Читать онлайн «Психографический тест: конструктивный рисунок человека из геометрических форм». Страница 37

Во всех трех рисунках голова круглой формы говорит об отождествлении личных успехов и интересов с социальным статусом. Тенденция к сохранению постоянных установок по отношению к окружающим подкрепляет приверженность к традиционным формам взаимоотношений, в частности отношениям между мужчиной и женщиной, выражающимся в стереотипных представлениях о «настоящем мужском характере», и выражении эмоций как «проявления слабости». Психологически это отражается в том, что, являясь сторонником традиционных взглядов, Евгений в то же время не считает мягкость характера и эмоциональность приемлемыми для «настоящего» мужчины.

Отсутствие треугольников в третьем рисунке говорит о наличии реактивного состояния. Реактивное состояние проявляется в повышенной чувствительности к внешним стимулам, на что указывает количественное преобладание кругов. Затруднения со стороны торможения («отсутствие квадратов в первичном изображении третьей фигуры») проявляются в повышенном социальном темпе, выражающемся в импульсивных реакциях в отношениях, суетливости поведения, хаотичности мыслей и высокой скорости речи. В данном случае быстрая речь мешает плавности ее течения («заикание») и адекватности выражения мыслей («поспешность, грубость или резкость вербальных выражений») и эмоций («вспыльчивость»),

В пятом рисунке, в котором по условию нужно изобразить лицо человека, Евгений в области лба нарисовал квадрат («печать на лбу»), что указывает на озабоченность тягостными мыслями («об измене супруги»). Изображение округлых щек («проекция детского возраста») позволяет сделать вывод о том, что источник психологической травмы возник в детском возрасте. С другой стороны, образ «розовых щечек» в рисунке взрослого мужчины графически отражает неадекватность («наивность») представлений Евгения о социальных взаимоотношениях. Причины как первого затруднения, а именно заикания, так и второго, неадекватности представлений, следует искать в раннем возрасте.

Уточнение интерпретации по особенностям изображения в ходе психологической беседы

О проблемах с речью говорит квадратный рот («трудности вербального самовыражения»), который изображен во всех трех рисунках практически невидимым на линии соединения головы и туловища. Как выяснилось в ходе консультации, заикание возникло в возрасте десяти лет после развода родителей. Сразу после ухода отца, к которому Евгений был эмоционально привязан, у него возникло заикание. Разлуку с отцом консультируемый глубоко переживает и по сей день, хотя до беседы с психологом о своих детских болезненных чувствах особо не задумывался. В детстве очень скучал, тосковал по отцу, но старался об этом ни с кем не говорить. Часто ощущал себя на грани слез, но плакать стеснялся даже наедине с собой, считая слезы проявлением слабости, которая «позволительна только для слабаков и девочек». Вместо слез («квадратные глаза во втором рисунке») у Евгения возникло заикание, которое стало играть роль компенсаторного механизма подавляемых эмоциональных переживаний.

Дефект речи Евгения наиболее сильно дает о себе знать в эмоциональных и значимых ситуациях, таких как публичные выступления или конфликтные ситуации. В эмоциональных ситуациях

Евгений теряет власть над эмоциями. Последние становятся настолько сильными, что препятствуют свободному течению речи. Сам консультируемый заикание считает не столько дефектом речи, сколько психологическим проявлением слабости, «бабьего характера» и отсутствия качеств «настоящего мужчины». Аналогично Евгений относится к свойственной ему мягкости характера, природной эмоциональности и чувствительности (об этих свойствах характера говорит преобладание кругов в формуле первого рисунка, которое в третьем рисунке стало доминирующим признаком).

С возрастом консультируемый научился контролировать заикание, тем не менее в эмоциональных ситуациях оно до сих пор дает о себе знать. Когда он волнуется, то начинает заикаться и краснеть. Консультируемый стесняется как своей застенчивости, так и заикания, всячески стараясь «обе слабости» подавить и скрыть от окружающих. Волнения и переживания по поводу дефектов речи, так же как и скрываемая застенчивость, отражены в третьем рисунке, в котором Евгений вначале хотел нарисовать большую квадратную шею, но, начав ее рисовать, остановился и вместо шеи нарисовал квадратный рот («наличие отягощающих проблем с эмоциональным самовыражением через речь»). До исправления рот был круглым.

О том, что консультируемый пытается маскировать свой дефект речи, говорит его попытка изобразить рот как бы скрытым линией соединения тела и головы. Несмотря на постоянное ощущение уязвимости и психологической незащищенности («изображение шеи»), проявляющихся в виде застенчивости, Евгению временами удается контролировать это состояние усилием воли (по ходу рисования консультируемый остановил свой первичный импульс изобразить шею). Все же невзирая на предпринимаемые усилия, эта проблема остается значимой и в настоящем, и в будущем (шея изображена в третьем рисунке, имеющем отношение к проекции идеального Я, или будущего Я), продолжая оказывать негативное воздействие, даже находясь в фокусе сознания.

Будучи по натуре мягким в общении человеком («круглые руки» в последующих двух рисунках и преобладание кругов в общей формуле рисунка) и испытывая трудности в эмоциональной саморегуляции, консультируемый пытается сдерживать эмоции усилием воли или маскировать истинные чувства дерзостью («рот исправлен с круглого на квадратный») и агрессией («длинные треугольные руки с остриями наружу», свидетельствующие об экстрапунитивной эмоциональной реакции в социальном окружении, иными словами, вспыльчивости).

Психографический анализ изображения лица

Тревожные мысли о неверности супруги «всплыли» в сознании Евгения («квадрат в области лба в пятом рисунке лица») под влиянием прошлой психологической травмы, вызванной разводом родителей, и возникшим в результате глобальным недоверием к окружающим, в первую очередь к эмоционально близким людям. Ощущение ущербности из-за дефекта речи и отвержение природной сензитивности маскируются признаками «настоящего мужского поведения» в виде вспышек агрессии, вербальной грубости, придирок и мнительности, что и является реальной причиной нарушения гармонии в близких отношениях.

Психографический анализ теста «КОНСТРУКТИВНЫЙ РИСУНОК ЧЕЛОВЕКА ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФОРМ™» (ТиГр) в сопоставлении с другими известными проективными тестами, такими как, например, тесты «Рисунок дерева» и «Рисунок несуществующего животного» и «Цветовой тест Люшера», позволяет раскрыть, дополнить и уточнить полученную о тестируемом информацию.

В целях перекрестной диагностики рисунки человека, дерева и несуществующего животного должны быть сделаны в едином графическом пространстве и одними и теми же техническими средствами. Все рисунки выполняются шариковой ручкой или простым карандашом средней мягкости на листе бумаги размером 10 × 10 сантиметров или на четверти стандартного листа формата А4.

В остальном стандартные инструкции тестов «Дерево» и «Несуществующее животное» остаются без изменений.

Рисунок дерева выполняется по стандартной инструкции:

«Нарисуйте дерево» (Koch, 2003, с.9)

В своих работах создатель теста «Рисунок дерева» Кох также отмечал, что могут использоваться три стандартных варианта инструкции:

1. Нарисуйте лиственное дерево

2. Нарисуйте дерево, но не ель

3. Нарисуйте фруктовое дерево» (Koch, 2003, с. 15)

Общее состояние тревожности в рисунке 43-летнего Романа, графически отраженное в ТиГр в виде треугольной шляпы на голове («колпак»), в рисунке дерева передается тревожным штрихом. Ствол дерева и ветки оттенены штриховкой, сделанной ломаной линией.

Рис. 245. ТиГр и тест «Дерево» в рисунке 43-летнего Романа.

Нервной линией также выполнена кромка листвы. Испытываемое в коммуникативной сфере напряжение хотя и подавлено тестируемым («острие треугольных рук направлено к телу»), тем не менее проявляется графически. Последнее передается, помимо изображения треугольной шапки на голове и «плачущих» глаз, в тревожной манере выполнения рисунка дерева.