Читать онлайн «Радуга прозрения». Страница 30

В заключение подчеркнем тот факт, что включение лазеротерапии в качестве обязательного компонента поэтапной курсовой терапии глазных заболеваний по своим результатам (ближайшим и отдаленным) стало революционным прорывом в аспектах повышения эффективности и оптимизации индивидуального лечения больных. На современном этапе развития лазерологии архаичным является использование только одного из видов лазерного света без магнитного поля и электрофизиологического контроля проводимого лечения. Патогенетическая значимость подобного методического подхода оправдана практическим опытом.

Наши экпериментальные данные с введением в лимфатический коллектор миокарда наркотизированных животных метиленовой сини показали, что низкоинтенсивное лазерное облучение способстует усилению лимфатического дренажа миокарда при облучении радужки глаза и открытого сердца.

В качестве антиоксидантной смеси, которую мы используем для закапывания в глаза перед процедурой магнитолазерофореза, нами апробирована композиция из водного экстракта сибирских растений в сочетании с добавкой разведенного дистилированной водой селена и препарата плаценты – бальзам О.П.Панкова. Все составляющие бальзама соответствуют техническим условиям, прошли клинические испытания и показали высокую эффективность в лечении болезней глаз как при использовании с процедурой магнитолазерофореза, так и при самостоятельном закапывании в глаза или при закапывании глубоко в носовые ходы для всасывания оболочками зрительного нерва и заднего полюса глаза через лимфатические пути. Бальзам Панкова антиоксидантный представляет собой экологически чистый водный экстракт сибирских растений с добавлением жизненно важных микроэлементов. В состав препарата входят природные антибиотики – фитонциды, углеводы, протеины, витамины А, Е, В1, В2, С и микроэлементы – кальций, селен, калий, магний, натрий, алюминий, титан, хром, железо, марганец, медь, цинк.

Входящие в состав препарата более 20 природных антиоксидантных компонентов позволяют рекомендовать его для клеточного питания глаз и как противовоспалительное средство, обусловленное наличием природных фитонцидов.

Витамин А участвует в образовании зрительных пигментов сетчатки глаза.

Витамин Е стабилизирует защитные функции клеточных мембран.

Витамин С усиливает активность и длительность эффектов витаминов А и Е, улучшает сосудистую проницаемость.

Витамины группы В необходимы для физиологических процессов, участвующих в передаче нервных импульсов в зрительном нерве.

Кальций регулирует проницаемость клеточных мембран, участвует в синтезе ДНК и РНК, усиливает проводимость нервных импульсов, укрепляет склеру глаза при прогрессирующей близорукости, снимает напряжение глаз при значительных зрительных нагрузках, улучшает работу мышц глаза.

Хром нормализует тканевой обмен и тканевое дыхание, улучшает обмен в пигментных клетках глаза, нейтрализует токсины.

Селен улучшает эластичность стенок сосудов, увеличивает продолжительность жизни клеток, замедляет их старение, участвует в нейтрализации токсинов (шлаков) в тканях глаза. Селен крайне необходим при возрастной патологии органа зрения (дистрофия сетчатки, катаракта, глаукома). В сочетании с другими микроэлементами селен обладает противоопухолевым эффектом.

Показания: воспалительные заболевания слизистой оболочки глаз, послеоперационные синдромы, посттравматические синдромы, эрозии и язвы роговицы, начальная катаракта, прогрессирующая близорукость, зрительное утомление, дистрофии сетчатки, заболевания зрительного нерва.

Дозировка: как профилактическое средство по 2 капли 2 раза в день в оба глаза. Как лечебное средство по 2 капли 3–6 раз в день в больной глаз в зависимости от тяжести процесса. При начальной катаракте и дистрофиях сетчатки наиболее эффективный способ введения капель – магнитолазерофорез с помощью аппарата «Очки профессора Панкова»: по 2 капли 3 раза с интервалом в 2 мин. в оба глаза перед началом процедуры.

При патологии зрительного нерва с закапыванием в глаза рекомендовано по 5-10 капель глубоко в носовые ходы при положении пациента лежа на спине с откинутой головой (валик под шею). После закапывания пациент должен полежать на спине не менее 5 минут до полного всасывания препарата.

Хранение: В прохладном темном месте.

Противопоказания: не обнаружено.

Препарат не вступает во взаимодействие с другими лекарствами и пригоден для применения с другими препаратами, например, с гипотензивными каплями при глаукоме. Интервал закапывания в глаза с другими каплями составляет 5-10 минут.

Уникальность этой природной антиоксидантной композиции состоит еще в том, что в технологии их приготовления использована современная аппаратура для лазерной обработки медикаментов, что повышает воздействие на орган зрения. А использование аппарата «Очки профессора Панкова» серии «лазеримплант» позволяет доставить клеточное питание без болезненных инъекции в глаз, непосредственно в хрусталик, сетчатку и к зрительному нерву.

Автором разработано и запатентовано устройство для лечения начальной катаракты на основе биорезонансной магнитолазерной терапии – «очки профессора Панкова». Технология включает в себя инсталляции микроэлементов витаминного комплекса с последующим подключением к аппарату на 15–20 минут. Курс лечения составляет 12–16 сеансов. Количество курсов в течение года определяется лечащим врачом и может проводиться амбулаторно и в домашних условиях. Динамическое наблюдение за пациентами (37 человек) в сроки от 1 до 2 лет показали эффективность предлагаемой методики в 94 % наблюдений при исходной остроте зрения не ниже 0,4. При этом острота зрения улучшилась в среднем от 0,2 до 0,6. Параллельно с процедурами магнитолазерофореза пациенты получали комплекс микроэлементов и витаминов внутрь и в виде ежедневных инсталляций (бальзам Панкова по 2 к. × 6 раз в оба глаза).

В основе механизма действия заложена стимуляция ферментативных реакций, синтеза ДНК и РНК хрусталикового эпителия и усиления тканевого и лимфатического дренажа тканей глаза по данным флюоресцентной лимфоангиографии в 5–37 раз. Биомикроскопические исследования подтверждают указанный механизм действия за счет просветления помутнений в передних и задних корковых слоях и уменьшения количества и размеров вакуолей, то есть дегидратации тканей хрусталика.

Необходимо сказать, что в настоящее время близорукость становится массовым явлением. В школах и лицеях к моменту завершения обучения до 43 % выпускников становятся близорукими. Основным проявлением близорукости является ухудшение зрения вдаль в связи с несовершенством преломляющего аппарата глаза, когда сфокусированное изображение предметов расположено ближе сетчатой оболочки глаза. При этом человек видит предметы расплывчато, как бы в тумане. Для исправления этого оптического дефекта издавна во всем мире используются отрицательные линзы. Однако практика показала, что длительное ношение очков у близоруких людей не приостанавливает прогрессирование близорукости, а чаще способствует дальнейшему развитию с переходом от слабой степени к более сильной. Для близорукого человека очки становятся как костыли для хромого. Таким образом, очки не являются методом лечения близорукости. Кроме того, стекла, задерживая как экран часть солнечной энергии, лишают организм поступления этой энергии через орган зрения в структуру мозга. Тем самым нарушается энергетический баланс всего организма. Известно, что большая часть энергии, получаемой в организме за счет биохимических процессов, расходуется на физиологические функции: пищеварение, кровообращение, дыхание, движение, мышление. Остальная энергия потребляется извне глазами. Вот почему во всем мире ведется поиск и разработка новых технологий восстановления зрения без очков.

Ежедневная тренировка глаз

Каковы же причины развития близорукости? Долгое время главенствовали теории о ведущем значении спазмов аккомодации, нарушающих способность хрусталика менять свою кривизну. Поэтому пациентам предлагались капли, снимающие спазм внутриглазных мышц. Однако практика показала, что закапывание ядовитых капель, расширяющих зрачок, не решает проблемы лечения близорукости. Американский офтальмолог Уильям Бейтс опроверг эти теории и показал, что в основе развития близорукости и других аномалий рефракции (дальнозоркость, астигматизм, возрастная пресбиопия – ухудшение зрения вблизи) лежат нарушения согласованности в работе наружных мышц глаза и зрительных центров коры головного мозга. Ведь истинный глаз находится в черепномозговом центре, ответственном за зрение, то есть в центральной нервной системе. Поэтому хорошее зрение зависит от состояния биоэнергетики, питания, мышечного тонуса и нервной полноценности. Если чтолибо из этого комплекса нарушается, то на успех в восстановлении зрения остается мало шансов. В своей книге «Улучшение зрения без очков по методу Бейтса» автор описывает целую систему упражнений для восстановления зрения при близорукости. Согласно законам физиологии, глаз заинтересован в свете, а мозг – во тьме. Поэтому в системе Бейтса основное внимание уделено разумному чередованию зрительных нагрузок и расслабления – отдыха для глаз. Основные принципы расслабления: соляризация – лечение солнцем; пальминг – лечение темнотой – закрывание глаз ладонями на несколько секунд или минут; повороты, разрушающие привычку пристального смотрения через физическое и психологическое перемещение взгляда; воспоминание и мысленное расслабление, направленное на тренировку зрительных центров коры головного мозга. Система Бейтса своими корнями уходит к восточной и тибетской медицине. Белый лама, академик Виктор Востоков, в своей книге «Тайны тибетской медицины и восточных целителей» в главе о гигиене глаз описывает различные упражнения, направленные на тренировку глазных мышц с закрытыми и открытыми глазами, фиксацию взгляда на межбровном промежутке, фиксацию взгляда на кончике носа, фиксацию взгляда на плече, вращение глазами, массаж, глазные ванночки и промывание глаз холодной водой. Практика показала, что использование указанных приемов и методов хорошо помогает при начальных стадиях близорукости. Близорукость, как правило, возникает у детей в школьном возрасте, однако по ряду причин (отсутствие свободного времени, неорганизованность, лень, невежество) не все родители уделяют внимание активной профилактике и лечению школьной близорукости. Поэтому возрастающие зрительные нагрузки, внедрение компьютерной техники в учебный процесс, поток видеопродукции и телевизионной информации в быту, ухудшение экологической обстановки оказывают отрицательное влияние на орган зрения и способствуют прогрессированию близорукости, которая из безобидной аномалии рефракции постепенно переходит в миопическую болезнь (осложненную или злокачественную форму близорукости), приводящую в 25 % к инвалидности по зрению.