Читать онлайн «Мой маленький. От рождения до 5 лет». Страница 114

Кроме того, дети никогда не должны находиться за автомобилем, который может поехать. Если в машине находятся двое или более детей, за ними должны наблюдать как минимум двое взрослых. Выходя из автомобиля, необходимо всегда выключать зажигание. Перевозить детей следует на небольшой скорости.

Если ребенок ездит в детский сад вместе с другими детьми, убедитесь, что все водители пристегивают детей ремнями безопасности. Прежде чем трогаться с места, водитель должен убедиться, что все сидят на местах и пристегнуты, а прежде чем запирать машину на паркинге, — что все дети вышли из машины. В школьных автобусах и автомобилях должны выполняться все меры безопасности, необходимые при перевозке детей.

Если в детском саду есть бассейн, убедитесь, что соблюдаются все меры безопасности. Любой водоем должен пройти проверку санитарного надзора. Любой бассейн или пруд на территории сада должен быть окружен забором высотой 1,5 м и иметь запирающиеся ворота. По гигиеническим соображениям переносные детские бассейны использовать не следует.

Когда вы в следующий раз пройдете по детскому саду или яслям, приведенный ниже список поможет убедиться, что все безопасно, чисто и в хорошем состоянии. При обнаружении проблем скажите об этом директору или воспитателю и проследите, чтобы были приняты соответствующие меры.

В помещении

— Пол ровный, чистый и нескользкий.

— Лекарства, чистящие средства и инструменты хранятся в недоступном для детей месте.

— Аптечка первой помощи полностью укомплектована и хранится вне досягаемости детей.

— Стены и потолки чистые, в хорошем состоянии, краска не отслаивается. (Подоконники особенно опасны с точки зрения отравления свинцом.)

— Дети всегда под присмотром взрослых.

— Электрические розетки закрыты надежными заглушками.

— Электрические лампы в хорошем состоянии, нет потертых или болтающихся шнуров.

— Трубы и радиаторы закрыты от детей, так что они не могут до них дотронуться.

— Температура горячей воды не превышает 50 °С для предупреждения ожогов.

— В помещении нет ядовитых растений или животных, способствующих распространению заболеваний (таких как водные черепашки или игуаны).

— Мусорные контейнеры закрыты.

— Выходы четко обозначены и легко доступны.

— В помещении запрещено курить.

— Окна на втором этаже и выше защищены решеткой и все оконные шторы, занавески и шнуры закреплены вне досягаемости детей..

Вне помещения

— На земле нет мусора, острых предметов и помета животных.

— Все приспособления для игр имеют гладкую поверхность, хорошо закреплены, не имеют ржавчины, сколов и острых углов. Все винты и гайки должны быть закрыты заглушками или скрыты.

— Сиденья качелей легкие и гибкие, не имеют открытых или S-образных крюков.

— Горки имеют широкие, ровные и крепкие ступеньки с хорошими перилами, горка имеет закругленные бортики, предотвращающие падение, а внизу — ровную область для замедления движения.

— Металлические горки затенены от солнца.

— Песочницы закрыты, когда не используются.

— Опасные зоны закрыты от детей надежными барьерами.

— Под всем оборудованием на детской площадке на расстоянии как минимум 2 метра вокруг должен быть мягкий настил.

— Игровая площадка покрыта слоем в 30 см древесной щепой, резаной резиной или другим абсорбирующим материалом на расстоянии 2 м вокруг любых областей, где вероятны падения (под шведской стенкой, под горкой).

Ясли и другие учреждения для младенцев и детей от года до трех

— Игрушки не содержат свинца или каких-либо признаков отслаивающейся краски и ржавчины, а также небольших деталей, которые могут отлететь. (Вес и мягкость материала помогут определить, входит ли свинец в состав игрушки.)

— Высокие стулья имеют широкое сиденье и ремни безопасности.

— Детям не позволяют ходить с бутылочками или брать бутылочки в кровать.

— Ходунки для младенцев не используют.

— Кровати и манежи отвечают нормам безопасности.

— Не используются списанные или старые вещи со сломанными или недостающими частями.

Инвалидность или хроническое заболевание ребенка не должно быть причиной лишения его детского сада или других дошкольных учреждений. На самом деле хороший детский сад может помочь и ему, и вам. Малыш наверняка выиграет от общения, физических упражнений и различного опыта, которые предлагают эти программы.

Инвалидность или хроническое заболевание ребенка не должны быть причиной лишения его дошкольного учреждения.

Существуют государственные программы для детей с ограниченными возможностями. Информацию можно получить у педиатра или в отделе здравоохранения.

Спросите педиатра, может ли ребенок ходить в дошкольное учреждение и попросите порекомендовать подходящую программу. Иногда бывает лишь один вариант, но в больших городах может быть выбор. Учреждение должно отвечать уже обсужденным базовым требованиям плюс следующие.

1. Программа должна по возможности включать и больных, и здоровых детей. Общение со здоровыми развитыми детьми помогает ребенку с ограниченными возможностями чувствовать себя спокойнее и увереннее, а также повышает его самооценку. Кроме того, такие программы помогают здоровым детям научиться не замечать поверхностных различий и развивают у них сочувствие и уважение ко всем людям.

2. Персонал должен быть соответствующим образом обучен, чтобы оказывать необходимый уход.

3. В программе должен быть задействован как минимум один врач-консультант, помогающий разрабатывать программу и процедуры, касающиеся удовлетворения потребностей детей. Ваш педиатр тоже должен играть активную роль. Разрешите воспитателям обсуждать все вопросы и проблемы с вашим педиатром.

4. У всех детей должна поощряться независимость, насколько это позволяют их возможности. Ограничения должны касаться лишь опасных или запрещенных врачом занятий.

5. Программа должна быть достаточно гибкой, чтобы ее можно было адаптировать в соответствии с возможностями детей. Это может касаться перестройки какого-то оборудования или помещений для детей с физическими ограничениями или проблемами со зрением или слухом.

6. Программа должна предлагать специальное оборудование и специальные занятия, отвечающие нуждам детей — например, дыхательные упражнения для детей, страдающих астмой. Все оборудование должно быть в хорошем состоянии, и персонал должен уметь им пользоваться.

7. Персонал должен знать о состоянии здоровья и уровне развития каждого малыша. Если у ребенка хроническое заболевание, персонал должен уметь распознавать симптомы и определять, когда необходима медицинская помощь.

8. Если программа включает поездки, персонал должен уметь перевозить детей с ограниченными возможностями.

9. Персонал должен иметь возможность в случае необходимости связаться с лечащим врачом каждого ребенка, а также должен уметь давать все необходимые лекарства.

Это общие рекомендации, так как потребности детей сильно варьируют, более точные советы дать невозможно. Если вам сложно выбрать между несколькими программами, посоветуйтесь с педиатром, он(а) поможет сделать правильный выбор.

Независимо от особых потребностей ребенка, то, как за ним будут ухаживать в ваше отсутствие, — одно из самых важных решений, которое вы должны принять как родитель. Предложенная здесь информация может помочь. Однако помните, вы знаете своего ребенка лучше, чем кто-либо еще, поэтому при выборе сада или программы руководствоваться следует собственными впечатлениями.

Каждодневная жизнь полна скрытых опасностей: острые предметы, неустойчивая мебель, краны горячей воды, кастрюли на включенной плите, джакузи, бассейны и оживленные улицы. Взрослые люди умеют обходить все эти минные поля, так что даже не думают о таких опасностях, как ножницы или плиты. И в этом проблема. Чтобы защитить малыша от подстерегающих дома опасностей, необходимо увидеть мир его глазами и понять, что он не может отличить горячее от холодного или острое от тупого.

Обеспечение физической безопасности ребенка — ваша основная обязанность, которая никогда не закончится. Главной причиной смертей и инвалидности детей старше одного года являются случайные травмы. Каждый год как минимум 2 миллиона детей обращаются к врачам из-за случайных травм. От 40 до 50 тысяч получают необратимые повреждения, и почти 6000 детей младше 15 лет погибают.

Не удивительно, что большая часть травм и смертей происходит в автомобильных авариях. Но многие дети погибают или травмируются вещами, специально рассчитанными на детское использование. За последние 12 месяцев из-за падения с высоких детских стульчиков в больницы попали 7000 детей. В 2001 г. игрушки стали причиной более 200 000 серьезных травм детей младше 15 лет, так что им потребовалось обращаться в отделение скорой помощи. Даже детские кроватки ежегодно становятся причиной смерти 27 детей.