Π§ΠΈΡ‚Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Π½Π° Bookidrom.ru! БСсплатныС ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΊΠ»ΠΈΠΊΠ΅

Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Β«Π‘ΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚: Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ Π² слоТной ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ ситуации». Π‘Ρ‚Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Π° 27

Автор АлСна Π›ΠΈΠ±ΠΈΠ½Π°

ΠžΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ слоТной ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ ситуации ΠΎΡ‚ ΡΠΊΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ

Π“Π»Π°Π²Π½Ρ‹ΠΌ ΠΏΠ°Ρ€Π°ΠΌΠ΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠΌ ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π³ΠΎΡ€ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ ΡΠΊΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ситуаций являСтся ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π½ΡΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΡ… Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚, ΠΏΡ€ΠΈΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹Π²Π°Π΅ΠΌΡ‹Ρ… Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ Π² Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ Π΅Π΅ Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ. Π‘ΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅ с ΡΠΊΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ ситуациями Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΠ΅Ρ‚ максимальной ΠΌΠΎΠ±ΠΈΠ»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΡ… рСсурсов. Об ΡΠΊΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ситуации говорят ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎ ситуации Β«Π½Π° Π³Ρ€Π°Π½ΠΈ чСловСчСских возмоТностСй» ΠΈΠ»ΠΈ Β«ΠΏΡ€Π΅Π²Ρ‹ΡˆΠ°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ чСловСчСскиС возмоТности». Основной Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚ Π² ΡΠΊΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ситуациях ставится Π½Π° физичСских ΠΈ психичСских Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚Π°Ρ… Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. КаТдая ΡΠΊΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Π°Ρ ситуация являСтся слоТной, Π·Π°Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ, Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ΠΎΡ‚ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° максимальной ΠΌΠΎΠ±ΠΈΠ»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ сил ΠΈ возмоТностСй. Однако Π΄Π°Π»Π΅ΠΊΠΎ Π½Π΅ каТдая слоТная ТизнСнная ситуация являСтся ΡΠΊΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ.

Π’ Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ нуТдаСтся ситуация застСнчивости ΠΈΠ»ΠΈ психологичСскоС чувство одиночСства, ΠΎΡ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡ΠΈΠΌΡ‹ΠΌ ΠΈ Π»ΡŽΠ±ΠΈΠΌΡ‹ΠΌ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ ΠΈΠ»ΠΈ отсутствиС ΡƒΠ²Π»Π΅ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ занятия, трудности Π² создании сСмьи ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΡ€ΠΎΠ²Π°Π» Π½Π° Π²ΡΡ‚ΡƒΠΏΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… экзамСнах, ситуация супруТСской ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Ρ‹ ΠΈΠ»ΠΈ подростковой растСрянности ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Π΄ Тизнью. КаТдая ΠΈΠ· пСрСчислСнных ситуаций Π½Π΅ ΠΎΠ±ΡΠ·Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎ являСтся ΡΠΊΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ, Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΡŽΡ‰Π΅ΠΉ ΠΎΡ‚ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° максимального физичСского ΠΈΠ»ΠΈ психичСского напряТСния сил. Π’Π΅ΠΌ Π½Π΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅, вольно ΠΈΠ»ΠΈ нСвольно оказавшись Π² ΠΏΠΎΠ΄ΠΎΠ±Π½ΠΎΠΉ ситуации, Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ воспринимаСт Π΅Π΅ Π² качСствС Π·Π°Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ, слуТащСй ΠΏΠΎΠΌΠ΅Ρ…ΠΎΠΉ Π΅Π³ΠΎ психологичСскому Π±Π»Π°Π³ΠΎΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡŽ.

Π’Π°ΠΊΠΈΠΌ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ, понятиС слоТной ситуации являСтся Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΎΠ±ΠΎΠ±Ρ‰Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌ ΠΏΠΎ ΡΡ€Π°Π²Π½Π΅Π½ΠΈΡŽ с событиями, Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ ΡΠΊΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΌΠΎΠ±ΠΈΠ»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ сил ΠΈ возмоТностСй Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

Π˜Π·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ слоТных ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ситуаций Π² ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ Π‘ΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Π˜Π½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚Π° связано Π½Π΅ ΡΡ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ с выявлСниСм Π΄ΠΈΠ°ΠΏΠ°Π·ΠΎΠ½Π° выносливости Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, максимального уровня Π΅Π³ΠΎ энСргСтичСских ΠΈ психичСских Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚, сколько с Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€ΠΎΠΌ Π°Π΄Π΅ΠΊΠ²Π°Ρ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ, умСстного ΠΈ ΠΎΠΏΡ‚ΠΈΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ способа прилоТСния усилий для ΡƒΡΠΏΠ΅ΡˆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ возникшСго затруднСния.

Π—Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹ΠΌΠΈ стратСгиями Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ΡΡ нСэффСктивныС (с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π°), Π½Π΅ΠΎΠΏΡ‚ΠΈΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ (с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΡ… Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚) ΠΈ нСконструктивныС (с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния цСлСсообразности) способы взаимодСйствия Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° со слоТными ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ситуациями.

Π‘ΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠ΅ стратСгии ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°ΡŽΡ‚ эффСктивныС (с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π°), ΠΎΠΏΡ‚ΠΈΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ (с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΡ… Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚) ΠΈ конструктивныС (с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния цСлСсообразности) способы прилоТСния Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ усилий для Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ возникшСго затруднСния.

Π‘ΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°Π½ΠΈΠ΅ с ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ трудностями с ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΠΈ Π‘ΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Π˜Π½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚Π° БистСмноС ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΈ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Ρ… способов взаимодСйствия Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° с ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠΌ с ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ†ΠΈΠΉ Π‘ΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Π˜Π½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚Π° Π½Π΅ ограничиваСтся Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΎΠΌ ΠΊΡ€Π°ΠΉΠ½Π΅ стрСссовых, трагичСских ΠΈΠ»ΠΈ опасных для ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ ситуаций. Π’ Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ Π½ΡƒΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Ρ‚Π°ΠΊΠΈΠ΅ слоТныС ситуации повсСднСвного бытия Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, ΠΊΠ°ΠΊ смСна мСста Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅ΠΌΠ΅Π½Π° мСста ΠΆΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²Π°, Π½Π΅ΡƒΠ΄ΠΎΠ²Π»Π΅Ρ‚Π²ΠΎΡ€ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ с Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠΈΠΌΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ сослуТивцами, ΠΏΡ€ΠΎΡ„Π΅ΡΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅, личностныС ΠΈ мСТличностныС ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚Ρ‹, ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ статуса Π² связи с Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ Π½Π° пСнсию, ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ психологичСского статуса Π² сСмьС Π² связи с ΠΈΠ·ΠΌΠ΅Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ ΠΎΠ±ΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π², ΠΊ ΠΏΡ€ΠΈΠΌΠ΅Ρ€Ρƒ Π±Ρ€Π°ΠΊΠΎΠΌ, Ρ€ΠΎΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΈΠ»ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΎΠ΄ΠΎΠΌ. ВсС эти ситуации Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‚ Ρƒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° затруднСния ΠΊΠ°ΠΊ ΠΈΠ·-Π·Π° увСличСния стрСсса, связанного с любой ΠΈΠ· пСрСчислСнных ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌ, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ ΠΈΠ·-Π·Π° нСоднозначности самой ситуации ΠΈ Π΅Π΅ слоТности. УспСшноС Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ пСрСчислСнных Π²Ρ‹ΡˆΠ΅ повсСднСвных Π·Π°Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½Π΅Π½ΠΈΠΉ зависит ΠΊΠ°ΠΊ ΠΎΡ‚ адСкватности ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ ситуации ΠΈ опрСдСлСния Π΅Π΅ значимости, Ρ‚Π°ΠΊ ΠΈ ΠΎΡ‚ психологичСской Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠΈ Π΅Π³ΠΎ дальнСйшСго повСдСния, Π²ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π°ΡŽΡ‰Π΅ΠΉ Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€ ΡΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ ΠΈΠ»ΠΈ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ способа взаимодСйствия с возникшСй Π½Π° ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠΌ ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ. Π’ ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΠ΅ ΠΎΡ‚ трагичСских ΠΎΠ±ΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π² ΠΈ Ρ‡Ρ€Π΅Π·Π²Ρ‹Ρ‡Π°ΠΉΠ½Ρ‹Ρ… событий, слоТныС ситуации ΠΈ связанныС с Π½ΠΈΠΌΠΈ психологичСскиС ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ Π½Π΅ ΡΡ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΡƒΠ³Ρ€ΠΎΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, сколько ΡƒΠ³Ρ€ΠΎΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ Π΅Π³ΠΎ психологичСскому Π±Π»Π°Π³ΠΎΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡŽ, самооцСнкС ΠΈ ΡΠ°ΠΌΠΎΡƒΠ²Π°ΠΆΠ΅Π½ΠΈΡŽ, Π° Π² ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΎΠΌ ΠΈΡ‚ΠΎΠ³Π΅ благоприятным Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΠΌ с Π΄Ρ€ΡƒΠ³ΠΈΠΌΠΈ людьми, личностному Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΡŽ ΠΈ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ. ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ затруднСния, обусловлСнныС Ρ‚Π΅ΠΌΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΠ½Ρ‹ΠΌΠΈ слоТными ситуациями, Π½Π΅ΠΈΠ·Π±Π΅ΠΆΠ½ΠΎ Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ°ΡŽΡ‚ Ρƒ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, вызывая Ρƒ Π½Π΅Π³ΠΎ чувство растСрянности, подавлСнности, одиночСства, ΠΎΡ‰ΡƒΡ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€ΠΈ контроля Π½Π°Π΄ собой ΠΈΠ»ΠΈ ситуациСй, Π·Π°Ρ‡Π°ΡΡ‚ΡƒΡŽ Π΄Π΅ΠΏΡ€Π΅ΡΡΠΈΡŽ ΠΈ Ρ€Π°Π·ΠΎΡ‡Π°Ρ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Π² ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ. ИмСнно поэтому становится ΠΊΠ°ΠΊ Π½ΠΈΠΊΠΎΠ³Π΄Π° Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ стратСгий Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΡΠΊΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈ стрСссовых событий, Π½ΠΎ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ ΠΈ способов совладания со слоТными повсСднСвными ситуациям.

Под совладаниСм понимаСтся ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ процСсс взаимодСйствия Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° с ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠΌ, Π²Ρ‹Π·Π²Π°Π½Π½Ρ‹ΠΉ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΠΌΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ внСшними Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π°ΠΌΠΈ ΠΈ Π½Π°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΉ Π½Π° Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ обусловлСнной этими Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€Π°ΠΌΠΈ ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ ситуации, ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎ воспринимаСмой Π² качСствС Π·Π°Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΈΠ»ΠΈ слоТной.

Π’ качСствС слоТной ситуации рассматриваСтся любая Π·Π°Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ, стрСссовая, проблСмная, привычная ΠΈΠ»ΠΈ нСпривычная ситуация, ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‰Π°Ρ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ психологичСскому Π±Π»Π°Π³ΠΎΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΡŽ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°. Π‘Ρ‚ΠΎΠΈΡ‚ ΡΠΏΠ΅Ρ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ ΠΎΡ‚ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΈΡ‚ΡŒ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π² Ρ€Π°Π·Ρ€Π°Π±Π°Ρ‚Ρ‹Π²Π°Π΅ΠΌΠΎΠΉ Π½Π°ΠΌΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ учитываСтся Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ Π½Π΅Π³Π°Ρ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ влияниС Π²Π½Π΅ΡˆΠ½ΠΈΡ… ΠΈΠ»ΠΈ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΡ… Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ² Π½Π° Π±Π»Π°Π³ΠΎΠΏΠΎΠ»ΡƒΡ‡ΠΈΠ΅ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, Π½ΠΎ ΠΈ ΠΏΠΎΠ·ΠΈΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅.

Π˜Π·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ слоТных ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ситуаций Π² контСкстС Π‘ΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Π˜Π½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚Π°

ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠΉ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· слоТных ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ситуаций Π² контСкстС Π‘ΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Π˜Π½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚Π° ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ ряд ΠΎΡ‚Π»ΠΈΡ‡ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… особСнностСй, срСди ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π½Π°Π·Π²Π°Ρ‚ΡŒ:

(1) ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ событий повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ ;

(2) ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ситуации Π² качСствС Π΅Π΄ΠΈΠ½ΠΈΡ†Ρ‹ измСрСния ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΊΠΎΠ½Ρ‚ΠΈΠ½ΡƒΡƒΠΌΠ° ;

(3) Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ· Π·Π°Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ситуаций Π² качСствС ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ , Ρ‚ΠΎ Π΅ΡΡ‚ΡŒ воспринимаСмого Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ, Ρ„Π΅Π½ΠΎΠΌΠ΅Π½Π°;

(4) ΠΎΠΏΡ€Π΅Π΄Π΅Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡΡƒΠ±ΡŠΠ΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ³ΠΎ ощущСния затруднСния Π² качСствС ΠΎΡ‚ΠΏΡ€Π°Π²Π½ΠΎΠΉ Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ ΠΊΠ°Ρ‚Π΅Π³ΠΎΡ€ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ слоТных ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ситуаций;

(4) ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ многообразия психологичСских ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½ ΠΈ стимулов, ΠΎΠ±ΡƒΡΠ»Π°Π²Π»ΠΈΠ²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… взаимодСйствиС Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° с внСшним ΠΈ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΠΌ ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠΌ;

(5) смСщСниС Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚Π° с Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π° физиологичСских Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΉ Π² стрСссовых, травматичСских ΠΈ Ρ‡Ρ€Π΅Π·Π²Ρ‹Ρ‡Π°ΠΉΠ½Ρ‹Ρ… ситуациях, обусловлСнных нСблагоприятными ΠΎΠ±ΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²Π°ΠΌΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ условиями ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, Π½Π° выявлСниС ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΠΈΠ½Ρ‹ ΠΈΠ»ΠΈ источника испытываСмого Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ психологичСского затруднСния;

(6) Ρ€Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΈ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Ρ… способов Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ Π²ΡΡ‚Ρ€Π΅Ρ‡Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ Π½Π° ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠΌ ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ ΠΊΠ°ΠΆΠ΄ΠΎΠ³ΠΎ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Π·Π°Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½Π΅Π½ΠΈΠΉ;

(7) рассмотрСниС слоТной ситуации Π½Π° Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ ΠΎΠ±ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½Π½ΠΎΠΌ ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ ΠΏΠΎ ΡΡ€Π°Π²Π½Π΅Π½ΠΈΡŽ с событиями, Ρ‚Ρ€Π΅Π±ΡƒΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ ΡΠΊΡΡ‚Ρ€Π΅ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΌΠΎΠ±ΠΈΠ»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΠΈ сил ΠΈ возмоТностСй Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

Основной Π°ΠΊΡ†Π΅Π½Ρ‚ Π² ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ слоТных ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ситуаций ставится Π½Π° эффСктивности (с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния ΠΊΠΎΠ½Π΅Ρ‡Π½ΠΎΠ³ΠΎ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π°), ΠΎΠΏΡ‚ΠΈΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ (с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΡ… Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚) ΠΈ конструктивности (с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния цСлСсообразности Π² ΠΊΠΎΠ½ΠΊΡ€Π΅Ρ‚Π½ΠΎΠΌ случаС) прСдпочтСния способов взаимодСйствия Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° с событиСм, Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌ Ρƒ Π½Π΅Π³ΠΎ психологичСскоС Π·Π°Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅.

ΠŸΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π² слоТных ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… ситуациях Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Ρ… стратСгий являСтся ΡΠ²ΠΈΠ΄Π΅Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΡ‚Π²ΠΎΠΌ нСэффСктивного (с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π°), Π½Π΅ΠΎΠΏΡ‚ΠΈΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ (с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΡ… Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚) ΠΈ нСконструктивного (с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния цСлСсообразности) способа прилоТСния усилий для Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ возникшСго Π½Π° Π΅Π³ΠΎ ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠΌ ΠΏΡƒΡ‚ΠΈ затруднСния. ПослСднСС отмСчаСтся практичСски всСми исслСдоватСлями Ρ„Π΅Π½ΠΎΠΌΠ΅Π½Π° психологичСской Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρ‹ ( Π—. Π€Ρ€Π΅ΠΉΠ΄, 1923; А. Π€Ρ€Π΅ΠΉΠ΄, 1937; T. Kroeber, 1963; N. Haan, 1963, 1969, 1974, 1977; Carver et al., 1993 ). Π’ Ρ‚ΠΎ ΠΆΠ΅ врСмя ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΡ‡Ρ‚Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΡΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… стратСгий ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°Π΅Ρ‚ эффСктивный (с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π°), ΠΎΠΏΡ‚ΠΈΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΉ (с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΡ… Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚) ΠΈ конструктивный (с Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния цСлСсообразности) способ повСдСния Π² ситуации затруднСния.

Π₯Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π½ΠΎΠΉ ΠΎΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ изучСния слоТной ситуации Π² Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… Π‘ΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Π˜Π½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚Π° являСтся Ρ‚ΠΎ, Ρ‡Ρ‚ΠΎ восприятиС Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ события ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ, Π²Ρ‹Π·Ρ‹Π²Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ Ρƒ Π½Π΅Π³ΠΎ Π·Π°Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π½Π΅Π½ΠΈΠ΅, рассматриваСтся Π² контСкстС Π΄ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠ°Ρ†ΠΈΠΈ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Ρ… ΠΈ ΡΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… способов Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ испытываСмого затруднСния ΠΈ достиТСния ΠΆΠ΅Π»Π°Π΅ΠΌΡ‹Ρ… ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹Ρ… Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

Π˜Π·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ слоТной ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ ситуации Π² Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΠ²Π°Π΅ΠΌΠΎΠΉ Π½Π°ΠΌΠΈ ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ связано Π½Π΅ Ρ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ ΠΈ Π½Π΅ ΡΡ‚ΠΎΠ»ΡŒΠΊΠΎ с выявлСниСм Π΄ΠΈΠ°ΠΏΠ°Π·ΠΎΠ½Π° выносливости Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, максимального уровня Π΅Π³ΠΎ энСргСтичСских ΠΈ психичСских Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚, Π½ΠΎ с Π²Ρ‹Π±ΠΎΡ€ΠΎΠΌ Π°Π΄Π΅ΠΊΠ²Π°Ρ‚Π½ΠΎΠ³ΠΎ, умСстного ΠΈ ΠΎΠΏΡ‚ΠΈΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ способа прилоТСния усилий для Ρ€Π°Π·Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ возникшСго затруднСния с Ρ†Π΅Π»ΡŒΡŽ достиТСния ΠΆΠ΅Π»Π°Π΅ΠΌΡ‹Ρ… Ρ†Π΅Π»Π΅ΠΉ ΠΈ восстановлСния ощущСния психологичСского благополучия.

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ полоТСния Π³Π»Π°Π²Ρ‹:

> Π’ Π±Π°Π·ΠΎΠ²ΠΎΠΌ понятии слоТной ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ ситуации Π² Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°Ρ… Π΅Π΄ΠΈΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠΎΠ΄Ρ…ΠΎΠ΄Π° ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€ΠΈΡ€ΡƒΡŽΡ‚ΡΡ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·: