Читать онлайн «100 забавных игр для семейных праздников». Страница 9

Правила игры

Чаши расставляют по краю стола. Игрокам завязывают глаза, с чаш снимают покрывала, и игроки обходят стол, пытаясь на ощупь определить содержание чаш. При этом они должны еще и запомнить, в какой чаше что находится. Заранее предупредите игроков, что в некоторых чашах может быть что-то мокрое или липкое, и раздайте всем полотенца, чтобы вытирать руки. Напомните им, что иногда запах поможет им определить содержимое. Вам понадобится 3–4 взрослых, которые будут наблюдать за ходом игры и подводить игроков к чашам. Когда все игроки обойдут все чаши, вы снова накрываете чаши и снимаете с игроков повязки, после чего они должны написать, в какой чаше что находилось.

Выигрывает тот, кто может правильно назвать содержимое большинства чаш. После игры вы можете продемонстрировать содержимое гостям.

ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАНТЫ НАПОЛНЕНИЯ ЧАШ:

♦ хлебные крошки,

♦ колючие листья,

♦ перья,

♦ чайная заварка,

♦ гвозди,

♦ томаты-черри,

♦ игрушечная мышь,

♦ измельченная бумага,

♦ песок.

Возраст игроков – 9 и старше.

Число игроков – любое.

Идеально – для сообразительных детей.

Что понадобится: авторитетный ведущий, который сумеет остудить горячие головы, уладить разногласия по поводу ответов, данных на вопросы.

Эта игра много лет транслируется по радио, и она прославила несколько человек. Иногда ее называют «животное, растение или минерал?».

Игроков делят на две команды (не обязательно равные по числу игроков, посколькулишний член команды не дает никакого преимущества). Команды сидят за столом друг напротив друга.

Первая команда что-нибудь загадывает – человека, предмет, место и т. п. Это может быть как конкретное, так и абстрактное понятие.

А игроки второй команды пытаются отгадать, что это, задавая вопросы. Они спрашивают, предмет это или животное, овощ или минерал, а может быть – и то и другое. Большинство слов подпадают под одну из этих категорий. Будет проще, если не будут загадываться чересчур абстрактные предметы. Также хорошо, если будет сказано, из скольких слов состоит задуманный предмет. Например, если вы загадали понятие «черная кошка», то вы должны сказать: «животное, два слова».

КАТЕГОРИИ

Животные

В эту категорию входит весь животный мир от насекомых до человека и все, относящееся к животному миру. Например, скаковая лошадь, вареное яйцо, кожаная обувь.

Растения

Эта категория охватывает все, относящееся к растительному миру – деревьям, цветам и прочему, – и производным от него. Например, каша на завтрак, красное дерево, рождественская ель, морковь.

Минералы

В эту категорию входят неорганические предметы: камень, железо и все, что сделано из них. Например, автомобиль, Эйфелева башня, кольцо с бриллиантом, подкова.

Сочетание

Иногда предмет можно наилучшим образом описать как сочетание. Так, памятник Нельсону может быть описан как «минерал, связанный с животными».

Отгадывающая сторона может задать 20 вопросов. Каждый вопрос должен быть сформулирован так, чтобы на него можно было бы ответить «да» или «нет».

Задать вопрос может любой член команды. Вот примерные вопросы:

Это человек? – Да (1)

Мужчина? – Нет (2)

Женщина? – Да (3)

Она сейчас жива? – Нет (4)

Это известная личность? – Да (5)

Эта личность из шоу-бизнеса? – Да (б)

Итак, нам уже ясно, что это женщина, которой сейчас уже нет в живых; в свое время она была известной фигурой в сфере шоу-бизнеса.

Если, задав 20 вопросов, команда так и не сможет угадать задуманный предмет, их противник задумывает новое слово. Если же слово отгадано, то теперь вторая команда загадывает слово, а первая отгадывает.

Возраст игроков – 10 и старше.

Число игроков – 3–8.

Идеально – как перерыв в более напряженных играх.

Что понадобится: по 3 одинаковых маленьких предмета для каждого игрока: например, монетки, шашки или камешки.

Это игра, в которой каждый игрок высказывает предположение, сколько именно предметов зажато в кулаках у всех игроков и у себя в том числе. Игроки могут называть цифры больше или меньше реального, в зависимости от предположений других игроков, но всегда стоит помнить, что кто-то ведь может и блефовать.

Всем игрокам дают по три монетки. Каждый игрок зажимает в кулаке столько из своих трех монеток, сколько пожелает (0, 1, 2 или 3). Задача в том, чтобы угадать общее количество монет, спрятанных в кулаках игроков.

Любой игрок может выразить желание быть первым в первом круге игры, после чего привилегия первым высказывать свою догадку перейдет к первому игроку слева. Все игроки прячут монетки в кулаке (левом или правом) и кладут кулак на стол. Те монетки, которые не спрятаны в кулаке, находятся в другой руке под столом. Первый игрок высказывает предположение, сколько всего монеток находится на столе. Если в игре участвуют 5 игроков, то эта цифра может быть от 0 (все кулаки «пустые») до 15 (если все держат по 3 монетки). Второй игрок называет некое другое число (не разрешается, чтобы два игрока называли одно и то же число) и так далее, пока все игроки не выскажут свои предположения. Затем все игроки разжимают кулаки, и игрок, угадавший число монеток, зарабатывает очко. Если же не угадал никто, то очки не начисляются никому. Победителем становится игрок, первым набравший количество очков, о котором заранее договорились игроки.

ВАРИАНТ ИГРЫ

Иногда в ходе этой игры выявляют проигравшего, а не победителя. Когда игрок угадывает число монеток, он выбывает из игры. Последний игрок, ни разу не угадавший количество монеток, становится проигравшим.

Возраст игроков – 8 и старше.

Число игроков – 6,8 или 10 (игроки делятся на две команды). Идеально – для группы подвижных детей.

Что понадобится: длинный стол, за которым могут разместиться две команды, и маленький предмет вроде монетки или камешка.

Это очень старая и известная игра, требующая некоторой ловкости и умения блефовать. Все это может быть очень весело.

Две команды садятся по разным сторонам стола. Капитаны команд бросают жребий, кто будет блефовать первым. У одной команды есть «амулетик» – монетка или камешек. Этот «амулетик» показывают угадывающей стороне, а затем передают водящей команде, которая передает его под столом из рук в руки. Одновременно члены команды пытаются сбить противника с толку и не дать ему догадаться о местонахождении предмета. Затем капитан угадывающей команды произносит: «Ап, Дженкинс!», и все члены водящей команды поднимают кулаки вверх. Затем капитан угадывающих командует: «Лежать, Дженкинс!», и все кулаки опускаются на стол. Затем игроки разжимают кулаки, ладони оказываются прижатыми к столу. Под одной из них, конечно, и лежит «амулетик».

Теперь угадывающая команда пытается определить, под чьей ладонью «амулетик». Сначала члены угадывающей команды по очереди указывают на ладони, под которыми, по их мнению, нет монетки. Если под одной из этих ладоней все-таки оказывается «амулетик», то угадывающие проиграли. Если же все идет хорошо и угадывающим удается «снять» со стола половину ладоней, то капитан, посоветовавшись с командой, должен указать на ту ладонь из оставшихся, под которой должен находиться «амулетик».

Если угадывающие находят спрятанный предмет, то они выигрывают и зарабатывают себе очко. Если же догадка неверна, то очко себе записывает команда блефующих, и она остается водящей на следующий круг. Побеждает команда, которая первой наберет оговоренное число очков (обычно это число на единицу превосходит число игроков).

Возраст игроков – 6 и старше.

Число игроков – любое (в команде).

Идеально – для семейных праздников, поскольку в этой игре могут участвовать люди любого возраста.

Что понадобится: 2 длинных носка (типа гетр), некоторое количество предметов, чтобы наполнить их, два карандаша и бумага.

Цель этой игры – угадать предметы и проверить, насколько хороша их память.

Наполните носки различными предметами – их должно быть по меньшей мере вдвое больше, чем игроков. В каждом носке должно быть одинаковое число предметов. Не кладите туда режущие или колющие предметы.

Разделите игроков на две команды (они не обязательно должны быть равными по числу). Каждая команда должна выбрать капитана. Передайте капитанам носки и дайте командам пять минут на то, чтобы они определили как можно больше предметов на ощупь и запомнили их. Игроки могут либо все вместе ощупывать носок, обсуждая свои догадки, либо по очереди. Затем капитаны должны поменяться носками и определить предметы теперь уже в другом носке. Затем заберите у команд носки и дайте капитанам карандаши и бумагу. За пять минут игроки должны вспомнить все предметы, а капитан – все их записать. Не обязательно указывать, в каком носке они были.