Π§ΠΈΡ‚Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Π½Π° Bookidrom.ru! БСсплатныС ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΊΠ»ΠΈΠΊΠ΅

Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ «По Ρ‚Ρƒ сторону сознания: мСтодологичСскиС ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ нСклассичСской психологии». Π‘Ρ‚Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Π° 69

Автор АлСксандр Асмолов

Π’ настоящСС врСмя ΡƒΠΆΠ΅ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½Ρ‹ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ ΡΡƒΠ΄ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΎ дСйствСнности ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ², построСнных Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠ΅ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ опосрСдования, Π² Ρ‚Π°ΠΊΠΎΠΉ Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π½Π°ΠΌΠΈ ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ области исслСдования личности, ΠΊΠ°ΠΊ Π²ΠΎΡΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ воспитаниС Ρ‚Π΅Ρ… ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‹Ρ… Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½Π½Ρ‹Ρ… смысловых ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ личности, Π² частности смысловых установок личности. Π Π΅Ρ‡ΡŒ ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚ ΠΎ Ρ‚ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ процСсс Ρ€Π΅Π°Π±ΠΈΠ»ΠΈΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ рассматриваСтся ΠΊΠ°ΠΊ особый случай воспитания личности ΠΈ, соотвСтствСнно, ΠΊΠ°ΠΊ процСсс трансформации ΠΈ смысловых ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ личности. ПодобноС ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π΅Π°Π±ΠΈΠ»ΠΈΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ²ΠΎΠ΄ΠΈΡ‚ ΠΊ возникновСнию особой Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ β€” Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ выдСлСния ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΎΠ² ΠΈ Π²Ρ‹Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠΈ ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠΎΠ² Π²ΠΎΡΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ воспитания. ΠŸΡ€Π΅Π΄Π²Π°Ρ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ (РСньгС, 1978 Π°, Π²), Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· Π»ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Ρ‹ (Π‘Π΅Ρ€Π½ΡˆΡ‚Π΅ΠΉΠ½, 1947; Π›Π΅ΠΎΠ½Ρ‚ΡŒΠ΅Π² Π. Π., Π—Π°ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠΆΠ΅Ρ†, 1945; Лурия, 1969; Π¦Π²Π΅Ρ‚ΠΊΠΎΠ²Π°, 1972) ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ Π²Ρ‹Π΄Π²ΠΈΠ½ΡƒΡ‚ΡŒ Π΄Π²Π° гипотСтичСских ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠ° Π²ΠΎΡΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ воспитания: Π°) ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏ Β«ΠΎΠΏΠΎΡ€Ρ‹ Π½Π° сохранныС смысловыС установки личности»; Π±) ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏ Β«Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΡΒ» личности Π² Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΠΌΡƒΡŽ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ (А. Π“. ΠΡΠΌΠΎΠ»ΠΎΠ², Π’. Π­. Π Π΅Π½ΡŒΠ³Π΅).

ΠžΠΏΠΈΡΠ°Π½Π½Ρ‹ΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΊ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΡŽ смысловых ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°Π΅Ρ‚ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΡƒ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ личности Π½Π΅ ΡΡ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π² ΠΈΠ½Ρ‚Ρ€Π°ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π½ΠΎΠΌ, сколько Π² ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π½ΠΎΠΌ ΠΏΠ»Π°Π½Π΅, Ρ€Π°ΡΡΠΌΠ°Ρ‚Ρ€ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΌ Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ сквозь ΠΏΡ€ΠΈΠ·ΠΌΡƒ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… взаимодСйствий, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΠ½Π° Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°Π΅Ρ‚ΡΡ.

Основания ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π° ΠΊ исслСдованию личности, Π²Ρ‹Ρ‚Π΅ΠΊΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ ΠΈΠ· ΠΊΡ€ΠΈΡ‚ΠΈΠΊΠΈ ограничСнности Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎ-ΠΈΠ½Ρ‚Ρ€Π°ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ понимания чСловСчСского «я», Ρ‡Π΅Ρ‚ΠΊΠΎ сформулированы А. Π. Π›Π΅ΠΎΠ½Ρ‚ΡŒΠ΅Π²Ρ‹ΠΌ: Β«ΠœΡ‹ ΠΏΡ€ΠΈΠ²Ρ‹ΠΊΠ»ΠΈ Π΄ΡƒΠΌΠ°Ρ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ прСдставляСт собой Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌ Ρ„ΠΎΠΊΡƒΡΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ внСшниС воздСйствия ΠΈ ΠΈΠ· ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ расходятся Π»ΠΈΠ½ΠΈΠΈ Π΅Π³ΠΎ связСй, Π΅Π³ΠΎ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΉ с внСшним ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠΌ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ этот Ρ†Π΅Π½Ρ‚Ρ€, Π½Π°Π΄Π΅Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ сознаниСм, ΠΈ Π΅ΡΡ‚ΡŒ Π΅Π³ΠΎ «я». Π”Π΅Π»ΠΎ, ΠΎΠ΄Π½Π°ΠΊΠΎ, обстоит вовсС Π½Π΅ Ρ‚Π°ΠΊ. <…> ΠœΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½Ρ‹Π΅ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π° ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΡΠ΅ΠΊΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ собой ΠΈ ΡΠ²ΡΠ·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² ΡƒΠ·Π»Ρ‹ ΠΎΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, общСствСнными ΠΏΠΎ своСй ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π΅ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΠΌΠΈ, Π² ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΎΠ½ Π½Π΅ΠΎΠ±Ρ…ΠΎΠ΄ΠΈΠΌΠΎ вступаСт…» (Π›Π΅ΠΎΠ½Ρ‚ΡŒΠ΅Π² Π. Π., 1975, с.228). ЧСловСчСскоС «я» оказываСтся Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌ Π² ΠΎΠ±Ρ‰ΡƒΡŽ систСму взаимосвязСй людСй Π² общСствС, ΠΏΡ€ΠΈ этом Π½Π΅ Ρ€Π°ΡΡ‚Π²ΠΎΡ€ΠΈΠ²ΡˆΠΈΠΌΡΡ Π² Π½Π΅ΠΉ, Π°, Π½Π°ΠΏΡ€ΠΎΡ‚ΠΈΠ², ΠΎΠ±Ρ€Π΅Ρ‚Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‰ΠΈΠΌ Π² Π½Π΅ΠΉ силы своСго дСйствия.

Π­Ρ‚ΠΎ ΠΏΠΎΠ»ΠΎΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ А. Π. Π›Π΅ΠΎΠ½Ρ‚ΡŒΠ΅Π²Π° явилось ΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌ ΠΈΠ· исходных ΠΏΡ€ΠΈ Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ΅ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Π° Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ воздСйствия Π½Π° Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π±ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… с Π°Ρ„Π°Π·ΠΈΠ΅ΠΉ, Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π΅ΠΉ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ являСтся восстановлСниС Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ ΠΈ трансформация смысловых ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ личности Ρƒ этого ΠΊΠΎΠ½Ρ‚ΠΈΠ½Π³Π΅Π½Ρ‚Π° Π±ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π² Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ Ρ€Π΅Π°Π±ΠΈΠ»ΠΈΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ. Данная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° Π²ΠΎΡΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ обучСния Π±ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… позволяСт Ρ€Π΅Π°Π»ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ опосрСдования смысловых ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ личности ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΠΎΠΌΠΎΡ‰ΠΈ использования Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π²ΠΈΠ΄ΠΎΠ² общСния ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ· Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π²ΠΈΠ΄ΠΎΠ² ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ (частично Π² ΠΈΠ³Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ΅).

Подобная рСабилитационная Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π° ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠ²Ρ‹Ρ… занятий проводится ΡƒΠΆΠ΅ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Ρ‡Π΅Ρ‚Ρ‹Ρ€Π΅Ρ… Π»Π΅Ρ‚. ΠŸΠΎΠ»ΡƒΡ‡Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ ΡΠΊΡΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΈ клиничСскиС Π΄Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ ΠΏΠΎΠ·Π²ΠΎΠ»ΡΡŽΡ‚ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚ΡŒ ΠΎ возмоТности эффСктивного использования ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΎΠ² Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠ²ΠΎΠ³ΠΎ воздСйствия Π½Π° Π±ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… с Π°Ρ„Π°Π·ΠΈΠ΅ΠΉ ΠΊΠ°ΠΊ для прСодолСния Π΄Π΅Ρ„Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΠ² личности, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ Π² восстановлСнии способности ΠΊ Π²Π΅Ρ€Π±Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ ΠΈ Π½Π΅Π²Π΅Ρ€Π±Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌΡƒ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΡŽ. Указанная Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠ° воздСйствия Π½Π° патологичСскиС измСнСния личности способствуСт Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΏΡ€Π΅ΠΎΠ΄ΠΎΠ»Π΅Π½ΠΈΡŽ частных Π΄Π΅Ρ„Π΅ΠΊΡ‚ΠΎΠ², Π½ΠΎ ΠΏΡ€Π΅ΠΆΠ΄Π΅ всСго ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ€Π΅Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π±ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ…. ΠžΠΏΠΎΡ€Π° Π½Π° Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Π΅ Π²ΠΈΠ΄Ρ‹ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, Π² Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ΅ способствуСт Π²ΠΎΡΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ смысловых ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ личности. Π§Ρ‚ΠΎ ΠΆΠ΅ касаСтся восстановлСния самой Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ, Ρ‚ΠΎ воздСйствиС Π½Π° Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π±ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· ΠΈΡ… Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠ²ΠΎΠ΅ взаимодСйствиС способствуСт Π²ΠΎΡΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π³ΠΎ модуса Π²Π΅Ρ€Π±Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ общСния Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° с Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ Π²ΠΎΡΡΡ‚Π°Π½ΠΎΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΡŽ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΡ… Π²Π½Π΅ΡˆΠ½ΠΈΡ… характСристик ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ, ΠΊΠ°ΠΊ Π΅Π΅ Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ (Π¦Π²Π΅Ρ‚ΠΊΠΎΠ²Π°, 1972, 1975; Π¦Π²Π΅Ρ‚ΠΊΠΎΠ²Π°, Π“Π»ΠΎΠ·ΠΌΠ°Π½, ΠšΠ°Π»ΠΈΡ‚Π°, Π¦Ρ‹Π³Π°Π½ΠΎΠΊ, 1977).

Π’ дальнСйшСй Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ личности ΠΏΠΎΠ΄ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚Π½Ρ‹ΠΌ ΡƒΠ³Π»ΠΎΠΌ зрСния ΠΌΡ‹ исходим ΠΈΠ· противопоставлСния Π·Π°ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΎ-монологичСской ΠΈ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΎ-диалогичСской Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ общСния. ΠŸΠ΅Ρ€Π²Π°Ρ ΠΈΠ· Π½ΠΈΡ… характСризуСтся ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ситуативно сообразных ΠΊΠΎΠ½Π²Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ-Ρ€ΠΎΠ»Π΅Π²Ρ‹Ρ… «масок», Ρ‚ΠΎΠ³Π΄Π° ΠΊΠ°ΠΊ для Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΉ Ρ‚ΠΈΠΏΠΈΡ‡Π½Π° открытая фокусировка ΠΏΠ°Ρ€Ρ‚Π½Π΅Ρ€ΠΎΠ², пСрСсСчСниС ΠΈΡ… Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚Π΅ΠΉ (Π₯Π°Ρ€Π°Ρˆ, 1977 Π°, Π±) Π½Π° личностно-осмыслСнном ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΌ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚Π΅, производствСнной Π·Π°Π΄Π°Ρ‡Π΅, ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ΅ ΠΈΠ»ΠΈ цСнности, Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠΉ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ΅. ΠŸΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°Π΅Ρ‚ΡΡ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΎ-диалогичСскоС ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ Ρ€Π°Π· ΠΈ являСтся ΠΎΠ΄Π½ΠΈΠΌ ΠΈΠ· стимуляторов созрСвания смысловых ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ ΠΈ роста личности (Π₯Π°Ρ€Π°Ρˆ, 1978). Π­Ρ‚Ρƒ Π³ΠΈΠΏΠΎΡ‚Π΅Π·Ρƒ ΠΌΡ‹ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°Π΅ΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π΅Ρ€ΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ, изучая Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΎ-диалогичСского общСния Π² Π²ΠΎΡΠΏΠΈΡ‚Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ процСссС, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΡΠΌΡ‹ΡΠ»ΠΎΠ²ΡƒΡŽ структуру диалогичСского сообщСния Π² связи с ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ΠΌ Π΅Π³ΠΎ воздСйствСнности, взаимодСйствиС ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΎΡ€Π° ΠΈ Ρ€Π΅Ρ†ΠΈΠΏΠΈΠ΅Π½Ρ‚Π° Π² процСссС ΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΡ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ выступлСния ΠΈ Ρ‚. Π΄. Особая Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ отводится Π² нашСм исслСдовании Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Ρƒ процСссов, ΠΏΡ€ΠΎΡ‚Π΅ΠΊΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… Π² ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΎΡ€Π³Π°Π½ΠΈΠ·ΠΎΠ²Π°Π½Π½Ρ‹Ρ… Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠ°Ρ… ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ общСния, воспроизводящих Π² своСй структурС ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΎΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Π½ΡƒΡŽ ΡΠΎΠ²ΠΎΠΊΡƒΠΏΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Ρ‚ΠΈΠΏΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… мСТличностных взаимодСйствий.

ΠŸΡ€ΠΎΠ²Π΅Ρ€ΠΊΠ° ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΎΠ² изучСния личности, описанных Π² этой Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π΅, вСдСтся сСйчас Π² Ρ†Π΅Π»ΠΎΠΌ рядС тСорСтичСских ΠΈ ΡΠΊΡΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… исслСдований, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Ρ‹ Π² пСрспСктивС привСсти ΠΊ созданию систСмы ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠΎΠ² воспитания ΠΈ ΠΊΠΎΡ€Ρ€Π΅ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, построСнной Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠ΅ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ опосрСдования. Вакая систСма ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠΎΠ² ΠΌΠΎΠ³Π»Π° Π±Ρ‹ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π½Π°Π·Π²Π°Π½Π° смыслотСхникой.

Π’ Π·Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ хочСтся ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² этой ΡΡ‚Π°Ρ‚ΡŒΠ΅ лишь поставлСны Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ ΠΈ Π²Ρ‹Π΄Π΅Π»Π΅Π½Ρ‹ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ Π»Π΅Π³Π»ΠΈ Π² основу ΠΏΡ€ΠΎΠ³Ρ€Π°ΠΌΠΌΡ‹, созданной Π³Ρ€ΡƒΠΏΠΏΠΎΠΉ ΠΏΠΎ исслСдованию личности Π½Π° Ρ„Π°ΠΊΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π΅Ρ‚Π΅ психологии ΠœΠ“Π£. ΠœΡ‹ надССмся, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΊΡ€Π°Ρ‚ΠΊΠΎ ΠΎΡ‡Π΅Ρ€Ρ‡Π΅Π½Π½Ρ‹Π΅ Π½Π°ΠΌΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ «большой» ΠΈ Β«ΠΌΠ°Π»ΠΎΠΉΒ» Π΄ΠΈΠ½Π°ΠΌΠΈΠΊΠΈ смысловых ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΉ личности ΠΈ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹, построСнныС ΠΏΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΡƒ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ опосрСдования, выступят Π² Ρ€ΠΎΠ»ΠΈ ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ² для Π±ΡƒΠ΄ΡƒΡ‰ΠΈΡ… ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½Ρ‹Ρ… исслСдований ΠΏΠΎ психологии личности.

Π›ΠΈΡ‚Π΅Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡ€Π°

АнцифСрова Π›. Π˜. НСкоторыС тСорСтичСскиС ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ психологии личности // Вопросы психологии. 1978. β„– 1.

Асмолов Π. Π“. Π”Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½ΠΈ установок // ВСстник Моск. ΡƒΠ½-Ρ‚Π°. Π‘Π΅Ρ€. 14, ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ. 1977. β„– 1.

Асмолов Π. Π“. Π”Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ установка. М., 1979.

Асмолов Π. Π“., ΠŸΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠ²ΡΠΊΠΈΠΉ Π’. Π. О динамичСском ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ ΠΊ психологичСскому Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Ρƒ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ // Вопросы психологам. 1978. β„– 1.

Басина Π•. Π—., Насиновская Π•. Π•. Роль ΠΈΠ΄Π΅Π½Ρ‚ΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ Π² Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠΈ Π°Π»ΡŒΡ‚Ρ€ΡƒΠΈΡΡ‚ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΡ… установок личности // ВСстник Моск. ΡƒΠ½-Ρ‚Π°. Π‘Π΅Ρ€. 14, ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ. 1977. β„– 4.

Бассин Π€. Π’. Π£ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»ΠΎΠ² распознанного: ΠΊ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ΅ ΠΏΡ€Π΅Π΄Ρ€Π΅Ρ‡Π΅Π²ΠΎΠΉ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹ ΠΌΡ‹ΡˆΠ»Π΅Π½ΠΈΡ // Π‘Π΅ΡΡΠΎΠ·Π½Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅: ΠΏΡ€ΠΈΡ€ΠΎΠ΄Π°, Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ, ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ исслСдования. Вбилиси, 1978. Π’. 3.

Π‘Π΅Ρ€Π½ΡˆΡ‚Π΅ΠΉΠ½ Π. Π. О построСнии Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ. М., 1947.

Π‘Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡΡŒ Π‘. Π‘. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠΉ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠΉ личности ΠΏΡ€ΠΈ Π°Π»ΠΊΠΎΠ³ΠΎΠ»ΠΈΠ·ΠΌΠ΅. М., 1974.

Π‘Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡΡŒ Π‘. Π‘. Об ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ΅ цСлСполагания // Вопросы психологии. 1977 Π°.β„– 2.

Π‘Ρ€Π°Ρ‚ΡƒΡΡŒ Π‘. Π‘. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ аспСкты нравствСнного развития личности. М., 1977 Π±.

Выготский Π›. Π‘. Π˜Π·Π±Ρ€Π°Π½Π½Ρ‹Π΅ психологичСскиС произвСдСния. М., 1956.

Π—Π΅ΠΉΠ³Π°Ρ€Π½ΠΈΠΊ Π‘. Π’. Π›ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ патология Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. М., 1971.

Π—Π΅ΠΉΠ³Π°Ρ€Π½ΠΈΠΊ Π‘. Π’. ΠŸΠ°Ρ‚ΠΎΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ. М., 1976.

Π—Π΅ΠΉΠ³Π°Ρ€Π½ΠΈΠΊ Π‘. Π’. К вопросу ΠΎ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ°Ρ… развития личности // ВСстник Моск. ΡƒΠ½-Ρ‚Π°. Π‘Π΅Ρ€. 14, ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ. 1979. Π¨ 1.

Π—Π΅ΠΉΠ³Π°Ρ€Π½ΠΈΠΊ Π‘. Π’., НиколаСва Π’. Π’. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ Π² ΠΌΠ΅Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠ½Π΅ // ВСстник Моск. ΡƒΠ½-Ρ‚Π°. Π‘Π΅Ρ€. 14, ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ. 1977. β„– 3.

ΠšΠΎΡ‡Π΅Π½ΠΎΠ² Πœ. Πœ., НиколаСва Π’. Π’. ΠœΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΡ ΠΏΡ€ΠΈ ΡˆΠΈΠ·ΠΎΡ„Ρ€Π΅Π½ΠΈΠΈ. М., 1978.

Π›Π΅ΠΎΠ½Ρ‚ΡŒΠ΅Π² Π. Π. Бмысл ΠΊΠ°ΠΊ психологичСскоС понятиС // ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ ΠΈ психолингвистичСскиС ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ владСния ΠΈ овладСния языком. М., 1969.

Π›Π΅ΠΎΠ½Ρ‚ΡŒΠ΅Π² Π. Π.ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠΉ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄ ΠΊ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Ρƒ искусства // Π­ΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ воздСйствиС массовой ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΈ: пСдагогичСскиС ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹. М., 1978.

Π›Π΅ΠΎΠ½Ρ‚ΡŒΠ΅Π² Π. Π. Π”Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. Π‘ΠΎΠ·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅. Π›ΠΈΡ‡Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ. М., 1975.

Π›Π΅ΠΎΠ½Ρ‚ΡŒΠ΅Π² Π. Π. О личности. Из Π°Ρ€Ρ…ΠΈΠ²Π° М. ΠŸΠ›Π΅ΠΎΠ½Ρ‚ΡŒΠ΅Π²ΠΎΠΉ. (Π ΡƒΠΊΠΎΠΏΠΈΡΡŒ).

Π›Π΅ΠΎΠ½Ρ‚ΡŒΠ΅Π² Π.Н, Π—Π°ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠΆΠ΅Ρ† Π. Π’. ВосстановлСниС Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ. М., 1945.

Лурия Π. Π .Π’Ρ‹ΡΡˆΠΈΠ΅ ΠΊΠΎΡ€ΠΊΠΎΠ²Ρ‹Π΅ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. М., 1969.

ΠœΠ°ΠΌΠ°Ρ€Π΄Π°ΡˆΠ²ΠΈΠ»ΠΈ Πœ. Πš. Анализ сознания Π² Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ… ΠœΠ°Ρ€ΠΊΡΠ° // Вопросы философии. 1968. β„– 6.

ΠœΠ°Ρ€ΠΊΡ Πš., ЭнгСльс Π€. Π‘ΠΎΡ‡., Ρ‚. 3. 630 с.

ΠœΠ°Ρ€ΠΊΡ Πš., ЭнгСльс Π€. Π‘ΠΎΡ‡., Ρ‚. 23. 908 с.

ΠœΠΎΡ€Π³ΡƒΠ½ Π’. Π€. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ ΠΌΠΎΡ‚ΠΈΠ²Π°Ρ†ΠΈΠΈ учСния // Вопросы психологии. 1976. β„– 6.

ΠŸΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠ²ΡΠΊΠΈΠΉ Π’. Π. К психологии активности личности // Вопросы психологии. 1975. β„– 3.