Π§ΠΈΡ‚Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Π½Π° Bookidrom.ru! БСсплатныС ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΊΠ»ΠΈΠΊΠ΅

Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Β«Π‘ΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΉ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚: Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ Π² слоТной ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½ΠΎΠΉ ситуации». Π‘Ρ‚Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Π° 11

Автор АлСна Π›ΠΈΠ±ΠΈΠ½Π°

Π˜Π½Ρ„Π°Π½Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ уровня ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½Ρ‹ для Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΎΡ‚ Ρ‚Ρ€Π΅Ρ… Π»Π΅Ρ‚ ΠΈ Π΄ΠΎ пятнадцатилСтнСго возраста. Они Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ свойствСнны взрослым с Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΠΌΠΈ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π° ΠΈ Π½ΡƒΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΡΡ Π² психотСрапии. ΠœΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ уровня ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°ΠΊΠΎΠΌ нСзрСлости ΠΈ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ΡΡ Π² качСствС ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎ Π½Π΅ΠΆΠ΅Π»Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… проявлСний. ΠŸΠΎΡΠΊΠΎΠ»ΡŒΠΊΡƒ ΠΈΡ… Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅ обусловлСно ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°ΠΌΠΈ Π² установлСнии Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠΈΡ… Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ с ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ ΠΈΠ»ΠΈ ΡƒΠ³Ρ€ΠΎΠ·ΠΎΠΉ ΠΈΡ… ΠΏΠΎΡ‚Π΅Ρ€ΠΈ, Ρ‚ΠΎ ΠΈΠ·Π±Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΎΡ‚ ΠΈΠ½Ρ„Π°Π½Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρ‹ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ Π»ΠΈΠ±ΠΎ Π² Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ ΡƒΠ»ΡƒΡ‡ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ мСТличностных Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ, Π»ΠΈΠ±ΠΎ Π² Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ психотСрапии.

НСвротичСскиС Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ Ρ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒΠ΅Π³ΠΎ уровня Π½ΠΎΡ€ΠΌΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹ для Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… людСй Π² возрастС ΠΎΡ‚ Ρ‚Ρ€Π΅Ρ… Π΄ΠΎ дСвяноста Π»Π΅Ρ‚, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π² случаС нСвротичСских расстройств ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈ острых стрСссовых состояниях. ΠŸΡ€ΠΎΡΠ²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ нСвротичСской Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρ‹ воспринимаСтся со стороны Π² качСствС ΠΏΡ€ΠΈΡ‡ΡƒΠ΄ ΠΈΠ»ΠΈ «нСвротичСских Π²Ρ‹Ρ…ΠΎΠ΄ΠΎΠΊΒ» . Π—Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ Ρ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒΠ΅Π³ΠΎ уровня, согласно исслСдованию, ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ ΠΎΡ‚ΠΊΠΎΡ€Ρ€Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½Ρ‹ Π² Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ психотСрапСвтичСской ΠΊΠΎΠ½ΡΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ.

Π—Ρ€Π΅Π»Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ самого Π²Ρ‹ΡΡˆΠ΅Π³ΠΎ, Ρ‡Π΅Ρ‚Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, уровня ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π²ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½ΡƒΡ‚ΡŒ Ρƒ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΠΎΠ² Π² возрастС ΠΎΡ‚ Π΄Π²Π΅Π½Π°Π΄Ρ†Π°Ρ‚ΠΈ Π΄ΠΎ дСвятнадцати Π»Π΅Ρ‚. Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚ ΡƒΡ‚Π²Π΅Ρ€ΠΆΠ΄Π°Π΅Ρ‚, Ρ‡Ρ‚ΠΎ для ΠΈΡΠΏΠΎΠ»ΡŒΠ·ΡƒΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ эту Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρƒ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, Π·Ρ€Π΅Π»Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ ΡŽΠΌΠΎΡ€Π°, сублимации ΠΈ Π°Π½Ρ‚ΠΈΡ†ΠΈΠΏΠ°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ…ΡƒΠ΄ΡˆΠ΅Π³ΠΎ ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ своСобразным способом ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, мСТличностных Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… чувств. Π‘ΠΎ стороны ΠΎΠ½ΠΈ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚ΡŒΡΡ Π²ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅ ΡƒΠ΄ΠΎΠ±Π½Ρ‹ΠΌΠΈ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ΅ΠΌΠ»Π΅ΠΌΡ‹ΠΌΠΈ личностными свойствами , ΠΎΠ΄Π½Π°ΠΊΠΎ ΠΏΠΎΠ΄ Π΄Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ стрСсса Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ Ρ‡Π΅Ρ‚Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ уровня Π»Π΅Π³ΠΊΠΎ ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°ΡŽΡ‚ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π½Π΅Π·Ρ€Π΅Π»Ρ‹Π΅ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹.

Π’Π°Π±Π»ΠΈΡ†Π° 2

Π˜Π΅Ρ€Π°Ρ€Ρ…ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ классификация Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚ ΠΈ свойствСнных ΠΈΠΌ способов ΠΊΠΎΡ€Ρ€Π΅ΠΊΡ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎ ΠΌΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Π°ΠΌ Π”ΠΆΠΎΡ€Π΄ΠΆΠ° Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚Π° (Vaillant, 1977).

АдаптивноС Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρ‹ Π² Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ Π”ΠΆΠΎΡ€Π΄ΠΆΠ° Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚Π°

Π’ классификации ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠ² Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρ‹ эго Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚ΠΎΠΌ сдСлана ΠΏΠΎΠΏΡ‹Ρ‚ΠΊΠ° ΠΎΡ‚ΠΎΠΉΡ‚ΠΈ ΠΎΡ‚ классичСской психоаналитичСской Ρ‚Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ повСдСния Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΈ ΠΏΠΎΡΡ‚Ρ€ΠΎΠΈΡ‚ΡŒ модСль психичСского Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ ΠΏΠΎ Π°Π½Π°Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ с физичСским Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ΠΌ, основанным Π½Π° ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠ°Ρ… гомСостаза. Π’ этом смыслС Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚ являСтся послСдоватСлСм учСния Клода Π‘Π΅Ρ€Π½Π°Ρ€Π΄Π° ( Claude Bernard, 1865/1927 ) ΠΈ Π£ΠΎΠ»Ρ‚Π΅Ρ€Π° КСннона ( Walter B. Cannon, 1932) , ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠΈΠ²ΡˆΠΈΡ… Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΡŽ гомСостаза ΠΈ ΡΡ‡ΠΈΡ‚Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…, Ρ‡Ρ‚ΠΎ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄Ρ‹, способныС ΡΠΎΡ…Ρ€Π°Π½ΡΡ‚ΡŒ физиологичСскоС равновСсиС, ΠΈΠΌΠ΅ΡŽΡ‚ большС шансов Π½Π° Π²Ρ‹ΠΆΠΈΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅.

По мнСнию Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚Π°, каТдая функция Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρ‹ ΠΈΠΌΠ΅Π΅Ρ‚ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅. Под Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠ΅ΠΉ понимаСтся процСсс сохранСния гомСостаза, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€ΠΎΠΌΡƒ даСтся ΡΠ»Π΅Π΄ΡƒΡŽΡ‰Π΅Π΅ объяснСниС: Β«Π—Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹ΠΉ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ являСтся консСрватором – Π½Π΅ Π² психоаналитичСском смыслС ΡΠ΅ΠΊΡΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ ΠΈΠ»ΠΈ анальной Ρ„Π°Π·Ρ‹, Π° Π² смыслС сохранСния ΠΈ ΠΎΡ†Π΅Π½ΠΊΠΈ Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚. Ганс БСльС Π±Ρ‹Π» Π½Π΅ΠΏΡ€Π°Π². НС стрСсс ΡƒΠ±ΠΈΠ²Π°Π΅Ρ‚ нас, Π° эффСктивная адаптация ΠΊ стрСссу позволяСт Π½Π°ΠΌ ΠΆΠΈΡ‚ΡŒΒ» ( с. 374 ).

Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚ считаСт, Ρ‡Ρ‚ΠΎ Π²ΠΎ ΠΌΠ½ΠΎΠ³ΠΈΡ… случаях Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Π΅ процСссы, ΠΊ ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹ΠΌ ΠΏΡ€ΠΈΠ±Π΅Π³Π°Π΅Ρ‚ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊ для прСодолСния ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π»ΠΈΠΊΡ‚ΠΎΠ², ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π°ΡΡΡŒ, ΠΏΠΎ сути, нСосознаваСмыми ΠΈ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, Ρ‚Π΅ΠΌ Π½Π΅ ΠΌΠ΅Π½Π΅Π΅ ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ творчСскими, Π°Π½Π°Π»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π½ΠΎ ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΡŽ ΠΆΠ΅ΠΌΡ‡ΡƒΠ³Π° ΠΈΠ· пСсчинки. Π‘ этой Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния ΠΎΠ½ считаСт Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ Π² большСй стСпСни Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌΠΈ, Π½Π΅ΠΆΠ΅Π»ΠΈ патологичСскими. БлСдуя своСй Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΊΠ΅, Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Π΅ процСссы, извСстныС Π² классичСской психоаналитичСской Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ ΠΊΠ°ΠΊ Β«Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Π΅ эго-ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹Β» , Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚ Π½Π°Π·Ρ‹Π²Π°Π΅Ρ‚ «интрафизичСскими стилями Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈΒ» ΠΈ Β«ΡΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ, ΠΈΠ»ΠΈ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ°ΠΌΠΈΒ». Π˜ΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ считаСт эго Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠ΅ΠΉ ΠΌΠΎΠ·Π³Π°.

Π—Π°ΠΊΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅

ВмСсто Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠ³ΠΎ понимания психологичСской Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρ‹ Π² качСствС скрытых ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠ² Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚ рассматриваСт Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρƒ Π² качСствС внСшнС Π½Π°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°Π΅ΠΌΡ‹Ρ… проявлСний Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°, Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΎ сСбС Π·Π½Π°Ρ‚ΡŒ Π² повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ. ΠΠ°ΠΏΡ€Π°Π²Π»Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π½Π° ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ особСнностСй ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ повСдСния являСтся нСсомнСнным достоинством созданной исслСдоватСлСм иСрархичСской классификации Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚ ΠΈ ΠΈΡ… ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Ρ€ΠΏΡ€Π΅Ρ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ. Однако одностороннСС ΠΏΠΎΠ½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ психологичСской Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρ‹ Π² качСствС СдинствСнно Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎΠ³ΠΎ проявлСния эго, ΠΈΠ»ΠΈ Π―, являСтся ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΠΎΠ»ΠΆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ Ρ‚Ρ€Π°Π΄ΠΈΡ†ΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠΉ Π»ΠΈΠ½ΠΈΠΈ классичСского психоанализа. Π˜Π΅Ρ€Π°Ρ€Ρ…ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ организация Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚ позволяСт Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Ρ‚ΡŒ лишь внСшнС Π½Π°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°Π΅ΠΌΡ‹Π΅ симптомы Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ эго. ΠœΠΈΡ€ΠΎΠ»ΡŽΠ±ΠΈΠ²Ρ‹Π΅ ΠΈ эффСктивныС способы совладания с ΠΆΠΈΠ·Π½Π΅Π½Π½Ρ‹ΠΌΠΈ трудностями ΠΎΡΡ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ Π·Π° Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°ΠΌΠΈ внимания исслСдоватСля, Ρ‡Ρ‚ΠΎ, нСсомнСнно, являСтся Π΅Π΅ сущСствСнным ΠΎΠ³Ρ€Π°Π½ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ. Π—Π° Ρ€Π°ΠΌΠΊΠ°ΠΌΠΈ внимания Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ остался вопрос ΠΎ ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ ΠΎΡ‚ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠ² ΠΈΠ½Ρ„Π°Π½Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ уровня ΠΊ Π±ΠΎΠ»Π΅Π΅ Π·Ρ€Π΅Π»Ρ‹ΠΌ уровням. Вопросы: «Каким ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠΌ осущСствляСтся этот ΠΏΠ΅Ρ€Π΅Ρ…ΠΎΠ΄?Β» ΠΈ «Как Π΅Π³ΠΎ ΠΎΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚ΡŒ Π² повсСднСвной ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ?Β» ΠΏΠΎ сСй дСнь ΠΎΡΡ‚Π°ΡŽΡ‚ΡΡ ΠΎΡ‚ΠΊΡ€Ρ‹Ρ‚Ρ‹ΠΌΠΈ.

ΠžΡΠ½ΠΎΠ²Π½Ρ‹Π΅ полоТСния Π³Π»Π°Π²Ρ‹:

> Π”ΠΆΠΎΡ€Π΄ΠΆ Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚ Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ Π²Π½ΡƒΡ‚Ρ€Π΅Π½Π½ΠΈΠΉ ΠΌΠΈΡ€ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° Ρ‡Π΅Ρ€Π΅Π· внСшнС Π½Π°Π±Π»ΡŽΠ΄Π°Π΅ΠΌΡ‹Π΅ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ проявлСния – Π°Ρ„Ρ„Π΅ΠΊΡ‚Ρ‹, ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·Ρ‹ ΠΈ ΠΈΠ΄Π΅ΠΈ.

> ΠšΠ°ΠΆΠ΄Ρ‹ΠΉ ΠΈΠ· Ρ‡Π΅Ρ‚Ρ‹Ρ€Π΅Ρ… ΡƒΡ€ΠΎΠ²Π½Π΅ΠΉ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚ ΠΏΡ€Π΅Π΄Π»ΠΎΠΆΠ΅Π½Π½ΠΎΠΉ Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚ΠΎΠΌ иСрархичСской классификации ΠΎΡ‚Ρ€Π°ΠΆΠ°Π΅Ρ‚ спСцифичСскиС особСнности восСмнадцати эго -ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠ²:

– ΠΏΡΠΈΡ…отичСскиС ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ³ΠΎ уровня ΠΎΠ±ΡŠΠ΅Π΄ΠΈΠ½ΡΡŽΡ‚ ΠΈΠ»Π»ΡŽΠ·ΠΎΡ€Π½ΡƒΡŽ ΠΏΡ€ΠΎΠ΅ΠΊΡ†ΠΈΡŽ, ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Π½ΠΈΠ΅ внСшнСй Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ ΠΈ искаТСниС Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ;

– ΠΊ ΠΈΠ½Ρ„Π°Π½Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹ΠΌ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ°ΠΌ Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ³ΠΎ уровня относятся проСкция чувств, шизоидноС Ρ„Π°Π½Ρ‚Π°Π·ΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅, ипохондрия, пассивно-агрСссивноС ΠΈ ΠΊΠΎΠΌΠΏΡƒΠ»ΡŒΡΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅;

– Π½Π΅Π²Ρ€ΠΎΡ‚ичСскиС Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ Ρ‚Ρ€Π΅Ρ‚ΡŒΠ΅Π³ΠΎ уровня ΠΎΠ±ΡŠΠ΅Π΄ΠΈΠ½ΡΡŽΡ‚ ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π»Π»Π΅ΠΊΡ‚ΡƒΠ°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ†ΠΈΡŽ, Ρ€Π΅ΠΏΡ€Π΅ΡΡΠΈΡŽ, пСрСнос чувств, Π½Π°ΠΈΠ³Ρ€Π°Π½Π½ΠΎΠ΅ ΠΏΠΎΠ²Π΅Π΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ разотоТдСствлСниС, ΠΈΠ»ΠΈ нСвротичСскоС ΠΎΡ‚Ρ€ΠΈΡ†Π°Π½ΠΈΠ΅;

– Π·Ρ€Π΅Π»Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ самого Π²Ρ‹ΡΡˆΠ΅Π³ΠΎ, Ρ‡Π΅Ρ‚Π²Π΅Ρ€Ρ‚ΠΎΠ³ΠΎ, уровня ΠΎΠ±ΡŠΠ΅Π΄ΠΈΠ½ΡΡŽΡ‚ Π°Π»ΡŒΡ‚Ρ€ΡƒΠΈΠ·ΠΌ, ΡŽΠΌΠΎΡ€, ΠΏΠΎΠ΄Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈΠΌΠΏΡƒΠ»ΡŒΡΠΎΠ², Π°Π½Ρ‚ΠΈΡ†ΠΈΠΏΠ°Ρ†ΠΈΡŽ Ρ…ΡƒΠ΄ΡˆΠ΅Π³ΠΎ ΠΈ ΡΡƒΠ±Π»ΠΈΠΌΠ°Ρ†ΠΈΡŽ.

> ΠšΠΎΡ€Ρ€Π΅ΠΊΡ†ΠΈΡ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠ², согласно Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚Ρƒ, Π΄ΠΎΠ»ΠΆΠ½Π° ΠΎΡΡƒΡ‰Π΅ΡΡ‚Π²Π»ΡΡ‚ΡŒΡΡ Π² зависимости ΠΎΡ‚ уровня Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚:

–  психотичСская Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π° являСтся Π²ΠΏΠΎΠ»Π½Π΅ ΠΎΠ±Ρ‹Ρ‡Π½Ρ‹ΠΌ явлСниСм для Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Π² возрастС Π΄ΠΎ пяти Π»Π΅Ρ‚ ΠΈΠ»ΠΈ частично Π²ΠΏΠ»Π΅Ρ‚Π΅Π½Π° Π² ΠΌΠ΅Ρ‡Ρ‚Ρ‹ ΠΈ Ρ„Π°Π½Ρ‚Π°Π·ΠΈΠΈ взрослых. Π˜Π·Π±Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ ΠΎΡ‚ Π½Π΅Π΅ ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ лишь Π² Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ принятия ΠΈΠ³Π½ΠΎΡ€ΠΈΡ€ΡƒΠ΅ΠΌΠΎΠΉ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ;

–  ΠΈΠ½Ρ„Π°Π½Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π½Ρ‹ для Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΎΡ‚ Ρ‚Ρ€Π΅Ρ… Π»Π΅Ρ‚ ΠΈ Π΄ΠΎ подростков пятнадцатилСтнСго возраста, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ взрослых с Π½Π°Ρ€ΡƒΡˆΠ΅Π½ΠΈΡΠΌΠΈ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π° ΠΈ Π½ΡƒΠΆΠ΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ…ΡΡ Π² психотСрапии. ΠžΡ‚ ΠΈΠ½Ρ„Π°Π½Ρ‚ΠΈΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρ‹ Π²ΠΎΠ·ΠΌΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΈΠ·Π±Π°Π²ΠΈΡ‚ΡŒΡΡ Π»ΠΈΠ±ΠΎ Π² Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚Π΅ освоСния Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠΎΠ² создания Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠΈΡ… ΠΈ благоприятных Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ с ΠΎΠΊΡ€ΡƒΠΆΠ°ΡŽΡ‰ΠΈΠΌΠΈ, Π»ΠΈΠ±ΠΎ Π² Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ Π΄Π»ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ психотСрапии;

–  нСвротичСская Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π° Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π½Π° для Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… людСй Π² возрастС ΠΎΡ‚ Ρ‚Ρ€Π΅Ρ… Π΄ΠΎ дСвяноста Π»Π΅Ρ‚, Π° Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ Π² случаС нСвротичСских расстройств ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈ острых стрСссовых состояниях. ΠšΠΎΡ€Ρ€Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΡ€ΡƒΠ΅Ρ‚ΡΡ такая Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π° Π² Ρ…ΠΎΠ΄Π΅ психотСрапии;

–  зрСлая Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π° являСтся своСобразным способом ΠΈΠ½Ρ‚Π΅Π³Ρ€Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ€Π΅Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ, мСТличностных Π²Π·Π°ΠΈΠΌΠΎΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ ΠΈ Π»ΠΈΡ‡Π½Ρ‹Ρ… чувств, ΠΎΠ΄Π½Π°ΠΊΠΎ ΠΏΠΎΠ΄ Π΄Π°Π²Π»Π΅Π½ΠΈΠ΅ΠΌ стрСсса ΠΎΠ½Π° с Π»Π΅Π³ΠΊΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ ΠΏΡ€ΠΈΠ½ΠΈΠΌΠ°Π΅Ρ‚ Π½Π΅Π·Ρ€Π΅Π»Ρ‹Π΅ Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΡ‹.

> ΠšΠ»Π°ΡΡΠΈΡ„ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΡ Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚Π° построСна Π½Π° ΠΌΠΎΠ΄Π΅Π»ΠΈ психичСского Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ, созданной ΠΏΠΎ Π°Π½Π°Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ с физичСским Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ΠΌ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΎΠΌ гомСостаза, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ сохранСниС Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ своих личностных Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚. Π‘ этой Ρ‚ΠΎΡ‡ΠΊΠΈ зрСния, ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π°ΡΡΡŒ нСосознаваСмыми ΠΈ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, симптомы дСпрСссии, Ρ‚Ρ€Π΅Π²ΠΎΠ³ΠΈ ΠΈ стрСсса ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ Π±Ρ‹Ρ‚ΡŒ ΠΏΡ€ΠΈΠ·Π½Π°ΠΊΠ°ΠΌΠΈ, Ρ‚Π°ΠΊΠΆΠ΅ присущими творчСским ΠΈ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²Ρ‹ΠΌ людям.

> ΠŸΡ‹Ρ‚Π°ΡΡΡŒ ΠΎΡ‚ΠΎΠΉΡ‚ΠΈ ΠΎΡ‚ психоаналитичСской Ρ‚Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΠΎΠ²ΠΊΠΈ Π±Π°Π·ΠΎΠ²Ρ‹Ρ… понятий, Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚ рассматриваСт «эго» Π² качСствС Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ ΠΈΠ»ΠΈ ΠΈΡΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠΈ ΠΌΠΎΠ·Π³Π°. ΠšΠ»Π°ΡΡΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ Β«Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Π΅ эго-ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹Β» ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒ Ρ‚Ρ€Π°ΠΊΡ‚ΡƒΠ΅Ρ‚ Π² качСствС Β«ΡΠΎΠ²Π»Π°Π΄Π°ΡŽΡ‰ΠΈΡ… ΠΈΠ»ΠΈ Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠΎΠ²Β», ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ относит ΠΊ Β«ΠΈΠ½Ρ‚Ρ€Π°-физичСским стилям Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈΒ».

ΠšΠ»ΡŽΡ‡Π΅Π²Ρ‹Π΅ Ρ‚Π΅Ρ€ΠΌΠΈΠ½Ρ‹:

адаптивная функция Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρ‹ Π² Ρ‚Π΅ΠΎΡ€ΠΈΠΈ Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚Π°; Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹; адаптация; иСрархия психологичСских Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚, модСль психичСского Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ; адаптивная функция ΠΌΠΎΠ·Π³Π°; гомСостаз; ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏ гомСостаза.

Π‘Π°Π·ΠΎΠ²Ρ‹Π΅ понятия Π³Π»Π°Π²Ρ‹:

Под Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ Ρ„ΡƒΠ½ΠΊΡ†ΠΈΠ΅ΠΉ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Ρ‹ Π² ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚Π° подразумСваСтся Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠ΅ Π·Π½Π°Ρ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ процСсса эго Π² ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ°.

Адаптивными ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΠ°ΠΌΠΈ Π² ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚Π° ΡΠ²Π»ΡΡŽΡ‚ΡΡ всС Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹Π΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹, ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅, ΠΎΡΡ‚Π°Π²Π°ΡΡΡŒ, ΠΏΠΎ сути, нСосознанными ΠΈ Π·Π°Ρ‰ΠΈΡ‚Π½Ρ‹ΠΌΠΈ, ΠΌΠΎΠ³ΡƒΡ‚ ΠΈΠ³Ρ€Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚Π²ΠΎΡ€Ρ‡Π΅ΡΠΊΡƒΡŽ ΠΈ Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡƒΡŽ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² процСссС Π°Π΄Π°ΠΏΡ‚Π°Ρ†ΠΈΠΈ Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠ° ΠΊ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ.

АдаптациСй Π² ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚Π° являСтся процСсс сохранСния гомСостаза.

МодСль психичСского Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΡ Π² ΠΊΠΎΠ½Ρ†Π΅ΠΏΡ†ΠΈΠΈ Π’Π΅ΠΉΠ»Π»Π°Π½Ρ‚Π° создана ΠΏΠΎ Π°Π½Π°Π»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ с физичСским Π·Π΄ΠΎΡ€ΠΎΠ²ΡŒΠ΅ΠΌ ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠ½Ρ†ΠΈΠΏΠΎΠΌ гомСостаза, ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΏΠΎΠ»Π°Π³Π°ΡŽΡ‰Π΅Π³ΠΎ сохранСниС Ρ‡Π΅Π»ΠΎΠ²Π΅ΠΊΠΎΠΌ своих личностных Π·Π°Ρ‚Ρ€Π°Ρ‚.