Читать онлайн «Учебное пособие для специалистов-кинологов органов внутренних дел». Страница 46

3. ОТРАБОТКА НАВЫКОВ ОБЫСКА ПОМЕЩЕНИЙ, ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ, УЧАСТКОВ МЕСТНОСТИ, ВЫБОРКИ ЧЕЛОВЕКА

Отработка всех вышеуказанных навыков, в основном, должна проводиться на «контрольных» поисках, когда кинолог точно знает о месте укрытия наркотических веществ. Во время «контрольных» упражнений дрессировщик чувствует себя уверенно и поэтому наращивание длительности поиска и сложности заданий идет более планомерно. Дрессировщику в данном случае нужно всячески избегать прямых наталкиваний собаки без серьезных на то причин на источник искомого запаха. Все предлагаемые для обследования поверхности должны обнюхиваться собакой одинаково тщательно.

Тем не менее, максимально приблизить указанные упражнения к условиям реальных розыскных мероприятий можно только при поиске «вслепую», когда место расположения объекта с наркотиком неизвестно кинологу. Продолжительность данного вида работы от пуска до обнаружения заранее предугадать сложно. И, поскольку собака на данном этапе не готова к длительной деятельности, кинолог должен иметь возможность в нужный момент (при наступлении усталости, по истечении запланированного времени) подвести животное к спрятанному объекту. Чтобы не возникли нежелательные ситуации, вначале «слепые» поиски осуществляют только при простых упражнениях. Переходя к более сложным упражнениям, кинологу дают примерную информацию о нахождении наркотика («полуслепой» поиск). При проведении «слепых» поисков с достаточно трудными заданиями желательно присутствие лица, которое в случае необходимости сообщало бы кинологу координаты расположения «закладки».

На начальных этапах формирования навыка количество «контрольных» заданий в 3–4 раза должно превышать количество «слепых». В дальнейшем оба варианта поиска применяются примерно в равном соотношении.

Не следует забывать, что «слепые» задания предназначены не столько для собаки, сколько для кинолога. Именно такая работа способствует освоению дрессировщиком навыков управления собакой, развитию его наблюдательности, смекалки, умению ориентироваться в пространстве. Полностью же переходить на «слепые» поиски не имеет смысла, так как это затруднит процесс обучения. Более того, достаточно опытные кинологи почти весь объем поисковых заданий вполне могут отработать на «контрольных» «закладках» самостоятельно, не прибегая к помощи других лиц.

Собака привязывается недалеко от входной двери. Дрессировщик показывает собаке искомый объект и на виду у нее заходит в помещение, а затем некоторое время наблюдает за животным из окна или приоткрытой двери. Если собака никак не отреагирует на уход дрессировщика, либо отвлекается на посторонние раздражители, необходимо вновь выйти и возбудить ее, манипулируя предметом и одновременно произнося слова «На!» или «Апорт!» (для собак, подготавливаемых на базе апортировочной реакции). При необходимости указанная процедура может проводиться и в дальнейшем. Однако чаще всего через несколько занятий выполнение только одного элемента — привязывания собаки возле помещения, будет достаточным стимулом к началу поисковых действий.

При проведении учебных поисков кинолог вместе с собакой должен осваивать те тактические варианты работы, которые наиболее целесообразны для применения на практике. Так, поиск рекомендуется начинать с предоставления животному возможности самостоятельно обследовать предлагаемое помещение. Делается это не столько с целью обнаружения наркотика, сколько для привыкания собаки к новой обстановке и новым запаховым раздражителям. Продолжительность такой работы зависит от размеров помещения и от индивидуальных способностей собак к ведению непрерывного поиска. Самостоятельный поиск ведется, как правило, хаотично. Кинолог ходит по центру вдоль всего помещения, запоминает те участки, которые не подвергались осмотру, и наблюдает за поведением собаки. Никакие команды в это время не подаются. Собака вначале обычно очень активно устремляется в поиск. Через некоторое время заинтересованность снижается, темп движений замедляется. Собака начинает посматривать на дрессировщика. Не получив команды, она может вновь, но уже нехотя, возобновить поиск. При этом все больше внимания собака уделяет посторонним, интересным для нее запахам. Заметив спад поисковой активности, кинологу необходимо подозвать животное, подбодрить его оглаживанием и похлопыванием по груди, а затем по команде и жесту направить на проверку пропущенных или поверхностно обнюханных участков. Очередность обследования таких участков нужно установить с таким расчетом, чтобы было как можно меньше лишних передвижений и кинолог мог уверенно ориентироваться: проверено данное место или нет. В процессе работы дрессировщик должен вовремя вмешиваться, чтобы не допустить пробежек без принюхивания. При появлении признаков усталости животному предоставляется небольшой отдых. Если помещение большое, то выходить из него в это время не обязательно. Закончив проверку всех намеченных мест и не обнаружив искомого объекта, переходят к третьему варианту применения собаки — поиску на коротком поводке.

Поначалу длительность поиска не должна превышать 6–10 минут (примерно по 2–3 минуты на каждый из 3-х вариантов). В дальнейшем продолжительность непрерывной работы постепенно увеличивают и доводят до 25–30 минут.

Вышеуказанную схему проведения обыска помещений не следует рассматривать как обязательную или единственно правильную. В процессе дрессировки и практической деятельности кинолог может выработать, исходя из индивидуальных психических качеств животного, и другую тактику осмотра.

Обыск салонов самолетов, вагонов, судов проводится примерно так же, как и обыск помещений. Осмотр наружных частей транспортных средств в основном осуществляется по жестам дрессировщика. Собака при этом может находиться как в свободном состоянии, так и на поводке. В тех случаях, когда в качестве объекта обыска длительное время используется один и тот же вид транспорта (например, автомобиль), животные вполне могут обыскивать их самостоятельно, без помощи кинолога.

Закладки нужно устраивать во всех доступных частях транспортных средств. Нельзя оставлять без внимания и те места, которые чаще всего используются для сокрытия наркотиков в реальной действительности: потолочные пространства, сидения, кресла, плафоны, фары, туалеты, багажные отсеки, полости дверей, колеса, приборные щитки и т. д.

К дрессировке по данному приему желательно приступать в последнюю очередь, когда собаки уже достаточно хорошо умеют обнюхивать поверхности и объекты, а также выполнять сигнальную реакцию у места выхода искомого запаха. Указанные навыки значительно легче отрабатываются в ходе обыска транспортных средств, помещений, выборки вещей, нежели в полевых условиях. На местности собаки чаще отвлекаются, проявляют охотничьи инстинкты, за ними труднее уследить, вовремя исправить ошибки.

Занятия проводятся на защищенных от ветра участках размером примерно 50Х50 м. На первых порах с целью активизации поиска контейнеры с наркотиком (обычно в количестве 2 штук) могут маскироваться на виду у животных. Одновременно с искомыми на участке аналогичным образом раскладываются несколько контрольных объектов с запахами посторонних лиц. Для собак, подготавливаемых на базе апортировочного рефлекса, искомые и контрольные предметы разбрасываются 2-мя помощниками при проходе по краям участка. В качестве контрольных предметов первоначально используются объекты, которые собаке неудобно захватывать в пасть: стеклянные флаконы, куски кирпича, металлические детали и т. п.

Собака пускается на поиск без поводка. Во время работы кинолог перемешается по центральной линии участка, управляя животным словесными командами и жестами. Если собака не реагирует на поданные команды, кинологу следует пройти вместе с ней в сторону указанного места и заставить обнюхать предлагаемый участок. В тех случаях, когда животное совершает пробежки без принюхивания, несколько занятий поиск нужно осуществлять на поводке.

Упражнения по вышеуказанной схеме проводятся не более 2–5 раз. В дальнейшем участки занятий подготавливаются заранее (не менее, чем за 3–4 часа), чтобы успели выветриться запаховые следы людей, маскирующих наркотики, и собаки не могли с их помощью выходить к закладке. Кроме того, животные работают при этом более спокойно и сосредоточенно, поскольку манипуляции по запрятыванию предметов зачастую излишне возбуждают их.

Для выработки индифферентного отношения к запаховым следам человека одной лишь заблаговременной подготовки мест занятий недостаточно. Участок занятий должен пересекаться в разных направлениях несколькими следовыми дорожками, расположенными на некотором удалении (не ближе 5–10 метров) от закладки. Вначале для прокладки следов желательно использовать помощников. Впоследствии упражнение нужно проводить на местности, где присутствуют не только запахи человека, но и сами люди (на улицах, в парках, скверах).