Yuichi Shoda, W. Mischel, and P. K. Peake, βPredicting Adolescent Cognitive and Social Competence from Preschool Delay of Gratification: Identifying Diagnostic Conditions,β Developmental Psychology 26 (1990), 978β986.
17
Β«ΠΠ΅Π·ΡΠΌΠ½ΠΎΠ΅ ΡΠ°Π΅ΠΏΠΈΡΠΈΠ΅Β» β Π³Π»Π°Π²Π° ΠΈΠ· ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ ΠΡΡΠΈΡΠ° ΠΡΡΡΠΎΠ»Π»Π° Β«ΠΠ»ΠΈΡΠ° Π² Π‘ΡΡΠ°Π½Π΅ ΡΡΠ΄Π΅ΡΒ», Π² ΠΊΠΎΡΠΎΡΠΎΠΉ ΠΠ»ΠΈΡΠ° Π²ΡΡΡΠ΅ΡΠ°Π΅ΡΡΡ Ρ ΠΠ°ΡΡΠΎΠ²ΡΠΊΠΈΠΌ ΠΠ°ΠΉΡΠ΅ΠΌ, ΠΠΎΠ»Π²Π°Π½ΡΠΈΠΊΠΎΠΌ ΠΈ ΠΡΡΡΡ Π‘ΠΎΠ½Π΅ΠΉ ΠΈ Π²Π΅Π΄Π΅Ρ Ρ Π½ΠΈΠΌΠΈ ΠΏΡΠ΅ΡΡΡΠ°Π½Π½ΡΠΉ ΡΠ°Π·Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ. ΠΡΠΈΠΌ. ΡΠ΅Π΄.
18
ΠΠ»Π΅ΠΌΠ΅Π½ΡΠΈΠ½ ΠΡΠ΄Π΄Π»ΡΠΎΡΠ΄ (1898β1967) β Π°ΠΌΠ΅ΡΠΈΠΊΠ°Π½ΡΠΊΠ°Ρ ΠΆΡΡΠ½Π°Π»ΠΈΡΡΠΊΠ°, Π°Π²ΡΠΎΡ ΡΡΠ°ΡΠ΅ΠΉ Π½Π° ΡΠ΅ΠΌΡ Π³Π°ΡΡΡΠΎΠ½ΠΎΠΌΠΈΠΈ. ΠΡΠΈΠΌ. ΡΠ΅Π΄.
19
Π§Π°ΡΠ»ΡΠ· ΠΡΠ³ΡΠ΄ (1916β1991) β Π°ΠΌΠ΅ΡΠΈΠΊΠ°Π½ΡΠΊΠΈΠΉ ΠΏΡΠΈΡ ΠΎΠ»ΠΎΠ³, ΡΠ°Π·ΡΠ°Π±ΠΎΡΡΠΈΠΊ ΠΌΠ΅ΡΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠΈ ΡΠ΅ΠΌΠ°Π½ΡΠΈΡΠ΅ΡΠΊΠΎΠ³ΠΎ Π΄ΠΈΡΡΠ΅ΡΠ΅Π½ΡΠΈΠ°Π»Π°. ΠΡΠΈΠΌ. ΡΠ΅Π΄.
20
Π£ΠΏΡΠ°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎ ΠΎΡΠΊΠ»ΠΎΠ½Π΅Π½ΠΈΡΠΌ β ΡΠΏΡΠ°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΠΏΡΠΈ ΠΊΠΎΡΠΎΡΠΎΠΌ ΡΠΏΡΠ°Π²Π»ΡΡΡΠ΅Π΅ Π»ΠΈΡΠΎ, ΠΎΡΠ³Π°Π½ ΡΠΏΡΠ°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΡ ΡΠΈΠΊΡΠΈΡΡΠ΅Ρ ΠΎΡΠΊΠ»ΠΎΠ½Π΅Π½ΠΈΡ ΠΎΡ Π·Π°ΡΠ°Π½Π΅Π΅ Π½Π°ΠΌΠ΅ΡΠ΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠ»Π°Π½Π°, ΠΏΡΠΎΠ³ΡΠ°ΠΌΠΌΡ ΠΈ ΠΏΡΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π΅Ρ ΠΌΠ΅ΡΡ ΠΊ ΡΡΡΡΠ°Π½Π΅Π½ΠΈΡ ΠΎΡΠΊΠ»ΠΎΠ½Π΅Π½ΠΈΠΉ. ΠΡΠΈΠΌ. ΡΠ΅Π΄.
21
Fred Bauer, βThe Power of a Note,β in Heart at Work: Stories and Strategies for Building Self-Esteem and Reawakening the Soul at Work, compiled by Jack Canfield and Jacqueline Miller (New York: McGraw-Hill, 1998), 190β194.
22
ΠΠ°ΡΡΠ΅ΡΡΠΎΠ½ Π., ΠΡΠ΅Π½Π½Π°ΠΉ ΠΠΆ., ΠΠ°ΠΊΡΡΠΈΠ»Π΄ Π., ΠΠ°ΠΊΠΌΠΈΠ»Π»Π°Π½ Π ., Π‘Π²ΠΈΡΡΠ»Π΅Ρ Π. ΠΠ°ΠΊ Π²Π»ΠΈΡΡΡ Π½Π° Π΄ΡΡΠ³ΠΈΡ . ΠΡΠΈΠ½ΡΠΈΠΏΡ, ΠΌΠ΅ΡΠΎΠ΄Ρ, ΠΏΡΠΈΠΌΠ΅ΡΡ. β Π.: ΠΠΈΠ»ΡΡΠΌΡ, 2008.
23
ΠΠ°ΡΡΠ΅ΡΡΠΎΠ½ Π., ΠΡΠ΅Π½Π½ΠΈ ΠΠΆ., ΠΠ°ΠΊΡΡΠΈΠ»Π΄ Π., ΠΠ°ΠΊΠΌΠΈΠ»Π»Π°Π½ Π ., Π‘Π²ΠΈΡΡΠ»Π΅Ρ Π. ΠΠ·ΠΌΠ΅Π½ΠΈΡΡ Π²ΡΠ΅, ΡΡΠΎ ΡΠ³ΠΎΠ΄Π½ΠΎ: 6 ΠΌΠΎΡΠ½ΡΡ ΠΈΠ½ΡΡΡΡΠΌΠ΅Π½ΡΠΎΠ² Π΄Π»Ρ Π΄ΠΎΡΡΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΡ Π»ΡΠ±ΡΡ ΡΠ΅Π»Π΅ΠΉ. β Π.: ΠΠΊΡΠΌΠΎ, 2014.