Читать онлайн «Афганский гладиатор». Страница 65

Феофанов обладал феноменальной способностью запоминать не только фамилии и имена, но и отчества людей, которые поступали к нему, пусть даже на весьма короткий промежуток времени, в подчинение.

Капитан пожал плечами:

– Нормальный план. Единственно, хочу добавить, не мешало бы во время перемещения штурмовой группы по канаве как-то отвлечь внимание бандитов. Сам же я готов принять участие в операции.

Феофанов повторил:

– Отвлечь внимание? Провести отвлекающий маневр? Какой? Нам нельзя раздражать бандитов, тем более дать повод сомневаться в том, что мы не планируем силового варианта решения проблемы. Как и чем нам отвлечь от штурмовиков бандитов?

Слово взял тот же капитан-десантник:

– Предлагаю применить наш вертолет!

– Вертолет?

– Так точно! Мы поднимаем его с площадки, и он выходит к садику. Зависает, опускается и тут же взлетает. Подобные манипуляции пилоты делают несколько раз. Главаря бандитов это введет в непонятку, и он обязательно выйдет на связь с требованием объяснить, что означает появление вертолета и его маневры. Первый секретарь райкома объяснит, что «вертушка» гарнизона проверяет пригодность участка местности перед детским садом для посадки вертолета, который вскоре должен прибыть по требованию бандитов, другими словами подбирают посадочную площадку, ничем не угрожая сбежавшим заключенным. Это объяснение успокоит главаря. Мы же должны быть уверены, что сможем посадить «Ми-8» там, где это надо бандитам? И данный маневр отвлечет не только главаря. Ему-то как раз придется усилить контроль над заключенными, так что он вынужден будет привлечь к слежению за вертолетом еще, как минимум, одного боевика. Да и другие, уверен, проявят интерес к маневрам «вертушки». Для них это явление необычное. В ходе манипуляций вертолета к школе проходит штурмовая группа. Мои же снайперы займут позиции вокруг цели.

Тимохин оценил предложение десантника:

– А что? Шарапов прав. «Вертушка» отвлечет или по крайней мере ослабит контроль бандитов за территорией подхода к садику.

Крымов также согласился с предложением Шарапова.

Феофанов принял решение:

– Да будет так!

В это время в кабинет первого секретаря райкома вошел командир дивизии генерал-майор Максимов. Офицеры при его появлении поднялись. Но генерал отмахнулся:

– Обойдемся без формальностей. Ну что тут у вас?

Феофанов представился как руководитель операции.

Максимов ответил, что он прибыл по поручению секретаря ЦК компартии Туркменистана для оказания полковнику любого содействия в проведении антитеррористической операции и не намерен вмешиваться в действия штаба, возглавляемого старшим офицером округа.

После чего он поздоровался с командиром танкового полка, пожал руку Тимохину:

– А ты как успел оказаться в нужном месте?

– Так у меня сегодня кончается отпуск. Вот и прибыл. А тут черт те что происходит. Бандитами захвачена группа детей, воспитателем которой является моя невеста, а среди детей наша дочь.

– Понимаю! Сожалею! Но уверен, проблема будет решена в нашу пользу. Так что выше нос, Тимохин!

Генерал спросил у Феофанова:

– Чем штабу могут помочь дислоцирующиеся в Кара-Тепе войсковые части подчиненной мне дивизии?

Полковник ответил:

– Командир танкового полка обеспечил штаб всем необходимым.

– Вы приняли решение по освобождению заложников и захвату бандитов?

– Приняли, генерал. Вот только взять бандитов живыми не сможем. Потому что штурм здания будет осуществлять группа из двух, максимум из трех человек. Кстати, ее поведет ваш офицер, капитан Тимохин!

– Мне кажется, вы с ним тоже неплохо знакомы.

– Да, мы знакомы. Вы понимаете, о чем речь!

– Понимаю! Что ж, не буду вам мешать.

Генерал присел рядом с первым секретарем райкома, передав просьбу ЦК составить подробный отчет по факту произошедшего в районном центре захвата бандитами детского сада. После чего взглянул на Тимохина:

– Удачи тебе, Саша!

– Спасибо, товарищ генерал. Прорвемся.

Феофанов повысил голос:

– Все! Закончили разговоры. Начинаем реализацию выработанного плана. Полковнику Крапивину доставить майора Крымова и капитанов Тимохина с Шараповым к средней школе. Обеспечить всем необходимым вооружением, снаряжением и экипировкой для проведения боевой операции. Как только группа будет готова к выходу, доклад мне, и я тут же вызову к садику вертолет. Ну, а далее руководство операцией переходит к капитану Тимохину. Только он решает, что и как делать во время освобождения заложников. Мы обязаны освободить и детей, и остальных заложников. Иначе грош нам всем цена и позор. Уверен, операция пройдет успешно! Приступить к выполнению задачи!

Тимохин, Крымов и Шарапов вышли во внутренний двор райкома. Вскоре к ним подошел командир полка. Полковник сел за руль «УАЗа», офицеры устроились в салоне, и армейский внедорожник, выехав на центральную улицу, медленно продвигаясь сквозь толпу населения поселка, направился в объезд рынка к средней школе Кара-Тепе, освобожденной от учеников и учителей солдатами гарнизона.

Одновременно в школу, в спортзал, из танкового полка доставили два автомата «АКС-74У», 2 пистолета («ПБ» или «6П9») с глушителем – капитан-десантник имел собственное вооружение, портативные радиостанции малого радиуса действия, бронежилеты, защитные шлемы, полевую форму – афганку, пояса с гранатами и дополнительными автоматными магазинами, так называемые «лифчики», сетчатые маскировочные костюмы. Офицеры решили отказаться от «лифчиков», гранат, бронежилетов и защитных шлемов. Экипировавшись, Тимохин предложил временным подчиненным пройти в соседнее здание, где находились классы. Левая сторона школы была скрыта от детского сада густыми зарослями высокого кустарника. Прошли в класс, глядящий окнами прямо на объект. Через тюль они не были видны извне, сами же имели прекрасный обзор. Тимохин указал на одну из полос растительности, тянущейся от школы к садику:

– Канава там! И выходит к проему в стене подвала. Подвал невысокий, так что придется пригибаться, чтобы черепа не повредить. К канаве выйдем из крайнего слева класса. Придется ползти вдоль стены. Впрочем, и по канаве придется перемещаться на животе. Первым в садик уйду я, за мной Крымов. Далее смотрим на проход и определяем его пригодность для перемещения нашего товарища десантника, но скорее всего тебе, Дима, – Александр взглянул на спецназовца, – придется остаться здесь. Но там видно будет.

Капитан, слушавший Тимохина, глядя на детский сад, воскликнул:

– Движение шторы в окне первого этажа!

Александр с Крымовым одновременно спросили:

– Где?

Десантник сказал:

– Четвертое слева окно! Еще движение. Силуэт. Точно! Там находится человек. И им может быть только сбежавший зек.

Крымов проговорил:

– А войсковая разведка докладывала, что бандиты ведут наблюдение за подступами к садику со второго этажа.

Тимохин ответил:

– Ну, боевик мог спуститься только что.

– Для чего?

– А хрен его знает, Крым!

Шарапов процедил сквозь зубы:

– Срубить его, шакала, прямо отсюда!

– И загубить все дело. Но если бандиты начали организованно менять позиции наблюдения, это плохо. И если разошлись по этажам, тоже плохо. Их перемещения лишают нас возможности нанесения по ним одного молниеносного удара. А прозвучи снизу хоть один выстрел, все, провал операции. Главарь банды сразу же начнет расстрел заложников.

Крымов сказал:

– Значит, придется валить их бесшумно! По одному, но для этого мы должны знать, где точно они разместились. А как узнать?

Тимохин сплюнул на пол:

– Никак! Отсюда никак! Только проникнув внутрь, мы сможем получить нужную информацию. Но одну цель мы вычислили, поэтому, Дима, – Александр вновь обратился к десантнику, – останешься здесь и будешь отслеживать перемещения этой цели.

– Понял!

– Еще! У тебя во взводе, наверняка, снайперы – ребята подготовленные, не раз реально работавшие по живым целям, так?

Шарапов кивнул:

– Так! Профессионалы!

– Давай-ка тогда свяжись со своими профи, пусть занимают позиции вокруг садика. Для этого пригодны два пятиэтажных дома с востока и запада, а также крыша бани, что находится с юга от детского сада за кольцом войскового оцепления.

Крымов спросил:

– Будем ждать, пока десантники не выйдут на эти позиции?

Тимохин отрицательно покачал головой:

– Нет, майор. Ждать мы не можем. Мы с тобой пойдем на объект.

– Это другое дело, а то слишком много времени убьем на подготовительные мероприятия. А надо работать.

– Будем, Вадим, работать. Так, – Тимохин повернулся к десантнику, внимательно следящему за зданием детского сада, – последнее! Определимся с позывными: я – Фергана, майор – Крым, ты, капитан...