Читать онлайн «Большая Советская энциклопедия (ФР)». Страница 51

  Основные юридические журналы: прогрессивный журнал «Revue de droit contemporain» (с 1954), издается Международной ассоциацией юристов-демократов; «Revue internationale de droit comparé« (с 1869), «Revue historique de droit français et étranger» (с 1855), «Revue trimestrielle de droit civil» (с 1902), «Journal du droit international» (с 1874), «Revue générale de droit international public» (с 1894), «Revue de science criminelle et de droit pénal comparé« (с 1936), «Revue du droit public et de la science politique en France et à I'etranger» (с 1894), «Revue française de science politique» (с 1951), «Archives de philosophic du droit» (с 1957), «Droit social» (с 1938).

  В. А. Туманов.

  Языкознание. В средние века вопросы языка обсуждались в связи с участием французских философов в спорах о природе словесных наименований (см. Номинализм ). Издавались пособия для изучения латинского языка. Становление языкознания как науки относится к 16 в., когда начинает изучаться французский язык , становящийся национальным языком страны, а также др. языки («Словарь латинского языка» Р. Этьенна, т. 1—2, 1532), создаются первые двуязычные словари и грамматики иностранных языков, делаются первые попытки классификации языков (Ж. Скалигер, 1599). Выходят первые грамматики французского языка на латинском (Ж. Дюбуа, 1531) и французском (Л. Мегре, 1550) языках, активно обсуждаются проблемы орфографии. Зарождается разработка языковых проблем в двух аспектах: нормативном (труды Мегре, где впервые представлено понятие нормы) и сравнительном (грамматики А. Этьенна, сопоставлявшего французский язык с греческим и латинским языками и др.). В 17—18 вв. языкознание развивалось в связи с изучением французского языка, описание и нормативная фиксация которого была важной общественной задачей. Разрабатываются два подхода к языку: нормативный — труды грамматистов К. Ф. Вожла, Д. Буура и др., ориентировавших литературную норму на язык образованных (придворных) кругов общества, и логико-философский — Пор-Рояля грамматика , где в качестве критерия правильности языковых норм выступает понятие «разума». Эта грамматика — первая попытка универсально-типологической грамматики на логической основе — знаменовала собой начало общего языкознания и повлияла на французских грамматистов 18 в., углубивших изучение языка, особенно в области синтаксиса сложного предложения (грамматики Н. Бозе, С. Дюмарсе, Э. Кондильяка). Развивается одноязычная лексикография — толковые словари Ж. Нико (1606), А. Фюретьера (1690), словарь Академии (1-е изд. 1694), имевшие большое значение для фиксации языковой нормы. В 17 в. проявляется интерес к этимологии и истории французского языка (труды Ж. Менажа), углубляется изучение классических языков («Словарь средневековой латыни» Ш. Дюканжа, т. 1—3, 1678). В 18 в. учёные обращаются к философским вопросам происхождения языка (сочинения Ж. Ж. Руссо и Д. Дидро ).

  В начале 19 в. начинается изучение санскрита, древнеегипетского, арабского и др. языков. Основы сравнительного изучения романских языков были заложены трудами Ф. Ренуара (с 1816). Во 2-й половине 19 в. издаются старые тексты и изучается старофранцузский язык (Г. Парис, П. Мейер), выходят словарь (Ф. Годфруа) и грамматики (Э. Литтре, 1863, А. Дармстетер, 1888) старофранцузского языка.

  Конец 19 — 1-я половина 20 вв. характеризуются развитием сравнительно-исторического языкознания, интересом к проблемам общей лингвистики, изучением современного французского языка. Возникают и развиваются отдельные отрасли общего и французского языкознания: семантика (М. Бреаль), фонетика (Ж. П. Руссло, П. Пасси, М. Граммон), грамматика (Ж. Дамурет, Э. Пишон и др.), диалектология (Ж. Жильерон), история языка (Э. Бурсье, Л. Фуле, Ш. Брюно), изучение народного языка (Л. Сенеан), стилистика (Ж. Марузо и др.). Создаются словари французского языка (П. Литтре, П. Ларусса, Дармстетера и др.). Большую роль для развития сравнительно-исторического языкознания сыграли труды работавшего в Париже Ф. де Соссюра , А. Мейе и др. Расширяется круг изучаемых языков: исследуются латинский и древнегреческий (А. Эрну, М. Лежен, П. Шантрен), кельтские (Ф. Лот), иранский (Э. Бенвенист), славянский (А. Мазон, А. Вайян), финно-угорские (О. Соважо), кавказские (Ж. Дюмезиль), семитские, африканские и др. языки. Проблемам общей лингвистики посвящены труды Мейе, Ж. Вандриеса, А. Делакруа и др. В развитии французского и мирового языкознания важную роль сыграли Парижская социологическая Школа (Мейе, Вандриес и др.), подчёркивавшая социальный характер языковых явлений, лингвогеографическая школа Жильерона, а также лингвисты Женевской школы , разрабатывавшие на материале французского языка некоторые идеи Соссюра. Среди теорий составивших важную веху в развитии французской лингвистической мысли, — анализ языковых фактов от значений к способам выражения (Брюно), психосистематика Г. Гийома, изучающая образование грамматических форм и их актуализацию в речи.

  На развитие языкознания во Ф. оказывали влияние разные философские направления: картезианство (17—18 вв.), сенсуализм (18 в.), позитивизм (19 в.), социология Э. Дюркгейма (1-я половина 20 в.). В конце 19 — 20 вв. ряд исследователей обращается к марксистской методологии (П. Лафарг, М. Коэн и др.).

  Во 2-й половине 20 в. продолжается изучение французского языка и диалектов, расширяется круг изучаемых языков, исследуются общефилософские и социологические аспекты языка. Существует разнообразие методов и направлений: культурно-социологическое, связывающее факты языка с цивилизацией и историей народа (Э. Бенвенист, Ж. Гугенем, Коэн, Ж. Маторе), функциональное (А. Мартине), структурно-семантическое (П. Потье, А. Ж. Греймас), логическое (Ш. Серрюс, О. Дюкро), структурное с использованием дистрибутивных или трансформационных методов (Л. Теньер, Ж. Дюбуа, Н. Рюве), статистическое (П. Гиро, Ш. Мюллер). Характерно стремление связать проблемы языкознания с семиотикой, социологией, историей цивилизации, литературоведением (теория текста), психологией. Дальнейшее развитие получило прикладное языкознание (лексикография, аудио-визуальная педагогика, экспериментальная фонетика).

  Лингвистические исследования ведутся в секциях Национального совета научных исследований в университетах, в фонетических центрах Парижа, Страсбура, Гренобля, Экса, в лексикографических центрах Безансона и Нанси, использующих автоматические средства обработки текстов. Среди научных лингвистических обществ важнейшее — Парижское лингвистическое общество (с 1864). Основные периодические издания: «Bulletin de la Société de linguistique de Paris» (с 1869), «Revue des langues romanes» (с 1870), «Romania» (с 1872), «Revue de linguistique romane» (с 1925) «Le Français moderne» (с 1933), «Le Français dans le monde» (с 1961), «Etudes de linguistique appliquée» (с 1962), «La Linguistique» (с 1965), «Langages» (с 1966), «Langue française» (с 1969).

  В. Г. Гак.

  3. Научные учреждения

  Правительственные органы научной политики созданы в 1958. К ним относятся: Межминистерский комитет по научным и техническим исследованиям; Консультативный комитет научно-технических исследований; Генеральное представительство по науке и технике, В 1969 создано министерство промышленного и научного развития; в 1974 преобразовано в министерство промышленности и исследований. Его основная задача — поощрение прикладных исследований и разработок.

  Научно-исследовательские организации группируются по следующим секторам: сектор высшей школы, государственный сектор, частнопромышленный и некоммерческий секторы. Научно-исследовательский потенциал концентрируется на территории Парижа и Парижского района (около 61% исследовательских кадров и научных учреждений страны). В начале 70-х гг. вклад отдельных секторов в исполнение исследований и разработок составил по сектору высшей школы — 17%, по государственному сектору — 27%, по частнопромышленному сектору — 55% и сектору некоммерческих организаций — 1%.

  В секторе высшей школы проводится основной объём фундаментальных исследований. Министерству просвещения подчинены Национальный центр научных исследований, учебно-научные подразделения (свыше 700) университетов и т. н. «большие учреждения» (Коллеж де Франс, Высшая нормальная школа, Парижская обсерватория, Музей естественной истории, Практическая школа высших знаний). Т. н. «большие школы», которых насчитывается около 120, находятся в ведении различных министерств (наиболее известны Политехническая школа, Высшая национальная горная школа, Школа мостов и дорог, Консерватория искусств и ремёсел).

  Национальные отраслевые научно-исследовательские институты государственного сектора созданы после 2-й мировой войны 1939—45. К ним относятся: Национальный центр космических исследований, Комиссариат по атомной энергии, Национальный институт медицинских. исследований и здравоохранения, Национальный институт с.-х. исследований. В конце 60-х гг. к ним присоединились Национальный центр океанографических исследований и Представительство по информатике. Они осуществляют координацию исследований в своей отрасли и консультируют правительство по различным вопросам научной политики. Основные задача их — проведение научных исследований теоретического и прикладного характера.