Читать онлайн «Правда о Советском Союзе. Какую страну мы потеряли?». Страница 16

«Под опекой ОУН было создано украинское правительство, а с началом советско-нацистской войны началось формирование украинской армии».

Сегодня украинский школьник должен запомнить: не было никакой Великой Отечественной войны. Была война советско-нацистская.

Ульяна Янишевская, ученица 11-го кл., г. Львов:

«Большим защитником был Степан Бандера. Он создавал большую УПА, чтобы освободить Украину от советских войск, они делали разные восстания, воевали. Они считали, что таким образом помогают Украине, это была их идея».

30 июня 1941 года во Львове бандеровцы провозгласили Акт о независимости Украины. А в нем они открыто брали курс на создание профашистского государства. Вот цитата из этого документа:

«Украинское государство будет тесно взаимодействовать с Национал-Социалистической Великой Германией, которая под руководством своего Вождя Адольфа Гитлера создает новый порядок в Европе и мире и помогает украинскому народу освободиться из-под московской оккупации… Украинская Национальная Революционная Армия будет бороться дальше совместно с союзной немецкой армией против московской оккупации за Суверенную Соборную Украинскую Державу и новый порядок во всем мире».

Бойцы батальона «Нахтигаль» согнали со всего города евреев и зверски их уничтожили. Немецкие части СС вошли в город только на следующий день. До их прихода было растерзано около 4 тысяч человек. Все эти данные есть в открытых материалах Нюрнбергского процесса. Но школьники о них не узнают, хотя есть документы о зверствах дивизии «Галичина», о частях и подразделениях «Нахтигаль» и других. Вот об этом умалчивается.

Львовская резня — не единственное преступление, которое на совести «новых» героев Украины. Например, гауптштурмфюрер СС Роман Шухевич, которому в 2007 году присвоена высшая награда «Герой Украины», лично ответственен за страшную Волынскую резню, устроенную Украинской повстанческой армией, в результате которой погибло, по разным подсчетам, до 200 тысяч человек. Вот как эту трагедию раскрывают украинские учебники:

«Трагично складывались отношения УПА с польскими вооруженными отрядами различных политических направлений, что действовали на территории Западной Украины. УПА заявляла о необходимости ликвидировать второстепенные фронты, за исключением большевистского и нацистского. Но достичь понимания с польскими национальными силами не удалось».

В украинских учебниках не написано, что в действительности происходило в районах, подвластных бойцам УПА. Вот рассказ свидетеля тех событий. В одну из ночей в дом, где жила семья Ирины Чорной, ворвались бандиты и стали избивать ее отца.

Ирина Чорная — жительница Львовской области:

«Держали его в подвале очень долго, две недели, страшно избивали. От него требовали, чтобы он выдал секретаря сельсовета. А тот был молодым парнем, дружил с моей старшей сестрой, они собирались пожениться».

Об отце долго ничего не знали. Лишь месяцев через восемь люди рассказали, что в лесу нашли истлевшую одежду и человеческие останки.

Отца украдкой похоронили на кладбище в соседнем селе — бандеровцы строго карали тех, кто забирал тела из леса. Мать Ирины решила искать правды — отправилась во Львов, подала в немецкую комендатуру заявление об убийстве мужа. О ее поступке стало известно оуновцам.

Город Львов, Украина

Людмила Чорная, жительница Львовской области:

«Ее забрали, и мы видели, как они вели ее по селу, за селом у нас небольшой лес, там церковь стоит. Мы начали утром искать в этом лесу, думали, может быть, она там где-то похоронена, но в тот раз так и не нашли, нашли уже позже. Каждую ночь в каждом селе забирали, мучили и убивали людей. Наши поехали туда. Только по одежде можно было найти своих. Мы помыли отца, у него руки и ноги были поломаны, грудная клетка пробита ножами, это было страшно. У других то уши отрезаны, то языки разрезаны, то тела без голов, страшно было смотреть».

Сталинский режим принес на территорию Украины продовольственные товары по низким ценам и политику сохранения украинского языка и культуры. И вместе с тем — коллективизацию, репрессии и ссылки. С началом войны в некоторых районах немцев встречали цветами как освободителей от сталинского ига.

Степан Кашурко, в 1941 году разведчик партизанского отряда на Украине:

«Я видел, с какими глазами, с каким сердцем встречали на оккупированной территории люди. Я задал вопрос, я же пионер был: в чем дело, почему вы так рады немецкой этой оккупации и власти? Они говорят: мы готовы любому черту молиться, только чтобы не в колхозах жить».

Вот почему, когда был брошен клич о создании подразделений Ваффен СС, откликнулось 80 тысяч молодых украинцев. Они не понимали тогда, как не понимает и нынешняя молодежь, что бандеровцы боролись за создание строго национального государства чистых украинцев. На Украине это невозможно. Почти в каждой второй семье есть белорусская, польская, еврейская или молдавская кровь. В украинских учебниках по истории об этом нет ни одного упоминания. Но вот документы, подлинность которых оспорить невозможно.

Из инструкции «Борьба и деятельность ОУН во время войны», подписанной Бандерой в апреле 1941 года:

«Во времена хаоса и смуты можно позволить себе ликвидацию нежелательных польских, московских и жидовских деятелей, особенно сторонников большевистско-московского империализма».

А вот что писал Роман Шухевич, нынешний герой Украины:

«ОУН должна действовать так, чтобы все, кто признал советскую власть, были уничтожены. Не запугивать, а физически уничтожить. Не нужно бояться, что люди проклянут нас за жестокость. Пусть из 40 миллионов украинского народа останется половина — ничего страшного в этом нет».

В Украине теперь своя история, написанная с чистого листа. Проблема в том, что молодежь во все времена не особенно интересовалась делами давно минувших дней. Она успеет запомнить то, чему учат в школе, и не пойдет искать правду.

Есть разные точки зрения по разным сюжетам, и надо перечислять эти точки зрения, особенно сейчас, когда СССР распался. Преподавателям приходилось читать лекции в черноморском филиале МГУ, то есть на Украине, и они учились по украинским учебникам. И нужно было говорить, что украинские историки полагают так, а мы считаем, что это было иначе.

В советское время для русских школьников по предмету «История» была только одна книга. Сегодня огромный выбор учебников, пособий, хрестоматий, книг для чтения и дополнительных материалов. Любой учитель использует прежде всего рекомендованные Министерством образования, существует их федеральный перечень.

Российские преподаватели не всегда довольны учебниками, но основная причина тому — профессионализм автора. Главные критерии для учебника истории — ясность изложения, научный подход и объективность.

Современные российские школьники имеют наиболее полную историческую картину мира по сравнению с учениками во всем мире. Они знают и горькие, и стыдные страницы истории своей страны. Это учит детей думать и рассуждать.

Сложилось неправильное мнение, что каждое поколение переписывает историю заново. История, как и все другие науки, при находке новых материалов, при более глобальной разработке и более тщательной проработке рождает новые подходы, мысли, идеи. Открытие новых сведений меняет наше представление о прошлом.

Александр Орлов — автор многих учебников истории для школы и вузов. Он полагает, главное для описания исторического события или личности — перечислить все возможные аргументы за и против. Ведь именно однобокое описание истории позволяет вырастить из ученика убежденного сторонника политических взглядов. Он утверждает: «Когда мы перечисляем различные точки зрения, то показываем, что историческое знание — это сложный процесс познания. Мы говорим, что есть разные подходы, и тогда изучающие историю не встречаются со строго заученным определением, а имеют возможность думать, сравнивать, рассуждать. История и политика очень тесно между собой связаны».

Бороться с историческими фальсификациями в учебниках соседних государств — значит, объявить информационную войну. Но, похоже, она идет против России с конца сороковых и никогда не прекращалась. И с каждым годом все больше американских и английских детей узнают, что Вторую мировую войну выиграли союзники и этого не случилось бы без финансовой поддержки Соединенных Штатов. Помощь Соединенных Штатов в виде ленд-лиза, где нам поставлялись грузовики, тушенка, самолеты, составила 4 % от всей мощи экономики Советского Союза, которая была поставлена на военные рельсы и была направлена для достижения одной цели — разгрома фашизма.