Читать онлайн «Большая Советская Энциклопедия (ВО)». Страница 42

  Лит.: Соловьев З. П., Вопросы военной медицины. Избр. статьи и речи, Л., 1955; Очерки истории советской военной медицины, Л., 1968.

  А. С. Георгиевский.

Вое'нная му'зыка, музыка, предназначенная для исполнения при строевом обучении войск, военных и общественных торжественных церемониях (парадах и т.п.). Служит целям воинского воспитания, сигнализации, а в прошлом применялась и при боевых действиях войск («музыка удваивает, утраивает армию», — отмечал А. В. Суворов). Исполняется духовыми военными оркестрами или отдельными музыкантами (горнистами, барабанщиками). В. м. применяли уже древние народы Египта, Ассирии, Вавилонии, Палестины, Китая, Индии; разнообразные формы её существовали в Древней Греции и Древнем Риме. Общие принципы организации и использования В. м. были выработаны в 16—17 вв. в странах Западной Европы; в последующее время, по мере появления новых способов ведения боя, они претерпевали изменения. Со 2-й половины 19 в. и в 20 в. использование В. м. на полях сражений в связи с изменившейся боевой тактикой почти прекратилось, но её воспитательные и культурно-просветительные функции усилились. Сохраняется также её значение в строевой службе и общественно-церемониальном быту. В более широком понимании к В. м. относят любые произведения, исполняемые военным оркестром (увертюры, симфонии, танцевальные пьесы и т.п.), а также строевые (походные, привальные) песни. Основной жанр В. м. — марш ; к строевой церемониальной музыке, помимо встречных и парадных маршей, относятся «Вечерняя заря», «Развод караулов», музыка при возложении венков, фанфары и другие подобного рода пьесы. Музыку для военных оркестров писали Ж. Б. Люлли, Г. Ф. Гендель, Ф. Госсек, Э. Н. Меюль, Л. Бетховен, Г. Берлиоз, Р. Вагнер, А. А. Алябьев, А. С. Аренский, Н. А. Римский-Корсаков и др. В СССР и других социалистических странах В. м. развивается в тесной связи со всем музыкальным искусством. В обобщённых героических образах В. м. отражает патриотические чувства народа, боевую доблесть воинов. В буржуазных странах В. м. нередко используется для пропаганды казённого лжепатриотизма и милитаризма. Советская В. м. представлена многочисленными произведениями различных жанров. В их числе концертные марши (сочинения М. М. Ипполитова-Иванова, Р. М. Глиэра, С. Н. Василенко, Н. Я. Мясковского, Д. Д. Шостаковича, С. С. Прокофьева), строевая музыка (сочинения Н. П. Иванова-Радкевича, С. А. Чернецкого, В. С. Рунова, Н. К. Чемберджи и др.), сюиты (В. Я. Кручинина и др.), увертюры и симфонии (Н. Я. Мясковского, Н. П. Иванова-Радкевича, Б. Т. Кожевникова и др.).

  П. И. Апостолов.

Вое'нная нау'ка, система знаний о подготовке и ведении войны государствами, коалициями государств или классами для достижения политических целей. Советская В. н. исследует характер возможных войн, законы войны и способы её ведения. Она разрабатывает теоретические основы и практические рекомендации по вопросам строительства Вооружённых Сил, их подготовки к войне, определяет принципы военного искусства, наиболее эффективные формы и способы ведения военных действий группировками Вооружённых Сил, а также всестороннего их обеспечения. Исходя из политических целей, оценки вероятного противника и своих сил, научно-технических достижений и экономических возможностей государства и его союзников, В. н. в единстве с практикой определяет пути совершенствования имеющихся и создания новых средств вооружённой борьбы. Составными частями современной советской В. н. являются: теория военного искусства (стратегия, оперативное искусство и тактика), которая разрабатывает положения и рекомендации по подготовке и ведению военных действий; теория строительства Вооружённых Сил, изучающая вопросы их организации, технического оснащения, комплектования и мобилизации; теория военного обучения и воспитания личного состава Вооружённых Сил; теория партийно-политической работы в Вооружённых Силах; теория военной экономики, исследующая использование материальных, технических и финансовых средств для обеспечения деятельности Вооружённых Сил; военная география (см. География военная ); военная история , изучающая историю войн и военного искусства; военно-технические науки, с помощью которых разрабатываются различные виды вооружения, военной техники и средства материального обеспечения Вооружённых Сил. Советская В. н. служит интересам вооружённой защиты Советского социалистического государства. Она основана на марксистско-ленинской теории и опирается на прогрессивный советский государственный и общественный строй, руководящей и направляющей силой которого является КПСС.

  Коренное отличие буржуазной В. н. от советской В. н. состоит в её реакционной идеологической основе и классовой сущности. Буржуазная В. н. обслуживает как агрессивную внешнюю, так и реакционную внутреннюю политику господствующих эксплуататорских классов капиталистических государств; находится на службе агрессивной империалистической политики, направленной главным образом против социалистических стран и национально-освободительного движения народов стран Азии, Африки и Латинской Америки.

  Современная научно-техническая революция вызывает интенсивную дифференциацию и интеграцию научных знаний, что приводит к возникновению новых отраслей, направлений и дисциплин в большинстве наук. Аналогичный процесс закономерен и для В. н. Развитие В. н. происходит на основе обобщения исторического опыта ведения войн, анализа всех видов практической деятельности войск в мирное время, предвидения развития новых средств войны и вероятных форм и способов её ведения в будущем, всестороннего изучения вероятного противника, а также тенденций развития международных отношений.

  В. н. складывалась и развивалась на протяжении длительного исторического периода. Её элементы зародились ещё в древности, когда в период рабовладельческого общества в Египте, Персии, Китае, Греции и Риме полководцы и военные теоретики ставили и разрешали некоторые вопросы, связанные со стратегией, тактикой, военно-географическими условиями, организацией и воспитанием войск, а также анализировали и обобщали опыт боев и походов. В. н. продолжала развиваться и в период средневековья. По мере роста производительных сил общества совершенствовались оружие и военная техника, усложнялись управление войсками и военным искусство в целом, накапливался военно-исторический опыт. Всё это привело в конечном счёте к оформлению В. н. как определённой системы знаний.

  Становление буржуазной В. н. современные военные исследователи относят к 18— началу 19 вв., когда на базе развивавшегося капиталистического способа производства началось бурное развитие политических, экономических и естественных наук. В это время в различных странах получает дальнейшее развитие и военная теория. Одним из первых представителей зарубежной буржуазной В. н. в 18 в. был английский генерал Г. Ллойд. Он изложил некоторые общие основы теории войны, указывал на связи войны с политикой и подчёркивал значение морально-политического фактора. Однако он считал, что В. н. применима лишь для подготовки армии к войне. Ход и исход войны, по его мнению, целиком зависят от гения полководца, так как эта область не имеет никаких закономерностей и, следовательно, не имеет отношения к военной науке.

  Серьёзный прогресс в развитии русской В. н. в начале 18 в. связан с именем государственного деятеля и полководца Петра I, который провёл военные реформы, создал регулярную армию и военно-морской флот. Петр I был творцом нового «Устава воинского», в котором изложены обобщённый опыт проведённых сражений и боёв, вопросы военной администрации и воспитания личного состава войск. Он положил начало самостоятельной русской национальной военной школе. Большой вклад в В. н. внесён крупными военными деятелями России 2-й половины 18 в. П. А. Румянцевым, А. В. Суворовым и Ф. Ф. Ушаковым. Румянцев много внимания уделял совершенствованию организации русской армии, увеличению её подвижности и улучшению боевой подготовки войск. Он ввёл принцип решительного сражения как основного пути достижения победы. Работа Румянцева «Обряд службы» (1770) была принята в качестве устава русской армии, а его «Докладная записка Екатерине II об организации армии» (1777) положена в основу дальнейшего улучшения организации армии. Большое влияние на формирование военного искусства русской армии, на совершенствование обучения и воспитания войск оказал Суворов. Он резко выступал против кордонной стратегии и линейной тактики, господствовавших на Западе. В своей «Науке побеждать» (1795—96) Суворов выработал ряд важных правил по вопросам воинского обучения, воспитания и боевых действий. Ушаков разработал и применил на практике новые формы и способы боевых действий на море, доказавшие преимущества манёвренной наступательной тактики перед линейной тактикой, господствовавшей в иностранных флотах.