В литературе единого подхода к классификации форм воспитательной работы не существует. Самой распространенной является классификация организационных форм воспитания по тому, как организованы учащиеся: массовая формы (участие всего класса), кружковая, групповая, индивидуальная.
Опытные педагоги стремятся применять многообразие форм воспитания.