Читать онлайн «Учебная газета: теория и методы создания». Страница 19

Представитель воронежской школы журналистики Л. Е. Кройчик подробно рассматривает публицистический текст как нарратив. Сообщение, послание, текст, слово, речь – цепочка близких по смыслу понятий, объединённых общим стремлением познать окружающее и выразить своё отношение к познанному. Нарратив в публицистике – это энергичная попытка представить говорящего как источник авторского слова, как автора точки зрения, взывающей доверие [17]. « Нарратив (от латинского Narrare – рассказывать) род дискурса, характеризующийся тем, что «рассказывает некоторую историю» (Жанетт), сюжетно-повествовательное высказывание, придающее своему предметно-смысловому содержанию статус события» [27, с. 134].

К сожалению, современная отечественная публицистика утратила вкус к образному слову, к изяществу повествования. Качество подачи информационного материала некоторых нынешних публицистов мало интересует. За последние двадцать лет, интернизация коммуникативных процессов породила качественно новую аудиторию, которая всё активнее формирует новое мировое коммуникативное пространство. Произошли очевидные перемены в мировоззрении рядовых потребителей информации. Это связано с быстрой сменой новостей, всеобщей «релаксации», порождённой мировой культурой, культом потребления и наслаждения. Поэтому изменился не только основной тон, пафос и лексический строй журналистских текстов, изменился и сам характер медийного общения. Общение стало более развлекательным, интерактивным, увеличилась интенсивность «обратной связи» текстов масс-медиа и текстов аудитории. Медийные события нередко организуются вне связи с реальностью, а порой надуманных сенсаций, из вторичных событий, пустых мелочей, подменяющих в сознании человека существенные параметры бытия [37, с. 43–50].

Любой текст, лишь формально можно считать окончательным продуктом творческой деятельности автора; жизнедеятельность текста не ограничивается фактом завершения работы над ним. Наличие константных границ текста не отменяют вариантного расширения его смысловых границ, связанных с интерпретацией авторского высказывания аудиторией. Н.В. Валгина считает, что «текст оказывается одновременно и результатом деятельности автора, и материалом для деятельности читателя-интерпретатора [4, с. 8]. Сказанное относится к любому жанру публицистики – от заметки до эссе. Любой жанр содержит в себе «событие рассказывания».

В научный оборот понятие системы жанров ввел Д.С. Лихачёв. Он считает, что Жанры, – составляют определённую систему в силу того, что они порождены общей совокупностью причин, и потому ещё, что они вступают во взаимодействие, поддерживают существование друг друга и одновременно конкурируют друг с другом [21, с. 56].

Рассматривая модное понятие «формат издания», важно установить его связь с категорией «коммуникативная стратегия СМИ», которую можно рассматривать как информационную политику издания. Она попытка включает в себя долгосрочную программ деятельности СМИ в виде важнейших конкретных установок (элементов стратегии): целевых, предметно-тематических, глубины отображения, круга жанров, языкового стиля, методов отображения.

В процессе создания журналистского произведения каждый автор находится в ситуации выбора наиболее эффективного пути решения стоящей перед ним творческой задачи, которая может быть реализована в различных жанрах журналистики. Формирование жанровой стратегии, или форматизация жанров в разных СМИ проводится по-разному. Но главным ориентиром во всех случаях выступает доминантный интерес того сегмента аудитории, на который рассчитано издание. Если речь идет о деловом издании, это – потребность в текстах, дающих сугубо деловую, достоверно и лаконично изложенную информацию. А если речь идет о глянцевом издании, то это – красиво иллюстрационно оформленная развлекательная информация в облегченном варианте. Специалисты по теории журналистики занимаются методическим анализом журналистских материалов, объединяя их в группы по жанрам, с учётом плюрализма мнений современной мировой глобализации средств массовой коммуникации. При подготовке материалов журналист пользуется различными методами отображения действительности: рационально-теоретическим, художественно-публицистическим или сочетанием понятийного и образного. Имея одинаковые предмет, цель и метод отображения, опираясь на одни и те же источники информации, разные журналисты могут выступать с публикациями о конкретном событии, явлении в различных жанрах. В зависимости от того, какой метод репрезентации ими использован – сообщение, повествование или изложение; монологичная форма, как в статье, корреспонденции, рецензии или диалогичная, как в интервью, беседе и т. д. [6, с. 214]. Создать стройную теорию журналистики, как и в любой науке, можно только последовательно выстраивая взаимосвязи между новыми понятиями и уже устоявшимися.

3.2.1. Методы работы в различных жанровых группах

Теория журналистики, как любая наука, имеет свои законы и тоже стремится к классификации материала, который изучает. В журналистике существуют свои исторически сложившиеся способы отражения действительности. К основным способам относятся: фактографический, аналитический, наглядно-образный. В процессе создания журналистского произведения каждый автор находится в ситуации выбора наиболее эффективного пути решения стоящей перед ним творческой задачи, которая может быть реализована в различных жанрах журналистики [11, с. 280–290]. В жанровом разнообразие методом обозначаются творческие принципы, на основе которых с одной стороны – осваивается содержание реальной действительности. А с другой стороны созидаётся содержательная целостность журналистского произведения. Такое понимание метода устанавливает качественнее различие данного понятия от жанра и вместе с тем предусматривает их живое взаимодействие относительно общей целостности журналистского творчества. Каждой группе жанров журналистики соответствуют определённые методы сбора, анализа и подачи информации для конкретного произведения

Для группы информационных жанров характерны наблюдение, интервью, работа с документальными источниками. Для группы аналитических жанров характерны методы, основанные на логических операциях: анализ и синтез, индукция и дедукция, сравнение и сопоставление. Вызывает интерес методы подачи интерпретирующей информации: [32, с. 196] метод драматизации изложения; метод квантификации изложения, когда текст, представляет сборку из отдельных «квантов» – отрезков; метод хронологически упорядоченного изложения.

В художественно-публицистических жанрах используются также и методы искусства. Это методы типизации в обрисовке той или иной жизненной ситуации; образная трактовка фактов; поэтическая стилистика. Приведённые исследования показывают, что метод выступает в качестве своеобразного мостика между содержанием и формой. Т еоретическая мысль по-прежнему сохраняет методическую верность разработанной теории жанров и для электронного журналистского творчества. Это находило и находит отражение даже на первоначальном этапе обучения профессии журналиста. Логика вхождения в сумму профессиональных информационных навыков движется от простого к сложному в соответствии с вектором теории жанров.

3.2.2. Жанрообразующие факторы

Журналистское произведение, подобно, как в художественной литературе, представляет собой систему исторически сложившихся жанровых разновидностей. В справочнике журналиста [3, с. 603] жанр характеризуется общностью структурно-композиционных и стилистических признаков. Жанровая классификация имеет ярко выраженный журналистско-профессиональный характер. В школьном этимологическом словаре русского языка, дано определение слову «ЖАНР» [38]. Слово «жанр» обозначает «вид», «род». Слово взято в XIX века из французского языка, где genre (лат. genus, родительный падеж generis «порода, способ, манера» от gigno «рождаю»). Каждый вид искусства по-своему подходит к определению понятия «жанр», но существует общая основа – «практика функционирования этих видов искусств на протяжении определенного времени» [ 30, с. 32]. А характерные признаки различных видов искусств вносят свои дополнения в это понятие. Данный аспект вопроса подробно рассмотрен А.А. Тертычным в книге «Жанры периодической печати». [31, с. 4]. Профессор В.В. Ворошилов, [6, с. 214] считает, что каждый журналистский жанр отличается постоянством и устойчивостью структурно-композиционных и стилистических признаков, имеет свой предмет, сходные содержательно-формальные признаки – жанрообразующие факторы. Можно выделить четыре большие группы жанрообразующих факторов.

1. Предмет отображения состоит из трёх подвидов реальности. Первый подвид – «первичная реальность» включает в себя: новость, факт, событие, что характерно для заметки или репортажа. Явления, процессы, ситуации, характерны для статьи или корреспонденции. Второй подвид – «вторичная реальность» информационные явления, дающие повод для подготовки рецензий, обзоров печати. Третий подвид – обе «реальности», которые включают: обозрения, комментарии, постановочные статьи и корреспонденции.