Читать онлайн «Дрессировка собак. Теория и практика». Страница 42

На следующем этапе во время движения щенка поднимите и возьмите в руку свободный конец поводка – пусть песик потянет вас за собой. Большинство малышей продолжают двигаться вперед, но некоторые начинают пятиться и сопротивляться. Не ругайте щенка и не используйте грубые рывки, т. к. этим вы можете спровоцировать антипатию к поводку. Робких и чувствительных малышей лучше оставить в покое, а когда щенок немного успокоится – повторите упражнение. Держа поводок в руке, двигайтесь за щенком, доверив ему роль «ведущего звена».

Постепенно приступают к отработке движения на поводке по команде «Рядом!». Хождение по кругу сбивает щенка с толку. Не слишком натягивайте поводок, чтобы песик не начал паниковать и рваться прочь. Держа привязь свободно, поднесите лакомство к носу щенка, отдайте команду «Рядом!» и, сделав первый шаг, заставьте его следовать за лакомством. Во время движения поощряйте малыша ласковым тоном, приговаривая «Хорошо! Рядом, хорошо!». Двигайтесь не быстро, с частыми остановками. Если щенок старается хорошо выполнить упражнение – угостите его лакомством, но сделайте это «на ходу», не замедляя темпа движения.

Дрессировку облегчают короткие прогулки вместе со взрослой дрессированной собакой, которая умеет образцово ходить рядом с хозяином. Ни в коем случае не допускайте, чтобы ваш малыш перенимал опыт у непослушной, агрессивной или нервной собаки, поскольку ее авторитет может негативно повлиять на восприимчивую психику щенка.

Привыкнув к поводку и ошейнику и несколько освоив навык ходьбы на поводке, ваш щенок готов перейти к следующему этапу обучения – команде «Стоять!». Первоначально отрабатывайте ее, двигаясь в медленном темпе. Спокойно и четко скажите: «Стоять!» – и немного потяните поводок на себя. Как только щенок остановится, похвалите его словесно, но не гладьте, так как прикосновение играет роль отвлекающего фактора. В идеале собака должна останавливаться практически мгновенно, но первоначально не требуйте от своего воспитанника таких достижений. Впоследствии принуждайте щенка садиться на остановках возле вашей левой ноги – такие упражнения существенно упростят вам работу по курсу послушания в более старшем возрасте (см. «Курс послушания»).

Известно, что у каждого щенка свой характер. Одни – спокойные и добродушные, другие – энергичные и упрямые. Есть и такие малыши, которым для обучения достаточно лишь один раз показать, что от них требуется и закрепить правильно выполненный навык поощрением и похвалой. Впоследствии эти собачьи «вундеркинды» будут выполнять ваши требования с явным удовольствием, видя, что хозяин очень доволен. При дрессировке маленьких упрямцев, наоборот, требуются великое терпение и твердость при корректировке неправильных действий, но зато когда они наконец-то выполнят упражнение, их нужно хвалить и хвалить, выражая полный восторг.

Занятия со щенком должны быть короткими, причем во время их проведения не стоит скупиться на похвалу и поощрения. Однако при этом старайтесь быть твердым и настойчивым, так как ваш воспитанник должен приучаться к дисциплине. Не забывайте, что вашему питомцу нужно и поиграть, но игры не должны быть сопряжены с большим психическим напряжением и физическими усилиями. Щенок должен сам регулировать себе нагрузки, чередуя активность с отдыхом и сном.

Если щенок содержится в большой клетке, почаще выпускайте его свободно гулять в комнате. Помните, что держать его взаперти можно не более 12 часов в сутки. Щенки нуждаются в активном движении и игре. В игровом варианте происходит закладка фундамента взаимоотношений между собакой и внешним миром. Игра является способом обучения жизни в «стае-семье». Такая социализация и начало приобретения жизненного опыта тесно связаны с привязанностью. Не пренебрегайте играми со щенком, даже если вы устали на работе или хотите посмотреть телевизор. Помните: отсутствие моциона отрицательно сказывается на развитии собаки.

Наблюдать за ритуалом игры очень забавно. «Вступление» начинается с поднятия лапки и «поклона» – щенок вытягивает передние лапы вперед, припадая к земле и не отрывая взгляда от потенциального игрового партнера. Затем следуют виляние хвостом и забавное подпрыгивание до тех пор, пока товарищ по игре не предпримет активных действий. Щенки очень любят играть в догонялки и постоянно «уговаривают» своих владельцев погоняться за ними. Особенно они любят убегать от преследования, схватив в зубы игрушку, кость, ваш тапочек или другой предмет. Однако увлекаться такими играми не следует, т. к. вы прививаете своему питомцу негативный поведенческий опыт. В дальнейшем это может стать причиной нежелания подходить по команде «Ко мне!», а также спровоцировать у собаки привычку убегать подальше от хозяина, схватив с земли недозволенные предметы.

Намного лучше, если с самого юного возраста вы станете прививать собаке положительные навыки. Развивайте именно те качества, которые понадобятся малышу в дальнейшей дрессировке и будущей работе. Понятно, что обучать щенка нужно в игровой манере, оттачивая врожденные таланты и формируя устойчивую психику собаки путем стойких положительных эмоций.

Пока невакцинированный щенок находится в доме, площадкой для игр может стать длинный коридор или просторная комната. По опыту знаю, что в играх с молодыми собаками владельцы обычно используют лишь проявление охотничьего инстинкта – врожденное стремление щенка догонять и хватать любой брошенный предмет. Развитие апортировочной реакции требуется для тех собак, которые впоследствии будут использоваться как поисковые и следовые. Выполнение упражнения по подноске предмета обязательно и для спортивной дрессировки. В то же время для будущих собак-охранников неуемное стремление бежать за любым движущимся предметом весьма нежелательно.

Для привития начальных умений по апортировке запаситесь небольшим мячиком или резиновой пищащей игрушкой – это «добыча» щенка. Когда песик помчится вслед за брошенным мячиком и схватит «добычу», обратите внимание, куда он ее несет. В случае, если малыш направляется в вашу сторону, дайте вдогонку команду «Апорт!». Призыв «Ко мне!» и привычное похлопывание руками по коленям заставят щенка подойти к вам с «добычей». Как только малыш подбежит, ласково, но решительно погладьте его, хваля как можно более восторженно.

Если щенок, подбежав, бросает мячик, то постарайтесь подхватить его ладонью. Если «добыча» остается в зубах у щенка, то, настойчиво произнеся команду «Дай!», постарайтесь мягко высвободить мячик из пасти. Ни в коем случае не применяйте силу и резкие рывки. Для особых упрямцев, не желающих расставаться с игрушкой, примените маленькую хитрость. Если ваш песик убегает с мячиком в другую сторону, подзовите его, одновременно протягивая лакомство, и вынудите обменять мячик на кусочек вкусненького. Если щенок, разыгравшись, начинает лаять и прыгать за игрушкой, переключите его внимание тормозящей командой «Сидеть!». Помните, что апортировочный предмет не должен быть слишком маленьким, чтобы малыш не мог случайно проглотить его во время игры.

Если вы планируете участвовать со своей собакой на соревнованиях по спортивной дрессировке, обязательным элементом которых является следовая работа, то не лишним будет с детства обучить воспитанника командам «Нюхай!» и «Ищи!». Например, когда вы приходите домой, обратите внимание, как нюхает щенок ваши вещи, и в тот момент, когда ноздри малыша активно работают, подайте команду «Нюхай!». Далее попробуйте спрятать от щенка его любимую игрушку. Вначале пусть он видит, как вы прячете игрушку за кресло или под одеяло. Подайте команду «Ищи!» и наблюдайте за работой маленькой ищейки. Хорошо, если песик бросится в нужном направлении, начнет царапать лапкой пол или ковырять носом одеяло. Хвалите его, подбадривайте и не вздумайте отбирать найденное сокровище, когда оно наконец-то окажется в зубах щенка. С возрастом усложняйте игру, незаметно пряча игрушку и добиваясь, чтобы песик самостоятельно разыскивал ее. Команду «Ищи!» можно давать «вдогонку». В дальнейшем используйте несколько предметов и в процессе поиска обучайте разыскивать их по названию – например, «Ищи мячик!», «Ищи косточку!».

Тех собак, которых вы планируете использовать в качестве охранников и телохранителей, с самого детства приучают к защите и правильному хвату. Распространено мнение, что дрессировку по защите можно начинать не ранее годовалого возраста, чтобы не испортить психику собаки. Однако в основе предлагаемого ниже метода обучения лежит охотничий инстинкт, а не развитие агрессивности. Подобные физические игры – это беззлобное развитие у щенка правильного хвата и физической силы. По мере взросления собаки, умение работать с ухваткой заменяется бескровным единоборством с человеком.