Читать онлайн «Как США пожирают другие страны мира. Стратегия анаконды». Страница 6

Уничтожение российского (русского) православия и разрушение государственности

70. Дискредитация Московской православной церкви. Насильственное навязывание другой веры.

71. Натравливание националистических организаций в разных странах на русскую православную церковь и её служителей.

72. Уничтожение Патриарха.

73. Давление на следственные органы, подкуп следственных органов.

74. Ухудшение уровня жизни. Снижение уровня высшего образования. Ухудшение медицины. Обучение студентов разных стран в США или Великобритании с внушением необходимости однополых браков, с обязательным обучением, так называемых демократических основ, когда мир считается однополярным с центром в США, а Россия и Китай — страны с инородной идеологией, которые необходимо использовать как сырьевые придатки и дешевую рабочую силу.

75. Ухудшение уровня обучения. Введение в учебники информации об агрессии России и исключение информации о её победах в войнах. Спонсирование программ по развитию неполного высшего образования. Увеличение числа бакалавров за счет уменьшения количества инженеров. Формирование молодежной прослойки с антироссийскими и проамериканские знаниями. Использование новейших технологических средств для обучения оппозиции: Интернета, цифровых телефонов и планшетов разных видов.

76. Организация кампании неповиновения власти и массированного давления на исполнительную власть путем митингов, демонстраций, голодовок, блокирования транспорта, бойкота соревнований, отказа от уплаты налогов.

77. Создание территориального анклава и ненасильственной оккупации территории с целью формирования мест и областей, где местные власти и влиятельные слои населения обеспечивают поддержку оппозиционного кандидата. Связь с оппозиционерами других стран, где уже прошли цветные революции.

78. К технологии цветных (оранжевых, тюльпановых, розовых) революций относится фактор переговоров, мнимой готовности лидеров оппозиции идти на компромиссы и диалог с властями. Это дает возможность выиграть время и необходимо для дальнейшей дестабилизации ситуации.

79. Организация палаточных городков возле правительственных учреждений и в символических местах.

80. Активизация работы фонда Джорджа Сороса «Открытое общество», Гарвардского университета, Института Альберта Эйнштейна, Международного республиканского института, Национального демократического института США, Международного центра ненасильственных конфликтов, Международного института стратегических исследований в Лондоне, от американского фонда «Поддержка демократии в Восточной Европе» (SEED) и др.

81. Поездки лидеров оппозиции в эти центры для консультаций и приезд консультантов из ЦРУ на места цветных революций.

82. Прибытие официальных американских, английский, европейских представителей силовых структур для руководства «цветными» революциями.

83. Поставка вооружения оппозиции.

84. Привлечение террористов, националистов, и криминальных элементов на первой фазе организации хаоса и «цветной» революции. Использование снайперов, стреляющих в разные стороны для создания хаоса. Организация погромов, мародерства, отключение электроэнергии, перекрытие подачи газа или воды.

85. Внедрение идеи о ненасильственном, мирном урегулировании ситуации с протестующими демонстрантами.

86. Внедрение идеи о недопустимости насилия со стороны полиции.

87. Внедрение идеи о ненасильственной смене власти. Требования о трансляции встреч с оппозицией в прямом эфире. Требование разоружить проправительственных активистов.

88. Формирование символики «цветной» революции. Например, в Сербии — сжатый кулак, на Украине — оранжевый цвет, в Грузии — роза, в Киргизии — тюльпан, в Болгарии два пальца с общим основанием «V», что означает Victory, или победа.

89. Подключение управляемой прозападной или проамериканской оппозиции и создание массовых беспорядков.

90. Организация оранжевых или цветных революций с целью свержения неугодных правителей.

91. Создание переходных режимов.

92. Формирование в массовом сознании международного сообщества официальной картины «демократической революции». Обвинения власти в терроре против своего народа.

93. Провокации в СМИ. Провокации на суше, на воде, в воздухе, в космосе с заранее обозначенными виновниками.

94. Провокации против партий.

95. Распространение проституции.

96. Подслушивание и накопление компромата на правителей.

97. Подслушивание и накопление компромата на союзников (ЕС), (НАТО) с целью привязки их безоговорочного подчинения США и давления на страну по санкциям и другим аспектам.

98. Метеорологические войны.

99. Продажа оружия оппонентам, террористам и противникам стран.

100. Бактериологические войны и распространение болезней.

101. Проведение международного суда над так называемыми «государственными преступниками».

102. Распространение провокационных слухов о раненых и убитых среди демонстрантов.

103. Обличение противника, его человеческих и общедемократических пороков. Путем размещения в СМИ информации о том, что противник попирает свободу, поощряет несправедливость, лжет народу, служит вражеским силам. Далее утверждается, что при новом режиме восторжествует свобода, справедливость, высокая нравственность, трезвость и т. д.

104. Вызов чувства страха, обеспокоенности, неуверенности в завтрашнем дне, отвлечение от реальных экономических реформ. Навязывание потенциальному избирателю ощущения страха перед грядущим, если они проголосуют иначе, чем им навязывают. При этом пропагандируется лозунг «Кто не с нами, тот враг», или «Либо с нашими, либо с врагами».

105. Навязывание и закрепление стереотипов. Декларирование в СМИ лозунгов и слоганов против России, например, «Русская демагогия», «Русская пропаганда», «Рука Москвы» и др. Повторение — закрепление стереотипов, точно так же, как в брендах, доведение образности фразы до такого состояния, что только одно её упоминание навязывает образ, в данном случае, неприятный образ.

106. Навязывание стереотипа «неминуемой победы», например, выставлять бегущие строки «До победы… (фамилия) осталось 40… 30… 20… 10… 5… дней», или: «До свержения ненавистного… (фамилия) осталось… 20… 15… 10… 5… дней».

Вызывать чувства веры в скорую лучшую жизнь.

107. Использование туманных фраз и лозунгов, например: «Так жить нельзя!», «Жить нужно лучше!», «Поднимем жизненный уровень!»

108. Создание сенсаций с одновременным умалчиванием о главной проблеме страны. Манипуляция сенсацией, например, раздувание признаков болезни лидера, сенсация об отравлении, сенсация о трагедии самолета, поезда, корабля и т. д.

109. Воздействие на эмоции и чувства. Это воздействие должно основываться на противопоставлении: «Мы и они», в переносе политического смысла происходящего на моральные и эмоциональные категории, близкие каждому, такие как справедливость, свобода, верность, борьба добра со злом.

110. Дискредитация неугодных кандидатов. Ограничение доступа к выборам неугодных лиц или неугодных поселков, улиц, и даже городов под предлогом вооруженных выступлений, сепаратизма, терроризма.

111. Подкуп электората.

112. Технология «политического спектакля» — вывалять неугодного кандидата в грязи.

113. Объявление о фальсификации и несправедливых выборов в случае победы кандидата со стороны действующей власти. Требование перевыборов.

114. Методика параллельного подсчета голосов.

115. Раздувание любого недостатка сильного кандидата от действующей власти.

116. Непризнание итогов голосования в случае выигрыша неугодного американцам кандидата.

117. Распространение информации о грубых нарушениях на выборах заранее.

118. Интеграция захваченного государства в систему подчинения США.

119. Захват сырьевых объектов и важных предприятий.

120. Организация антирусского (антикитайского) обучения в захваченных странах.

121. Установление антироссийского курса.

122. Ослабление влияния международных организаций, где Россия играет ключевую роль, таких как СНГ, ОДКБ, БРИКС, ШОС, ЕАЭС.

123. Попытки замкнуть кольцо баз НАТО вокруг территории России и приступить к созданию аналогичного кольца вокруг Китая.

124. Создание договорно-правовой базы для размещения на временной или постоянной основе американских баз или войск НАТО.