?ััะโ. ?ะั ัั ัััะโ, ัั ััะัะั? ััััััั ั ัะ. 51-56. ?ัั ัััะโ ั ัะััโ ?ะััะั ัั ะ? ััั ัะั , ััั ั?ะััั??ัั ััััััั? ัั?ั, ัะัััััั ัั? ะั ัั, ัะั ัะัััััั ะ ััััโ ?ัยฐั ัั ?ัััััั. ?ัั ัโ ััััั "ัััะโ" ัััะะั ััั ัั ั ัะัััั ัััะั ััะั ; ััั ัะัะัััััััััั ััััั "ััั" ั ะัััั ััะัััั ััั ัััั?ััั ะ ัั ััะั ะัััโั?ั ัั ?ั ยคะัั ััััั, ััััั ััั ัั ััะั ะัััโัั? ัั?ั, ััะัะั ัั ัััั ะััะ ั ัั ัั ัั ัััั, ัััััััั ััััั.
?ัััะ?. ?ั?ััั ัั ัััะั ััะัั ััั ัั ััััั ยคะััั ะััััััั ัั , ััะัะ?ั ?ัััั ะััโัั ัะั ั?ัััััั ั ัะััััััั ััััะัะโ ัััโยฐั .
?ัะโ ััั. ?ะัั ะโ ั ัั ะัะั ัั ะั? ััะัั?, ัะััััั ั?ัั?ั ?ะััะัั, ััั ??ัั ัะััยฐั ััั ั ััััััััั - ััััััั ะ ัะัั ะโ ััััััั? ััััโ (ัั. 3:16. ?ะ. 17:3).
?ััััั 6:64
?ั ัั ะั??ัั . ?ัััั ?ัััั ัััั?ะััััั ะ ััััััะโ ัั ะ?. ?ัั ััััั ัะั ััะััั ?ะ ััั ั ััััโ ะััโัั ัั ะั ั, ััะัะ?ั ัั ะััั (ัั. ัั ัะ. 29-40).
?ะ ัััััั ัััั. ?ั. 2:25.
?ะั ัะั ัััะ ?ัั. ?ัั ััััั ัั ััั ััั , "ัั ั ัะโ ัั ััั ัั ััะัะ?ั ัั ัั ะั??ัั ", ััั?ััั ะ ั ะัััั ัั ัั ะั ?ััั, ััั ั ัั ัั ะั??ัั ัััั ั ั. ?ัะะัััั ััั ?ััััั ัััั?ัััััโ ั ะััะั , ัะั ัั ัะัััััั ัะัั ะโ ััะััั, ัััััััั ััะัะัั ะัะัะัั ?ะััะั ัััััั ั?ะโ ัััััั?ั. ?ัั ัะั ยคะััั ัั ัััััั ััะั ะัััโัััั, ัั ััััั ะัะัะัั, ั ััะัะัั ัั ัััั ัั ััั ะโ ั?ัั??ั ั ั ัั ัะั (ัั. ?? 718-721). ?ััั ั? ััั ัโ, ั ัััััััั ?ััั ะััััั ?ั ัะัั ั ััััั ?ััััั, ัั ััั ั? ัััะัััะโ ััั? ัััััั? ัยฐัััั.
?ััััั 6:65
?ััั ะั ัั ัััั ัััั ะ. ?ะัะ ัะัั ัั ั ะั ัััััั ัััั ัััั?ัั ััั ั ั ัั ััั ัั? ?ััััั: "?ั ั ัะโ ัั ััั ัั ััะัะ?ั ัั ัั ะั??ัั " (ัั. ัั ัะ. 64). ?ั ?ัั? ยคะั ััััั ััััั? ั?ัั ััั ะโ ัััััั ััััั ััั (ัั. ัั ัะ. 64). ?ััั ั ัััั ั ััะัััะั ั ััััััั ะั ััััะั, ะั ยฐัั ะั ัััะัััะโ ััั?ะั , ัะัั? ัััั ั ัะััััััััััั ?ััััั ะัะ?ั (ัั. ัั ัะ. 15). ?ััะั ััะััั ัััั ั ัััะ?ััััะั ัั ั?ะััั ั?ัััะโ ั ัั?ั ัะัััััั? ัััะัััั ััั ะััััั ะัะัะัั , ััั ัั ัะั ััะััั ั ัั ัั . ?ั ัะั ัั?ั ยคะัั, ัั ััััะัั ัั ัััั ัะััััะโ, ัะั ัั ัััั ั ัั ัั ั ะั ััะัะัั ััััั ััััั ัั ั ัั ัััั ะ ััััะั ััั ัั ั ; ั ััะ ัั ัััั ั ัััั ะ ััะะััััััะโ ั ?ัััั, ัะัั? ััััะัะโ ะะัััะ ?ัั ัั ัั ั ััะั , - ัั? ัั ััะ ััััั ัั ั ัััะัััั ััั ะัะัะัั - ััะโ ัั ัั ?ัััั (ัั. ัั ัะะ. 37, 39).
?ััััั 6:66
?ะัยฐัั. ?ะั ั?ะััั ััั ัะัั ััั ะ ััััะัะั?ั ััััะ ั ะัััะั ?ััััั ั ?ััััั ั ั ัััั ัั ัั?ั ?ัั ััััั ััั. ?ั ยคะััั ัะั ัั ัั ?ัั ยฐัะััั ัะััััััั ััั ััััั ะัััั ัััะั ั ั ?ะัะััั. ?ั ัั ะโ ัััััั ัั ?ัั ััััั ััััะั ัั ั ััะััััั ?ัั, ั ั ยคะััั ัะั ัั ัั ?ั ัััััััั ัั? ัััั ั ั ัััั ั ั ะั ัั ัะั ัะั.
?ััััั 6:67
?ัั ัััะัะั. ?ะั - ั ััััะัั ัั?ั ัััััั, ััััั ?ัััั ัั?ััั ะั ัั ััั ัััะัะโ ััั ััััั, ััั ัะััะั "ััั ัััะัะโ" ั ัั ยคะั ัั ััั ะ ัั ั ัััััั-ัััั ัะั ั?ัั?ั ัั ัััั?ั ัั ัั ัััะัััั ยคะัั ัะััั? ?ัััััั. ?ััััั?ั ััะัััั ?ัััั ัััััะ ััััััะโ ?ัััะั (18:29), ?ัะั? ?ัััััััั (19:25) ั ััั? ัััั ัะััััััั ัั ั ััยท ััั ัั , ัะั ััั ั?ัั. ?ััั ะั ัั ัััััั ััััะั, ัั ัััััััั ัะัั ะัะโ, ัะั ?ัััั, ัััััยฐัั ัั ััััโัั ัั ั ะััั ะัั ััััะ , ััััั ััั ัะัััั ?ััััั ัั ัััััััััโ ั ััะั?ั ััั, ััััััั ะััะ, ัะั ััะัะั ัั ั ัั ?ััััั ัั ััั ั?ัั ััััััััั ั? ั ัััััั ัะััั?ัั ััั ัััััะััั ััััั ?ััััั ัั ัั ั ัะััััั ัััั?ัั, ัะั ััััั ะั ััััั?ั ััััััะั ั, ัั ัััั?ั ั ััััโ? ?ััััั. ?ััััััั ยคะััั ะััะั ัั?ะ ัััััััััะโ ัั ััั ััั ะโ, ัััั ัั ัั ะั?ะะัั ?ััััั ััั ัั ัั?ะ ัััะั ััะััั ััััั ััััััั ััั?ะัั, ััััััั?ั ั ัััััะััั ัััั ?ััััั ัั ั, ัั ัััะั ั ัะั ััะััั ั ะ ััะััััััััั ััะั ัั ั?ัั?ั, ัััััะั ัโั?ั ััั?ะัั, ัััั??ััั ััััั ัั ?ะััะั.
?ั ััะัะั ัั ั ั? ัะััะั? ?ัััะะััะั ยคะััั ัััะััั ั ัะ. ัััััััััั ัััะััััั ััั ะ ัะะัะัะั ัโั?ั ัะัั ะ, ะัั ัะั ัั?ัั ัะั ััััั ัั ัััั?ััั ะั ั ัััะััั : "?? ัั ัั ััั ะั ะัััั ัะััะั, ััั ััั ั??" ?ัั ?ัััั ะััโัั ัะั ัั ััั, ?ัััั ัััั, ัะั ัั ?ัั ััััั ััััะั ัั ั ั?ั ัั ะั?ั ัั ัะััยฐั ัั? ั ?ั ัั, ั ัะั ัั ะ (ัะ. 64). ?ัั ััััะั ัโัั, ?ัััั ััััั ยคะัะ ัััะัั ัั ัั ัััััั ัั ััั ัั ััั, ัั ัััะั ั , ัะัั? ััั?ะัะโ ััั ัััะัะโ ั ัั ััััััั ัั ั ััั ััััััั ัั ?ัั.
?ััััั 6:68
? ัััั ััั ััะั? ?ััะะััะ ยคะัั ัััั ั ัั ััั ััั ั ?ั ะะั ั ัะัััั ัััััั (ัั. ?ั. 5:8).
?ััััั? ัั ัััั ััััั. ?ัะ ??ะะ, ัั ััััั ััั, ัั? ั ?? ัั ัััััััั ัััััั ัััััััั ัะัะัั? ะัะัะัั ?ะััะั, ัััััั ั ัั ัั ััั ััั ั ัััััั ัััััั , ััััั?ััั ะ, ัะั ัั ััััั ัะััะั ััะโ ัะััััะั ัโัั ะััะั, ัะั ััััั ั?ััััััั?ั ?ัััััั ัััั ะััะ ัั?ั ั ัั ัััั, ัััััััั ััััั.
?ะั ัััั ัััั ััััั ััััั ัะัะัั ััััะัััั ะ ััััั ั?ััััััั?ั ?ัััั ัั ?ัััั ััั "ััััั ััััั" (?ััะัยฐ ?ััััั ัั ?ัััั 20:2, ั ััััััั ?ัััััั ัะะ. 343). ?ะััั ัั ััั ััั ัโ ?ั ะะัั ััััััััั ั?ะััั ัั , ัะัั? ัััััะโ ัั ะั, ัะั ?ัััั ะััโัั ัะั ัััััั, ััััั ัะัั ั ั ัั ัะััััััั ั ?ััััั ััั ?ั ัััั ัะััั ัั ััััั ยคะััั (ัะ. 69) - ััััั?ััั ะ, ัะั ัั ััััััั ั ัััััั ?ััััั ?ััั ัะัั ัั?ั ััะััััั.
?ััััั 6:69
?? ััั ะััััั. ?ะ. ัััััั ััััั ัั ะั ัั ัะั "ั? ััั ัั", ัััะััััั ัั , ัะั ััั ััั ััััััั ััะััั, ัะั ััะัััั ััั? ััั ัโ ั ัั? ั ?? ัั ะััั ั ? ััั ััะััั , ัััะั ัั ัััััั, ััะัะ?ั ะั ัั ะโ ัะัั ะััั ?ััััั. ??ะะ, ั?ัััั?ัั ัโ ัะ ััั ัั ััั ัััะัะั, ัั ััั, ัะั ััั ัั ะััโัั ัั ะ ะ, ัะั ?ัััั ั?ั ?ั ัััั ั, ัั ะัััั ัััััััั ััััั ัั?ั ัััั ั ั ััั?ยฐััั?ั ัััั, - ััั ะั ัั ะโ ััััั ัััััะโ, ัะั ััััััั ?ัั, ััั ??ัั ?ััั . ?ั ััั ะััั?ั ัััั ั ัััั ัั ะั ัั ัััั ัั ั ัั?ยฐััั ะั ัั ััััั. ?ัั ััะั ะ ัั ัั ะั ั ั ะั ัััโะัะั ััััััััโ ัั ัั ะั??ััั. ?ัั ัััั ัััััะัะ, ัะัั ัั ััััั ั ัั ัั ?ััััั ัั ะัั ั ัะัยฐัั ั ัะัะัััััััััััั ัััั?ัั ัั?, ั ะั ัั ะโ ััั ัััััโ, ัะั ?ัััั ั?ั ?ั ััั . ? ัััะัััั ัััั ั ั ััััััั? ัะัััััะ ัั ะั.
?ะััะัั. ?ัั ััััััะโ ะั ััะั ัะัั ััั ะ, ัะั ั ัะั ัััั ัะั ัั ัั ั ััััััะััะัั ั?ัั ัััััะั ัโััั ะััััััั ัะััััะั ัโัั ัะั ัั ััััั ััั ั ัััะั ยคะััั ัะััั. ?ัั ะั ััะ. ?ั ะะัััััั ััะััั ัะััะั "?ะััะัั", ั ะั ัะั ั ััั ัะัััั ััั ัั ััััััั ััั "?ะััะัั, ?ั ะัั ?ัั", "??ั ?ัััั", ั "?ะััะัั, ??ั ?ัััั". ?ััััั ััั ััััััะโ, ัััั ะั , ััััััั (ัะะ. 146) ั ัะั ัั? "?ั ะัั ?ัั". ?ะัะ ะัะัั "?ั ะัั" ััะะั ััั ะั ัั ัััััะัะัั ั ัััั ััััั ััะั ะัะัะั ั ัั ะั ัััั ัั ััั ัััั ะััั ััั ะัะัั, ัะััั ?ััั ั ?ััั (ัั. ัั ัััััััั ััั ััััั ?ัััั ััััะ 4:14. 23:9. 43:10. ?ัะััั 4:22, 37. 5:5). ? ยคะัั ัั?ััั ยคะัะ ะัะัั ัั ะั ะัั ั?ั ัััั ัะั ั ััั ััััั, ั ั ะัััั ัััั ััั ??ะะ ัะััั ััั ั ัั ัั ?ะััะั ัััั ะั , ัััั ะััั ัะััััััั ?ัั ?ััั ัะัั ััััะั.
?ััััั 6:70
??. ?ัััั ัะัััั?ะ, ัะั ??ะะ ััััะัั ัะ ััั ัั ััั ัััะัะั.
?ััััั. ?. ั . ะัะ, ัะั ัััััยฐั ัั?ั ัััััััั (ัั. 13:2). ?ัััั ?ััััั ััััั ัะััััะโ ั ัััััั?ั ?ัั ัั ััั ััั ั ั ัะัััั ัะั ั , ัะััั ?ั ัั ั ?ั ะะั (?ั. 8:33) ?ัััั ัะััััั ััั ัโ, ัะั ััะ ??ะะ ะัััััะะัััั ัั ั ััั ััััะััยฐั ัั ัะ ััั ัั ััั ัััะัะั, ?ััั ัั ั?ั ััััะััััั ะััััั ัััั ?ั ัั (ัั. ัั ัะ. 64, 65).
?ััััั 6:71
?ััั ... ?ัััะััะั . ?ั. ัั ?ั. 3:19. ?ัั ััััััะโ ะั ััะั ััััััั (ัะ. ัะะ. 146) ั ัะั ัั? "?ััั ?ััััััั ?ัััะััะั " (ััั ั ะัััััั ะั ััะั ). ?ััั ัััะัะโ ัั ะั ะั?ั, ัะั ัั ?ัััะััะ ัััั?ััั ะ ัั ัั ัะั ัะัััััััั ัั ?ัั? - ัะัั ััั ัั ัะัั ัะั ั ัั, ััั ั ั ัั ััั ัั, ะัั ั ั ัั ัะะั.
?ะั ััะโ. ?ะััั ััะัั ะั ััััััโัั "ััะัะ?ั ัััั ะั ัััั ัะั ััะโ". ?ะ. ั?ะััั ััั ัั ั ััั ั ัััััั ัั ัะัั ััั ะ, ัะั ?ััั ัั ัััั ััั ั?ั ัะั ัััะั ัั ั?ั, ัะัั? ัะั ััะโ ?ััััั. ?ั ัััั ั ะัััั ัะั ัั ััััั ัั ะ ััััะ ?ัััั ัะััะั ัััะะั ั ัั ัััั?ั ั ั ัััััััััั: "?ัั ัั ั ััะั ั ัะั ััะโ ?ัั - ัััั ัั ััั ัััะัะั!"
?ััััััะั ัโั?ั ััััั ัะัะัั ?.?. ?ััะ ัั ยฐั ัะั? ััััั ?ััััั ัั ัะ ?ััััั
?ััััั 6:35
?ััะั ัโ, ััััััั?ั ัั ััั.
"? ั ััโ ?ัั ั ััััั" - ?ััะั ะ, ?ัะัััั ะ ั ััััั ะัััั??ัั ัั ััั? ััััััั? ััััโ. ? 6:35 ?ััััั, ?ะััะัั ัะั ััะัััั ?ั ั ั ััะััั ัั ัั ััััั ?ัั ัั. ?ัยฐัะโ ?ัั ัััะโ ั ััะโ ?ัั ัะััโ ััััััั ะ ัะัั ะโ ?ัั ััั ัััััััััั ัั ััั ัััะั ั . ?ั ะั ั ?ั ัั ัั ั ะั ัั ัะยทั ััั ััั ัั ัััััััั ััััั. ?ั , ััะัะ?ั ัััััััั?ะั ?ััััั, ััััััั ัั ััััะ ััััะโ, ััััััั ัั ััััะ ัััััะโ, ััััััั ัั ััััะ ัั ััะโ ัััััั-ัััั ั?ัยฐั ัั ััั ัััั ั ัััั?ยฐั ััััั ััััั". (?ััััััโ 81. 1906 ั.)
?ััััั 6:53-57
?ัะโ ัััะโ ั ััะโ ัะััโ - ัััะั ะััะ ั ะ ััััััะโ ัั ?ะััะั.
?ะััะัั ััยท ัััั ััััั ััั ?ัััั ัััั ะัั ััั, ัะั ัััััั ัั ะ ัััั? ัะั ะ?ััะโั ั ััั. ?ัั ัั ััั ััั - ั ัะโ ัััะโ ั ััะโ ัะััโ ??ัั ?ััโั ัั, ัั ัััััััั ััััััะโ ั ัััััััั ัั?ััั . ?? ัััยฐัั ั ัััะโ ?ะััะั ั ัโ?ั ?ัั ัะััโ, ััััั ัั ะัั ััััะ?ััั ัั ัั ?ั ัั, ััั ััยฐั ัั ?ััััะั ั . ?ะััะัั ัะััั ััั ััะัั - ั ัะโ ัััะโ ั ััะโ ัะััโ, ัะัั? ัะั ััะัััะโ ััััััะโ ั ?ั ัั, ััะัะั? ััััั? ััั ะโ ััั , ััะัะ?ั , ั ัััะั ัััะัั, ััััะ ััััััะัััััั ั ?ัั ั ?ัั ััััั . "?ะั ัั ััั ัั?ั, ััะัะั? ั? ััยฐัั ั, ัััััััั ะั , ัะัััั ัััั ั ัะั ัััะโ ัั ะั ัั. ?ััััั?ั ััะัััั, ััััั ั? ัั ะัั ั ัะัััััั ั ััััั ?ัััััั ?ััััั, ััั ัะัััั ะั ัััะโ? ััยฐั ั ัััััััั ััััั, ัะัััั ััั ะ ั ััะ, ัััั ััั ั ะััััะโ ั ััะั ััั ััั ััยฐั, ััััััั ะััั, ััั ะััััั ััั ัั?ั ััะั ัั ั ะ ะั ัั". (?ััััััโ 33, 1911 ั.)
(?ะัะััั ััั 22:2)
?ะััะััั ัััั ัะััั ัั ััั .
"?ั ััั ัั ัััะัะัััั ัััะโ ั ััััะัะโ ััััั ?ั. ?ััััั . ?? ััััั? ััััััะโ ั ัั ััะโ ั ะ?ัะั ัโัั ัััััะโ ัั, ัััยฐัะโ ัััะโ ั ััะโ ัะััโ ??ัั ?ััั . ?ะััะััััั ัะัะัั ะั ัั ะั, ัั ััะัะัั ััั ััััั? ัััะััััะโ ัััะั ััะััั ััะััััะั ัั ััััััััั ััะััะั ะั. ?? ััััั? ัััะโ, ััั ัะััะััั ััั ัะััั ััะโ ?ัััั ?ัััั , ั ััยฐั ัั ััััััั ััะััะั ะั - ััััััััั ัััั. ?? ััััั? ั?ะโ ัั ะ?ั ัะัััั, ั ััะัะัั ?ัั ัััั ะ ััะโ, ััััะโ ั ะะัััะโั . ?? ััััััั ัั ััััั? ัะะั ััะโั , ัะัั? ัััั?ััะโั ั?ยฐั ัััั, ััะัะ?ั ?ัั ัััะัั ัััั ะยฐัะโ ?ัั ะัััะั ั ัะัะโ ?ัั ัั ะัั ัั . "?ัั ัั ั? ัะัะโ ". ?ะััั ััั ยคะั ััััั ััััั ั ัั ัั , ัะัััััั ?ั. ?ัััััั ัััั ัั ัะั ั ัะัััั. ? ััยฐั ั ั ัั ััั ัััั ััััั ัั ะั ั ััยฐััั ัะัะโ ัั ั ัั ะั ั ััะัั ั? ัั ั ัั ััั?ัั ััะััััััะั ั ัั ?ั ?ั ััััั ?ััััั , ัะัััั ?ััั ัั ัะโ ?ะััะั, ั ััั ัะั ัั ั ั ?ัั ัะัะััะโ ั ัััะั ััั ัั ะัะั. ?ัั ัั ?ะััะั ััััั? ั?ะโ ัั ััั ััั ัััะโ ั ัั ะั ัั ััััั. ?ั ัั ะั ะััั, ััั ั? ััยฐัั ั ั ัััััััั ั ?ัั ั ััััั, ั? ัััั ั ัะั ัั ะโ ััััั ะะััั?ั, ััั ัะัะััััั ััะััะั ะ. ?ััะั ััะััั ััยฐั ัั ั ััััะัั, ััััะั ัะัััั ั?ยฐั ัั ั , ั? ัััั ั ัั ัะั ั ััะ ััััั ััััั ะั ัโัะัั ั ัััั ััะัั?... ?ัััั ั?ัั ััั ะั ัั ัััััั ะั ?ััั, ัััยฐั ?ัั ั ััััั ั ัะััััั ัััั ััััั ัั , ััั ััััะ ัััะััะัะโ ัั ?ะััะั . ?ั ััะััะั ะ? ัััะั ะ ัั ะััั, ัะั ััยฐั?ะ ั ัโ?ะ ัั ั?ััั. ?ััั ััั ัะัััะ ั ััััะ ัััััยฐั? ััััั ััััั, - ัั ะั ั ยคะั ััััั ััั ัะัััะ ัะััััะัััััั ?ััั ััััั ั ัะั ัะัั. ?ัััั ัั? ัั ััััั ััั ัััั ะ ัััะัั ะัะััััะโ ?ััั ัะัั ััััั ัััััั? ั ?ะััะัั, ั ัั ัั ัััั ั ัััั ะ ัะั ััััั ั?ั". (?ััโัั 64. 1900 ั)