Читать онлайн «Обществознание. 8 класс». Страница 15

На протяжении почти всего XX в. наука была сосредоточена в специальных учреждениях, чаще всего в научно-исследовательских институтах. Университеты и институты в научных исследованиях принимали небольшое участие. Задача заключается в том, чтобы превратить университеты в настоящие центры науки: квалифицированных учёных в них трудится немало.

Противники государственного финансирования фундаментальной науки говорят, что эпоха теоретических открытий (отвечающих на вопросы «что?» и «почему?» – теории относительности А. Эйнштейна, например, или периодического закона Д. Менделеева) закончилась, наступило время прикладных (отвечающих на вопрос «как, каким образом что-то можно сделать?») разработок. Доля истины здесь есть. Действительно, мировая наука сосредоточилась в основном на исследовании различных технологий, применение которых обещает большие доходы в производстве товаров и информации.

В ближайшем будущем науке предстоит продолжить работу в четырёх основных направлениях:

• разработать качественно новые источники энергии, сделать управляемой ядерную реакцию;

• с помощью генной инженерии и достижений медицины продлить жизнь человека и обеспечить население питанием;

• использовать усовершенствованную компьютерную технику и программы;

• развивать нанотехнологии.

Далеко не все возможности науки исчерпаны. Ей ещё предстоит сказать своё слово в извечном споре человечества с непознанными условиями его существования.

Религия. Долгие десятилетия в XX в. религия в нашей стране осуждалась, иногда запрещалась. Гонения принесли свои горькие плоды. Снизился уровень общественной нравственности. Стали не столь редкими проявления нечестности, жестокости, двоедушия. Многие люди потеряли высокий смысл своего существования. В последние годы страну захлестнула волна преступности. Поэтому в наше время возрастает роль религии как института духовной культуры, как одного из регуляторов поведения человека в обществе.

Религия (от лат. religio – набожность, святыня, предмет культа) – это мировоззрение и мироощущение, а также соответствующее поведение, которое основано на вере в существование Бога или богов, сверхъестественного.

Выделяют следующие исторические формы развития религии:

• родоплеменные примитивные верования;

• национально-государственные (этнические), например индуизм, иудаизм;

• мировые религии.

Религия – это часть социальной жизни. Вероучение даёт религиозное осмысление повседневной жизни человека. Религиозность становится для него мотивом определённого поведения в обществе. Религиозные нормы, построенные в некую систему, одни действия разрешают человеку, а другие запрещают.

Функциями религии выступают: создание и укрепление общностей на основе единых верований и обрядов; поддерживание традиций и духовных ценностей; воспитание дисциплины; наконец, социализация индивида.

В нашей многонациональной стране, где проживают люди разных верований, важным и актуальным становится веротерпимость и толерантность.

Сегодня религия стала вопросом совести, свободного выбора. Конституция Российской Федерации в ст. 28 закрепила принцип свободы совести, свободы вероисповедания: каждый может исповедовать любую религию или не исповедовать никакой, никто не вправе препятствовать ему в этом.

Многие люди в нашей стране придерживаются той точки зрения, что религия может помочь в деле нравственного оздоровления общества. Нужно время, чтобы восстановить утраченное в этой области.

Огромное влияние религия оказала на развитие духовной культуры. П. А. Флоренский, русский учёный, философ и богослов, считал, что религия стоит над явлениями духовной культуры, культура возникает на основе религии: искусство родилось как культовое, наука и философия появились как попытки осмыслить религиозный взгляд на окружающий мир и человека, а мораль и право возникли на религиозных заповедях.

Статуя Будды

Мифология первая в духовной культуре объединила нормы и образцы поведения, верования и ритуалы, познание мира, народное творчество.

В Средние века религия синтезирует в себе искусство, мораль, философию и науку. Позже религия стала оказывать меньшее влияние на духовную культуру общества. Таким образом, религия сыграла огромную роль в развитии культуры всех народов. Для этого достаточно вспомнить древнерусское зодчество – храмы, иконы и фрески.

• Вопросы и задания к параграфу

1. Что относится к духовной сфере общества?

2. Почему так велико её значение и на что она влияет?

3. Каковы основные формы общественного сознания?

4. Какова роль науки в современном обществе?

5*. Вспомните из истории Древнего мира, Средних веков и Нового времени, как развивалась наука, какое значение она имела, как влияла на развитие человечества. Приведите примеры.

6. Каково состояние науки в нашей стране сейчас? Какие цели стоят перед ней?

7. Что такое религия?

8. Какова роль религии в истории и в современном обществе?

9. Назовите мировые религии, используя схему.

10. Что такое религиозные нормы (вспомните материал учебника 7 класса)? Охарактеризуйте их и приведите примеры.

11*. Почему возникают международные и личные конфликты на религиозной почве? Обоснуйте свой ответ. Нужна ли в обществе веротерпимость?

• Обсудите на уроке

Наука должна быть самым возвышенным воплощением отечества, ибо из всех народов первым будет всегда тот, который опередит других в области мысли и умственной деятельности (Л. Пастер, естествоиспытатель).

По самой своей сути наука – это поиск истины (Л. Томсон, учёный).

Невежды презирают науку, необразованные люди восхищаются ею, тогда как мудрецы пользуются ею (Ф. Бэкон, философ).

Великая поэзия нашего века – это наука с удивительным расцветом своих открытий, своим завоеванием материи, окрыляющая человека, чтобы удесятерить его деятельность (Э. Золя, французский писатель).

• Задания для самостоятельной работы

1. Определите, какие формы общественного сознания иллюстрируют следующие действия: молитва перед важным делом; прощение человека, причинившего вам душевную боль; помощь детям-сиротам в детском доме; защита докторской диссертации по информатике; выступление на предвыборном собрании с призывом голосовать за кандидата в депутаты; выступление с лекцией об охране природы; подготовка бизнес-плана для вновь созданной фирмы; обсуждение новой постановки балета «Щелкунчик»; обращение в соответствующий орган для защиты своих прав как покупателя.

2. С какими высказываниями вы согласны? С какими хотите поспорить? Специально не называем имён мыслителей, которым они принадлежат.

Человек или должен быть верующим, или ищущим веры, иначе он пустой человек.

Верить – значит отказываться понимать.

Религия – это не что иное, как любовь к Богу и человеку.

Вера… несколько ослепляет человека, позволяя ему не замечать мучительных противоречий жизни…

Сущность всякой веры состоит в том, что она придаёт жизни такой смысл, который не уничтожается смертью.

Вера – это согласие воли с совестью.

Религия – опиум для народа.

3*. Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, расскажите о последних интересных и значительных научных открытиях в естественных науках.

4. Как вы думаете, каково значение науки в развитии человеческого общества? Приведите примеры из истории.

• Работа с текстом

Религиозному сознанию присущи чувственная наглядность, созданные воображением образы, соединение адекватного действительности содержания с иллюзиями, вера, символичность, диалогичность, сильная эмоциональная насыщенность, функционирование с помощью религиозной лексики (и других социальных знаков).

Названные черты свойственны не только религиозному сознанию. Чувственная наглядность, образы фантазии, эмоциональность характерны для искусства, иллюзии возникают в морали, политике, социальных науках, недостоверные понятия и теории создаются в естествознании и т. д. <…> Интегративной чертой религиозного сознания является религиозная вера (И. Н. Яблоков, российский философ).

• Темы для проектной деятельности, рефератов и дискуссий

1. Нужна ли России наука?

2. Роль религии в развитии культуры.