Читать онлайн «Дрессировка собак неслужебных пород. Защита хозяина и личного имущества». Страница 34

При работе без поводка со стоящим фигурантом подходите так, чтобы собака вас видела, дайте ей почувствовать удобство и не снимайте ее с фигуранта до тех пор, пока вы не установите полный контроль.

При работе без поводка с лежащим на земле фигурантом подходите спереди и становитесь между лицом фигуранта и собакой. Перед тем как забирать собаку с фигуранта, удостоверьтесь, что она успокоилась.

Интересно, что повсюду в Америке мы наблюдаем рост числа случайных покусов во время дрессировок. Правильное управление собакой поможет сократить ваш вклад в это число».

Гайдаренко Федор Олегович, г. Луганск.

Во многих странах мира есть специальные школы для подготовки собак-поводырей. Для инвалида по зрению такая собака – друг и опора в жизни. Слепой и собака неразлучны: они как бы части единого организма. Недаром животных учат чувствовать присутствие двух тел: собственного и своего хозяина.

Подготовить такую собаку стоит от 14 тысяч долларов, например, в Германии, и до 70 тысяч в Швейцарии.

Здесь своя специфика и свои сложности в работе. Инструктор-методист должен не только воспитать собаку-проводника, но и научить инвалида работать и ориентироваться в пространстве с собакой. В этом основное отличие инструктора службы проводников слепых от обычного кинолога, который просто дрессирует животное. Дело в том, что потеря зрения серьезно травмирует психику человека, к нему нужен особый подход. Если инструктор не нашел общего языка с инвалидом, то, считай, пропало время на тренировку собаки. Собак тренируют, начиная с годовалого возраста, в течение 6–8 месяцев. Каждый день, независимо от погоды и времени года, инструктор вместе с собакой проходит по 17 километров. Подготовка состоит из нескольких этапов.

На первом изучают пригодность собаки к сложной службе поводыря. Проверяется ее реакция на внешние раздражители: движение транспорта, шум городской улицы, выстрелы, большое скопление людей, а также выясняется, как относится собака к кошкам и своим собратьям.

Второй этап – самый длительный и трудоемкий, включает в себя общий курс дрессировки. Собака должна быть абсолютно послушной, спокойной и приветливой, ни в коем случае не тянуть поводок, просто идти рядом с хозяином. Питомцам школы прививают особые навыки: останавливаться на перекрестках, обходить люки, лужи, различные препятствия, уметь правильно провести слепого в общественный транспорт, подавать ему предметы, не брать у посторонних еду. Словом, четко выполнять любые команды.

По окончании подготовки инструктор-методист вместе с собакой сдают экзамен. На экзамене инструктор отрабатывает все операции в светонепроницаемых очках. Только так можно проверить, доверять ли собаке жизнь человека. После сдачи экзамена собака-проводник и ее будущий хозяин проходят специальный двухнедельный курс подготовки на территории школы. Под руководством инструктора они вместе работают, привыкают друг к другу. Каждому инвалиду собака подбирается индивидуально, с учетом его дополнительных заболеваний, психологической совместимости. Инвалида обучают правильному уходу за своим фигурантом, а главное, совместной ориентировке в пространстве. После сдачи совместного экзамена на собаку оформляют паспорт поводыря и вместе со специальным снаряжением передают слепому.

Практика показала, что лучшие поводыри – это немецкие овчарки и лабрадоры. Во многих странах мира подготовке собак-проводников уделяется большое внимание со стороны государства. В России же накопленный опыт передается от одного специалиста к другому в личном плане, по их доброй воле. В этом необходимом и добром деле существует и масса других проблем. Конечно, прежде всего, отсутствие средств на подготовку собак-поводырей. Но есть и еще одна морально-этическая проблема – отношение общества к человеку с собакой-проводником. К сожалению, их не пустят вместе в магазин или учреждение, косо будут смотреть на них в общественном транспорте.

Собака – проводник слепого предназначается для оказания помощи слепому в ориентировании на местности и для замены помощи другого (зрячего) человека. Для дрессировки к этой службе могут использоваться служебные собаки различных пород: не очень крупные, но и не мелкие (от 50 до 68 см роста), уравновешенные, спокойные, доверчивые, с хорошо развитым зрением и слухом. Дрессировка собак – проводников слепых в нашей стране в основном проводится в специальной школе Центрального правления Всероссийского общества слепых. Инструкторский состав клубов служебного собаководства может оказывать слепым владельцам собак необходимую помощь в усложнении дрессировки собак применительно к местным условиям и в тренировке собак для сохранения и усовершенствования их служебных качеств. Начальная дрессировка собаки проводится дрессировщиком, который должен хорошо изучить движения слепого в различных условиях (на различной местности) и умело подражать ему, используя при этом трость или палку. При тренировке собаки для помощи слепому необходимо также участие фигуранта. Таким фигурантом может быть общественный инструктор клуба служебного собаководства или кто-либо из членов семьи слепого. До дрессировки по специальному курсу у собаки должны быть выработаны общедисциплинарные навыки. К тому же собака должна быть очень послушной. К специальным навыкам собак – проводников слепых относятся: движение впереди слепого по пути, свободному от препятствий, с изменением темпа (быстроты движения); выполнение поворотов в различных направлениях; остановка перед препятствиями и обход их; подъем по лестницам, естественным возвышенностям и спуск с них; правильное движение (вождение слепого) в условиях населенных пунктов; вождение слепого по определенному маршруту.

Для дрессировки и использования собаки – проводника слепого необходима специальная шлейка. Шлейка состоит из грудного ремня (ширина до 25 мм, длина до 80 см) с пряжкой на конце. К этому ремню в 18–20 см от пряжки крепится поперечный ремень (длина 20 см), также имеющий пряжку. Второй поперечный ремень (до 45 см длины) крепится к грудному ремню в 24 см от первого. На конце его имеются отверстия для застегивания. В поперечный ремень в 10 см от грудного вшиваются кольца для крепления поводковой дужки, Между кольцами нашиваются ограничители из мягкой кожи длиной 10 см, между ними и грудным ремнем люфт в 5–8 см. Ограничители одним концом вплотную крепятся к поперечному ремню, вторым – на расстоянии 5–7 см от него. Поводковую дужку делают из проволоки (железной, медной и др.) диаметром 4–5 мм и длиной до 100 см. Стержень проволоки плотно обшивают мягкой кожей, подбитой материей. К концам дужки прочно пришивают пряжки для крепления к кольцам поперечных ремней.

Приучают собаку к специальной шлейке так же, как приучают к шлейке обычной.

Выработка у собаки этого навыка имеет цель приучить ее двигаться слева и впереди дрессировщика (слепого) в среднем темпе. Условными раздражителями при выработке этого навыка являются команды «Вперед!» и «Тихо!»

Безусловные раздражители – воздействие дуговым поводком, лакомство и поглаживание. Для дрессировки используются пешеходная дорога, тропа, парковая дорожка, тротуар, лишенные каких-либо препятствий и расположенные вдали от отвлекающих раздражителей. Навык вырабатывается следующим образом. Выгуляв собаку, дрессировщик ставит ее у левой ноги и, подав команду «Вперед!», начинает движение в прямом направлении. При этом он старается несколько отстать от собаки. Как только собака забежит вперед дрессировщика (в пределах дугового поводка), он, повторив команду «Вперед!», поощряет ее восклицанием «Хорошо!»

Если собака сильно тянет дрессировщика вперед за собой, он подает команду «Тихо!» и воздействием поводка снижает темп движения собаки, после чего поощряет ее. Пройдя расстояние 200–300 м, он таким же путем возвращается обратно. На последующих занятиях маршрут увеличивают с 0,5 до 1 км, места занятий меняют, вводят отвлекающие раздражители. В пути дрессировщик, применяя команду «Стоять!», делает неожиданно для собаки 1–2 остановки. Постепенно собака приобретает навык по команде «Вперед!» идти впереди дрессировщика в желаемом для него темпе. За это ее периодически поощряют.

Изменение направления движения есть усложнение предшествующего навыка, оно обеспечивает выполнение собакой различных поворотов на маршруте движения. Условными раздражителями при выработке навыков являются команды «Вправо!» и «Влево!» Вспомогательный условный раздражитель – восклицание «Хорошо!» Безусловные раздражители – воздействие дуговым поводком, поглаживание собаки. Для занятий выбирается пешеходный маршрут с разветвлением дорог, троп, парковых дорожек и т. д. Идя с собакой в среднем темпе по маршруту, дрессировщик, увидев поворот, замедляет шаг и, дав команду «Вправо!» или «Влево», воздействием дугового поводка побуждает собаку повернуть в желаемом направлении. Правильный поворот собаки поощряется восклицанием «Хорошо!» и поглаживанием. Чередуя повороты в различных направлениях, дрессировщик приучает собаку хорошо различать команды «Вправо!» и «Влево!» без воздействия поводком.