Читать онлайн «Дрессировка служебных собак». Страница 55

Методические советы руководителю занятия. Это упражнение можно отрабатывать следующими способами.

Первый способ. При постановке задач помощникам на прокладку следов инструктор указывает каждому из них место конечной точки следа с таким расчетом, чтобы они оказались возле следа соседнего помощника слева или справа. Каждый очередной дрессировщик, работая с собакой по запаховому следу, будет иметь дополнительного помощника.

Второй способ. Назначается один общий дополнительный помощник. Ставя задачи основным помощникам, инструктор одновременно указывает дополнительному помощнику места на линии (трассе) основных следов, куда он должен выходить с начала проработки следов дрессировщиками. Перед началом проработки следов дополнительный помощник выдвигается к первой точке. Как только первый дрессировщик с собакой пройдет мимо него, он быстро перемещается на вторую точку. И так последовательно переходя от одного следа к другому, выполняет роль дополнительного помощника на трассе каждого основного следа.

В дальнейшем количество дополнительных помощников на следу увеличивается. Они должны находиться как вблизи следа, так и на удалении, в положении сидя, стоя и в движении.

Приучение собаки обнаруживать вещи на следу. Обнаружение собакой вещей прокладчика следа придает дрессировщику уверенность в том, что преследование ведется правильно. Вместе с тем наличие вещей на трассе активизирует работу собаки по следу. Поэтому параллельно с другими усложнениями отрабатывается бросание помощником своих вещей на следу.

На первых занятиях в целях более быстрой выработки у собаки условного рефлекса необходимо использовать такие предметы, к которым она проявляет повышенный интерес (заинтересованно их апортирует) и которые хорошо сохраняют запах человека (тряпичные, деревянные) (рис. 55).

Вначале рекомендуется оставлять вещи посередине между углами. Добиваться, чтобы собака самостоятельно их обнаруживала, поднимала и садилась. Затем надо подойти к собаке и, отобрав вещь, поощрить ее лакомством и вновь пустить по следу. Если собака самостоятельно не поднимает их, но четко обозначает местонахождение предмета, необходимо подойти к ней, посадить рядом с предметом и дать лакомство. Этот условный рефлекс легко вырабатывается, когда собака приучена к работе по следу дрессировщика (помощника), унесшего апортировочный предмет.

В последующем собака приучается к самостоятельному обнаружению вещей на следу, а также к их облаиванию. Это необходимо потому, что в случае обнаружения предмета в ходе преследования по запаховому следу дрессировщик обязан принять меры к сохранению отпечатков пальцев и индивидуального запаха человека на этом предмете. К тому же следует учесть и то, что в реальных условиях службы иногда предметы могут быть заминированы, обработаны отравляющими веществами и т. п. Поэтому дрессировщик обязан при обнаружении собакой предмета (по ее поведению) ограничить ее действия, не допустить хватания предмета.

Упражнения выполняются двумя способами.

Первый способ. Вначале собаку приучают самостоятельно обнаруживать и поднимать вещи на следу. За каждую найденную вещь дрессировщик поощряет собаку лакомством.

Сначала помощник оставляет вещи у линии следа (до 3–4 штук, на расстоянии одна от другой не ближе 200–300 метров), а в последующем забрасывает их на удаление до 10–15 метров от линии следа. Когда собака будет безотказно находить и поднимать вещи на следу, можно приучать ее обозначать обнаруженные вещи. С этой целью помощник оставляет на следу тяжелые вещи (вещевой мешок), а также подвешивает их или кладет на ветви деревьев, чтобы собака не смогла их поднять или достать. При обнаружении собакой вещи дрессировщик командой или жестом вызывает у собаки лай и сажает ее, затем поощряет лакомством или поглаживанием в сочетании с восклицанием «Хорошо».

Кроме того, рекомендуется, чтобы помощник периодически укрывался в местах, недоступных для собаки, например, на дереве, в стоге сена, помещении и т. п. При обнаружении укрывшегося помощника дрессировщик также вызывает у собаки лай. Если же собака не лает, то помощник своими действиями возбуждает ее на проявление лая.

В последующем разбрасываются обычные вещи (деревянный нож, пистолет и т. п.). В этом случае при подходе собаки к вещи дрессировщик внимательно следит за ее поведением и при обнаружении предмета предупреждает хватание командой «Сидеть», «Голос». За обнаруженную к обозначенную вещь собаку поощряет лакомством. При выполнении подобных упражнений у собаки быстро образуется навык самостоятельного обнаружения разнообразных вещей помощника на следу и обозначения их проявлением лая или принятием сидячего положения.

Второй способ. В отличие от первого способа собака с первых же занятий приучается к обозначению вещей. С этой целью в ходе общей дрессировки предварительно отрабатываются подготовительные приемы по приучению собаки к обнаружению и облаиванию тяжелых и подвешенных предметов. В дальнейшем вещи оставляют на следу, так чтобы собака не смогла схватить или поднять (подвешивают или привязывают к приколу и т. п.). Как правило, сначала собака стремится достать или поднять вещь. Если ей это не удается, она возбуждается и начинает лаять. В случае, если собака сама не подает голоса, дрессировщик побуждает ее на проявление лая.

В последующем, заметив по поведению собаки обнаружение ею предмета, по команде «Сидеть» усаживает ее, не дав возможности схватить предмет, поощряет лакомством и вновь направляет на запаховый след.

По мере выработки у собаки условного рефлекса обнаружения и облаивания предметов, оставленных прокладчиком следа, вводятся следующие усложнения:

• увеличивается расстояние от трассы следа до вещей;

• меняется место и способ расположения вещей (подвешивание, закапывание и т. д.);

• используются вещи различного качества (металлические, матерчатые, бумажные и др.);

• производится выборка вещей, для чего помощник на следу выбрасывает вещи из полиэтиленовых мешочков с запахом других помощников.

Выборка человека в конце следа. Это упражнение выполняется в следующей последовательности. После проработки основного следа, задержания и короткой трепки собакой помощника на конечной точке следа помощник вновь прокладывает след длиною 100–150 метров и становится за укрытие с двумя другими помощниками в один ряд. Как только помощник скрылся за укрытием, собака вновь пускается по запаховому следу и при подходе к стоящим помощникам по команде «Нюхай» направляется на выборку искомого человека.

Во время выборки все помощники должны быть одеты одинаково, стоять молча, спокойно, без движений. Если собака не проявляет активности в поиске помощника, то дрессировщик сказывает ей помощь, направляя в сторону искомого помощника, а последний в свою очередь делает незначительные движения, чем привлекает к себе внимание собаки и возбуждает ее. Необходимо помнить о том, что систематическая помощь собаке может привести к выработке нежелательных условных рефлексов, т. е. собака в дальнейшем будет выбирать только по сигналам хозяина или помощника.

После правильней выборки дрессировщик одобряет собаку словом «Хорошо», дает ей потрепать одежду помощника и поощряет лакомством. Но первых занятиях упражнение следует повторять несколько раз, помощник возвращается в группу, а дрессировщик вновь пускает собаку на выборку.

Как только собака начинает безошибочно производить выборку человека после проработки дополнительного отрезка запахового следа и предварительной трепки (в этом случае собака лучше запоминает запах помощника и его внешний вид), следует производить выборку только в конце основного следа.

Методические советы руководителю занятия. В целях интенсификации обучения руководитель занятия при постановке задач на прокладку следов 3–4 помощникам указывает одну общую конечную точку следа и проработку следов организует так, чтобы дрессировщики с собаками подходили к конечной точке поочередно, не мешая, друг другу во время выборки. Рекомендуется прокладывать следы к населенным пунктам. В этом случае можно производить выборку помощника из группы местных жителей. Это упражнение в последующем необходимо повторять лишь периодически, чтобы не снизить активность работы собаки по запаховому следу.

Пуск собаки на запаховый след с обыска местности. Приучение собаки к отысканию следа на различных участках местности имеет важное практическое значение. Во-первых, у собаки вырабатывается навык заинтересованного отыскания запахового следа и самостоятельного определения направления движения человека в любых условиях; во-вторых, у нее развивается заинтересованность к самостоятельному поиску следа, что необходимо в условиях выполнения служебных задач, особенно при работе по специальной тропе инструктора.