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?ััััั 17:6
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"?ััั ัััั ััั ััััััั: "?ัั ัััะััััั ?ัััั ?ัั?". ?ั ัััั ัั ัะโ - ัะัั? ยคะั ััััั ั?ัั ัััััั? ั ััั. ?ั ัััยฐััั ัััะั ััััั?ััั ัััััั ััั ะ ัััั; ยคััััะััั?ั ัััะ? ัั ัััััััะัั ั ััััะโ". (?ััััััโ 52. 1904 ั.)
?ััััั 17:17
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"?ัั ะั ัั ?ัะััั? ?ััั ?; ?ัััั ?ัั? ั ัะโ ััะััั". ?ะั ะััั , ัััััััััโััั ััััะัั ัั ัั ั ะั ััััััะั ัโัะััั ััั ?ั ัั . ?ัั ััั ั ัั ััั ั?ััั ัั ัััั ัั ัััั ัััะัั ั ะั ัั ะั?ั ัะั?ะ. ?ััะั ัั ัััั ะ ั?ะโ ััะ?ะั ัะ ัััะั ัะั ััััั ั?ััััั ั ัั ะััั, ััะัะ?ั ัะั ั?ััั ะ ัั ััั. ?ั ััะัะ?ั ััััะ ะ ?ะััะั ััััั ัััะัััั ััั ั ััั?ัััั, ัััััั, ัะัั ัะัั. ?ัั ัั ััััะ ั ะ ัั ัััั ัั ััั , ััั ัั ััั ั ัั ัั ัั ัะัััั ะ ัั ัะั ัั ?ัััััั ?ััััั. ?ัั ััั?ัั ััััั ััััะััั: "?ัะััั, ัะั ั? ััั ัััััโ ััััะั?ั ั (ัะั ัั?ั ั) ัั ััะั, ัั ัััั ััั ั ัั ัััั ััั". (?ััััััโ 159. 1903 ั.)
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"?ัััั ?ัััั ัั ั ะั ั ััััะัั ัั?ั ัั ััััั ัั ะัััั, ัััััััั ััะัะััั ั ัั ััััั ัั ัโ ?ัััั ัััั ะ ัััั ะั ั ััะััะั ะ ัั ัััั ัั. ?ัััะัั ?ะััะั ั?ัั: "?ัััั ?ัั? ั ัะโ ััะััั". ?ัยคะััั ั ััั ัั ะัะั ัััั ะ ััั ?ั ัั ?ัััั ?ััััั, ะัััั ัั ัััั ั ัััั ะ ััััะโ ััะ?ั ัััััั ัั ั ?ััััั. ?ััั?ััะั ัโััั ััั?ะัััั , ััะัะััั ?ัั ััััั ะั ?ัััั ั ?ัั ัั , ัััะัััั ะ ััััััั ััั ัั ัั ัััั ัั ัััั ัั ัโั. ?ะ ?ัััั ะะั ัััััััโ ัััััยฐัััั ?ััั, ั ั? ัััััััั ั ะัััั ัั ัััััั ััั ััั ัั ัั ัะัะัั ััั?ะัััั, ัะัั? ััััั ะโ, ัััั ั ัั ั? ัััััยฐั? ัััััั ััะัั? ั ัั ัััััยฐั? ?ััั, ััั ัััััยฐั? ััััั ?ััั?". (Review and Herald. 10 ั?ั 1890 ั.)
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(1?ั ั. 4:3. 2?ัั. 3:16)
"?ัััั ัั ั ะั ัั ะัััั, ัััััััั ััะัะัั ััััะ ัะััั ะั ั? ัะั ะั ัััั ััั ั ัั ัั ??ัั, ัะั ััั ?ะ ััั ?ั ััั . ?ัััั ัััััั , ัะัั? ?ัั ััั ัััั ััััั ั?ะโ ััั ?ั ั? ััะัััั, ั ?ั ัััััั: "?ัััั ?ัั? ั ัะโ ััะััั", ั ั ะั ัั ัะั ั ัััััััะ ัะัััััััยฐัั ะ: "? ััััั ?ััั - ั ัะโ ััะััั". ?ัั ััััั?ั ?ัััั ัะั ั ะ ั?ััััั ััััั ััั ั ?ั. ?ััััั ั, ั ััะัะ?ั ัั?ยฐั ั ?ัั ััััั. ?ัััั ัััั ะ ัั ััั "ัััั ัััั ัั ััััั ัั , ัั ัััััั ัั , ัั ัััะัััั ัั , ัั ัััะัััั ัั ั ัะััั ััััะั, ัั ัััั ะ ัััั ะยฐั ั ัั ัััั ั, ัั ัั ัััั ัััะััั ัั ัั ัะัััะัััั ั". "?ั ัััััั ัั ััััั ะั ัั". ?? ัั ัััััั ัั ัั ั ััััั ัะัััั ััััััะั ัโัะัั , ัะัั? ััััะโ ัั ััั ?ั ััั ั?ัั ั, ั ััั ััั ัะะัยฐัะั , ัะัั? ัั ั?ะโ ัั ัััััยฐั?ัั ััั ั ัััั ?ัััั ั; ั ััั ััั ัััััะั ัโัั ัะััััยฐััั?ะั ั ?ัั ัััััั, ัััั ะ ?ัั ัััะััะั, ั ััั ัั?ะ ?ัั ััััั ััััั ัััั ะัั, ะัััั, ั ััั ั ััั ัะั ยคะัั ัั ัะั ััะั ััััะัััะัั ั ัะั ัััััััะัั ัั ัััะัะ? - ั? ัััั ั ั?ะโ ััั ะั ั?, ัะั ััั ัะัะั?ะั ัััะััััะโ ัััั ะยฐั ััะัั ัะััะัััััััั ััะััะั ะั. ?ั ั ััั ัะั ะั ััั??ัั ัั ัั ะััะโ ััยท ัั ?ะ, ัะั ััั ัััโยฐั ัั ััััั?ะั ั ััััั ััััััั ?ั. ?ััััั , ั? ัั ััััั? ััั ยฐัะโ ัะัััััััยฐัะโ ัั ััั ?ั ััั ััััััั?ั. ?ัั ัััััั?ะั ัั ััั? ััััะัั ัััั ััััััััั , ััั ัะั ััััััััััั ั ัััั ั ?ััโั ั". (Review and Herald. 5 ััะ ัะ 1886 ั.)
?ััััยฐัััั ะะั ัััััั ั ?ััโัั.
"?ัะััั, ััั ััั ััั ัั ั ?ััััั , ะะั ััั ะ ัััััยฐััั ััััััั ัะั ััััััั? ?ั ััั? - ั ยคะัั ัั?ัััะโ ัั ัั. ?ัััั ััััั ััั ?ั ััั - ัั ััััั ัโััั ััั ?ั ััั ััยฐัั ััั ั, ัะััั?ัั??ั ั ั ัะ ััััั ัััััั ?ั. ?ััััั , ัััั ะ ??ั ั ั ัััััั ััััะััั ั ััััััั ัั ั, ัััะั ั , ัั ั ััััะโ ััะััั, ััั ััะ?ะัั ัััะััั?ั . ?ัััั ััััั ััั ?ั ััั - ัััะโ ะะั ัััััั ?ัััั ั ัััััั ะโ ัั. ?ััะัั ั ัั ะัั ัั ัั ััะััั ัั ะั ั, ััะัะ?ั ัััั?ัั?ะ ัััััั ัั ?ัััั. ?ะั ัััะััั?ั , ัััะั?ั , ัั ัะัััั?ั ััััั , ัะัััััั ั?ั ัั ัะัะ ัั ััั ััั ั ััััั. ?ัะััั - ััะััั ั ััั ัั; ัั ัััััั ั ััั ะั ัั; ัั ััั ั ะ ัั?ัั ััั ั ััััั ั, ัะัััะัััั ัััั ัั ัััััั ััยฐั, ััะัะั ัั ัะะั ััะั ัะัััะโ ััะััั, ััั ััั ั ัะโ - ั ?ััััั . ?ัััะั ัโ ัััั?ััั ะ ัั ัััั, ัะัั? ััะัััััััะโ ัััััั ััยฐั ัััััั , ัั ัั ัั ะ ััััั ัััั ะ ััั ัััั ััะั ั?. ?ัััโ, ััะัะั ัััั ะ ั ะั ััััโ? ?ััั". (?ััััััโ 58. 1897 ั.)
"?ะัั ะั ััะััั ัััััััั ัััะั ััั ะััยฐัะ ะโั ั ััััััะโ ััััั ะััััะัั . ?ัั ััั ััััะั ั ะัััะั ัั ัั ะั ั ? ัััั ะะััั ั ัััะััะ?ะ ั ั?ััะั ั ััััััั , ัั ัั ะั ััยฐั ัั ัะะั ััั ัั ัััะััััะโ ั ?. ?ัััั ััะัััั ััั ััััััั ะ ััั ั ั?ััะัั ัััั ะยฐั ััะัั ั ัััะ ััั ัั ะั ั ัััั ะัั ั ?ััั, ััั ั ััยฐั ั ัััั , ัะัั? ัััั ะยฐัะโ ัะั ััะั ?ั? ัั ะั ั ัััั ะัััะั". (?ััััััโ 153. 1898 ั.)
?ั ัััััั ั?ะโ ัั ััะัััััััะั.
(?ัะ. 4:12)
"?ัะััั ั ัะโ ััะััั. ?ัั ัั ัััััั ั?ะโ ัััั ัั ัั ั ัะั ัะััั?ั ััะัยฐั ัั , ััััั?ั??ัั ััััั ััั ยฐััั ััััั. ?ััะั ัโ ััััั ั ัะั ััะัััะโ ััะััั ััั ั ััั ััะั ัโัั ัั ัััััััั ั ััััััั . ?ัััั ััััััั ััั?ััััะะััั ัั ัั, ะัััั ัั??ั ัั ััั ััะั. ?ัั ัั ััััััั ัััะััั ั ั ัััั ัััััะั?ั ะัะั ั. ??ัั ััััั ัััััั ั, ััััั ั?ัั, ัั?ั?ััยฐัั ัะััะััััะัั ัะัะัั ััั ัะัััั, ัััััั ััะััั ััะั ะ ัั ัััั ััััะัั ัั?ั ััยฐั ั ััััะััะัั ััั ัะัะัััั. ?ัั ััะััััััโ ัััััััั ััััะััััั ั ััั ะัั ััััััั. ?ัั ััั ัั ัััโั?ั ัะัััั ัะ?, ััััะ ?ัั ั ัััโัั ััะัั? ั ััััั ััััั?ั ััััััะั ัโัะั, ัั ัั ััั ัั ัะั ั?ัั??ั ั ัั ะ? ัั ?ะััะั. ?, ั ัะโ ะ?ั ัั ั ะ?ั ัั ัััััั ัั??ัั ัั ?ะััะั, ััะัะ?ั ััััััั ัั ััััั?ะ ?ััััั! ?ัััััะั ?ัััั ?ััโั ะ?ัะั ัโัั ั ััััะััั, ะััั ััััั ััยฐัั ััััะัั ัั?ั ััยฐ! ?ัััั ั? ัั?ยฐัะั ััััั ัััััั ัะััััั ััััั, ั ััั ัั ััั ั ะ ัััั? ัั ัโ ั ?ัััั, ั? ัััั?ะั , ัะั ?ัั ั ?ัััั ััััั ะั ั ัััััั ัััััััั.
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?ััััั 17:20, 21
?ััััะัั ั ะััััััะัััั.
(?ะ. 25:14, 15. ?ั. 13:34)
"?ั ั ััั ัั ะััโัั ััั?, ัั ั ั ัั ะั??ัั ั ?ั ั ัั ััััั ัั, ัั ััััะ ััั ั ัััั, ััั ??, ?ะัั , ัั ?ัั , ั ? ั ?ั ัั , ะัั ั ััั ัั ััััะ ั ?ัั ั ัััั, - ัั ััั ะัั ะ ััะ, ัะั ?? ัััััั ?ั ั ". (?ั. 17:20, 21)
? ััััั ะััั ั ััััะัั ััััััั ั ยคะัั ัััััั? ? ั ััััะัั ัะั ะััััััะัััั. ?ัยฐั ัั? ั?ัั ะ ะััััััะัััั, ั ััะััั ัั ััั ั ัััั ะ ั?ะโ ัะั ััััั ัั ัััั ั ะั ัั ะัััะั. ?ัั ัั?ะ ััััััั ัั ัััั ัั ะัััะั ัััััััั ั ัั ัััััั ััััััััััโััั ัััััััััะั. ?ะั ััะััะ ะััััััั ะัััะั, ััะัะั? ัั ัััััััั ััั ััะโ, ั ัััะัั ะัะัั ััั ัั ััััััั? ะัััะัััั ั ััั?ัั ะัััััั?ัั ัััััััััะ ัั. ?ััั ััยฐั ัั ะัะั ัััะั ัั?, ั ััั ั? ััััััััโ ั ยฐัััั ?ะััะั, ัะัั? ั?ะโ ัะัะัััั ั ัััะั ัั?ัั, ั? ัััั ั ัั? ัะั ััััั ะโ ััััั ัะัั ัั ััััั ััะั, ัะัั ัั ัััั ัั ััั". (?ััััััโ 52. 1904 ั.)
?ััััั 17:20-23
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"?ะััะัั ัั ั ะั ัััั ั ?ะะัั, ัั ?ะััะัั ั ?ัั - ััั ัะัั ัโั?ั ััััััะั. ?ัะััะั ััััะัั ?ะััะั ั 17 ััััั ?ััััั, ั ั? ัััั?ะั ยคะัะ ัััะัั ััั ัะั ััะัััั ัั?ั. ?ัั ัั ะโ?ััั ?ััััะั ัโ ัััััั , ัะัั? ?ัั ััั ัััั ััััั ั?ะโ ะัั ั ััั? ั ?ัั, ััั ?ั ั ?ะะัั. ?ั ั ััััะัั, ััะัะัั ัััััั ัั?ั ัะััััะโ ัั ััั ?ะััะัั ั ?ัั ััััั ััััะั ั ัั - ัั ัััััั ััยฐัะโ ัััั?-ัััั ััััััะโ ั ? ััััััััััโัััะั. ?ัั ััััั? ั?ะโ ั ััั? ั ?ัั, ััั ?ั ั?ั ั ััั ั ?ะะัั". (Review and Herald. 1 ั?ั 1905 ั.)
"?ั ั ััั ัั ะััโัั ััั?, ัั ั ั ัั ะั??ัั ั ?ั ั ัั ััััั ัั, ัั ััััะ ััั ั ัััั, ััั ??, ?ะัั , ัั ?ัั , ั ? ั ?ั ัั , ะัั ั ััั ัั ััััะ ั ?ัั ั ัััั, - ัั ััั ะัั ะ ััะ, ัะั ?? ัััััั ?ั ั . ? ััััั, ััะัะั? ?? ััั ?ัั , ? ััั ัั: ัั ััััะ ั ัััั, ััั ?? ั ัััั. ? ั ััั, ั ?? ัั ?ัั ; ัั ััััะ ัััั ะยฐั ั? ััั ัััั, ั ัั ัััััั ะ ััะ, ัะั ?? ัััััั ?ั ั ั ัััั?ััั ัั, ััั ัััั?ััั ?ั ั ". (?ั. 17:20-23)
?ัััั ัััััะั ัโััั ัั ััั ััั ! ?ััััะัั, ััะัะัั ัั?ั ัะััั ะ ัั ััั ?ะััะัั ั ?ัั ััั ัััััั, ัั ััยฐัั ะ ััััััะั ั ? ััััััััััโัััะั, ั ั?ัั ั, ัััั ะั ัั ั; ั ััะััะั ะั ััั ั ััั?, ัั ัั ั ััััััะั. ?ั ะั ั ััััะัั ?ััั ?ััั , ััััะััั ัโ ั ััััััั ?ััััั, ัั ัััั ั ัะัััััะั ัะััััะััััั ?ััั ััััั ั ัะั ัะัั. ?ะััะัั ัะัั?ั ?ัััั ััั ััััั ั ััััั ัั?ั ั ?ัััั ?ััั? ั ั ?ะะัั. ?ั ะั ั ัั ััะััั ?ั ะััั ?ััั ัั ัั ัััั ัั ัััั ัั, ัั ัััั ั ัะัััััะั ัััั ะยฐั ัั?ั ัั ?ะััะั ?ััััั . ?ััััะัั ัั ?ะััะัั ั ััั? ััั ะั ัโ ััะั ัั ั ะ ัั ัั ั ััััะัั ัะัั ั ัะัััั. ?ะั ั ััััะัั - ััััััั ั ััั ััะั ัโััั ััััััะั ัโัะัั ััะั ั ัั ััััั ั ัััะััััะัั ?ะััะั ั ?ัั ัััั ัััััะโ ัะั ั". (?ััััััโ 111. 1903 ั.)