Π§ΠΈΡ‚Π°ΠΉΡ‚Π΅ ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Π½Π° Bookidrom.ru! БСсплатныС ΠΊΠ½ΠΈΠ³ΠΈ Π² ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ ΠΊΠ»ΠΈΠΊΠ΅

Π§ΠΈΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ ΠΎΠ½Π»Π°ΠΉΠ½ Β«Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ личности Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΈΒ». Π‘Ρ‚Ρ€Π°Π½ΠΈΡ†Π° 88

Автор Майя Лисина

16. Washburn R. W. A Study of the Smiling and Laughing in the First Years of Life // Genet. Psychol. Monogr., 1929. β€“ β„– 6.

17. Yarrow L. Maternal Deprivation: Toward an Empirical and Conceptual Revaluation // Psychol. Bull. β€“ 58. β€“ 1961. β€“ P. 459–490.

Бписок ΠΏΡƒΠ±Π»ΠΈΠΊΠ°Ρ†ΠΈΠΉ М. И. Лисиной

1. Π‘ΠΎΠ²Π΅Ρ‰Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎ психологии Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° // Вопросы психологии, 1957. β€“ β„– 3.

2. Πž Π½Π΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Ρ… условиях прСвращСния Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΉ ΠΈΠ· Π½Π΅ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π² ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ // Π”ΠΎΠΊΠ»Π°Π΄Ρ‹ АПН Π Π‘Π€Π‘Π , 1957. β€“ β„– 1.

3. Π ΠΎΠ»ΡŒ ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΊΠΈ Π² ΠΏΡ€Π΅Π²Ρ€Π°Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΈ Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΉ ΠΈΠ· Π½Π΅ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π² ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ // ВСзисы Π΄ΠΎΠΊΠ»Π°Π΄ΠΎΠ² совСщания ΠΏΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°ΠΌ ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΡ‡Π½ΠΎβ€“ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ. β€“ М., 1957.

4. Π ΠΎΠ»ΡŒ ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΊΠΈ Π² ΠΏΡ€Π΅Π²Ρ€Π°Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΈ Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΉ ΠΈΠ· Π½Π΅ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Π² ΠΏΡ€ΠΎΠΈΠ·Π²ΠΎΠ»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ // ΠžΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΡ‡Π½ΠΎβ€“ΠΈΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΡΠΊΠ°Ρ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΈ ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΎΡ‡Π½Ρ‹ΠΉ рСфлСкс. β€“ М., 1957.

5. Π˜Π½ΡΡ‚рукция ΠΈ Π΅Π΅ Ρ€ΠΎΠ»ΡŒ Π² Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠΈ ΡΠ°ΠΌΠΎΡΡ‚ΠΎΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ учащихся Π½Π° ΡƒΡ€ΠΎΠΊΠ°Ρ… Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Π° (совмСстно с Π’. Н. Π‘ΠΎΡ€ΠΊΠΎΠ²ΠΎΠΉ) // Π¨ΠΊΠΎΠ»Π° ΠΈ производство, 1960. β€“ β„– 2.

6. ΠŸΡΠΈΡ…ологичСскиС вопросы инструктаТа ΠΏΡ€ΠΈ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ производствСнному Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Ρƒ Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ школС (совмСстно с Π•. Π’. Π“ΡƒΡ€ΡŒΡΠ½ΠΎΠ²ΠΎΠΉ, Π’. Н. Π‘ΠΎΡ€ΠΊΠΎΠ²ΠΎΠΉ, А. И. Π§Π°ΠΉΠΊΠΈΠ½ΠΎΠΉ) // ВСзисы совСщания ΠΏΠΎ психологии, 1960.

7. ΠΠ΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ психологичСскиС вопросы инструктаТа ΠΏΡ€ΠΈ ΠΎΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Ρƒ Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅ΠΎΠ±Ρ€Π°Π·ΠΎΠ²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ школС (совмСстно с Π•. И. Π“ΡƒΡ€ΡŒΡΠ½ΠΎΠ²ΠΎΠΉ, Π’. Н. Π‘ΠΎΡ€ΠΊΠΎΠ²ΠΎΠΉ, А. И. Π§Π°ΠΉΠΊΠΈΠ½ΠΎΠΉ) // Радяньска школа, 1959. β€“ β„– 11.

8. ΠΠ΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ пСрСноса Π² Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ… Π·Π°Ρ€ΡƒΠ±Π΅ΠΆΠ½Ρ‹Ρ… Π°Π²Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ² // Вопросы психологии, 1960. β€“ β„– 5.

9. Π’лияниС ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΉ с Π±Π»ΠΈΠ·ΠΊΠΈΠΌΠΈ взрослыми Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° Ρ€Π°Π½Π½Π΅Π³ΠΎ возраста // Вопросы психологии, 1961. β€“ β„– 3.

10. Π—Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ формирования Π½Π°Π²Ρ‹ΠΊΠ° ΠΎΡ‚ ΠΎΡ€ΠΈΠ΅Π½Ρ‚ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΊΠΈ Π½Π° ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠΊΡ‚ ΠΈΠ»ΠΈ процСсс Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Ρ‹ // Вопросы психологии обучСния Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Ρƒ. β€“ М.: АПН Π Π‘Π€Π‘Π , 1962.

11. Π’лияниС Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π° ΡƒΠΏΡ€Π°ΠΆΠ½Π΅Π½ΠΈΠΉ Π½Π° Ρ„ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ ΠΎΠ±ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½Π½ΠΎΠ³ΠΎ умСния Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚Π°Ρ‚ΡŒ Ρ‚ΠΎΡ‡Π½ΠΎ // Вопросы психологии обучСния Ρ‚Ρ€ΡƒΠ΄Ρƒ. β€“ М.: АПН Π Π‘Π€Π‘Π , 1962.

12. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π΄Π²ΠΈΠΆΠ΅Π½ΠΈΠΉ Ρƒ дошкольника // ΠŸΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ дошкольного возраста. β€“ М., 1964. (ΠŸΠ΅Ρ€. Π½Π° Π°Π½Π³Π». яз. β€“ The Psychology of Preschool Children. The TAT Press, CAMB., Mass., L. England, 1971.)

13. Π€ΠΈΠ·ΠΈΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΠ΅ ΠΌΠ΅Ρ…Π°Π½ΠΈΠ·ΠΌΡ‹ ΠΈΠ½ΡΡ‚Ρ€ΡƒΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΉ // Π˜Ρ‚ΠΎΠ³ΠΈ Π½Π°ΡƒΠΊΠΈ. β€“ М.: Π’Π˜ΠΠ˜Π’Π˜ АПН Π‘Π‘Π‘Π , 1965.

14. Π’ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ элСмСнтарных Ρ„ΠΎΡ€ΠΌ общСния со взрослыми Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ³ΠΎ полугодия ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ // Вопросы психологии / ВСзисы Π΄ΠΎΠΊΠ»Π°Π΄ΠΎΠ² Π½Π° рСспубликанской психологичСской ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ. β€“ Радяньска школа, КиСв, 1964.

15. ΠšΠΎΡ€Ρ€Π΅Π»ΡΡ†ΠΈΡ ΠΌΠ΅ΠΆΠ΄Ρƒ ΡΠΊΠΎΡ€ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ Π²Ρ‹Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠΈ Π³Ρ€ΡƒΠ±ΠΎΠΉ Π΄ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΊΠΈ ΠΈ ΡΠΊΠΎΡ€ΠΎΡΡ‚ΡŒΡŽ сблиТСния Π·Π²ΡƒΠΊΠΎΠ² ΠΏΡ€ΠΈ ΠΈΠ·ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠΈ звуковысотной Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Ρ€Π°Π½Π½Π΅Π³ΠΎ возраста (совмСстно с Π’. К. ΠœΡƒΡ…ΠΈΠ½ΠΎΠΉ) // НовыС исслСдования Π² пСдагогичСских Π½Π°ΡƒΠΊΠ°Ρ…, 1965. β€“ β„– 7.

16. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ³ΠΎ полугодия ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ // Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ восприятия Π² Ρ€Π°Π½Π½Π΅ΠΌ ΠΈ дошкольном возрастС. β€“ М., 1966.

17. ΠŸΡΠΈΡ…ологичСскиС ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ развития дСтского восприятия (совмСстно с А. Π’. Π—Π°ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠΆΡ†Π΅ΠΌ) // Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ восприятия Π² Ρ€Π°Π½Π½Π΅ΠΌ ΠΈ дошкольном возрастС. β€“ М., 1966.

18. Π—Π°Π²ΠΈΡΠΈΠΌΠΎΡΡ‚ΡŒ возрастных ΠΈ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Ρ… ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Ρ‚Π΅Π»Π΅ΠΉ звуковысотного диффСрСнцирования ΠΎΡ‚ Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π° Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Π² ΠΏΡ€Π΅Π΄Π΄ΠΎΡˆΠΊΠΎΠ»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ возрастС (совмСстно с Π’. К. ΠœΡƒΡ…ΠΈΠ½ΠΎΠΉ) // Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ восприятия Π² Ρ€Π°Π½Π½Π΅ΠΌ ΠΈ дошкольном возрастС. β€“ М., 1966.

19. Π’лияниС ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎβ€“ΡΠ»ΠΎΠ²Π΅ΡΠ½Ρ‹Ρ… воздСйствий взрослого Π½Π° ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ³ΠΎ полугодия ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ // ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ симпозиума Β«ΠžΠ±ΡƒΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅Β». β€“ М., 1966.

20. ΠžΡ‰ΡƒΡ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ // ΠŸΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠ°Ρ энциклопСдия. β€“ М., 1966.

21. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΏΠ΅Ρ€Ρ†Π΅ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρƒ ΠΌΠ»Π°Π΄Π΅Π½Ρ†Π΅Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ³ΠΎ полугодия ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ // ВСзисы Π΄ΠΎΠΊΠ»Π°Π΄ΠΎΠ² Π½Π° XVIII ΠœΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ психологичСском конгрСссС Π² МосквС, 1966.

22. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΏΠ΅Ρ€Ρ†Π΅ΠΏΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρƒ ΠΌΠ»Π°Π΄Π΅Π½Ρ†Π΅Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ³ΠΎ полугодия ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ // Π‘ΠΈΠΌΠΏΠΎΠ·ΠΈΡƒΠΌ «ВосприятиС ΠΈ дСйствиС», XVIII ΠœΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½Ρ‹ΠΉ психологичСский конгрСсс Π² МосквС, 1966.

23. ΠΠ΅ΠΊΠΎΡ‚ΠΎΡ€Ρ‹Π΅ особСнности функционирования ΠΈ взаимодСйствия Π°Π½Π°Π»ΠΈΠ·Π°Ρ‚ΠΎΡ€ΠΎΠ² Π² ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠ»ΡƒΠ³ΠΎΠ΄ΠΈΠΈ // Π’Ρ€ΡƒΠ΄Ρ‹ VIII ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎ возрастной ΠΌΠΎΡ€Ρ„ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ, Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈ Π±ΠΈΠΎΡ…ΠΈΠΌΠΈΠΈ. β€“ М., 1967.

24. Π˜Π·Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½Π°Ρ Π²ΠΎΡΠΏΡ€ΠΈΠΈΠΌΡ‡ΠΈΠ²ΠΎΡΡ‚ΡŒ ΠΊΠ°ΠΊ особый аспСкт Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ (совмСстно с Π’. К. ΠœΡƒΡ…ΠΈΠ½ΠΎΠΉ) // НовыС исслСдования Π² пСдагогичСских Π½Π°ΡƒΠΊΠ°Ρ…, 1967. Π’. 10.

25. Π˜ΡΡΠ»Π΅Π΄ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ звуковысотной Ρ‡ΡƒΠ²ΡΡ‚Π²ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ (ΡΠΊΠΎΡ€ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π²Ρ‹Ρ€Π°Π±ΠΎΡ‚ΠΊΠΈ Π΄ΠΈΡ„Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΡ€ΠΎΠ²ΠΊΠΈ) (совмСстно с Π’. К. ΠœΡƒΡ…ΠΈΠ½ΠΎΠΉ) // НовыС исслСдования Π² пСдагогичСских Π½Π°ΡƒΠΊΠ°Ρ…, 1967. β€“ β„– 10.

26. Π’опросы дСтской психологии Π½Π° XVIII ΠœΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ психологичСском конгрСссС // Вопросы дСтской ΠΈ пСдагогичСской психологии Π½Π° XVIII ΠœΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠΌ психологичСском конгрСссС. β€“ М.: ΠŸΡ€ΠΎΡΠ²Π΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅, 1969.

27. Π Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΡ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ³ΠΎ Π³ΠΎΠ΄Π° ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ Π½Π° экспрСссивно–мимичСскиС ΠΈ практичСски–дСйствСнныС воздСйствия взрослых // Π’Ρ€ΡƒΠ΄Ρ‹ IX ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎ возрастной ΠΌΠΎΡ€Ρ„ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ, Ρ„ΠΈΠ·ΠΈΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΠΈ ΠΈ Π±ΠΈΠΎΡ…ΠΈΠΌΠΈΠΈ. β€“ М.: ΠŸΡ€ΠΎΡΠ²Π΅Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅, 1968.

28. ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ практичСски–дСйствСнного общСния с взрослыми Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Ρ€Π°Π½Π½Π΅Π³ΠΎ возраста // ВСзисы Π΄ΠΎΠΊΠ»Π°Π΄ΠΎΠ² Π½Π° II Π’ΡΠ΅ΡΠΎΡŽΠ·Π½ΠΎΠΌ съСздС психологов Π² КиСвС, 1968.

29. ΠžΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Π² возрастС I Π³ΠΎΠ΄Π° с взрослыми // ВСзисы Π΄ΠΎΠΊΠ»Π°Π΄ΠΎΠ² для XIX ΠœΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ психологичСского конгрСсса Π² Π›ΠΎΠ½Π΄ΠΎΠ½Π΅.

30. Π‘Ρ‚Π°Π΄ΠΈΠΈ развития общСния с взрослыми Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΎΡ‚ роТдСния Π΄ΠΎ 7 Π»Π΅Ρ‚ (совмСстно с Π—. М. Богуславской ΠΈ А. Π“. Рузской) // ВСзисы Π΄ΠΎΠΊΠ»Π°Π΄ΠΎΠ² для XIX ΠœΠ΅ΠΆΠ΄ΡƒΠ½Π°Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ психологичСского конгрСсса Π² Π›ΠΎΠ½Π΄ΠΎΠ½Π΅.

31. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΊΠΎΠΌΠΌΡƒΠ½ΠΈΠΊΠ°Ρ‚ΠΈΠ²Π½Ρ‹Ρ… Ρ€Π΅Π°ΠΊΡ†ΠΈΠΉ Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΎΡ‚ роТдСния Π΄ΠΎ 7 Π»Π΅Ρ‚ // ВСзисы Π΄ΠΎΠΊΠ»Π°Π΄ΠΎΠ² Π½Π° V Π’ΡΠ΅ΡΠΎΡŽΠ·Π½ΠΎΠΉ ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°ΠΌ общСствСнного дошкольного воспитания. 1970. β€“ Π’. II.

32. Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ ΠΈΠ·Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ фонСматичСского слуха Π² Ρ€Π°Π½Π½Π΅ΠΌ возрастС. Π‘ΠΎΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ I. Π Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ„ΠΎΠ½Π΅ΠΌ Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ иностранного языка Ρƒ русских Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ (совмСстно с ЛопСс Π“Π΅Π²Π°Ρ€Π΅ Π“. М.) // НовыС исслСдования Π² пСдагогичСских Π½Π°ΡƒΠΊΠ°Ρ…, 1972. β€“ β„– 2.

33. Πž Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠΈ ΠΈΠ·Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΠΈ фонСматичСского слуха Π² Ρ€Π°Π½Π½Π΅ΠΌ возрастС. Π‘ΠΎΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ II. Π Π°Π·Π»ΠΈΡ‡Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ„ΠΎΠ½Π΅ΠΌ Ρ€ΠΎΠ΄Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΈ иностранного языка Ρƒ кубинских Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΈ взрослых (совмСстно с ЛопСс Π“Π΅Π²Π°Ρ€Π΅ Π“. М.) // НовыС исслСдования Π² психологии, 1973. β€“ β„– 2.

34. Π’озрастныС ΠΈ ΠΈΠ½Π΄ΠΈΠ²ΠΈΠ΄ΡƒΠ°Π»ΡŒΠ½Ρ‹Π΅ особСнности общСния с взрослыми Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ дошкольного возраста (совмСстно с Π—. М. Богуславской, И. А. ΠšΠΎΠ½Π΄Ρ€Π°Ρ‚ΠΎΠ²ΠΈΡ‡, Π•. О. Π‘ΠΌΠΈΡ€Π½ΠΎΠ²ΠΎΠΉ) // ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ II Π’ΡΠ΅ΡΠΎΡŽΠ·Π½ΠΎΠ³ΠΎ съСзда общСства психологов. β€“ Вбилиси, 1972.

35. ΠžΠ±Ρ‰ΠΈΠ΅ вопросы исслСдования ΠΈ Π΅Π³ΠΎ ΠΌΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠ° (совмСстно с А. Π’. Π—Π°ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠΆΡ†Π΅ΠΌ) // Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ общСния Ρƒ дошкольников. β€“ М.: ПСдагогика, 1974.

36. Π’ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Π½Π΅ΠΏΠΎΡΡ€Π΅Π΄ΡΡ‚Π²Π΅Π½Π½ΠΎβ€“ΡΠΌΠΎΡ†ΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ общСния с взрослыми Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ³ΠΎ полугодия ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ // Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ общСния Ρƒ дошкольников. β€“ М.: ПСдагогика, 1974.

37. Π’лияниС общСния с взрослыми Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠ³ΠΎ полугодия ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ // Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ общСния Ρƒ дошкольников / Под Ρ€Π΅Π΄. А. Π’. Π—Π°ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠΆΡ†Π° ΠΈ М. И. Лисиной. β€“ М., 1974.

38. ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ общСния Π² процСссС совмСстных с взрослым дСйствий Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Ρ€Π°Π½Π½Π΅Π³ΠΎ возраста // Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ общСния Ρƒ дошкольников / Под Ρ€Π΅Π΄. А. Π’. Π—Π°ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠΆΡ†Π° ΠΈ М. И. Лисиной. β€“ М., 1974.

39. ΠžΠ±ΡΡƒΠΆΠ΄Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π΅Π·ΡƒΠ»ΡŒΡ‚Π°Ρ‚ΠΎΠ² ΠΈ Π²Ρ‹Π²ΠΎΠ΄Ρ‹ // Π Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ общСния Ρƒ дошкольников / Под Ρ€Π΅Π΄. А. Π’. Π—Π°ΠΏΠΎΡ€ΠΎΠΆΡ†Π° ΠΈ М. И. Лисиной. β€“ М., 1974.

40. Π‘Ρ€Π°Π²Π½ΠΈΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ΅ влияниС мимичСского ΠΈ словСсного подкрСплСния Π½Π° Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ. Π‘ΠΎΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ I. Π­Ρ„Ρ„Π΅ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΡΡ‚ΡŒ подраТания ΠΏΡ€ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄ΠΊΡ€Π΅ΠΏΠ»Π΅Π½ΠΈΠΈ ΠΌΠΈΠΌΠΈΠΊΠΎΠΉ ΠΈ словом (совмСстно с А. Π“. Рузской ΠΈ Π’. М. Π‘ΠΎΡ€ΠΎΠΊΠΈΠ½ΠΎΠΉ) // НовыС исслСдования Π² психологии, 1974. β€“ β„– 2.

41. ΠžΡΠΎΠ±Π΅Π½Π½ΠΎΡΡ‚ΠΈ Ρ€Π΅ΡˆΠ΅Π½ΠΈΡ ΠΏΠΎΠ·Π½Π°Π²Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΉ Π·Π°Π΄Π°Ρ‡ΠΈ Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ Ρ€Π°Π½Π½Π΅Π³ΠΎ возраста. Π‘ΠΎΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ II (совмСстно с А. Π“. Рузской ΠΈ Π’. М. Π‘ΠΎΡ€ΠΎΠΊΠΈΠ½ΠΎΠΉ) // НовыС исслСдования Π² психологии, 1974. β€“ β„– 3.

42. ΠžΠ± ΠΈΠ·Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ ΠΊ Ρ€Π΅Ρ‡Π΅Π²Ρ‹ΠΌ воздСйствиям взрослого Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ Ρ€Π°Π½Π½Π΅Π³ΠΎ ΠΈ дошкольного возраста (совмСстно с Π’. Π’. Π’Π΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΈ Π•. О. Π‘ΠΌΠΈΡ€Π½ΠΎΠ²ΠΎΠΉ) // ΠŸΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΡ‹ общСния ΠΈ воспитания. β€“ Π’Π°Ρ€Ρ‚Ρƒ, 1974.

43. ΠžΠ± ΠΈΠ·Π±ΠΈΡ€Π°Ρ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΠΌ ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠΈ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° ΠΊ Ρ€Π΅Ρ‡Π΅Π²Ρ‹ΠΌ воздСйствиям взрослого // ΠžΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€Π΅Π΄ΠΌΠ΅Ρ‚ тСорСтичСских ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠΊΠ»Π°Π΄Π½Ρ‹Ρ… исслСдований. β€“ Π›., 1973.

44. ΠžΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° с взрослым ΠΊΠ°ΠΊ Π΄Π΅ΡΡ‚Π΅Π»ΡŒΠ½ΠΎΡΡ‚ΡŒ // ΠžΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Π΅Π³ΠΎ влияниС Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ психики дошкольника. β€“ М., 1974.

45. Π’лияниС содСрТания общСния со взрослым Π½Π° ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ Π½Π΅ΠΌΡƒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° (совмСстно с Π‘. Π’. ΠšΠΎΡ€Π½ΠΈΡ†ΠΊΠΎΠΉ) // ΠžΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Π΅Π³ΠΎ влияниС Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ психики дошкольника / Под Ρ€Π΅Π΄. М. И. Лисиной. β€“ М., 1974.

46. Π’лияниС потрСбности Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΈ Π½Π° ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ ΠΊ Ρ€Π΅Ρ‡Π΅Π²Ρ‹ΠΌ воздСйствиям взрослого (совмСстно с Π’. Π’. Π’Π΅Ρ‚Ρ€ΠΎΠ²ΠΎΠΉ ΠΈ Π•. О. Π‘ΠΌΠΈΡ€Π½ΠΎΠ²ΠΎΠΉ) // ΠžΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Π΅Π³ΠΎ влияниС Π½Π° Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ психики дошкольника / Под Ρ€Π΅Π΄. М. И. Лисиной. β€“ М., 1974.

47. ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠ° ΡΠΊΡΠΏΠ΅Ρ€ΠΈΠΌΠ΅Π½Ρ‚Π°Π»ΡŒΠ½ΠΎΠ³ΠΎ исслСдования влияния Ρ…Π°Ρ€Π°ΠΊΡ‚Π΅Ρ€Π° общСния со взрослым Π½Π° ΠΎΡ‚Π½ΠΎΡˆΠ΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΊ Π½Π΅ΠΌΡƒ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° (совмСстно с Π‘. Π’. ΠšΠΎΡ€Π½ΠΈΡ†ΠΊΠΎΠΉ) // ΠœΠ΅Ρ‚ΠΎΠ΄Ρ‹ ΡΠΎΡ†ΠΈΠ°Π»ΡŒΠ½ΠΎβ€“ΠΏΡΠΈΡ…ΠΎΠ»ΠΎΠ³ΠΈΡ‡Π΅ΡΠΊΠΈΡ… исслСдований. β€“ М., 1975.

48. ΠžΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠ΅ Ρ€Π΅Π±Π΅Π½ΠΊΠ° с взрослым ΠΊΠ°ΠΊ Ρ„Π°ΠΊΡ‚ΠΎΡ€ возникновСния Π°ΠΊΡ‚ΠΈΠ²Π½ΠΎΠΉ Ρ€Π΅Ρ‡ΠΈ Π² Ρ€Π°Π½Π½Π΅ΠΌ возрастС // XXIV Π’ΡΠ΅ΡΠΎΡŽΠ·Π½ΠΎΠ΅ совСщаниС ΠΏΠΎ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°ΠΌ ВНД, посвящСнноС 125β€“Π»Π΅Ρ‚ΠΈΡŽ со дня роТдСния И. П. Павлова. ΠœΠ°Ρ‚Π΅Ρ€ΠΈΠ°Π»Ρ‹ симпозиума. β€“ М., 1974.

49. Π’ΠΎΠ·Π½ΠΈΠΊΠ½ΠΎΠ²Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ Ρ€Π°Π·Π²ΠΈΡ‚ΠΈΠ΅ Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ потрСбности Π² ΠΎΠ±Ρ‰Π΅Π½ΠΈΠΈ // Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ социогСнных потрСбностСй. β€“ Вбилиси, 1974.

50. ΠŸΠΎΠ·Π½Π°Π½ΠΈΠ΅ Π΄Π΅Ρ‚ΡŒΠΌΠΈ Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Π΄Ρ€ΡƒΠ³Π° ΠΈ ΠΈΡ… самопознаниС ΠΊΠ°ΠΊ ΠΏΡ€ΠΎΠ΄ΡƒΠΊΡ‚ общСния // ВСзисы Π΄ΠΎΠΊΠ»Π°Π΄ΠΎΠ² Π½Π° ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎ тСорСтичСским ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠΊΠ»Π°Π΄Π½Ρ‹ΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°ΠΌ познания людьми Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Π΄Ρ€ΡƒΠ³Π°. β€“ ΠšΡ€Π°ΡΠ½ΠΎΠ΄Π°Ρ€, 1975.

51. Π€ΠΎΡ€ΠΌΠΈΡ€ΠΎΠ²Π°Π½ΠΈΠ΅ Ρƒ Π΄Π΅Ρ‚Π΅ΠΉ прСдставлСния ΠΎ взрослом Π½Π° ΠΏΠ΅Ρ€Π²ΠΎΠΌ Π³ΠΎΠ΄Ρƒ ΠΆΠΈΠ·Π½ΠΈ // ВСзисы Π΄ΠΎΠΊΠ»Π°Π΄ΠΎΠ² Π½Π° ΠΊΠΎΠ½Ρ„Π΅Ρ€Π΅Π½Ρ†ΠΈΠΈ ΠΏΠΎ тСорСтичСским ΠΈ ΠΏΡ€ΠΈΠΊΠ»Π°Π΄Π½Ρ‹ΠΌ ΠΏΡ€ΠΎΠ±Π»Π΅ΠΌΠ°ΠΌ познания людьми Π΄Ρ€ΡƒΠ³ Π΄Ρ€ΡƒΠ³Π°. β€“ ΠšΡ€Π°ΡΠ½ΠΎΠ΄Π°Ρ€, 1975.