Π§ΠΈΡ‚Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Π½Π° Bookidrom.ru! БСсплатныС ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΊΠ»ΠΈΠΊΠ΅

Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ «По Ρ‚Ρƒ сторону сознания: мСтодологичСскиС ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ нСклассичСской психологии». Π‘Ρ‚Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Π° 94

Автор АлСксандр Асмолов

Π‘Π°ΠΌΠΎΠ΅ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎΠ΅ ΠΈ вмСстС с Ρ‚Π΅ΠΌ ΠΎΡ‡Π΅Π²ΠΈΠ΄Π½ΠΎΠ΅, ΠΊ Ρ‡Π΅ΠΌΡƒ ΠΌΡ‹ ΠΏΡ€ΠΈΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌ ΠΏΡ€ΠΈ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π΅ сфСры Π±Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ с ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π° Π² ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎ-историчСской психологии, Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ΡΡ Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‚Ρ€ΠΈ ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ ΠΊ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ психики Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° вовсС Π½Π΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ собой Ρ‚Ρ€Π΅Ρ… ΠΏΠ°Ρ€Π°Π»Π»Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… прямых, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌ Π½Π΅ суТдСно ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΡΠ΅Ρ‡ΡŒΡΡ Π² пространствС Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ соврСмСнной психологичСской Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ. БСгодня ΡΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡˆΠ΅Π½Π½ΠΎ ясно, Ρ‡Ρ‚ΠΎ благодаря Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΏΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠ², связанных с исслСдованиСм Π±Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ, Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΈ установки, ΠΊΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… Π² Π±ΡƒΠΊΠ²Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ смыслС слова ΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π°Π΅Ρ‚ своС Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ Π΄Ρ‹Ρ…Π°Π½ΠΈΠ΅. Π”Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄, Ссли ΠΎΠ½ ΠΈ дальшС Π±ΡƒΠ΄Π΅Ρ‚ настороТСнно ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΊ Π±ΠΎΠ³Π°Ρ‚Π΅ΠΉΡˆΠ΅ΠΉ Ρ„Π΅Π½ΠΎΠΌΠ΅Π½ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π±Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ, окаТСтся Π½Π΅ Π² состоянии ΠΎΠ±ΡŠΡΡΠ½ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ Ρ„Π°ΠΊΡ‚Ρ‹, ΠΊΠ°ΡΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ΡΡ закономСрностСй развития ΠΈ функционирования ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎ-смысловой сфСры личности, ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… процСссов, Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π°Π²Ρ‚ΠΎΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… Π²ΠΈΠ΄ΠΎΠ² повСдСния. Π’Π΅Π΄ΡŒ старый ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·, ΠΎΠ»ΠΈΡ†Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€ΡΡŽΡ‰ΠΈΠΉ сознаниС с Π²Π΅Ρ€Ρ…ΡƒΡˆΠΊΠΎΠΉ айсбСрга, Π² процСссС психичСской рСгуляции Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, β€” это Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ красивая ΠΌΠ΅Ρ‚Π°Ρ„ΠΎΡ€Π°. Он наглядно ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°Π΅Ρ‚ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΡΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ осознаваСмого ΠΈ нСосознаваСмого ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ΠΉ психики Π² рСгуляции Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, Π² ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. Π’ΠΎΡ‚ поэтому исслСдования познания, личности, Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊΠΈ мСТличностных ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ Π·Π° Π±ΠΎΡ€Ρ‚ΠΎΠΌ нСосознаваСмый ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π΅Π½ΡŒ рСгуляции Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ ΠΏΠΎ мСньшСй ΠΌΠ΅Ρ€Π΅ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ±ΠΎΠΊΠΈΠΌΠΈ.

Π’ свою ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Π΅Π΄ΡŒ, Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ выявив Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π±Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ установки Π² процСссС рСгуляции Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, ΠΌΡ‹ смоТСм Π³Π»ΡƒΠ±ΠΆΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ½ΠΈΠΊΠ½ΡƒΡ‚ΡŒ Π² ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Ρƒ этих проявлСний психичСской Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. ИмСнно анализируя Π±Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ ΠΈ Π΅Π³ΠΎ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΡŽ Π² Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, ΠΌΡ‹ ΠΏΡ€ΠΈΡ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌ ΠΊ ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ характСристикС Π±Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΊΠ°ΠΊ уровня психичСского отраТСния, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ ΠΈ ΠΌΠΈΡ€ прСдставлСны ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ΄Π½ΠΎ Π½Π΅Ρ€Π°Π·Π΄Π΅Π»ΠΈΠΌΠΎΠ΅ Ρ†Π΅Π»ΠΎΠ΅. Установка ΠΆΠ΅ выступаСт ΠΊΠ°ΠΊ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° выраТСния Π² Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½ΠΎΠ³ΠΎ содСрТания β€” личностного смысла ΠΈΠ»ΠΈ значСния, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ΅ ΠΌΠΎΠΆΠ΅Ρ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΊΠ°ΠΊ осознанным, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ нСосознанным. Ѐункция установки Π² рСгуляции Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ β€” это обСспСчСниС Ρ†Π΅Π»Π΅Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ устойчивого Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π° протСкания Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ личности.

Анализ Π±Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ с ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΠΉ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ позволяСт, Π²ΠΎ-ΠΏΠ΅Ρ€Π²Ρ‹Ρ…, Π½Π°ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ Ρ‚Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ ΠΈ направлСния, Π² руслС ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π°Π»ΠΈΡΡŒ явлСния Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Π½Π°ΠΌΠΈ классов (ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄Π°Ρ‡ΠΈ ΠΈ усвоСния ΠΎΠΏΡ‹Ρ‚Π°; ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° Π΄Π΅Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ; ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ рСгуляции Π²Ρ‹ΡΡˆΠΈΡ… Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ повСдСния ΠΈ Π°Π²Ρ‚ΠΎΠΌΠ°Ρ‚ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π²ΠΈΠ΄ΠΎΠ² внСшнСй ΠΈ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½Π΅ΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ; ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° поиска Π΄ΠΈΠ°ΠΏΠ°Π·ΠΎΠ½Π° Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ), Π²ΠΎ-Π²Ρ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ…, Π²Ρ‹Ρ‡Π»Π΅Π½ΠΈΡ‚ΡŒ Π² пСстром ΠΏΠΎΡ‚ΠΎΠΊΠ΅ этих явлСний Ρ‡Π΅Ρ‚Ρ‹Ρ€Π΅ качСствСнно Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… класса (Π½Π°Π΄Ρ‹Π½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Π½Π°Π΄ΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ явлСния, нСосознаваСмыС ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Ρ‹ ΠΈ смысловыС установки личности, нСосознаваСмыС ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ рСгуляции способов Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, нСосознаваСмыС Ρ€Π΅Π·Π΅Ρ€Π²Ρ‹ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΎΠ² чувств) ΠΈ ΠΎΠ±ΠΎΠ·Π½Π°Ρ‡ΠΈΡ‚ΡŒ гСнСзис ΠΈ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΡŽ явлСний Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Ρ… классов Π² Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π°. ΠΠ΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ ΡΠΎΠ΄Π΅Ρ€ΠΆΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ характСристики Π±Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΊΠ°ΠΊ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ психичСского отраТСния, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ ΠΈ ΠΌΠΈΡ€ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π°Π²Π»ΡΡŽΡ‚ ΠΎΠ΄Π½ΠΎ Π½Π΅Ρ€Π°Π·Ρ€Ρ‹Π²Π½ΠΎΠ΅ Ρ†Π΅Π»ΠΎΠ΅, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎΠΉ классификации нСосознаваСмых явлСний состоит Π² Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π½Π΅Ρ€Π΅Π΄ΠΊΠΎ Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‰Π΅Π΅ΡΡ противопоставлСниС всСх Ρ‚Ρ€Π΅Ρ… Ρ€Π°Π·Π½ΠΎΡ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹Ρ… явлСний уТиваСтся с ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΠΉ ΡƒΡ‚Ρ€Π°Ρ‚ΠΎΠΉ ΠΈΡ… спСцифики, Ρ‡Ρ‚ΠΎ сущСствСнно затрудняСт ΠΏΡ€ΠΎΠ΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π½Π° Π½Π΅Π»Π΅Π³ΠΊΠΎΠΌ ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ ΠΈΡ… изучСния. ΠœΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ Ρ‚Π΅ΠΌ лишь выявлСниС ΠΎΠ±Ρ‰ΠΈΡ… Ρ‡Π΅Ρ€Ρ‚ ΠΈ спСцифики этих Β«ΡƒΡ‚Π°Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ…Β» ΠΏΠ»Π°Π½ΠΎΠ² сознания (Π›. Π‘. Π’ыготский) ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΠΈΡ‚ Π½Π°ΠΉΡ‚ΠΈ Π°Π΄Π΅ΠΊΠ²Π°Ρ‚Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ ΠΈΡ… исслСдования, Ρ€Π°ΡΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΈΡ… Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΡŽ Π² рСгуляции Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΌ самым Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π΄ΠΎΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚ΡŒ, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½ΠΈΡ‚ΡŒ ΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²ΡƒΡŽΡ‰ΡƒΡŽ ΠΊΠ°Ρ€Ρ‚ΠΈΠ½Ρƒ прСдставлСний ΠΎ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, сознании ΠΈ личности Π² ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎ-историчСской нСклассичСской психологии.

Π›ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π°

Автономова Π. Π‘. О Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… философско-мСтодологичСских ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°Ρ… психологичСской ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ Π–Π°ΠΊΠ° Π›Π°ΠΊΠ°Π½Π° // Π‘Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅: ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π°, Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ исслСдования. Π’. I. Π’билиси, Β«ΠœΠ΅Ρ†Π½ΠΈΠ΅Ρ€Π΅Π±Π°Β», 1978.

Асмолов Π. Π“. Π”Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ установка, М., 1979.

Асмолов Π. Π“. ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹ психологичСского Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° ΠΈ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ // Вопросы психологии. 1982. β„– 2.

Асмолов Π. Π“. О ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π΅ психологии личности // Вопросы психологии. 1983. β„– 3.

Бассин Π€. Π’. ΠŸΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ° Β«Π±Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎΒ», М., 1968.

Бассин Π€. Π’. Π£ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΎΠ² распознанного: ΠΊ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄Ρ€Π΅Ρ‡Π΅Π²ΠΎΠΉ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ // Π‘Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅: ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π°, Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ исслСдования. Π’. III. Вбилиси, Β«ΠœΠ΅Ρ†Π½ΠΈΠ΅Ρ€Π΅Π±Π°Β», 1978.

Бассин Π€. Π’. О соврСмСнном кризисС психоанализа // Π¨Π΅Ρ€Ρ‚ΠΎΠΊ Π›. НСпознанноС Π² психикС Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, М., 1982.

Бассина Π•. Π—., Насиновская Π•. Π•. Роль ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ‚ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ Π² Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ Π°Π»ΡŒΡ‚Ρ€ΡƒΠΈΡΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΡ… установок личности // ВСстник Моск. ΡƒΠ½-Ρ‚Π°. Π‘Π΅Ρ€. 14, ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ. 1977. β„– 4.

Π‘Π΅Ρ€Π½ΡˆΡ‚Π΅ΠΉΠ½ Π. Π. ΠžΡ‡Π΅Ρ€ΠΊΠΈ ΠΏΠΎ Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ активности, М., 1966.

ВСрнадский Π’. Π˜. Π Π°Π·ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ натуралиста, М., 1977.

Выготский Π›. Π‘. Π˜Π·Π±Ρ€Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ психологичСскиС произвСдСния, М., 1956.

Выготский Π›.C, Лурия Π.Π . Π­Ρ‚ΡŽΠ΄Ρ‹ ΠΏΠΎ истории повСдСния, М.-Π›., 1930.

Π“Π΅Ρ€ΡˆΡƒΠ½ΠΈ Π“. Π’. О количСствСнном ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΎΠ² дСйствия Π½Π΅ΠΎΡ‰ΡƒΡ‰Π°Π΅ΠΌΡ‹Ρ… Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Ρ€Π°Π·Π΄Ρ€Π°ΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ. Π’. 2. ΠŸΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ физиологичСской акустики. 1950.

Π—Π°ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠΆΠ΅Ρ† Π. Π’. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, М., 1960.

Π—ΠΈΠ½Ρ‡Π΅Π½ΠΊΠΎ Π’. ΠŸ. ΠΠ΅ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Π·Π°ΠΏΠΎΠΌΠΈΠ½Π°Π½ΠΈΠ΅, М., 1961.

Π—ΠΈΠ½Ρ‡Π΅Π½ΠΊΠΎ Π’. ΠŸ.. Π”Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ установка: Π½ΡƒΠΆΠ½Π° Π»ΠΈ ΠΏΠ°Ρ€Π°Π΄ΠΈΠ³ΠΌΠ°? // Π‘Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅: ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π°, Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ исслСдования. Π’. I. Π’билиси, 1978.

Π›Π΅Π²ΠΈ-Π‘Ρ€ΡŽΠ»ΡŒ Π›. ΠŸΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‚Π½ΠΎΠ΅ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅, М., 1930.

Π›Π΅ΠΊΠ»Π΅Ρ€ Π–. Π‘Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅: иная Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠ° // Π‘Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅: ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π°, Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ исслСдования. Π’. III. Вбилиси, 1978.

Π›Π΅ΠΎΠ½Ρ‚ΡŒΠ΅Π² Π. Π. Π˜Π·Π±Ρ€Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ психологичСскиС произволСния: Π² 2-Ρ… Ρ‚. М., 1983.

Π›Π΅ΠΎΠ½Ρ‚ΡŒΠ΅Π² Π.Н., Π—Π°ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠΆΠ΅Ρ† Π. Π’. ВосстановлСниС Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, М., 1945.

Лосский ΠŸ. Πž., Π Π°Π΄Π»ΠΎΠ² Π­. Π›. (Ρ€Π΅Π΄.). Π‘Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅. НовыС ΠΈΠ΄Π΅ΠΈ Π² философии. 1914. β„– 5.

ΠœΠ°Ρ€ΠΊΡ Πš., ЭнгСльс Π€. Π‘ΠΎΡ‡., Ρ‚. 23.

ΠœΠΈΡ…Π°Π»Π΅Π²ΡΠΊΠ°Ρ Πœ. Π‘. Π­ΠΊΡΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ исслСдованиС эффСктов установки Π² руслС Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ // А. Π. Π›Π΅ΠΎΠ½Ρ‚ΡŒΠ΅Π² ΠΈ соврСмСнная психология. М., 1983.

НайссСр Π£. ПознаниС ΠΈ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ, М., 1981.

Налимов Π’. Π’. ΠΠ΅ΠΏΡ€Π΅Ρ€Ρ‹Π²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ² дискрСтности Π² языкС ΠΈ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠΈ // Π‘Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅: ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π°, Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ исслСдования. Π’. III. Вбилиси, 1978.

ПиаТС Π–. Π Π΅Ρ‡ΡŒ ΠΈ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ°, М.β€”Π›., 1932.

Π ΡƒΠ±ΠΈΠ½ΡˆΡ‚Π΅ΠΉΠ½ Π‘. Π›. ΠŸΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹ ΠΈ ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ развития психологии, М., 1959.

Бубботский Π•. Π’. Π˜Π·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρƒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° смысловых ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ И ВСстник Моск. ΡƒΠ½-Ρ‚Π°. Π‘Π΅Ρ€. 14, ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ. 1977. β„– 1.

Π£Π·Π½Π°Π΄Π·Π΅ Π”. Π. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ исслСдования, М., 1966.

Π€Ρ€Π΅ΠΉΠ΄ 3. Π― ΠΈ Оно, М., 1924.

Π€Ρ€Π΅ΠΉΠ΄ 3. О Β«Π΄ΠΈΠΊΠΎΠΌΒ» психоанализС // Π€Ρ€Π΅ΠΉΠ΄ 3. ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠ° ΠΈ Ρ‚Π΅Ρ…Π½ΠΈΠΊΠ° психоанализа. М., 1923.

ШСрозия Π. Π•. Π‘ΠΎΠ·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅, Π±Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ психичСскоС ΠΈ систСма Ρ„ΡƒΠ½Π΄Π°ΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ личности: прСдпосылки ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΉ Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ // Π‘Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅: ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π°, Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ исслСдования. Π’. III. Вбилиси, 1978.

Π―Ρ€ΠΎΡˆΠ΅Π²ΡΠΊΠΈΠΉ Πœ. Π“. ΠΠ°Π΄ΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Π² Π½Π°ΡƒΡ‡Π½ΠΎΠΌ творчСствС ΠΈ гСнСзис психоанализа Π€Ρ€Π΅ΠΉΠ΄Π° // Π‘Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅: ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π°, Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ исслСдования. Π’. III. Вбилиси, 1978.

A Comprehensive Dictionary of Psychological and Psychoanalytical Terms / H. B. English, A. Ch. English (Eds.). Longmann, 1958.

Выготский, Π“Π°ΠΌΠ»Π΅Ρ‚, Π‘ΠΏΠΈΠ½ΠΎΠ·Π° ΠΈ нСклассичСская психология[32]

БСгодня, глядя Π² Π·Π°Π», я нСвольно вспоминаю строки Бориса Π›Π΅ΠΎΠ½ΠΈΠ΄ΠΎΠ²ΠΈΡ‡Π° ΠŸΠ°ΡΡ‚Π΅Ρ€Π½Π°ΠΊΠ°:

Π“ΡƒΠ» Π·Π°Ρ‚ΠΈΡ…. Π― Π²Ρ‹ΡˆΠ΅Π» Π½Π° подмостки, ΠŸΡ€ΠΈΡΠ»ΠΎΠ½ΡΡΡŒ ΠΊ Π΄Π²Π΅Ρ€Π½ΠΎΠΌΡƒ косяку.
Π― ловлю Π² Π΄Π°Π»Π΅ΠΊΠΎΠΌ отголоскС,
Π§Ρ‚ΠΎ случится Π½Π° ΠΌΠΎΠ΅ΠΌ Π²Π΅ΠΊΡƒ.

Π­Ρ‚ΠΎ стихотворСниС называСтся Β«Π“Π°ΠΌΠ»Π΅Ρ‚Β» Π― Π½Π°Ρ‡Π°Π» с этого Π½Π΅ случайно, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΊΠ°ΠΊ Π½Π°Ρ…ΠΎΠΆΡƒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‡Ρ€Π΅Π·Π²Ρ‹Ρ‡Π°ΠΉΠ½ΠΎ Π²Π°ΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ½ΡΡ‚ΡŒ, с ΠΊΠ΅ΠΌ идСнтифицируСтся Ρ‚ΠΎΡ‚ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½ΠΎΠΉ Π³Π΅Π½ΠΈΠΉ, ΠΊΠΎΠ³Π΄Π° ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΏΠΎ своСму ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠΌΡƒ ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ.

Для Π›. Π‘. Π’ыготского Π² Π΅Π³ΠΎ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠΈ β€” ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΎΠ± этом ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΡΠΏΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΈ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ β€” всСгда Π±Ρ‹Π»ΠΈ Π΄Π²Π΅ Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Ρ‹. Π­Ρ‚ΠΎ Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Π° Π“Π°ΠΌΠ»Π΅Ρ‚Π°, ΠΊ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ ΠΎΠ½ Π² своСм творчСствС возвращался ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€Π°Π·, ΠΈ Ρ„ΠΈΠ³ΡƒΡ€Π° Π‘Π΅Π½Π΅Π΄ΠΈΠΊΡ‚Π° Π‘ΠΏΠΈΠ½ΠΎΠ·Ρ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π²Π΅Ρ€Π½ΡƒΠ» ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅, ΡΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹Π²Π°Π²ΡˆΠ΅Π΅ΡΡ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΠ΅ столСтия. По сути Π΄Π΅Π»Π°, любовь ΠΊ Π“Π°ΠΌΠ»Π΅Ρ‚Ρƒ ΠΈ Π‘ΠΏΠΈΠ½ΠΎΠ·Π΅ Π²ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠΌ ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΠ»Π° сам ΡΡ‚ΠΈΠ»ΡŒ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ Π›. Π‘. Π’ыготского, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ настоящСС, Π½ΠΎ ΠΈ Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰Π΅Π΅ психологий. Π§Ρ‚ΠΎ ΠΆΠ΅ ΡΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ»ΠΎΡΡŒ Π½Π° этом Π²Π΅ΠΊΡƒ?

Если Π±Ρ‹ ΠΌΡ‹ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Π»ΠΈ простой экспСримСнт, спросив Π²ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… ΡˆΠΊΠΎΠ»Π°Ρ… России, ΠΏΠΎ ΠΊΠ°ΠΊΠΈΠΌ направлСниям ΠΎΠ½ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ, Ρ‚ΠΎ ΡƒΡΠ»Ρ‹ΡˆΠ°Π»ΠΈ Π±Ρ‹ ΠΈΠΌΠ΅Π½Π°, ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅ всСго, Π›. Π‘. Π’ыготского, Π”. Π‘. Π­Π»ΡŒΠΊΠΎΠ½ΠΈΠ½Π°, Π’. Π’. Π”Π°Π²Ρ‹Π΄ΠΎΠ²Π°. А послСдниС Π΄Π΅ΡΡΡ‚ΡŒ Π»Π΅Ρ‚ (ΠΈΠ½ΠΎΠ³Π΄Π° ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΊΡ€ΡƒΠ³Π»Ρ‹ΠΌΠΈ катСгориями) стали дСсятилСтиСм Π»ΠΈΠ±Π΅Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄ΠΎΠΊΡ‚Ρ€ΠΈΠ½Ρ‹ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ образования Π² школС. Π”ΠΎΠΊΡ‚Ρ€ΠΈΠ½Ρ‹, которая ΠΏΠΎΠ»Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ вырастаСт ΠΈΠ· исслСдований Π›. Π‘. Π’ыготского ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π° Π΄Π²Π°Π΄Ρ†Π°Ρ‚Ρ‹Ρ… Π³ΠΎΠ΄ΠΎΠ². ИмСнно ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎ-историчСская нСклассичСская психология ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΈΠ»Π° Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΊΡƒ развития Π»ΠΈΠ±Π΅Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Π²Π°Ρ€ΠΈΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ образования России. ИмСнно ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚ΡƒΡ€Π½ΠΎ-историчСская психология ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²Π΅Π»Π°, ΠΊΠ°ΠΊ сСйчас ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ, ΡΠ΅Ρ€ΡŒΠ΅Π·Π½Π΅ΠΉΡˆΡƒΡŽ ΠΌΠΎΠ΄Π΅Ρ€Π½ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡŽ Π² соврСмСнном ΠΌΠΈΡ€Π΅ образования: Π² России, Π“ΠΎΠ»Π»Π°Π½Π΄ΠΈΠΈ, Ѐинляндии, Π‘Ρ€Π°Π·ΠΈΠ»ΠΈΠΈ, БША. Π˜Π½Ρ‹ΠΌΠΈ словами, ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·ΠΎΡˆΠ»Π° смСна ΠΏΠ°Ρ€Π°Π΄ΠΈΠ³ΠΌ Π² области образования. ΠŸΠΎΡ‡Π΅ΠΌΡƒ? ΠžΡ‚Π²Π΅Ρ‚ Π½Π° этот вопрос ΠΌΡ‹ Π½Π°Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌ Π² Π½Π΅ΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΈΡ… Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ…, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π² своС врСмя ΠΏΡ€ΠΎΡˆΠ»ΠΈ ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚ΠΈ Π½Π΅Π·Π°ΠΌΠ΅Ρ‡Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, Π½ΠΎ сСйчас всС Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ, помогая Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Ρƒ творчСства Π›ΡŒΠ²Π° Π‘Π΅ΠΌΠ΅Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‡Π° Выготского. Π­Ρ‚ΠΎ Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈΠ· послСдоватСлСй ΠΈ ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΊΠΎΠ² Выготского β€” Π”. Π‘. Π­Π»ΡŒΠΊΠΎΠ½ΠΈΠ½Π°.