельности. Такие люди, как правило, легко и эффективно пользуются новыми источниками информации, в том числе – и прежде всего – интернетом, но не «Википедией», а Британской энциклопедией и другими надежными ресурсами с хорошей репутацией. Но и сами они знают много, потому что их мозг активен, умеет быстро ловить интересную информацию, перерабатывать ее и раскладывать по активным «файлам памяти». Распространено мнение, что именно техническое образование больше способствует приобретению глубокой эрудиции. Но есть и гуманитарии, память и знания которых поразительны и безграничны. За такими профессорами ходят толпы студентов, их афоризмы переписывают и пересказывают, ими восхищаются. Интересно, что сейчас в Москве и других крупных городах России стало модно ходить на лекции ярких эрудитов, и мне это очень нравится.

Эрудиты – редкость. Так и должно быть, наверное.

Меня волнует другой вопрос: почему при ежедневном общении образованные грамотные люди так редко используют общекультурные знания? Поясню на примере.

Во время своих занятий я иногда предлагаю аудитории проверить свои знания в простой игре. Надо сделать 10 шагов в определенном ритме без остановки движения и на каждый шаг называть фамилию писателя, поэта, художника, композитора. Конечно, каждая «номинация» предлагается отдельно. Видели бы вы ужас и стыд на лицах образованных, неглупых людей, когда после моей просьбы назвать писателей (русских или зарубежных) человек делает три шага и произносит три фамилии: Пушкин, Лермонтов, Толстой, а потом останавливается в потрясении. Художники? Айвазовский и больше ни одной фамилии. Композиторы? Следом за Шопеном идет Игорь Крутой – и опять остановка. Я утешаю, как могу, моих горе-эрудитов, поясняя, что, конечно, каждый из них знает много поэтов и много композиторов, но эти заветные имена давно отправлены в папочку «спам» и не находятся в активной памяти. А жаль. Мы привычно произносим одни и те же слова, называем одни и те же фамилии, как будто не было великой истории человечества, истории цивилизации. Как будто великие талантливые люди не создали своих шедевров.